職業(yè)道德素養(yǎng)試卷與答案二

1、職業(yè)道德素養(yǎng)試卷與答案（二）一、單選題 (共 20 題/總 40 分)       已答：0  未答：20  不確定：01、道德的（ ），是指任何時(shí)代和階級(jí)的道德，總要以以往的道德成果作為歷史的前提和出發(fā)點(diǎn)，一種新道德代替舊道德一定要對(duì)過(guò)去的道德遺產(chǎn)加以拋棄，在否定中有肯定，在克服中有保留，在變革中有繼承。      歷史性 階級(jí)性 全人類(lèi)性 批判繼承性(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案)2、道德的（ ），是指不同時(shí)代的道德體系之間、

2、不同階級(jí)的道德規(guī)范之間都有著共同的相一致的地方。      歷史性 階級(jí)性 全人類(lèi)性(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案) 批判繼承性3、（ ）的人需要建立完全屬于自己的東西，或以自己名字命名的產(chǎn)品或工藝，或是自己的公司，或是能反映個(gè)人成就的私人財(cái)產(chǎn)。      技術(shù)型 管理型 創(chuàng)造型(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案) 自由獨(dú)立型4、（ ）是人類(lèi)道德的基本底線，也就是最低道德標(biāo)準(zhǔn)。      無(wú)害原則(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案) 保守機(jī)密原則 

3、;自主原則 知情同意原則5、道德的（ ），是指階級(jí)社會(huì)的各種道德體系和道德規(guī)范，都是反映一定階級(jí)的利益和要求并為階級(jí)的利益和要求服務(wù)的。      全人類(lèi)性 階級(jí)性(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案) 歷史性 批判繼承性6、（ ）是職業(yè)道德教育的首要內(nèi)容。      敬業(yè)教育(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案) 樂(lè)業(yè)教育 勤業(yè)教育 價(jià)值觀教育7、道德的（ ），是指人類(lèi)歷史上相繼出現(xiàn)的道德類(lèi)型總是帶有那個(gè)時(shí)代的社會(huì)內(nèi)容和社會(huì)特征。      歷

4、史性(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案) 階級(jí)性 全人類(lèi)性 批判繼承性8、（ ）就是堅(jiān)持對(duì)不同年齡層次和不同個(gè)性的從業(yè)人員采取不同的教育方法的原則。      正面引導(dǎo)原則 說(shuō)服疏導(dǎo)原則 因材施教原則(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案) 注重實(shí)踐原則9、終身教育過(guò)程中,（ ）是一個(gè)主要的內(nèi)容和階段。      學(xué)前教育 學(xué)校教育 職業(yè)教育(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案) 自學(xué)10、（ ）的行為準(zhǔn)則是區(qū)分善與惡、好與壞、正義與非正義的行為準(zhǔn)則。   

5、60; 政治規(guī)范 法律規(guī)范 道德規(guī)范(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案) 特殊規(guī)范11、在人類(lèi)社會(huì)中,（ ）是調(diào)節(jié)人與人之間相互關(guān)系的重要手段。      道德(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案) 社會(huì)輿論 傳統(tǒng)習(xí)慣 內(nèi)心信念12、（ ）是區(qū)分罪與非罪、合法與非法的行為準(zhǔn)則。      政治規(guī)范 法律規(guī)范(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案) 道德規(guī)范 特殊規(guī)范13、（ ）是職業(yè)道德的根本。      愛(ài)崗敬業(yè) 誠(chéng)實(shí)守信(

6、該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案) 辦事公道 服務(wù)群眾14、（ ）是職業(yè)道德的基本準(zhǔn)則。      愛(ài)崗敬業(yè) 誠(chéng)實(shí)守信 辦事公道(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案) 服務(wù)群眾15、（ ）的行為準(zhǔn)則是區(qū)分進(jìn)步與落后的行為準(zhǔn)則。      政治規(guī)范(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案) 法律規(guī)范 道德規(guī)范 特殊規(guī)范16、（ ）是職業(yè)行為的本質(zhì)。      愛(ài)崗敬業(yè) 誠(chéng)實(shí)守信 辦事公道 服務(wù)群眾(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案)17、（ ）是人

7、們對(duì)自己的意識(shí)行為所作的自我解剖和自我改造。      道德行為 道德評(píng)價(jià) 道德教育 道德修養(yǎng)(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案)18、（ ）是人們對(duì)未來(lái)的工作部門(mén)、工作種類(lèi)、職責(zé)業(yè)務(wù)的想象、向往和希望。      職業(yè)理想(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案) 職業(yè)態(tài)度 職業(yè)義務(wù) 職業(yè)技能19、（ ）是人們?cè)趶氖侣殬I(yè)活動(dòng)過(guò)程中的神態(tài)表情、對(duì)職業(yè)的看法及所采取的行動(dòng)。      誠(chéng)實(shí)守信(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案) 愛(ài)崗敬業(yè) 辦事公道 

