【精品解析】中考化學(xué)微測試系列專題中和反應(yīng)及溶液酸堿度與PH的關(guān)系

1、專題23：中和反應(yīng)及溶液酸堿度與PH的關(guān)系考試時間：20分鐘學(xué)校:_姓名：_班級：_1【2022屆江蘇省鹽都區(qū)實驗學(xué)校九年級下學(xué)期第二次模擬化學(xué)試卷】現(xiàn)有常溫下的三種溶液：純堿溶液食鹽水食醋，pH大小關(guān)系為（ ）A B C D2【2022屆江蘇省南京市秦淮區(qū)初三中考二?；瘜W(xué)試卷】某些食物的近似pH如下，其中酸性最強的是（ ）A雞蛋清7.68.0 B檸檬2.22.4 C西紅柿4.04.4 D牛奶6.36.63【2022屆山東省新泰市九年級第二次模擬考試化學(xué)試卷】下列說法錯誤的是（ ）A原子失去電子形成帶正電的陽離子；鈉原子和鈉離子具有相同的質(zhì)子數(shù)B洗潔精能洗去油污是因為它能溶解油脂；在水中加入蔗

2、糖能增強溶液的導(dǎo)電性C光合作用可以將無機物轉(zhuǎn)化為有機物；干電池可以將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能D有發(fā)熱、發(fā)光現(xiàn)象的不一定是燃燒；酸堿中和后溶液不一定呈中性【答案】B【解析】4【2022屆江蘇省鹽都區(qū)實驗學(xué)校九年級下學(xué)期第二次模擬化學(xué)試卷】用下列藥品完成對應(yīng)的“課外實驗”，不能達到預(yù)期目的的是（ ）A用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等制汽水B用6B的鉛筆芯和導(dǎo)線連接（右圖）驗證石墨的導(dǎo)電性C用洗凈的碎雞蛋殼、食鹽水制二氧化碳D用酒精、紫卷心菜等自制酸堿指示劑5【2022屆江蘇省鹽都區(qū)實驗學(xué)校九年級下學(xué)期第二次模擬化學(xué)試卷】下列化學(xué)方程式能正確表示所述內(nèi)容的是（ ）A酸雨的形成：CO2 + H2OH2CO3

3、B中和反應(yīng)：H2SO4+MgOMgSO4+H2OCFe和鹽酸反應(yīng)：2Fe+6HCl2FeCl3+3H2D研究水的組成：2H2O 2H2+O26【2022屆黑龍江省鐵力市九年級下學(xué)期第二次模擬化學(xué)試卷】一些食物的近似pH如下：食物葡萄汁蘋果汁牛奶雞蛋清pH35452933636676800下列說法中不正確的是（ ）A蘋果汁比葡萄汁的酸性強 B蘋果汁和葡萄汁顯酸性C雞蛋清和牛奶顯堿性 D胃酸過多的人應(yīng)少飲蘋果汁和葡萄汁【答案】C【解析】試題分析：PH7呈堿性，PH越大，堿性越強。牛奶呈酸性，C錯誤。故選C考點：溶液的PH7【2022屆甘肅省武威市涼州區(qū)永昌鎮(zhèn)和寨九年制學(xué)校九年級下二診化學(xué)試卷】小明

4、同學(xué)在實驗室中測定某酸性溶液的pH，他的實驗操作如下：先用蒸餾水將pH試紙潤濕，然后用玻璃棒蘸取待測試液于pH試紙上進行測定，你認(rèn)為小明同學(xué)這樣測得的結(jié)果與該溶液的實際pH比較（ ）A偏低 B偏高 C不變 D無法判定【答案】B【解析】試題分析：先用蒸餾水將pH試紙潤濕，相當(dāng)于將酸性溶液稀釋了，酸性減弱，故溶液的PH增高，故選B考點：溶液PH的變化8【2022屆河南省焦作市九年級第二次質(zhì)量抽測化學(xué)試卷】下列圖像與所對應(yīng)操作相符的是A是對氫氧化鈉溶液加水稀釋B是將鎂片和鐵片（均足量）分別和等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸混合C是向HCI與Na2 SO4泥合溶液中加入Ba (OH)2溶液D是用等質(zhì)量、

