論英語(yǔ)比喻性詞語(yǔ)翻譯的基本方法

1、論英語(yǔ)比喻性詞語(yǔ)翻譯的基本方法摘要：比喻是最重要、人們研究最為廣泛的一種修辭格，它本身就是極富詩(shī)意的一種語(yǔ)言表達(dá)形式。英語(yǔ)比喻美感的再現(xiàn)應(yīng)以比喻內(nèi)容為基礎(chǔ)，發(fā)掘出比喻美的真正所在，同時(shí)致力于形式的表現(xiàn)，盡可能用“形神兼?zhèn)洹钡姆g來(lái)傳神達(dá)意。在實(shí)在不可能“形似”時(shí)，要在“神似”的基礎(chǔ)上，竭力用其他方法和手段表現(xiàn)出原比喻的意之真諦、美之內(nèi)涵。關(guān)鍵詞：比喻； 翻譯； 美學(xué)1.翻譯中比喻美感對(duì)等轉(zhuǎn)換的重要性根據(jù)等效翻譯原則，理想的譯文應(yīng)使譯文讀者讀后的反應(yīng)與原文讀者讀后所做出的反應(yīng)基本一致。這里講的“反應(yīng)”，主要是指接受者從接受的信息處所獲得一切理解和感受，包括主要思想、具體事實(shí)、意境氣氛三大要素。而

2、文中的美感是形成意境美的主要因素，“如果不重視美感，任何形式的文學(xué)翻譯都難以達(dá)到認(rèn)識(shí)與教育的作用?！保ǚ对?，1987）比喻是最重要、人們研究最為廣泛的一種修辭格，它本身就是極富詩(shī)意的一種語(yǔ)言表達(dá)形式。無(wú)論是作者還是譯者，只有使閱讀你的作品的讀者領(lǐng)會(huì)到比喻所有的渾厚韻味，才可以使讀者進(jìn)一步領(lǐng)悟全段，乃至全篇的精神要領(lǐng)。由此可見(jiàn)，譯者要取得比喻翻譯的同等效果，一定要高度重視比喻美感的對(duì)等翻譯。2.比喻翻譯的基本原則語(yǔ)言學(xué)家把語(yǔ)言切分為“語(yǔ)符表層、語(yǔ)用修辭層和語(yǔ)義深層三個(gè)層次”。最理想的對(duì)等翻譯是這三個(gè)層次完全等值，但由于兩種語(yǔ)言中各種因素的差異，完全對(duì)等是有限度的。等效翻譯力求達(dá)到一種效果上的對(duì)等

3、，對(duì)言語(yǔ)美來(lái)說(shuō)，就是使譯文讀者能享受與原文讀者基本相同的言語(yǔ)韻味，得到相似的啟發(fā)、感動(dòng)、和美的體味。（吳新祥、李宏安，1990）言語(yǔ)美，一般來(lái)說(shuō)總是在內(nèi)容和形式方面達(dá)到的有機(jī)的結(jié)合，也就是說(shuō)，它必須有其一定的表現(xiàn)形式。比喻的美是內(nèi)在的，屬于言語(yǔ)內(nèi)蘊(yùn)美，但這種美又是通過(guò)語(yǔ)用修辭層實(shí)現(xiàn)的。所以，在比喻翻譯中，要解決好內(nèi)容與形式的關(guān)系。要想產(chǎn)生同樣的效果，“關(guān)鍵就在于自然，使譯文中的形勢(shì)與內(nèi)容的統(tǒng)一體適應(yīng)新的接受通道，和原文的統(tǒng)一體適應(yīng)原文接收者的通道一樣。”因而，英語(yǔ)比喻美感的再現(xiàn)應(yīng)以比喻內(nèi)容為基礎(chǔ)，發(fā)掘出比喻美的真正所在，同時(shí)致力于形式的表現(xiàn)，盡可能用“形神兼?zhèn)洹钡姆g來(lái)傳神達(dá)意。在實(shí)在不可能“

