大學生職業(yè)規(guī)劃書模板1000字范文

1、?學?職業(yè)規(guī)劃書模板1000 字范?學?寫職業(yè)規(guī)劃書讓 ?對未來的職業(yè)有更明確的 ?向和清晰的規(guī)劃。下 ?是店鋪?編為?家整理的： ?學?職業(yè)規(guī)劃書模板 1000 字范?，歡迎閱讀，僅供參考，更多內(nèi)容請關(guān)注店鋪（）。?學?職業(yè)規(guī)劃書模板1000 字范?（?）序?時間是縱軸，理想是橫軸， ?的?標就在這個坐標上移動。因此，要使 ?的?精彩些， ?先應該給 ?個明確的理想，它有 ?夠的難度， ?有?夠的吸引 ?。?為?學?的我們， ?代天之驕 ?，正處于 ?中最美好的時期。 ?對現(xiàn)在過于激烈的社會競爭壓 ?，我們應該要有充分地準備，為將來畢業(yè)后來實現(xiàn) ?美好的夢想。 ?是短暫 ?漫?的，在這有限的

2、 ?命中我們必須規(guī)劃好 ?標，及時實施， 使我們?上正確的道路 ?不會虛度光陰。?春是?歌， ?命是?段路?活是?種享受。在這花樣年華中，讓我們 ?起規(guī)劃 ?的未來，開創(chuàng)屬于 ?的理想。為了?效的利?時間，實現(xiàn) ?的?價值，特作以下個 ?職業(yè)?涯規(guī)劃。?我探索1. 職業(yè)興趣：?我評估的結(jié)果我平時喜歡看書，尤其 ?說?類的故事性較強的書；我還喜歡聽 ?樂，對流 ?類和古典中國 ?樂興趣濃厚；上 ?沖浪也是我的愛好，假期回家后我每天都會上 ?看新聞，聊天等；我也喜愛動漫，對其有較?泛的涉獵。職業(yè)測評的結(jié)果在霍蘭德職業(yè)興趣測評中測出的結(jié)果如下：社會型 Social（S）：喜歡與 ?交往、不斷結(jié)交新的

3、朋友、善 ?談、愿意教導別 ?。關(guān)?社會問題、渴望發(fā)揮 ?的社會作?。尋求?泛的?際關(guān)系， ?較看重社會義務和社會道德。常規(guī)型 Conventional（C ）：尊重權(quán)威和規(guī)章制度，喜歡按計劃辦事，細?、有條理，習慣接受他 ?的指揮和領(lǐng)導， ?不謀求領(lǐng)導職務。喜歡關(guān)注實際和細節(jié)情況，通常較為謹慎和保守，缺乏創(chuàng)造性，不喜歡冒險和競爭。藝術(shù)型 Artistic （A）：想象 ?豐富、理想的，直覺的，沖動的，獨創(chuàng)的，但是?秩序的，感情豐富，但缺乏事務性辦事能?等特征。職業(yè)興趣探索 ?結(jié)我的興趣是與 ?交往，善于寫作。我對 ?和新的事物都 ?分感興趣，善于觀察周圍的事物，喜歡有形的東?，適應能 ?強且

4、隨遇?安，有很強的表現(xiàn)欲望。 ?尊?較強，做事 ?求完美。我執(zhí)著，腳踏實地，善于處理 ?際關(guān)系，富有同情 ?，愿意以實際的 ?式去幫助別 ?，另?能讓別 ?接受?的意?。2. 職業(yè)能?我評估的結(jié)果掌握計算機基礎(chǔ)技能，邏輯思維、理性思維較強；喜歡唱歌，寫作，在?學?較出?。擁有會計從業(yè)資格證，具備初級會計師的能 ?與要求，獲得英語四級證書。 ?缺的地?：?字功底不太強，寫作 ?平不?；與不熟悉的 ?相處不夠 ?，與?交流?需加強。職業(yè)測評的結(jié)果在霍蘭德職業(yè)能 ?測評中測出的結(jié)果如下：社會型 Social（S）：喜歡要求與 ?打交道的 ?作，能夠不斷結(jié)交新朋友，從事提供信息、啟迪、幫助、培訓、開發(fā)

5、等事物，并具備相應能 ?。如：教育 ?作者（教室，教師 ?政?員），社會 ?作者（咨詢 ?員，公關(guān) ?員）。常規(guī)型 Conventional（C ）：喜歡要求注意細節(jié)、精確度、有系統(tǒng)有條理，具有記錄、歸檔、據(jù)特定要求或程序組織數(shù)據(jù)和?字信息的職業(yè)，并具備相應能 ?。如：秘書、辦公室 ?員、記事員、會計、 ?政助理、圖書館管理員、出納員、打字員、投資分析員。藝術(shù)型 Artistic ：喜歡的 ?作要求具備藝術(shù)修養(yǎng)、表達能 ?和直覺，并將其 ?于語?，?為，具備相應的能 ?，不善于事務性?作。如：藝術(shù) ?（導演，建筑師，攝影家， ?告制作?）， ?樂?（歌唱家，作曲家，樂隊指揮）， ?學?（?說家