5、等濃度的雙氧水分別制取氧氣9【2022屆福建省廈門市集美區(qū)初三初中質(zhì)檢化學(xué)試卷】（9分）某研究性學(xué)習(xí)小組在驗證“堿使酚酞試液變紅”的實驗時，發(fā)現(xiàn)一個意外現(xiàn)象：將酚酞試液滴入某NaOH溶液中，溶液變成了紅色，可是過一會兒紅色卻消失?！咎岢鰡栴}】是什么原因?qū)е碌斡蟹犹腘aOH溶液由紅色褪為無色？【猜想與假設(shè)】他們分別對這種意外現(xiàn)象作如下猜想：甲同學(xué)：可能是酚酞與O2發(fā)生了反應(yīng)；乙同學(xué)：可能是NaOH溶液與空氣中的CO2發(fā)生了反應(yīng)；丙同學(xué)：可能與大小有關(guān)；【設(shè)計實驗】三位同學(xué)分別設(shè)計實驗驗證自己的猜想：（1）甲同學(xué)設(shè)計了如下實驗，請你填寫下表。實驗步驟設(shè)計這一步驟的目的實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論將NaOH溶

6、液加熱煮沸溶液變紅，過一會兒紅色消失甲同學(xué)猜想_（填“正確”或不正確”）新課向冷卻后的溶液中滴人酚酞，并滴一些植物油在其上方（2）乙同學(xué)設(shè)計如圖一裝置進行實驗，一段時間后，試管中溶液的紅色褪去，于是認(rèn)定自己的猜想正確。寫出CO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。甲同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的實驗不夠嚴(yán)謹(jǐn)，理由是：。（3）丙同學(xué)使用了色度傳感器測溶液的顏色。他在a、b、c三個比色皿中分別加入等量5%、10%、20%的NaOH溶液，然后各滴加2滴酚酞試液。溶液顏色的變化曲線如圖說明：溶液無色時色度值（透過率）為100%。請你觀察圖二寫出規(guī)律性結(jié)論：_。【答案】氫氧化鈉溶液的濃度（1）實驗步驟設(shè)計這一步驟的目

7、的實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論1將NaOH溶液加熱煮沸除去溶液中的氧氣溶液變紅，過一會兒紅色消失甲同學(xué)猜想不正確_2向冷卻后的隔絕氧氣（2）2NaOH+CO2 =Na2CO3+H2O若制取的二氧化碳?xì)怏w中混有氯化氫氣體，試管中溶液的紅色也能褪去（3）氫氧化鈉溶液的濃度越大，酚酞試液變紅后褪色越快；氫氧化鈉溶液的濃度越小，色度值越大【解析】試題分析：【猜想與假設(shè)】由【設(shè)計實驗】3中丙同學(xué)取用了不同濃度的氫氧化鈉溶液，故導(dǎo)致酚酞變成的考點：實驗探究10【2022-2022廣西南寧市賓陽縣初中畢業(yè)班學(xué)業(yè)水平測試一?；瘜W(xué)試卷】（6分） 構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下圖是關(guān)于X物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)，“”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，X的水溶液遇硝酸鋇溶液產(chǎn)生不溶于硝酸的白色沉淀，D是生活中常見金屬，與X反應(yīng)產(chǎn)生氣泡，溶液變淺綠色，A、B、C、D屬于不同類別的物質(zhì)。完善這個知識網(wǎng)絡(luò)：ACBXEFD（1） 寫出A、B的化學(xué)式： A；B。 （2） 根據(jù)自己得出的知識網(wǎng)絡(luò)寫出一個復(fù)分解反應(yīng)化學(xué)方程式：（3）寫出E與F反應(yīng)的反應(yīng)化學(xué)方