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1、中班優(yōu)秀健康教案牙齒總成員【活動目標】1 1、通過對故事的欣賞,初步使幼兒了解不同的牙齒 有不同的功能,激發(fā)幼兒愛護牙齒的意識。2 2、知道刷牙的重要性,讓幼兒養(yǎng)成天天刷牙的習慣?!净顒訙蕚洹縋PTPPT;餅干、魚片干、牛肉干等食物?!净顒舆^程】一、導入活動。師:今天老師請來了一位小客人,他是誰???他是 小熊哈利。他在干什么?他在和我們小朋友比牙齒,你 們和哈利比比、再和旁邊的小朋友比一比,看誰的牙齒 最白?很多小朋友都和哈利一樣有一口白白的牙齒,媽媽 為了獎勵哈利給他買來了好多好吃的,看看有什么呀?二、出示 PPTPPT 欣賞故事。1 1、甜甜的餅干,哈利張開了嘴巴,正想嘗嘗,門牙 說:讓我
2、來試試,哈利的門牙就象一把鋒利的刀,切切 切、切切切,餅干很快就被切斷了。出示 PPTPPT 牙齒模型的門牙,門牙長的什么樣子???拿出你們的小鏡子看一 看(寬寬的、大大的) ,門牙長在哪里? (在牙齒的最中 間,像兩扇大門) ,這是什么牙?強調(diào)門牙 (我的門牙寬 又寬,像把刀子切切切) (提醒孩子放下鏡子) 。門牙主 要的作用呀是將食物切斷。 ( com )2 2、還有什么呢?香香的魚片干,門牙說:還是讓我 來試試吧,門牙用勁咬了咬,沒咬動,這可怎么辦呀? 門牙旁邊的犬牙說:我來撕一撕,魚片干果然就被撕了 下來。(出示 PPPPT T牙齒模型的犬牙,我們來看看這么厲害 的犬牙在哪里? (提醒孩
3、子拿出鏡子找一找) 原來它們住 在門牙的兩邊??纯茨闩赃吅门笥训娜涝谀睦??這是 什么牙?強調(diào)犬牙(我的犬牙尖又尖,像個釘子撕撕撕) (提醒孩子放下鏡子) 。犬牙主要的本領(lǐng)就是撕開食物。3 3、還有好吃的嗎?牛肉干,哈利高興極了,這可是 他最喜歡吃的呀,他用門牙咬了咬,咬不動,用犬牙撕 了撕,可是只能撕成小塊的,磨不碎怎么辦呢?這時最 里面的磨牙忍不住的說:讓我來試試吧,我的力氣可大 了,我會把硬硬的食物磨呀磨呀,很快就能將它磨碎的。 哈利一試,磨牙果然厲害,很快就將牛肉干磨碎了。(出示 PPTPPT 牙齒模型,這個就是磨牙,孩子們你們的磨牙在 哪里?(提醒孩子拿出鏡子找找自己的磨牙) 磨牙長
4、的什 么樣子呢?(大大的、方方的) 它可是所有牙齒里面力氣 最大的。)這是什么牙?強調(diào)磨牙, (提醒孩子放下鏡子) 我的磨牙大又大,像個磨盤磨磨磨。磨牙的作用是磨碎 食物。其實我們吃很多東西最后都要經(jīng)過磨牙將食物磨 碎了,這樣吃進肚子里的食物才更有助于消化。原來我們的牙齒各有各的名字,我們每個人都有門牙、犬牙、磨牙,它們相互合作,才能將食物磨碎。哈 利慢慢的長大了,它呀開始換牙了,瞧,哈利的什么牙 齒漏掉了?(門牙),過了一段時間哈利又開始換牙了, 這次又會是什么牙齒呢?(犬牙)那你們知道哈利最后換的是什么牙齒嗎?(磨牙)(鞏固孩子們對牙齒的認識, 讓孩子們猜一猜什么牙齒不見了。)三、分享食物。小朋友真能干,很快就能說出哈利掉了什么牙,哈 利的媽媽要獎勵我們小朋友好吃的呢(我們先去洗洗手 吧),我們大家也來用門牙、犬牙、磨牙來試試,你們可 以邊吃邊和旁邊的好朋友說一說用哪些牙齒吃起來又方 便又省力。(加音樂)小結(jié):我們牙齒各有各的作用,門牙負責將食物切斷、犬牙負責撕開食物、磨牙負責將食物磨碎了。所有 的牙齒要相互配合才會使牙齒更加牢固,吃進去的食物 才會更容易消化。
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