6、，劇作家）。360 度評估結(jié)果?我評價優(yōu)點： 做事負責，仔細耐 ?，?較乖，樂于助 ?，堅持 ?的原則， ?較有愛?，做事有條理，。缺點：有些固執(zhí) ?，有時也會有點懶惰，。意志 ?不強，動 ?能?差，說話 ?較直接。家?評價優(yōu)點： ?部分時候乖巧聽話，很孝順，不太需要為她操?，?理能?很強。善解 ?意，做事認真。缺點：有點內(nèi)向，有點嬌 ?慣養(yǎng)，應該多吃點苦，多鍛煉 ?下?。親密朋友評價優(yōu)點： 聰明、有向進 ?、有?標、乖巧。很貼 ?，講義?對朋友很好。缺點：缺少社會經(jīng)驗，太單純，有點嬌?，意志?不強。同學評價優(yōu)點： 樂觀開朗，對熟悉的 ?很貼?，樂于助 ?，有較強的 ?作能?，有?定的管理能

7、?和學習能 ?。缺點：有時固執(zhí) ?，應該多聽取別 ?的意?，有時候說話也要含蓄點。職業(yè)能 ?探索?結(jié)?我感覺 ?能?的潛?較強，具有信息收集和篩選能 ?，準確的 ?我評價能 ?和接受他 ?評價的承受 ?，并能夠從成敗經(jīng)歷中有效地吸取經(jīng)驗教訓。在 ?作上能夠協(xié)同他 ?共同完成，對 ?較公正寬容，注意細節(jié)，在平時的 ?活中?分注意? 際交往。 ?個?應該學會取 ?補短。精 ?旺盛、熱情、性情平和、樂于助?、忠誠、責任 ?強、富于創(chuàng)新精神、 ?作和?活井然有序是我的優(yōu)點；可也存在著有時過于理想話，我會不斷的去完善?。3. 職業(yè)價值觀職業(yè)價值觀測評結(jié)果結(jié)合測驗得出我最突出的職業(yè)價值觀注重關(guān)系、贊譽賞識

8、和家庭。?學?職業(yè)規(guī)劃書模板1000 字范?（?）在今天這個 ?才競爭的時代，職業(yè) ?涯規(guī)劃開始成為在 ?爭奪戰(zhàn)中的另 ?重要利器。對企業(yè) ?，如何體現(xiàn)公司“以?為本”的?才理念，關(guān)注員 ?的?才理念，關(guān)注員 ?的持續(xù)成 ?，職業(yè)?涯規(guī)劃是 ?種有效的 ?段； ?對每個 ?，職業(yè) ?命是有限的，如果不進 ?有效的規(guī)劃，勢必會造成 ?命和時間的浪費。作為當代 ?學?，若是帶著 ?臉茫然，踏 ?這個擁擠的社會怎能滿 ?社會的需要，使 ?占有?席之地？因此，我試著為 ?擬定?份職業(yè) ?涯規(guī)劃，將 ?的未來好好的設(shè)計 ?下。有了?標，才會有動 ?。我的職業(yè) ?涯規(guī)劃如下：?我認知1. 興趣分析：我雖然

9、從 ?沒有學醫(yī)學的夢想，但是我發(fā)現(xiàn)?的興趣很符合學醫(yī)的標準.我經(jīng)常與我的 ?中同學聯(lián)系，聽他們說他們學的 ?些?類和理?類的對數(shù)學要求很?.我這?不能說對數(shù)學沒興趣但是我的數(shù)學成績不好，這也不是我沒努?. 在?中時我是數(shù)學課代表，挺愛學數(shù)學的但是就是考不好.?些?類和理?類的專業(yè)學的數(shù)學很難，但是我學的臨床專業(yè)對數(shù)學要求不是很? .臨床專業(yè)就象是化學與 ?物?樣，學習 ?法也差不多.?我就對化學尤其是 ?物的學習很有妙招，在 ?中是我的化學成績 ?直很好?物經(jīng)常在班 ?考第?.我現(xiàn)在都慶幸 ?當時幸虧沒學別的專業(yè)，我對臨床醫(yī)學充滿了信?，對?充 滿了信? .2. 性格分析：我是 ?個活潑、開朗

10、的 ?孩.我相信?個?的性格是可以改變的，我就是 ?個很好的例?.在上初中的時候我的性格有點內(nèi)向，但是到了 ?中以后我認識了 ?個好朋友，也在班 ?負責?作，我變的外向了.我做事很認真，做每件事情總是盡?的最?努?，爭取作到最好.我很重感情，如果有同學真 ?對我好我就會把他當作我的好友來對待，我的?中同學就 是這樣，我喜歡挑戰(zhàn) ?，如果 ?件事我知道 ?不?但是我還是要試 ?試，我很喜歡與 ?溝通交往，但是如果我發(fā)現(xiàn)他不好我就永遠不想與他交往如果好的話我會好好的對他.3. 能?分析：我的理論分析能 ?我的動 ?能?要好，當然我的動 ?能?也是很棒的，我不怕苦，不怕累，不怕臟，吃苦耐勞.我喜歡?

