

下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、萬(wàn)以?xún)?nèi)的連續(xù)進(jìn)位加法教學(xué)目的:1.1.使學(xué)生較透徹地理解萬(wàn)以?xún)?nèi)筆算加法的計(jì)算法則,并能應(yīng)用法則準(zhǔn)確地計(jì)算兩位數(shù)連續(xù)進(jìn)位的加法題. .2.2.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生的計(jì)算水平 . .重點(diǎn)、難點(diǎn):哪一位上的數(shù)相加滿(mǎn)十,要向前一位進(jìn) 1 1,而且在前一位上的數(shù)相加 時(shí),要記得加上進(jìn)上來(lái)的 1 1。教學(xué)過(guò)程復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,導(dǎo)出新知基礎(chǔ)訓(xùn)練口算:9 + 6=5 + 5=6 + 8 =8+6+1=8+2+1=6+5+1=求3 8 5與7 0 5的和。全班齊練,教師巡視,做完后集體訂正。你能不能自己寫(xiě)出一道兩位數(shù)加兩位數(shù)的加法算式呢?筆算不進(jìn)位加法要注意什么呢?相同數(shù)位對(duì)齊。從個(gè)位加起。教師強(qiáng)調(diào):哪
2、一位上的數(shù)相加滿(mǎn)十,要向前一位進(jìn) 1 1,而且在前一位上的數(shù)相加時(shí),要記得加上進(jìn)上來(lái)的 1 1。學(xué)習(xí)新課導(dǎo)入新課出示課題 師:剛才的復(fù)習(xí),是前面剛剛學(xué)過(guò)的進(jìn)位加法,同學(xué)們掌握得很好,今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)進(jìn)位加,但和前面學(xué)的稍有不同,今天要學(xué)習(xí)的是 連續(xù)進(jìn)位加。板書(shū)課題:連續(xù)進(jìn)位加教學(xué)例 1 1學(xué)生嘗試擺小棒求得 98+2598+25 的結(jié)果(允許有各種方法。)小組合作討論喜歡哪種方法,引導(dǎo)研究課本中的方法。提問(wèn):師:先加哪一部分,單根的 8 8 根和 5 5 根怎樣加?給 8 8 根小棒湊幾根就是 1010 根? (8 8 + 2 2 + 3 3 = 1313)滿(mǎn)了 1010 根可以捆成一捆,捆好
3、舉起來(lái)讓大家看看,放在哪里呢?1010個(gè) 1 1 根捆成 1 1 捆,也就是 1 1 個(gè)十,放在整捆小棒下面。再加整捆小棒,9 9 捆加 2 2 捆再加這 1 1 捆,一共有 1212 捆小棒零 3 3 根。指 著圖問(wèn):這一捆小棒哪里來(lái)的?把單根小棒合起來(lái),滿(mǎn)了 1010 根就捆成一捆,放在整捆小棒下面。教師小結(jié):?jiǎn)胃掀饋?lái)滿(mǎn)十就可以捆成一捆,放在整捆下面,表示1 1個(gè)十。列豎式計(jì)算。學(xué)生自由書(shū)寫(xiě)豎式,再討論哪一種合理。 這道題的豎式怎么寫(xiě)?(個(gè) 位和個(gè)位對(duì)齊,十位和十位對(duì)齊。)從哪一位加起呢?(從個(gè)位加起。)那么豎式中個(gè)位相加的得數(shù)怎樣寫(xiě)呢?想一想:小棒應(yīng)該怎樣擺?獨(dú)立完成計(jì)算。(兩個(gè)學(xué)生板演,其余同學(xué)在書(shū)上完成。)講評(píng):同桌口述并檢查,在進(jìn)位時(shí) “ 1 1 寫(xiě)的位置對(duì)不對(duì),做進(jìn)位加法 時(shí),是否漏寫(xiě) 1 1 或忘加 1 1。做一做1 1、直接在書(shū)本上計(jì)算,指明學(xué)生板演,集體講評(píng)2 2、求出每一個(gè)胡蘿卜上的算式的得數(shù)。3 3、練習(xí)四,第一題,連一連
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 房地產(chǎn)企業(yè)財(cái)務(wù)戰(zhàn)略研究與實(shí)施
- 醫(yī)保基金專(zhuān)戶(hù)管理辦法
- 銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)激勵(lì)機(jī)制探索與實(shí)踐
- 河南財(cái)務(wù)票據(jù)管理辦法
- 景區(qū)植被養(yǎng)護(hù)管理辦法
- 利用改進(jìn)的蜣螂優(yōu)化算法結(jié)合深度學(xué)習(xí)技術(shù)進(jìn)行高壓斷路器故障診斷的研究
- 服務(wù)設(shè)計(jì)思維在茶飲體驗(yàn)系統(tǒng)中的應(yīng)用研究
- 體育機(jī)構(gòu)薪酬管理辦法
- 高壓電力系統(tǒng)保護(hù)技術(shù)研究
- 江西房產(chǎn)抵押管理辦法
- 淹溺診療規(guī)范內(nèi)科學(xué)診療規(guī)范診療指南2023版
- PremiereProCC視頻剪輯基礎(chǔ)教程PPT完整版全套教學(xué)課件
- 新教材北師大版高中英語(yǔ)選擇性必修第一冊(cè)全冊(cè)各單元學(xué)案(單詞短語(yǔ)句型寫(xiě)作等知識(shí)點(diǎn)匯總)
- 鍍鋅板國(guó)家新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定
- 《電工學(xué)》“課程思政”教學(xué)設(shè)計(jì)案例
- 數(shù)字時(shí)代的商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作知到章節(jié)答案智慧樹(shù)2023年對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)
- 檢驗(yàn)科溝通技巧及其它
- 2022年安徽大學(xué)科研助理(校聘)招聘60人筆試備考題庫(kù)及答案解析
- 四年級(jí)閱讀訓(xùn)練概括文章主要內(nèi)容(完美)
- YY/T 0995-2015人類(lèi)輔助生殖技術(shù)用醫(yī)療器械術(shù)語(yǔ)和定義
- GB/T 19352.1-2003熱噴涂熱噴涂結(jié)構(gòu)的質(zhì)量要求第1部分:選擇和使用指南
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論