8、;服務(wù)群眾20、（ ）是按一定的道德要求道德理想對(duì)人們的品質(zhì)和性格進(jìn)行陶冶和鑄造,它是道德意識(shí)轉(zhuǎn)化為人們的內(nèi)在品德的重要步驟和環(huán)節(jié)。      道德行為 道德評(píng)價(jià) 道德教育(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案) 道德修養(yǎng)二、多選題 (共 10 題/總 20 分)       已答：0  未答：10  不確定：01、教師的勞動(dòng)對(duì)象具有（ ）。      社會(huì)性 責(zé)任性 能動(dòng)性(該

9、項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案) 多樣性(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案)2、教師的勞動(dòng)手段具有（ ）。      規(guī)范性(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案) 創(chuàng)造性(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案) 復(fù)雜性 自覺(jué)性3、教師的勞動(dòng)目的具有（ ）。      社會(huì)性(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案) 責(zé)任性(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案) 能動(dòng)性 多樣性4、教師的勞動(dòng)過(guò)程具有（ ）。      規(guī)范性 創(chuàng)造性 復(fù)雜性(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案) 自覺(jué)性(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案)5、職業(yè)幸福包含

10、（ ）。      主觀意向 客觀評(píng)價(jià) 物質(zhì)幸福(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案) 精神幸福(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案)6、教師的勞動(dòng)成果具有（ ）。      復(fù)雜性 集體性(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案) 長(zhǎng)期性(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案) 規(guī)范性7、屬于教師職業(yè)道德特點(diǎn)的有（ ）。      自覺(jué)性(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案) 嚴(yán)格性(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案) 示范性(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案) 深遠(yuǎn)性(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案)8、職業(yè)榮譽(yù)包含（ ）。  

11、    主觀意向(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案) 客觀評(píng)價(jià)(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案) 物質(zhì)幸福 精神幸福9、教師的職業(yè)道德規(guī)范有（ ）。      愛(ài)崗敬業(yè)(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案) 愛(ài)國(guó)守法(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案) 關(guān)愛(ài)學(xué)生(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案) 教書(shū)育人(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案)10、社會(huì)主義職業(yè)道德的范疇包含（ ）。      職業(yè)態(tài)度(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案) 職業(yè)理想(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案) 職業(yè)義務(wù)(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案) 職業(yè)技能(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案)三

12、、判斷題 (共 20 題/總 40 分)       已答：0  未答：20  不確定：01、道德是一種善惡評(píng)價(jià)。      對(duì)(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案) 錯(cuò)2、道德關(guān)系是一種普遍的社會(huì)關(guān)系。      對(duì) 錯(cuò)(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案)3、尊重是現(xiàn)代教育的第一原則。      對(duì)(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案) 錯(cuò)4、生產(chǎn)關(guān)系是社會(huì)發(fā)展的最終決定力量。  &

13、#160;   對(duì) 錯(cuò)(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案)5、愛(ài)國(guó)守法是教師職業(yè)的基本要求。      對(duì)(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案) 錯(cuò)6、職業(yè)具有不斷發(fā)展和世代延續(xù)的特征。      對(duì)(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案) 錯(cuò)7、無(wú)論哪一種職業(yè)道德,其核心內(nèi)容都是對(duì)職業(yè)活動(dòng)中職業(yè)責(zé)任、職業(yè)權(quán)利、職業(yè)利益三者關(guān)系的調(diào)整。      對(duì)(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案) 錯(cuò)8、教師應(yīng)具備高尚的情操，確立社會(huì)主義榮辱觀。      對(duì)(該項(xiàng)

14、是標(biāo)準(zhǔn)答案) 錯(cuò)9、自主原則,就是強(qiáng)調(diào)每個(gè)感性的人都具有自我決定的能力。      對(duì) 錯(cuò)(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案)10、教師法有關(guān)條款中規(guī)定了教師有義務(wù)“關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生”，制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。      對(duì)(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案) 錯(cuò)11、道德意志是指?jìng)€(gè)人的某種道德行為已成為反復(fù)持久的生活慣例。      對(duì) 錯(cuò)(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案)12、進(jìn)行職業(yè)道德教育可以從觀念到觀念,從理論到理論。    

15、0; 對(duì) 錯(cuò)(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案)13、教師在教書(shū)育人和日常生活中都要注意自己的行為舉止，做到謙虛禮貌，不卑不亢，這是教師道德對(duì)教師行為的起碼要求。      對(duì)(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案) 錯(cuò)14、慎獨(dú),既是一種道德修養(yǎng)方法,又是在修養(yǎng)中達(dá)到的一種崇高境界。      對(duì)(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案) 錯(cuò)15、教師既指一種社會(huì)角色，又指這一角色的承擔(dān)者。      對(duì)(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案) 錯(cuò)16、我們于別人心目中的形象,一般在15秒內(nèi)完成。      對(duì)(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案) 錯(cuò)17、年輕的職業(yè)女性可以選擇復(fù)