11、科學的眼光去分析問題解決問題.能夠接受別 ?對我的建議和意?.4. 優(yōu)缺點分析優(yōu)點缺點做事認真謙虛謹慎沒有耐?缺少社會實踐對 ?的?作負責做事效率低?地善良上進 ?強緊張時 ?點點?吃?品端正腳踏實地不太關(guān) ?同學解決 ?我認知中的劣勢和缺點，針對 ?的不?和缺點，我準備從以下 ?克服我的缺點：（ 1）閱讀?些勵志性的書籍，增強 ?學習的毅 ?（2） 向?qū)W習努 ?的同學取經(jīng)，借鑒其學習 ?法。（3）參加?些實踐活動多的社團，既能結(jié)交志同道合的朋友，?能參加社會實踐。環(huán)境及職業(yè)分析環(huán)境分析：我是來 ?農(nóng)村的?個學?，?從農(nóng)村 ?.我的?都是?我有?個姐姐， ?個弟弟，在上學，家庭不算富裕但也稱不

12、上貧窮，家 ?在?起時很和諧也很快樂.?供給我們?nèi)齻€上學希望我們都能夠出 ?投地，找到 ?分好?作.家?直很?持我學習醫(yī)學，相信他們會永遠?持我的?作.2學校環(huán)境分析：在沒來這個學校之前我感覺這是?個不好的學校，但是來到之后著所學校給我的感覺?我想像的好多 了，它雖不能和國家重點學校相?但是還是有很多好 ?師的.這?的學?很好.我相信我們學校的學 ?不?定?中國醫(yī)科 ?的學?差，我相信煤醫(yī)的學 ?也能夠考上別 ?只有做夢才能去上的學校的研究?.3社會環(huán)境分析：現(xiàn)在的中國在 ?速的發(fā)展，產(chǎn)業(yè)也更新的很快.今天的熱 ?專業(yè)明天可能就成為了冷?.但是幸運的是醫(yī)學是恒星職業(yè)是不會過時的，當然我不會因此

13、 ?放縱了 ?.從事將來的醫(yī)學事業(yè)必須有過硬的知識和能?才?，將來的社會是有知識和有能?的天下 .因此只要你有 ?夠的能?，未來的世界必然是你 ?在時代的最前沿 但必須要注意就是你要有能 ?！4職業(yè)環(huán)境分析：隨著 ?學的擴招，現(xiàn)在中國的 ?學?越來越多，因此就業(yè)形式越來越嚴峻，現(xiàn)在甚?出現(xiàn)了 ?學?畢業(yè)就是失業(yè)的說法，其實這 ?點也不夸張.居我了解現(xiàn)在臨床醫(yī)學的學 ?如果沒有很好的關(guān)系畢業(yè)后找 ?作是很難的，因為有?批的醫(yī)學? .也是因此有些學 ?就考研究 ?，?些學?為什么考研究 ?？是為了 ?素質(zhì)的提 ?嗎？根本不是，他們就是為了混個 ?憑，為了將來好找 ?作.但是現(xiàn)在的研究 ?也不好找

14、?作，別說碩 ?就是博?也難找.我們?師說上次我們賓州醫(yī)學院這樣的學校招 ?師九個?中有六個博 ?，由此可 ?就業(yè)形式的嚴峻.但是我相信 ?點就業(yè)率再低也有找到 ?作的，就業(yè)率再?也有找不到 ?作.將來只有那些實 ?派的才好找 ?作，因此現(xiàn)在必須努 ?為成為實 ?派努?，進可能多的學習知識不僅僅是醫(yī)學知識，其實各種各樣的知識都是不多余的，因為再將來不?定會?到那?的知識.現(xiàn)在 ?些?學?選擇?主創(chuàng)業(yè)，這是我們中國教育發(fā)展的必然結(jié)果，但是?主創(chuàng)業(yè)不是想干就能干成的事情，我不認為每個?都可以成功因為 ?年中我才 ?到?個?爾蓋茨，我不相信別 ?做到的我 ?定能作到因為 ?與?是有差別的.?些?說?

15、做到的我也可以作的到那是不對的，例如有?考?了國家重點醫(yī)科 ?學有?考?了煤醫(yī)，這就是差距.因此在?主創(chuàng)業(yè)前必須考慮好 ?是不是那塊料，適合不適合 ?主創(chuàng)業(yè)， ?先看清 ?.我相信政府會幫助 ?學?解決這個問題，政府會想辦法來解決 ?學?就業(yè)難的問題.?如現(xiàn)在政府 ?學?下鄉(xiāng)?作， ?勵?學?農(nóng)?化以及 ?邊，這些都是政府的 ?些措施.但是我們也不能以此 ?放松了，因為政府解決的只是 ?部分?的問題， 因為現(xiàn)在的社會存在著淺規(guī)則！?標確定階段1. 短期的職業(yè) ?標（在?學期間）：努 ?學習好各 ?功課，在學習期間要注意學習專業(yè)課以外的知識，多關(guān)注醫(yī)學事業(yè)的發(fā)展.?學英語四六級 ?次性過去，爭取

16、 ?黨.處理好與同學之間的關(guān)系，爭取多次拿獎學?.多參加活動 .2. 中?期的職業(yè) ?標：在國內(nèi)讀碩。在讀研究 ?時學習?些中醫(yī)知識，畢業(yè)后 ?少進?家?般的醫(yī)院 ?作，在40 歲前作到主任醫(yī)師，在職期間不斷學習，抓住出國的機會去國外學習，努?向院?邁進，爭取在退休前作10 年左右的院 ?退休后去合適的單位做醫(yī)學顧問。3. 備選的職業(yè) ?標（ ?）找?作。這?點我會?先考慮，因為不管怎么深造就是為了就業(yè)。剛進醫(yī)院肯定是最底層，但是我不會因此?餒，因為我畢業(yè)的學校不好，我會努 ?作以求晉升。 ?學畢業(yè)時我24 ，在找?作之前要拿到醫(yī)師資格證，在30 歲之前要不斷的學習，盡量多的考取證書為以后的晉

