圖文轉(zhuǎn)換之流程圖方位圖類轉(zhuǎn)換

1、 結(jié)構(gòu)類圖文轉(zhuǎn)換題常見考查形式結(jié)構(gòu)類圖文轉(zhuǎn)換題常見考查形式一、構(gòu)思構(gòu)架圖：一、構(gòu)思構(gòu)架圖：把構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表達準把構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表達準確，語言連貫。不超過確，語言連貫。不超過字。字。20142014年新課標卷年新課標卷I I二、流程圖：二、流程圖：用簡潔的語言表述用簡潔的語言表述流程圖的基本內(nèi)容流程圖的基本內(nèi)容。20062006年廣東卷年廣東卷三、方位圖：三、方位圖：對對對象所在位置對象所在位置作介紹作介紹, ,要求表述要求表述準確準確, ,用語富于變用語富于變化。化。20062006年全國卷年全國卷實戰(zhàn)演練之構(gòu)思框架圖（20162016年全國甲卷）下面是某校團

2、委年全國甲卷）下面是某校團委“中國夢中國夢演講賽演講賽”工作的初步構(gòu)思框架，請把這個構(gòu)思工作的初步構(gòu)思框架，請把這個構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容得當，表述準確，語言寫成一段話，要求內(nèi)容得當，表述準確，語言連貫，不超過連貫，不超過8585個字。個字。答案示例： “中國夢演講賽”擬于5月4日舉行，賽事需要組織和宣傳。組織工作需要聯(lián)系報告廳，選拔20名參賽者，最后評出6個獎項；宣傳工作包括出海報、組稿，并在學校網(wǎng)站和校報報道。（2016年全國乙卷）下面是某?！爸腥A文化體驗”計劃的初步構(gòu)思框架，請把這個構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，不超過85個字?！敬鸢浮渴纠罕敬巍爸腥A文化體驗”計劃

3、開設(shè)旗袍、圍棋、國畫三個講座，并開展三項活動：利用體育課體驗太極拳，利用手工課體驗中國結(jié)和剪紙藝術(shù)，年終舉行進行太極拳表演和作品展示。 【解析解析】 題干要求對所給的框架圖進行題干要求對所給的框架圖進行解說。首先要把握框架圖的結(jié)構(gòu)，然后解說。首先要把握框架圖的結(jié)構(gòu)，然后一分為二，二分為四，依次進行解說。一分為二，二分為四，依次進行解說。這幅框架圖是由四個層次組成，應(yīng)按照這幅框架圖是由四個層次組成，應(yīng)按照由下往上由下往上的順序逐層介紹。的順序逐層介紹。（2016年全國卷）下面是某高中舉辦迎新生晩會的構(gòu)思框架，請把這個構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，不超過80個字。(6分) 學習

4、生活內(nèi)容演出迎新生晚會通知動員評獎參演人員形式不限高二高三【解析】作答時，首先應(yīng)正確理解圖案的具體內(nèi)容，其次應(yīng)按照一定順序，有條理的進行表述。觀察圖中構(gòu)思框架，可以按照樹形圖的層次順序進行描述。首先圖中的中心活動為“迎新生晚會”，以此展開三個步驟：前期通知動員，中期演出活動，后期評獎；演出活動又分為三個注意事項：一是參演人員為高二高三同學，二是演出內(nèi)容要表現(xiàn)學習生活，三是形式不限。按照樹形圖順序，組織語言，進行合理表述即可。 【答案】示例：這次迎新生晚會由高二、高三同學排練演出節(jié)目，節(jié)目內(nèi)容以反映中學生學習生活為主，形式不限。要提前通知各年級并動員同學積極參加，演出后進行評獎。 （內(nèi)容完整，給

5、2分；表述準確，給2分；語言連貫，給2分。如有其他答案，只要符合要求，可酌情給分；字數(shù)超出要求，酌情扣分。）（2014年全國甲卷）17下面是某班級春游活動的構(gòu)思框架，請把這個構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，不超過75個字。（6分)【答案】這次春游活動，以班級為單位開展游藝活動和美食評比，人人都要參加，全班級分為五組，每組由組長協(xié)調(diào)，做好物品準備?！窘馕觥款}目要求將這些內(nèi)容組成一段話，而且不能超過75個字。組織答案時應(yīng)先指出這是一次春游活動，然后講春游所開展的活動及要求，最后講各組的具體情形。（20142014年全國乙卷年全國乙卷）1717下面是某中學暑期瑤族村考察的初下面是某

6、中學暑期瑤族村考察的初步構(gòu)思框架，請把這個構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表步構(gòu)思框架，請把這個構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，不超過述準確，語言連貫，不超過7575個字。（個字。（6 6分）分）【答案】本次【答案】本次瑤族村三日行瑤族村三日行考察要求參加考察要求參加人員人員事先事先查查閱閱資料資料，了解瑤族概況，備好，了解瑤族概況，備好所需所需行裝行裝；考察期間的；考察期間的主要活動主要活動有有參觀、參觀、訪談以及與村民聯(lián)誼訪談以及與村民聯(lián)誼，每人需，每人需寫日記寫日記，記記錄考察情況錄考察情況。內(nèi)容完整，給內(nèi)容完整，給1 1分；分；歸屬得當，給歸屬得當，給1 1分；分；表述

