高校教師教學(xué)工作考核表(前期教師)

1、 高校教師教學(xué)工作考核表（前期教師）單位（部門）：姓名：申報(bào)職務(wù)：一、教學(xué)工作量類別項(xiàng)目近五年完成情況（單位：學(xué)時(shí)）第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年第四學(xué)年第五學(xué)年課堂教學(xué)常規(guī)理論課（包括雙語課）PBL課實(shí)驗(yàn)課（注：每節(jié)實(shí)驗(yàn)課折算為0.5學(xué)時(shí)）指導(dǎo)學(xué)生本科生畢業(yè)論文（注：每篇折算為1個(gè)學(xué)時(shí)，每學(xué)年最多折算為5個(gè)學(xué)時(shí)）八年一貫制科研輪訓(xùn)（注：每組學(xué)生×4周折算為5個(gè)學(xué)時(shí)）各學(xué)年合計(jì)學(xué)時(shí)數(shù)年平均學(xué)時(shí)數(shù)通過（教授：合計(jì)學(xué)時(shí)不低于36學(xué)時(shí)/每學(xué)年副教授：至少完成本學(xué)科一門課程學(xué)時(shí)數(shù)/每學(xué)年）不通過（合計(jì)學(xué)時(shí)低于36學(xué)時(shí)/每學(xué)年副教授：未至少完成本學(xué)科一門課程學(xué)時(shí)數(shù)/每學(xué)年）二、教學(xué)效果項(xiàng)目評(píng)教成績（

2、學(xué)年平均）總平均分學(xué)生評(píng)教專家評(píng)教管理評(píng)教通過（評(píng)教總平均分不低于85分）不通過（評(píng)教總平均分低于85分）三、教學(xué)建設(shè)與研究類別項(xiàng)目名稱局級(jí)以上項(xiàng)目第一負(fù)責(zé)人完成情況（年度、來源、級(jí)次）教學(xué)獲獎(jiǎng)教學(xué)名師、優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)帶頭人教學(xué)成果獎(jiǎng)教學(xué)建設(shè)專業(yè)/課程建設(shè)（包括精品課程）規(guī)劃/優(yōu)秀教材教學(xué)研究教學(xué)研究項(xiàng)目第一作者被采用PBL教案名稱完成情況（年度、級(jí)次）單位（部門）：姓名：申報(bào)職務(wù)：院（系）教育教學(xué)考核組意見通 過不通過院（系）教育教學(xué)考核組負(fù)責(zé)人（簽字）： 公章 年 月 日注：教學(xué)考核通過定義1. 考核表第一、二項(xiàng)均通過者2. 考核表第一項(xiàng)欠缺不多于2學(xué)時(shí)、第二項(xiàng)通過、第三項(xiàng)有項(xiàng)目者高校教師教

3、學(xué)工作考核表（臨床教師）單位（部門）：姓名：申報(bào)職務(wù)：一、教學(xué)工作量類別項(xiàng)目近五年完成情況（單位：學(xué)時(shí)）第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年第四學(xué)年第五學(xué)年課堂教學(xué)常規(guī)理論課（包括雙語課）PBL課見習(xí)課（注：每節(jié)見習(xí)課折算為0.5學(xué)時(shí)）指導(dǎo)學(xué)生本科生畢業(yè)論文（注：每篇折算為1個(gè)學(xué)時(shí)，每學(xué)年最多折算為5個(gè)學(xué)時(shí)）八年一貫制科研輪訓(xùn)（注：每組學(xué)生×4周折算為5個(gè)學(xué)時(shí)）各學(xué)年合計(jì)學(xué)時(shí)數(shù)年平均學(xué)時(shí)數(shù)通過（合計(jì)學(xué)時(shí)不低于10學(xué)時(shí)/每學(xué)年 或本學(xué)科理論課學(xué)時(shí)1/3以上/每學(xué)年）不通過（合計(jì)學(xué)時(shí)低于10學(xué)時(shí)/每學(xué)年 或本學(xué)科理論課學(xué)時(shí)1/3以下/每學(xué)年）二、教學(xué)效果項(xiàng)目評(píng)教成績（學(xué)年平均）總平均分學(xué)生評(píng)教專家評(píng)教管理評(píng)教通過（評(píng)教總平均分不低于85分）不通過（評(píng)教總平均分低于85分）三、教學(xué)建設(shè)與研究類別項(xiàng)目名稱局級(jí)以上項(xiàng)目第一負(fù)責(zé)人完成情況（年度、來源、級(jí)次）教學(xué)獲獎(jiǎng)教學(xué)名師、優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)帶頭人教學(xué)成果獎(jiǎng)教學(xué)建設(shè)專業(yè)/課程建設(shè)（包括精品課程）規(guī)劃/優(yōu)秀教材教學(xué)研究教學(xué)研究項(xiàng)目第一作者被采用PBL教案名稱完成情況（年度、級(jí)次）單位（部門）：姓名：申報(bào)職務(wù)：院（系）教育教學(xué)考核組意見通 過不通過院（系）教育教學(xué)考核組負(fù)責(zé)人（簽字）： 公章 年 月