17、級做鋪墊，并且要爭取成為主治醫(yī)師；在35 歲前努?晉升為主任醫(yī)師，之后去條件較好的醫(yī)院 ?作，接下來向院 ?努?，在退休之前作58 年的院?。退休后找適合 ?的事做或者回到故鄉(xiāng)幫助鄉(xiāng)親們排憂解難。（ ?） 出國深造。 ?學畢業(yè)去國外讀研。在外國讀研究 ?畢業(yè)后若有好的機會就在外國 ?作或者在外國讀博，但我希望在外國讀完碩博后回國 ?作?；貒笠M ?家好醫(yī)院，努 ?爭取在35 歲前晉升為主任醫(yī)師，在職期間抓住 ?切出國學習的機會，盡可能多的評職稱，在45 歲前成為醫(yī)院 ?的核?物。接下來努 ?向中國科學院邁進 ?努?，爭取在有 ?之年成為 ?名院?。若不能做院 ?就在醫(yī)院努 ?作，能晉升到那

18、?就升到那 ?。退休后在合適的單位做醫(yī)學顧問。結(jié)束語這只是我現(xiàn)在對 ?職業(yè)的規(guī)劃，我是 ?切從實際出發(fā)考慮了各種因素，我相信它很符合?，我也會按照上 ?寫的?樣努?去做，爭取能夠象 ?現(xiàn)在規(guī)劃的 ?樣.當然這 ?必定存在這 ?些不?之處，再今后我會不斷的更新，但是這個?向是不會變的 .夢想與現(xiàn)實之間總是存在著差距，但是這種差距是可以通過?的努?來消除，這個過程也就是夢想實現(xiàn)的過程.我深深的知道要實現(xiàn)以上規(guī)劃不是 ?件容易的事，其過程之艱難是可想 ?知的.成功，不相信眼淚，未來，要靠?去打拼！ ?過后才會有美麗的彩虹，成功就在彼岸，離我們并不遠，明天就可以到達，現(xiàn)在我們只需劃好屬于?的船，欣賞著

19、沿岸 ?景就可以了。?學?職業(yè)規(guī)劃書模板1000 字范?（三）從上 ?學后就?直處在困惑之中，時常問 ?：“到底我的 ?之路將如何？我的 ?之路將如何 ?下去？怎樣才能使?悔呢？”?位哲?這樣說過：“?好每?步，這就是你的 ?”。是啊， ?就是?個不斷選擇的過程，每 ?步?都要做出選擇，同時每個 ?都在設(shè)計 ?的?，都在實現(xiàn) ?的夢想.?之路說 ?也?，因為它是 ?意義的詮釋；?之路說短也短，因為 ?活過的每 ?天都是 ?的?。在這世界我就像 ?棵很不起眼的 ?樹，可是 ?樹也有它的理想，為了讓 ?樹能夠更好的實現(xiàn) ?的理想， ?成參天?樹。于是對 ?做出以下 ?的規(guī)劃，以便于時常提醒 ?不要

20、忘記?標。其實我 ?對經(jīng)濟就 ?較感興趣，希望在 ?學能夠?qū)W經(jīng)濟管理之類的專業(yè)，但由于 ?認為我的性格不適合，所以在選擇專業(yè)的時候選擇機械類（ ?器設(shè)計與 ?程），但是進 ?學之后才清楚 ?對它并不感興趣，還是喜歡經(jīng)濟?。所以在畢業(yè)之后將會找與經(jīng)濟相關(guān)的專業(yè)。（ ?） ?我分析階段1，興趣分析合乎興趣的 ?作才是事業(yè)，唯有將 ?所?以及所的興趣與 ?作相結(jié)合，做 ?個最好的搭配，才能稱作事業(yè) ?個你永遠都會努?的?作。如何才是對 ?的?作感興趣呢？在?上對我的興趣進 ?了分析：具有 ?較多的興趣，對藝術(shù)不算太感興趣， ?較實際，做 ?喜歡的事。2，性格分析?與?之間是有很 ?的區(qū)別的，有的 ?

21、樂意干事務性的 ?作， ?有的?對信息加 ?與處理?常擅?，還有的 ?熱衷于?與?之間的溝通和交流。這就是 ?的性格偏好所起的作 ?。因此，性格能讓你在 ?種職業(yè)環(huán)境中獲得成功，但在另?種職業(yè)環(huán)境中卻?受挫折。做了 MBTI ?測題之后，發(fā)現(xiàn) ?是屬于ESFP 型，即：外向?qū)嵏懈星檎J知型。我是 ?個?較活潑、開朗的男孩。喜歡憑 ?的感覺做事， ?較重感情，喜歡與 ?溝通，團隊合作，還很喜歡挑戰(zhàn)?我。3，能?分析我的動 ?能?較強，不怕苦，不怕累，做事堅持到底。?較喜歡動腦，經(jīng)過認真的思考來解決問題，能夠接受別?對我的批評和建議。4，優(yōu)缺點分析優(yōu)點：做事認真仔細，關(guān) ?他?，有恒?，?品端正，有

