七年級數(shù)學(xué)同步練習(xí)有理數(shù)的減法題及答案

1、.七年級數(shù)學(xué)同步練習(xí)有理數(shù)的減法題及答案同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中是用什么樣的方法來穩(wěn)固自己所學(xué)的知識點(diǎn)呢?小編建議大家多做一些與之相關(guān)的題，接下來小編就為大家整理了七年級數(shù)學(xué)同步練習(xí)有理數(shù)的減法題及答案，希望大家學(xué)習(xí)愉快!一、填空題1. 1-0=_, 0-1=_, 0-2=_. 2. a-_=0, -b-_=0.3. -10=20,-8- =-15.4. 比-6小-3的數(shù)是_.5. -1 比1 小_.二、選擇題1.假設(shè)x-y=0,那么 A.x=0 B.y=0 C.x=y D.x=-y2.假設(shè)|x|-|y|=0，那么 A.x=y B.x=-y C.x=y=0 D. x=y或x=-y3.- - 的相反

2、數(shù)是 A.- - B.- +C. - D. +三、判斷題1. 1-a一定小于1. 2. 假設(shè)對于有理數(shù)a,b，有a+b=0，那么a=0,b=0. 3. 兩個(gè)數(shù)的和一定大于每一個(gè)加數(shù). 4. a0,那么a-ba+b. 5. 假設(shè)|x|=|y|,那么x-y=0. 四、解答題1.兩個(gè)加數(shù)的和是-10，其中一個(gè)加數(shù)是-10 ，那么另一個(gè)加數(shù)是多少?2.某地去年最高氣溫曾到達(dá)36.5，而冬季最低氣溫為-20.5，該地去年最高氣溫比最低氣溫高多少度?3.a=- ,b=- ,c= ,求代數(shù)式a-b-c的值.4.一個(gè)數(shù)的相反數(shù)的絕對值等于這個(gè)數(shù)的絕對值的相反數(shù)，問這個(gè)數(shù)是多少?*自我陶醉編寫一道自己感興趣并與

3、本節(jié)內(nèi)容相關(guān)的題，解答出來.測驗(yàn)評價(jià)結(jié)果：_;對自己想說的一句話是：_.參考答案一、1.1 -1 2 2.a -b 3.10 7 4.-3 5.2二、1.C 2.D 3.A三、1. 2. 3. 4. 5.宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的老師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱“教習(xí)。到清末，學(xué)堂興起，各科老師仍沿用“教習(xí)一稱。其實(shí)“教諭在明清時(shí)還有學(xué)官一意，即主管縣一級的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學(xué)正。“教授“學(xué)正和“教諭的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)。于民間，特別是漢代以后，對于在“?；颉皩W(xué)中傳授經(jīng)學(xué)者也稱為“經(jīng)師。在一些特定的講學(xué)場合，比方書院、皇室，也稱老師為“院長、西席、講席等。四、1. 2.57 3.- 4.0與當(dāng)今“老師一稱最接近的“老師概念，最早也要追溯至宋元時(shí)期。金代元好問?示侄孫伯安?詩云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師。于是看，宋元時(shí)期小學(xué)老師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師，而一般學(xué)堂里的先生那么稱為“老師或“教習(xí)。可見，“老師一說是比較晚的事了。如今體會(huì)，“老師的含義比之“老師一說，具有資歷和學(xué)識程度上較低一些的差異。辛亥革命后，老師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“老師為“