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文檔簡介
1、“在合作學習中體會快樂”教案及思路班級:2016級2班 人數:60人 時間:2014年10月 上午第三節(jié) 教師:曾燕 學習目標1、認知目標:初步學習彎道跑技術;感受與直道跑技術動作的區(qū)別。2、技能目標:通過學習使學生初步掌握彎道跑技術水平。3、情感目標:a.使學生感受彎道跑,健美操及兔子舞所帶來的樂趣。 b.培養(yǎng)女生的審美情趣和健康意識 c.培養(yǎng)學生的興趣愛好和頑強拼搏的團結協(xié)作的精神。教 學內 容1、彎道跑2、自選活動(男生) 3、健身操 兔子舞(女)重點彎道跑動作技術。難點身體向左側傾重心和右臂擺臂,右腿擺腿。順序時間達成目標學習內容教師活動學生活動負荷情景導入2分鐘8分鐘1、集合學生自覺
2、做到快、靜、齊2、精神飽滿、有朝氣3、課堂注意安全1、隊列隊形:立正、向右看齊、向前看、報數、稍息2、師生問好1、向學生問好2、檢查人數及著裝3、宣布本課內容及注意事項4、關愛學生、安排見習生1、集合隊形(如圖1) (圖1):女生 :男生:教師2、向老師問好,認真聽講小中1、游戲“找伙伴”學生注意力集中,提高反應能力。2、培養(yǎng)學生運動前做準備活動的習慣1、游戲“找伙伴”規(guī)則:繞圈逆時針慢跑,根據老師喊的數安,相應幾個同學站在一起,未找到伙伴的同學原地做三次收腹跳.2、徒手操a.上肢運動b.擴胸運動c踢腿運動d.體側運動e.體轉運動f.全身運動g 跳躍運動1、老師講解游戲規(guī)則并組織學生活動。.2
3、、示范講解糾正個別學生動作3、引導學生感受彎道跑與直道跑姿態(tài)及擺臂的不同4、導入學生對彎道跑學習的興趣1、游戲“找朋友”(如圖2,半徑8米)(圖2)2、徒手操:如圖a.動作正確到位 b.有節(jié)奏,精神面貌好順序時間達成目標學習內容教師活動學生活動負荷情景展開30分鐘1、初步讓學生體驗彎道跑技術,提高學生的模仿學習能力。3、讓學生體驗物理學在彎道跑學習中的運用,產生向心力,克服離心力。進一步熟悉健美操動作,調節(jié)身心,塑造形體,并培養(yǎng)女生的審美情趣.通過歡快易學的兔子舞充分調動女生運動情緒,使課堂進入更加活躍的狀態(tài)。發(fā)展男生個性,培養(yǎng)其運動興趣,為終身體育打下良好基礎。1、彎道跑技術2、彎道跑接力賽
4、,方法:第一位同學持棒繞圖4跑一圈后將接力棒傳給同組的第二位同學,以此類推,先跑完者勝。健美操兔子舞(女生)自選活動(男生)籃球、乒乓球、羽毛球。1、彎道跑技術動作示范2、講解彎道跑技術動作要領:左腳前腳掌外側著地,右腳前腳掌內側著地。左臂擺臂幅度小,右臂擺臂幅度大,身體向左傾斜。3、組織學生分組練習4、請學生代表示范表演5、組織學生進行彎道跑接力賽1.老師講解示范2.學生練習(音樂伴奏)3.糾正錯誤動作4.學生再次嘗試1、組織集體練習2、簡單講解示范,指揮學生在音樂聲中前后搭肩跳成圓形1、老師講解要求。2、安排各興趣小組長負責活動,注意安全1、彎道跑練習隊形(如圖3)2、學生探討彎道跑技術及
5、實踐3.接力賽(如圖4)(圖4)4.輸的一組,男生俯臥撐10個,女生全蹲10次。組織隊形1、動作規(guī)范,優(yōu)美2、精神面貌好兔子舞練習隊形(同上圖)1、聽老師講解、觀察示范2、根據音樂節(jié)奏,聽口令練習1、2、 學生根據個人愛好選擇器材進行活動。3、 在規(guī)定場地進行。4、 活動中注意安全,防止事故。 中 較大較 大較大大較大情景結束5分鐘使學生達到身心和精神放松的效果。1、隨伴音樂,學生進行放松1、教師帶領學生放松2、總結學生完成情況3、布置課后練習4、師生再見1、音樂伴奏,師生共舞2、組織學生收還器材 小運動生理曲線18017016015014013012011010090807060 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45平均心率:130+5次/分鐘教學思路:本次課的教學形式是集中與分散相結合,課堂主要安排了彎道跑和男女生的分組練習。課中立足于學生,把“課堂還給學生”,“把時間還給予學生”,讓學生成為教學的真正主持體,積極參與到學習中來,讓學生在課堂中有選擇學習項目的自由,充
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