22、上進? 缺點：驕傲 ?滿，信誓旦旦，過于關(guān) ?他?（ ?） 職業(yè)分析階段1. 職業(yè)?涯規(guī)劃的重要性在跟 ?師學習了職業(yè)規(guī)劃之后，才認識到職業(yè)規(guī)劃的重要性，職業(yè)規(guī)劃就是我們對?的規(guī)劃，這將伴隨著我們的 ?， 擁有成功的職業(yè)規(guī)劃才能實現(xiàn)完美的 ?。因此，職業(yè) ?涯規(guī)具有特別重要的意義。職業(yè)?涯規(guī)劃可以發(fā)掘 ?我的潛能，增強個?的實?；職業(yè)?涯規(guī)劃還可以增強發(fā)展的 ?的性與計劃性，提升成功的機會；職業(yè) ?涯規(guī)劃更能提升應對競爭的能 ?。2. 家庭環(huán)境分析我是來 ?農(nóng)村的?個男孩， ?都在縣城 ?做成?意，由于我家有三姐弟，我是最?的?個，姐和哥都已經(jīng) ?學畢業(yè)了， 家?雖然不富裕，但是 ?家?過得很

23、開 ?。家?都很?持我，希望在我 ?學畢業(yè)后能夠考取研究 ?，但是我想畢業(yè)后找? 作，了解 ?下到底 ?喜歡什么。3. 學校環(huán)境分析讀初中的時候， ?就獨?活，沒有 ?在?邊管我，還有當時周圍的環(huán)境不好，就整天跟著朋友、同學混，打架，賭博等等。但是后來清楚這樣下去將會沒有出路，所以在初三好好學習才考上了?中，進 ?中后就變得低調(diào)了，不想和以前的那些混混接觸，三年的 ?中?活使得我想變了 ?個?似的。變得那么的 ?以為是， ?傲的，然后考上了 ?學。但是進 ?學卻?分的迷茫，不知道到底以后做什么， ?喜歡什么？4 社會環(huán)境分析我的家鄉(xiāng)在貴州，它是 ?個?分貧窮落后的地 ?，各?都?不上東部沿海地

24、 ?。這?需要建設(shè)，需要 ?量的?學?，并且給我們提供了很好的 ?由發(fā)展的機會，但是還是不想回家鄉(xiāng) ?作，那?太落后了。（三） ?標確定階段1. 短期的職業(yè) ?標（20xx-20xx 年）畢業(yè)之后，找份與 ?專業(yè)相關(guān)的 ?作，獲我 ?喜歡的職業(yè)，跟同事， ?板學習經(jīng)驗，虛 ?的向他們學習。對 ?作認真，多學習點。通過五年的學習，有點資本完成我的短期?標。2. 中期的職業(yè) ?標（20xx-20xx ）在有了穩(wěn)定的 ?作，有了 ?些經(jīng)驗之后，并且在這 ?年有了?些積蓄，于是我想獨 ?出來創(chuàng)業(yè)，開 ?的公司， ?當? 板。通過 ?年的努?，把?公司的業(yè)務做 ?，將公司做強。3. ?期的職業(yè) ?標（2

25、0xx-20xx ）?成為?板之后，會不斷的學習新的知識，使 ?更加的充實， ?科學的管理 ?法來管理 ?的公司，更別 ?多加交流，將公司做得更好。（四）職業(yè)計劃實施1. 教育為先“學?境，”活“到?，學到? ”等。在現(xiàn)在的社會，競爭太殘酷了，沒有知識是不?的，我們必須不斷學習，充實 ?， 讓?做?個對社會有 ?的?。過英語四級和六級，加強專業(yè)和 ?專業(yè)的學習。2. 虛?向別?取經(jīng)在學校期間，經(jīng)常和 ?師、同學多交流、討論，從 ?在交流中學到 ?些對我們有 ?的知識。在暑假的時候參加實習，更加的了解?作和社會，并向他們學習。畢業(yè)之后，步 ?社會，我們的經(jīng)驗畢竟很少，要向 ?家學習。經(jīng)常與上司和

26、同事溝通，加深了解，搞?些活動，增加友誼。3. 實踐鍛煉在學校的期間，多參加 ?些社會?作，通過這些活動，可以增加 ?的膽量，和 ?頭表達能 ?。還能結(jié)交到很多朋友，為今后打下基礎(chǔ)。在學校期間多參加 ?些有關(guān)職業(yè) ?的講座和培訓，讓 ?對職業(yè)有更深的了解和認識，為?選擇?個?喜歡的職業(yè)做好準備。養(yǎng)成良好的鍛煉、飲 ?、?活習慣，也是 ?分重要的。我要有充分的時間鍛煉 ?體。俗話說：“?體是?命的本錢”。?體不好，什么也干不成。還有在平時要注重 ?的?，不要讓 ?的?損害了 ?的形象，好的 ?是個?的精神 ?貌和個?素質(zhì)的修養(yǎng)的體現(xiàn)。在假期做 ?些兼職，提 ?的社會經(jīng)驗，學會與 ?相處之道。?學

27、?職業(yè)規(guī)劃書模板1000 字范?（四）在?學?就業(yè)形勢越來越嚴峻的今天，職業(yè)規(guī)劃開始成為?學?爭奪戰(zhàn)中的另 ?重要利器。對企業(yè) ?，如何體現(xiàn)公司“以?為本 ”的?才理念，關(guān)注員 ?的?才理念，關(guān)注員 ?的持續(xù)成 ?，職業(yè)?涯規(guī)劃是 ?種有效的 ?段； ?對每個 ?， 職業(yè)?命是有限的，如果不進 ?有效的規(guī)劃，勢必會造成時間和?命的浪費。作為當代 ?學?，若是帶著 ?臉茫然，踏 ?這個擁擠的社會怎能滿 ?社會的需要，使 ?占有?席之地？每當 ?類經(jīng)過? 次重?變?，總是新的機會在產(chǎn) ?，有的機會在消失。只有那些先知先結(jié)的?才能抓住機會 ?向成功， ?那些抱著舊觀念不放的將會被社會所淘汰。在茫茫

