梯形的認識教案

1、梯形的認識第一課時教學(xué)內(nèi)容：新人教版義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)四年級上冊p66 例3,練習(xí)十一第5題、第9題。教學(xué)目標：1 .掌握梯形的特征，能辨認梯形，知道梯形的各部分名稱，會 畫梯形的高。初步了解等腰梯形和直角梯形的特征。2 .通過分類、比較等溝通梯形和四邊形之間的聯(lián)系，讓學(xué)生體 會轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。3 .借助多媒體手段，發(fā)展學(xué)生的空間觀念，提升數(shù)學(xué)思考。教學(xué)重點：掌握梯形的特征，能運用梯形的特征辨認梯形。教學(xué)難點：畫梯形的高教學(xué)準備：教具：等腰梯形、直角梯形、一般梯形圖片各若干張學(xué)具：三 角尺、課堂作業(yè)紙一、美好情景談話導(dǎo)入：同學(xué)們，回憶一下我們以前都學(xué)習(xí)過什么圖形？（長 方形、正方形、三角形和平

2、行四邊形。）特別是平行四邊形是我們上 節(jié)課學(xué)習(xí)過的，它都有什么特點??？下面我們來學(xué)習(xí)一個新的圖形（展示課件：梯形）。二、美好預(yù)學(xué)出示預(yù)學(xué)目標：1 .什么是梯形？你能指出梯形各部分的名稱嗎？2 .什么是等腰梯形？什么是直角梯形？3 .你會畫梯形的高嗎？（生齊讀）要求自學(xué)課文解決上面三個問題，在書本里面畫出來, 并標明關(guān)鍵詞。美好知識1 .下圖是梯形嗎？他們有什么共同的特點？2 .（）叫做梯形。3 .畫出下面梯形的高，并標出它們的各部分名稱。4 .在梯形里，互相（）的一組對邊叫做（）,不平行的一組對邊叫做（）,從上底的一點到下底引一條垂直線段，5.(這點與垂足之間的線段叫做（）o）的梯形叫做等腰梯

3、形。三、美好交流完成美好知識后可以小組討論下各自的解答的情況。教師抽個別 學(xué)生上臺向全班展示。師點評，重點演示梯形的高如何畫。四、美好回顧1、生齊讀梯形的定義：只有一組對邊平行的四邊形叫梯形。（強 調(diào)“只有”的含義）2、回憶梯形的各部分名稱。3、了解等腰梯形和直角梯形，都是特殊的梯形。五、美好檢測1 .畫出下面三個圖形指定底邊上的高。一了解學(xué)生畫梯形的高的情況并讓學(xué)生真正掌握梯形高的畫法。2 .辨一辨。（對的打錯的打“X”）（1）有一組對邊平行的四邊形是梯形。（）（2）梯形的任意一條邊都可以作底。（）幫助學(xué)生理解梯形的定義。3 .下圖中哪些是等腰梯形或直角梯形的打“ J ”,不是的打"X從圖形直觀辨別梯形。六、美好總結(jié)1、（上底/L高下底七、美好拓展1.按要求在圖中畫一條線段,（