新部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第三單元習(xí)作訓(xùn)練《輕叩詩(shī)歌大門(學(xué)寫兒童詩(shī))》范文3篇及點(diǎn)評(píng)

1、部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第三單元習(xí)作訓(xùn)練范文3篇單元訓(xùn)練主題：輕叩詩(shī)歌大門（學(xué)寫兒童詩(shī)）點(diǎn)撥：讓我們拿起手中的筆，懷著一顆童心，大膽聯(lián)想和想象，把自己的感受用詩(shī)歌的 形式來(lái)表達(dá)出來(lái)。寫出有趣的詩(shī)歌，要注意主題明確，語(yǔ)言凝練，感情真摯，想象豐富, 運(yùn)用多種表現(xiàn)手法如比喻、擬人、排比、夸張等。例文目錄：1 .假如我是一滴水2 .我愛(ài)你，父親3 .理發(fā)范文一：假如我是一滴水假如我是一滴水，我想落向大地，滋潤(rùn)綠油油的禾苗。假如我是一滴水，我想融入大海，讓魚兒更快樂(lè)地玩耍。假如我是一滴水，我想讓干旱地區(qū)的人們，喝上甘甜的飲用水。假如我是一滴水，我想讓萬(wàn)物充滿生機(jī),讓世界變得更美好。點(diǎn)評(píng)：詩(shī)歌運(yùn)用排比句，富有

2、節(jié)奏感和韻律感。小作者以豐富的想象 力、極具新意的構(gòu)思，給我們描述了假如自己是一滴水將如何為人類作 貢獻(xiàn)，主題突出。范文二：我愛(ài)你，父親我愛(ài)父親那有力的手臂，攬我在懷里，聽他講述少年時(shí)有趣的經(jīng)歷。我愛(ài)父親拉著我的小手，漫步金雞湖，看游人在岸邊嬉戲。我愛(ài)父親燈下的陪伴，為我指點(diǎn)，給我鼓勵(lì)。我愛(ài)父親手捧著書，端著茶，給我講做人的道理。我愛(ài)你，父親！你讓我們的家更溫馨！點(diǎn)評(píng)：小作者善于運(yùn)用細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)父愛(ài)，“攬” “拉著” “捧著書” “端著茶”等動(dòng)作描寫讓人感覺(jué)父愛(ài)無(wú)處不在。小作者也善于運(yùn)用小場(chǎng) 景來(lái)表現(xiàn)溫馨，“懷里” “岸邊” “燈下”，溫馨十足。范文三：理發(fā)樹媽媽也要理發(fā)，不過(guò)每年只理一次。秋天一到，風(fēng)姐姐拿著剪刀，“咔嚓” “咔嚓”給樹媽媽理發(fā)。請(qǐng)你豎起耳朵仔細(xì)聽一聽，««樹媽媽的頭發(fā)，輕輕地輕輕地，飄落在山林，飄落在村落，飄落在校園的小徑點(diǎn)評(píng)：這首詩(shī)歌運(yùn)用擬人的修辭手法，賦予大樹和秋風(fēng)以生命，樹媽 媽要理發(fā)，