28、?海中，如何能先拔頭籌，就看你是否準備充分了，所以，對?個?職業(yè)?涯規(guī)劃做個適當?shù)囊?guī)劃是很有必要的。有了 ?標，才會有動 ?！?、?我分析1. 價值觀我崇尚 ?由?在的?活，不喜歡被拘束。舒服安逸富裕的 ?活，是我的向往。從 ?就被教育要有團體合作精神，所以我? 直認為， ?最可貴的就是能團結(jié)合作，全 ?以赴。這樣可以做到事半功倍。我的職業(yè)價值觀（進 ?過職業(yè)價值觀測試）： ?作的?的和價值，在于不斷創(chuàng)新，不斷取得成就，不斷得到領(lǐng)導與同事的贊揚或不斷實現(xiàn) ?想要做的事. 獲得優(yōu)厚的報酬，使 ?有?夠的財 ?去獲得 ?想要的東 ?，使?活過得較為富 ?。希望?起?作的?多數(shù)同事和領(lǐng)導 ?品較好，

29、相處在 ?起感到愉快，是 ?種極?的滿?。是?種極?的滿?。2. 性格?較外向，開朗，幽默，樂觀的。也很率性。喜歡交朋友，擅?于與?溝通， ?際關(guān)系佳，忠實可靠。3. 興趣平常喜歡打籃球，聽 ?樂，逛街，交朋友。還喜歡上 ?，看些?說，喜歡看各種雜志類書籍。積極的培養(yǎng)各?的興趣，?如學吉他，對辯論 ?的知識也很想去了解，想成為全?才。4. 能?計算機應 ?，office 軟件應?，聽從指揮，有計劃有思考的去完成 ?件任務。有責任 ?，上進?，做事認真投 ?，擅?想 象思維。可以充分發(fā)揮善于運 ?抽象思維、邏輯推理等能 ?來分析解決問題的優(yōu)勢，發(fā)揚獨?鉆研的學習精神。由于參加學? 會和?期擔任班

30、干部，有豐富得管理經(jīng)驗，實踐能?強。但缺乏耐 ?、毅?。5. 職業(yè)興趣我的職業(yè)興趣很 ?泛，由于我是學管理的，對管理?的知識 ?較了解，可以學以致 ?。希望能夠在企業(yè) ?事?政管理?有所發(fā)展， ?我表現(xiàn)和體現(xiàn)我的價值所在。6. 職業(yè)個性喜歡獨 ?地計劃 ?的活動和指導別 ?的活動，在獨 ?的和負有職責情景中感到愉快，喜歡對將來發(fā)?的事情作出決定， 想努?成位?位優(yōu)秀的領(lǐng)導者。在 ?作中形成 ?定個?魅?，得到?家的肯定及尊重。軟硬兼 ?，以?作則。對 ?未來有信?。7. 職業(yè)價值觀希望 ?作以團隊合作的 ?式進?，?多數(shù)同事和領(lǐng)導在 ?作中有融洽的 ?際關(guān)系，相處在 ?起感到愉快、 ?然，認為

31、這就是很有價值的事。重視 ?作中?與?之間的關(guān)系，希望能建 ?良好的同事關(guān)系。愉快、協(xié)調(diào)的團隊協(xié)作是我這種類型的?所追求的。?、?我分析?結(jié)所謂江 ?易改本性難移，雖然恒 ?不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策?，久?久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利?直關(guān)?持我的龐 ?親友團的優(yōu)勢，真 ?向同學、 ?師、朋友請教，及時指出 ?存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正，經(jīng)常鍛煉，增強體質(zhì)，以彌補體質(zhì)不夠帶來的負?影響。要有溫情，有同情 ?，反應敏捷，有責任感。 ?常關(guān)注別? 的情緒、需要和動機。善于發(fā)現(xiàn)他 ?的潛能，并希望能幫助他們實現(xiàn)。能夠成為個?或群體成 ?和進步的催化劑。忠誠，對贊美和批評都

32、能做出積極地回應。友善、好社交。在團體中能很好地幫助他?，并有?舞他?的領(lǐng)導能 ?。三、未來 ?職業(yè)規(guī)劃（未來5? 15 年規(guī)劃）1. 基本?標（理想狀況下）：富裕 ?平，有房有 ?；?體健康， ?作順利；家庭幸福和睦。2. 具體規(guī)劃（ ?） .即?起?學畢業(yè)a. 認真修完 ?學所有學分，拿到學 ?學位及畢業(yè)證書；爭取通過英語四六級考試。b. 學好并掌握專業(yè)知識，多參加些社會實踐，拓寬視野。c. 鍛煉?體，以良好的體質(zhì)迎接全新的挑戰(zhàn)。（ ?） .?學畢業(yè)后5年內(nèi)?標：a. 找份較為理想的 ?作，不?定要與專業(yè)對 ?，能養(yǎng)活 ?。最好能養(yǎng)活家 ?。b. 盡可能在這 5年?考取 MBA 證書，提升

33、管理能 ?。c. 往各?了解。這期間要盡量多學習各 ?的知識技能，多接觸各 ?業(yè)的?，以建?更好的?脈。d. 不排除經(jīng)商的可能。（三） .?學畢業(yè)后5/10 年?標：a考取公務員，買套房 ?（不排除按揭）b. 如果對原來 ?作不滿意，則重新找 ?作。往?融?發(fā)展，要精通該 ?業(yè)的運作 ?式及發(fā)展前景，使 ?在與別 ?競爭中有優(yōu)勢。c. 看準時機，抓住機遇， ?主創(chuàng)業(yè)。也是 ?個不錯的選擇。d. 這是?常關(guān)鍵的 ?年?定要好好把握。（四） .?學畢業(yè)后10/15 年?標：a. 買?；過富裕 ?活。b. 在前?年的基礎(chǔ)上，制定出正確的、適合 ?的?向，從 ?更進?步四、社會環(huán)境及就業(yè)環(huán)境分析1.