7、準確，給表述準確，給2 2分；分；語言連貫，給語言連貫，給2 2分。分?？倲?shù)超出要去，酌情總數(shù)超出要去，酌情扣分）扣分）【解析】【解析】一要一要審清試題要求審清試題要求，即根據(jù)初，即根據(jù)初步構(gòu)思框架構(gòu)思一段話；二是步構(gòu)思框架構(gòu)思一段話；二是充分利用充分利用試題材料試題材料，將其體現(xiàn)在語段中；三是，將其體現(xiàn)在語段中；三是注注意準確、連貫的要求意準確、連貫的要求。圖片中的瑤族村三日行考察重要包圖片中的瑤族村三日行考察重要包括兩大方面：一是括兩大方面：一是去前的去前的“準備準備”查閱資料了解瑤族的情況和準備好考察查閱資料了解瑤族的情況和準備好考察行裝；二是行裝；二是到達之后的到達之后的“實施實施”過

8、程過程四處參觀、進行訪談、舉行聯(lián)誼活動四處參觀、進行訪談、舉行聯(lián)誼活動和寫好考察日記。將這些信息有條理地和寫好考察日記。將這些信息有條理地連貫起來即可。連貫起來即可。實戰(zhàn)演練之流程圖 科學家培根等人曾提出一種科學知識增長的模式科學家培根等人曾提出一種科學知識增長的模式( (如下如下圖圖) )。請你用簡潔的語言表述這一模式。請你用簡潔的語言表述這一模式。( (6 6分分) )0606年廣東題年廣東題流程圖包括三部分內(nèi)容：包括三部分內(nèi)容：框框、箭頭、箭頭上的文字框框、箭頭、箭頭上的文字展現(xiàn)一個事件的流程展現(xiàn)一個事件的流程答題時注意把整個過程表述清楚答題時注意把整個過程表述清楚討論:這種題型與前面所

9、做的題有什么不同?（請歸納此類題型的特點） 鞏固練習鞏固練習 1 1、清代畫家鄭板橋在描述自己的畫、清代畫家鄭板橋在描述自己的畫竹經(jīng)驗時曾說過：竹經(jīng)驗時曾說過：“江館清秋，晨起看竹，煙光、江館清秋，晨起看竹，煙光、日影、露氣，皆浮動于疏枝密葉之間。胸中勃勃日影、露氣，皆浮動于疏枝密葉之間。胸中勃勃遂有畫意。其實胸中之竹，并不是眼中之竹也。遂有畫意。其實胸中之竹，并不是眼中之竹也。因而磨墨展紙，落筆倏變相，手中之竹又不是胸因而磨墨展紙，落筆倏變相，手中之竹又不是胸中之竹也。中之竹也?！毕旅媸青嵃鍢蛑癞媱?chuàng)作過程的簡圖，下面是鄭板橋竹畫創(chuàng)作過程的簡圖，請用簡潔的文字表述這一創(chuàng)作過程。請用簡潔的文字表

10、述這一創(chuàng)作過程。 竹畫創(chuàng)作的過程是這樣的：現(xiàn)實生活中的竹竹畫創(chuàng)作的過程是這樣的：現(xiàn)實生活中的竹子子，經(jīng)過畫家的經(jīng)過畫家的審美選擇審美選擇，成為畫家成為畫家眼中的竹眼中的竹子子，再經(jīng)過再經(jīng)過改造加工改造加工，成為畫家成為畫家胸中的竹子胸中的竹子，最后經(jīng)畫家之手最后經(jīng)畫家之手便成為畫卷中的竹子便成為畫卷中的竹子。缺了陳述對象,用詞不當,表意不清晰2.2.先將現(xiàn)實之竹，通過審美選擇，出眼中之竹，然后再改造先將現(xiàn)實之竹，通過審美選擇，出眼中之竹，然后再改造加工，成為胸中之竹，最后形諸畫卷成畫中之竹。加工，成為胸中之竹，最后形諸畫卷成畫中之竹。 參考答案參考答案 (1)(1)看到美麗的、優(yōu)美的晨間竹圖，

11、然后選擇美麗的竹改造看到美麗的、優(yōu)美的晨間竹圖，然后選擇美麗的竹改造加工成為胸中理解的竹，最后畫成畫中之竹。加工成為胸中理解的竹，最后畫成畫中之竹。沒審準題，被題目迷惑了/用詞不當 圖表來源于社會生產(chǎn)生活，圖表轉(zhuǎn)換題就圖表來源于社會生產(chǎn)生活，圖表轉(zhuǎn)換題就是要求考生具備對圖表的是要求考生具備對圖表的理解概括理解概括能力，能將能力，能將圖表中包含的信息用圖表中包含的信息用適當?shù)恼Z言表述適當?shù)恼Z言表述出來，說出來，說到底是在考查考生的語言運用綜合能力。只要到底是在考查考生的語言運用綜合能力。只要我們認真觀察理解，按照方法去做題，表述規(guī)我們認真觀察理解，按照方法去做題，表述規(guī)范，想拿高分不難。范，想拿