4、形似”時(shí)，要在“神似”的基礎(chǔ)上，竭力用其他方法和手段表現(xiàn)出原比喻的意之真諦、美之內(nèi)涵。（金隄，1989）3.美學(xué)基本翻譯方法依據(jù)翻譯美學(xué)的基本原則，對(duì)比喻性修辭格或詞語(yǔ)的翻譯，可采用的方法很多，實(shí)際上每位譯者因?qū)徝烙^不同做法也肯定會(huì)有所不同。下面提出的方法也只是最基本、一般的方法。3.1 保留差異，等值再現(xiàn)因?yàn)槿魏我环N語(yǔ)言都有“異化可容性”，一次調(diào)動(dòng)讀者的主觀能動(dòng)性，所以在讀者可以接受并不會(huì)產(chǎn)生誤解的情況下，盡可能保留原比喻形象。這時(shí)的翻譯可謂“形神兼?zhèn)洹?，可最大限度地再現(xiàn)原語(yǔ)風(fēng)貌，還可以借此豐富本民族語(yǔ)，體驗(yàn)異國(guó)民族的語(yǔ)言美。e.g.(1)Passion was to go to sleep

5、 in the presence of Mrs.General and blood was to change to milk and water.譯文 在詹勒羅夫人那，一個(gè)人的激情會(huì)變得麻木不仁，熱血也會(huì)變成摻了水的牛奶。牛奶雖有洋味，但摻了水后是何等的性質(zhì)，英譯漢后漢語(yǔ)讀者同樣可以理解并領(lǐng)悟到它的諷刺意味。（2）Our state to be disjoint and out of frame.譯文 我們的家國(guó)突然脫節(jié)，散了架。Frame(框架、結(jié)構(gòu))在英美伊莉莎白時(shí)代常用來(lái)指社會(huì)的秩序，不懂原文的人雖對(duì)這個(gè)意義不熟悉，但也能理解其寓意：一個(gè)秩序井然的國(guó)家就如同一個(gè)很好的框架，而當(dāng)政體有了

6、惡變豈不就好像這個(gè)框架錯(cuò)了位，脫了節(jié)？我們還可以用加釋義的方法，既保留了差異，也從語(yǔ)境上協(xié)助讀者接受形象，以感受到形象的意味。3.2更換喻體，突出喻義當(dāng)差異的存在不利于理解，而漢語(yǔ)里恰有相對(duì)應(yīng)或類似的比喻時(shí)，譯者可用符合中國(guó)人習(xí)慣，且能引起讀者同樣聯(lián)想、同樣感情的比喻予以部分或全部更換。從審美角度看，客體形式的改變，正是為了產(chǎn)生相同的審美效果，再現(xiàn)譯入語(yǔ)的接受美學(xué)功能。（3）Also, he had money in his pocket, and as in the old days,when a pay day, he made the money fly.譯文 還有，當(dāng)他口袋里有錢時(shí)，就

7、像過(guò)去發(fā)薪的日子一樣，他揮金如土。這個(gè)“揮”字與原文的fly有異曲同工之妙，形象地壽命了用錢的揮霍無(wú)度，富有動(dòng)感，再現(xiàn)了原比喻的韻味。3.3放棄比喻形式，保證動(dòng)態(tài)對(duì)等如果原比喻形式因語(yǔ)言差異原因不能保留，也找不到合適的比喻取而代之，只有放棄使用比喻形式。這樣做，源語(yǔ)語(yǔ)言形式上的美學(xué)價(jià)值肯定會(huì)有所喪失，原有的感染力也會(huì)削弱，退而求其次的辦法是設(shè)法發(fā)揮漢語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)，借助其他手段來(lái)彌補(bǔ)損失的美學(xué)價(jià)值，以獲得審美效果上的動(dòng)態(tài)的對(duì)等。（4） The ship plows the sea.譯文船在乘風(fēng)破浪地前進(jìn)。原plow比喻的是船像犁翻土似地翻起浪花在海上前進(jìn)，描寫它沉穩(wěn)有力?，F(xiàn)在用“乘風(fēng)破浪”代替，四字

8、成語(yǔ)簡(jiǎn)潔有力，是沒(méi)有形象的形象描寫，讀者同樣可以感受到一種動(dòng)態(tài)的畫面，有一定的氣勢(shì)。（5）Its very plain that the old man I will remian at daggers drawn to the end of our lives, and that I have nothing to expect from him.譯文 很明顯，我同老頭子致死也勢(shì)不兩立，我不會(huì)從他身上得到什么東西的。此句也是利用成語(yǔ)，形不似而神似，求得了動(dòng)態(tài)對(duì)等。參考文獻(xiàn)：1范岳，姚念賡. 英漢翻譯論稿. 沈陽(yáng):遼寧大學(xué)出版社, 1987.2金隄. 等效翻譯探索. 北京：中國(guó)對(duì)外翻譯出版公司，1989.3吳新祥，李宏安. 等值翻譯論. 南昌：江西教育出版社.作者簡(jiǎn)介：劉臻（1987），重