34、社會環(huán)境：當今經(jīng)濟全球 ?體化，我國已從 ?業(yè)化社會進 ?到信息化社會。加上我國加?WTO 之后國際競爭更加激烈，加上近期的國際?融?暴，造成有錢的不愿投資怕夸本，沒錢的做什么都很難。每當?類經(jīng)過?次重?變?或?次?融?暴后，總是新的機會在產(chǎn) ?，有的機會在消失。只有那些先知先覺的?才能抓住機會 ?向成功， ?那些抱著舊觀念不放的將會被社會所淘汰。2. 就業(yè)環(huán)境：我們將處于 ?個?固定化職業(yè)的社會，下崗及待就業(yè) ?員已越來越多。 ?學畢業(yè)?越來越多，就業(yè)壓 ?越來越?。再加上?融危機所帶來的 ?系列的問題，我們 ?少要有?技之?，才能?與不敗之地。 ?政管理專業(yè)具備 ?政學、政治學、管理學、法

35、學等 ?的基本理論和基本知識，受到 ?政學理論研究、公共政策分析、社會調(diào)查與統(tǒng)計、外語、公?寫作和辦公 ?動化等?的基本訓練，具備 ?政管理的基本能 ?及科研的初步能 ?，也具備了理論基礎(chǔ)。3. 職業(yè)分析及企業(yè)分析a. 職業(yè)分析：三百六 ?，?出狀元。b. 企業(yè)分析：企業(yè)要有競爭 ?，?碑要好，最好是上市公司。五、職業(yè)選擇1. 樹?職業(yè)發(fā)展 ?標可以成為追求成就的推動 ?，有助于排除不必要的猶豫， ?意致?于?標的實現(xiàn)。那么，如何確定職業(yè)發(fā)展 ?標呢？通常，在 ?我調(diào)查、評估、定位之后，根據(jù)社會的需要和環(huán)境的許可程度，將?我動機和需要以奮 ?標的形式與社會需要相結(jié)合，來制定職業(yè)發(fā)展?標。2.

36、職業(yè)選擇：公務員3. 職業(yè)?險：公務員考試很多 ?都認為是 ?政管理專業(yè)就業(yè)的正宗領(lǐng)域。 ?政管理專業(yè)的確研究 ?政管理活動，研究公務員，研究如何做好 ?個公務員，但是在我國的公務員考試 ?，?政管理專業(yè)并沒有額外的照顧，考試的科?也沒有什太強的?政管理專業(yè) ?彩。復試很多單位的招聘職務都有很強的專業(yè)要求，因為公務員考試招聘的都是主任科員以下的?領(lǐng)導職務。對你的事實操作能 ?很?，所以?般都需要中 ?系、計算機系、法律系 ?資源管理專業(yè)的學 ?，?政管理專業(yè)的學 ?由于培訓定位如何管理好社會事物，如何領(lǐng)導好?政機關(guān)的，這樣的專業(yè)的學 ?雖然不適應 ?領(lǐng)導職務的具體要求的。所以 ?政管理專業(yè)的學

37、 ?在公務員考試中要顯 ?出你有特別的資質(zhì)。六、職業(yè)優(yōu)化我對 ?感興趣的事物會花 ?思去學習鉆研；熱愛 ?的事業(yè)。 ?信，進取，奉獻是我的所擁有的。學習，學習，再學習；實踐，實踐，再實踐；鍛煉，鍛煉，再鍛煉。這是給?充電的最好 ?式，這要求我要有虛 ?，耐?，進取?，信?。我對?有信?。?，?師的社會經(jīng)驗及社會閱歷要 ?我們豐富的多。在 ?的旅途中，我們要經(jīng)常請教他們。畢竟讀萬卷書不如?萬?路，如?萬?路不如閱 ?數(shù)，閱 ?數(shù)不如跟著成功者的腳步。俗話說：“天有不測 ?云！”世“事難料 ”每個?在?的?旅途中都會遇到許多難以預測的事情。職業(yè)規(guī)劃固然好，但更重要在與其具體實施并取得成效。任何?標

38、，只說不作到頭來都會是 ?場空。?且職業(yè)規(guī)劃歸規(guī)劃，實際歸實際。定出的?標計劃隨時都可能遇到問題，所以為了 ?的現(xiàn)實職業(yè)?涯規(guī)劃?之有效，我結(jié)合 ?在現(xiàn)實職業(yè) ?標的過程中可能出現(xiàn)的實際情況對職業(yè)規(guī)劃進?評估分析和作出相應的調(diào)整。七、反饋與修正這項 ?作只能在計劃的實施當中進 ?，但是這 ?我覺得能夠把握的是對近中期 ?標的實施策略過程。近期 ?標的計劃主要應該考慮到的是 ?的學習與 ?作狀況的因素。由于 ?還在擔任學 ?干部的職位，所以這個過程還要考慮到學?作因素， 以及各種學習任務必須完成的情況。同時，在制訂每年的計劃時，還要考慮到?的精?和效率問題。計劃趕不上變化。隨著客觀條件的變化 ?