12、高分不難。結(jié)構(gòu)圖表概括題結(jié)構(gòu)圖表概括題 此類題采用結(jié)構(gòu)式圖表，將事物或某些概念連接起來，要求答題者根據(jù)這種結(jié)構(gòu)關(guān)系，特別是要注意箭頭方向所表達的意思，用語言將所示內(nèi)容表現(xiàn)出來。 一、流程圖做題注意：一、流程圖做題注意：1、看清楚題目要求，明確陳述對象是什么2、把握概念間的關(guān)系： 方框里的詞語屬于關(guān)鍵概念，是流程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。(不能遺漏) 帶箭頭的橫線展示著事件發(fā)展的趨勢或動作行為的走向 橫線上的詞語，屬于概念間（環(huán)節(jié)間）發(fā)生關(guān)系的方式，起過渡和連貫作用。3、分析幾個概念在整個事件或行為過程中的地位及作用，分析其間的關(guān)系，看是否屬于因果、條件、遞進、并列、轉(zhuǎn)折、承接等。根據(jù)此來選定過渡詞語或關(guān)聯(lián)

13、詞語實施連綴。實戰(zhàn)演練實戰(zhàn)演練方位圖方位圖-文字文字 例例1. 2006年年5月月9日中國科學技術(shù)館日中國科學技術(shù)館新館奠基。請根據(jù)下面的示意圖，對新館奠基。請根據(jù)下面的示意圖，對中國科學技術(shù)館新館的所在位置作一中國科學技術(shù)館新館的所在位置作一個介紹。要求方位表述準確，用語富個介紹。要求方位表述準確，用語富于變化。于變化。 . 從奧運主體育場向上走，順著奧從奧運主體育場向上走，順著奧運水系前進，中國科學技術(shù)館就運水系前進，中國科學技術(shù)館就在右邊，北邊來到森林公園。在右邊，北邊來到森林公園。 審題不清，用語不準（缺乏常審題不清，用語不準（缺乏常識），有語病識），有語病 中國科學技術(shù)館新館位于奧運

14、水中國科學技術(shù)館新館位于奧運水系的中部，在它的北部是森林公系的中部，在它的北部是森林公園，沿著水系向南走便走到奧運園，沿著水系向南走便走到奧運主體育場。主體育場。 方位表述不準方位表述不準 中國科學技術(shù)館位于奧林匹克公中國科學技術(shù)館位于奧林匹克公園，在它的西邊是奧運水系，南園，在它的西邊是奧運水系，南邊是奧運主體育場，北邊是森林邊是奧運主體育場，北邊是森林公園。公園。 沒注意沒注意“用語富于變化用語富于變化”的要求的要求 例例1. 2006年年5月月9日中國科學技術(shù)館新館奠基。請根據(jù)下面日中國科學技術(shù)館新館奠基。請根據(jù)下面的示意圖，對中國科學技術(shù)館新館的所在位置作一個介紹。的示意圖，對中國科學

15、技術(shù)館新館的所在位置作一個介紹。要求方位表述準確，用語富于變化。要求方位表述準確，用語富于變化。 . 參考答案：參考答案：中國科學技術(shù)館新中國科學技術(shù)館新館建在館建在奧林匹克公奧林匹克公園內(nèi)園內(nèi)，西傍西傍奧運水奧運水系，系，南望南望奧運主體奧運主體育場，育場，北鄰北鄰森林公森林公園。園。（地圖（地圖-注意：方位表注意：方位表述恰當此題還應(yīng)注意用述恰當此題還應(yīng)注意用語富于變化）語富于變化）同學們要積累一些表方位的詞語同學們要積累一些表方位的詞語 小結(jié)小結(jié) 方位圖答題注意：方位圖答題注意：1 1、先說出它所處的位置、先說出它所處的位置2 2、看清楚參照物、看清楚參照物3 3、用準方位詞、用準方位詞

16、4 4、條理清楚、條理清楚（最好按東西南北的順序介紹）（最好按東西南北的順序介紹）學生應(yīng)積累一些表方位的詞語：學生應(yīng)積累一些表方位的詞語：傍、依、靠、倚、近、望、接、鄰傍、依、靠、倚、近、望、接、鄰 1 1、請根據(jù)下面的示意圖，對廣州新體育館的所在位置作一、請根據(jù)下面的示意圖，對廣州新體育館的所在位置作一個介紹。（個介紹。（5 5分）分）參考：參考：廣州新體育館廣州新體育館位于廣州市白云大道位于廣州市白云大道西側(cè)西側(cè)，隔道隔道東望東望鳴泉居度假村和風景秀麗的白云山，鳴泉居度假村和風景秀麗的白云山，西傍西傍白云白云新城，新城，南接南接藍天花園，藍天花園，北鄰北鄰白云國際會議中心。白云國際會議中心。 2、