39、不斷的變化修改的。所謂實踐出真知。應該在實踐中不斷的調(diào)整評估修改。在這份規(guī)劃書下，我還應該結(jié)合?的能?和實際情況制定每天或者每周的計劃?；蛟S，?學畢業(yè)以后不能 ?上找到和 ?專業(yè)對 ?或是?滿意的 ?作，那時的我絕不會苦苦的搜索等待，我會先將就的找份?作安定，然后再專 ?尋找?中意的 ?作。?、對職業(yè)規(guī)劃的看法記得曾聽說過：“?個?的悲哀不在于 ?標未達成， ?在于沒有 ?標可達成?！比绻銓??的?毫?標，毫 ?規(guī)劃。我不敢說你不會 ?向成功，但有 ?點可以肯定的是：你將會 ?那些準備充分的 ?要?更多的彎路，遇到更多是挫折。成功沒有捷徑，但是有 ?法。選擇 ?努?更重要， ?向?速度更重要

40、。記住：當規(guī)劃好 ?的職業(yè) ?涯時，就相當于已經(jīng)是從選擇與?向這?開始，再加上 ?的努?與速度， ?將會?騰達。計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何?標，只說不做到頭來都會是 ?場空。然 ?，現(xiàn)實是未知多變的，定出的 ?標計劃隨時都可能遭遇問題，要求時刻保持清醒的頭腦。?個?要想獲得成功，就必須那出勇 ?，付出努 ?，拼搏、奮 ?。成功不相信頹廢；成功不相信幻影，未來是要靠 ? 去打拼！要靠 ?的努?。?學?職業(yè)規(guī)劃書模板1000 字范?（五）要做好職業(yè) ?涯規(guī)劃就必須按照職業(yè) ?涯設(shè)計的流程，認真做好每個環(huán)節(jié)。職業(yè)?涯設(shè)計的具體步驟概括起來主要有以下?個?：1、 ?我評價也

41、就是要全 ?了解?。?個有效的職業(yè) ?涯設(shè)計必須是在充分且正確認識?條件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進 ?的。要審視?、認識 ?、了解 ?，做好 ?我評估，包括 ?的興趣、特 ?、性格、學識、技能、智商、情商、思維?式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應該干什么、在眾多的職業(yè)?前我會選擇什么等問題。2、 確?標確 ?標是制定職業(yè) ?涯規(guī)劃的關(guān)鍵，通常 ?標有短期 ?標、中期 ?標、?期?標和?標之分。 ?遠?標需要個 ?經(jīng)過?期艱苦努 ?、不懈奮 ?才有可能實現(xiàn)，確 ?遠?標時要 ?現(xiàn)實、慎重選擇、全 ?考慮，使之既有現(xiàn)實性 ?有前瞻性。短期?標更具體，對 ?的影響也更直接，也是 ?遠?標的組成部分

42、。3、 環(huán)境評價職業(yè) ?涯規(guī)劃還要充分認識與了解相關(guān)的環(huán)境，評估環(huán)境因素對?職業(yè)?涯發(fā)展的影響，分析環(huán)境條件的特點、發(fā)展變化情況，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢與限制。了解本專業(yè)、本?業(yè)的地位、形勢以及發(fā)展趨勢。4、 職業(yè)定位職業(yè)定位就是要為職業(yè) ?標與?的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配。良好的職業(yè)定位是以?的最佳才能、最優(yōu)性格、最?興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)的。職業(yè)定位過程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特?與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。職業(yè)定位應注意： 依據(jù)客觀現(xiàn)實，考慮個 ?與社會、單位的關(guān)系； ?較鑒別， ?較職業(yè)的條件、要求、性質(zhì)與 ?條件的匹配情況，選擇條件更合適、更符合?

43、特?、更感興趣、經(jīng)過努 ?能很快勝任、有發(fā)展前途的職業(yè)； 揚?避短，看主要 ?，不要追求 ?全?美的職業(yè)； 審時度勢，及時調(diào)整，要根據(jù)情況的變化及時調(diào)整擇業(yè)? 標，不能固執(zhí) ?，?成不變。5、 實施策略就是要制定實現(xiàn)職業(yè) ?涯?標的?動?案，要有具體的 ?為措施來保證。沒有 ?動，職業(yè) ?標只能是 ?種夢想。要制定周詳?shù)?動?案，更要注意去落實這 ?動?案。6、 評估與反饋整個職業(yè) ?涯規(guī)劃要在實施中去檢驗，看效果如何，及時診斷?涯規(guī)劃各個環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題，找出相應對策，對規(guī)劃進? 調(diào)整與完善。由此可以看出，整個規(guī)劃流程中正確的?我評價是最為基礎(chǔ)、最為核 ?的環(huán)節(jié)，這 ?環(huán)做不好或出現(xiàn)偏差，就會導致整個職業(yè)?涯規(guī)劃各個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題。職業(yè)錨對 ?學畢業(yè)?職業(yè)規(guī)劃的啟?職業(yè)錨的概念是由美國埃德加？施恩教授提出的，他認為職業(yè)規(guī)劃實際上是?個持續(xù)不斷的探索過程。在這 ?過程中，每個?都在根據(jù) ?的天資、能 ?、動機、需要、態(tài)度和價值觀等慢慢地形成較為明晰的與職業(yè)有關(guān)的?我概