幼兒小托班教師的表?yè)P(yáng)信

1、幼兒小托班教師的表?yè)P(yáng)信 篇一尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)：你們好 ! 我們是貴園小一班劉欣悅的家長(zhǎng)。劉欣悅 從去年 9 月入園到現(xiàn)在已有將近一年半的時(shí)間，從入園前不懂事的孩 子，已長(zhǎng)成懂規(guī)矩、懂禮貌，學(xué)會(huì)自己的事情自己做的好孩子。作為 家長(zhǎng)，我們感到非常快樂，也對(duì)老師的辛勤付出，表示由衷地感謝。 感謝她們對(duì)我們的寶貝女兒的悉心照顧和諄諄教導(dǎo)。在貴園老師精心 教育下，我們的寶貝最近進(jìn)步很快。 在生活上， 孩子的獨(dú)立意識(shí)很強(qiáng)， 自己穿衣、自己吃飯，還會(huì)自己洗小口罩、小襪子，還搶著擺碗筷掃 地，表現(xiàn)非常好。這學(xué)期老師的感恩教育很成功，孩子有了顆感恩的 心。孩子能尊敬師長(zhǎng)，看到媽媽工作累了，會(huì)走過來體貼地親親媽媽 說

2、： “媽媽，您辛苦了 ! 。有好吃的都會(huì)先給爺爺、奶奶一份，還主動(dòng) 為老人捶背提醒老人吃藥等。在外會(huì)主動(dòng)的和爺爺奶奶、叔叔阿姨打 招呼，進(jìn)園和放學(xué)能主動(dòng)和老師們問好、再見。孩子的每分進(jìn)步都和 老師的辛勤工作分不開，孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)都與老師的諄諄教導(dǎo)相關(guān)。 孩子的成長(zhǎng)不僅需要陽(yáng)光和水分，更需要我們真誠(chéng)的理解、尊重和關(guān) 愛。我們相信，愛是溝通我們與孩子心靈的橋梁。老師對(duì)孩子的情感 影響到孩子們對(duì)世間百態(tài)、人情冷暖的感受體驗(yàn)，他們會(huì)把這種積極 的情感體驗(yàn)轉(zhuǎn)移到對(duì)他人的信任、尊敬和熱愛上。小一班的幾位老師 正是這樣做的。她們以和藹可親的態(tài)度、高度負(fù)責(zé)的精神滋潤(rùn)著孩子 幼小的心田。我們謹(jǐn)以此表達(dá)對(duì)園領(lǐng)導(dǎo)和

3、小一班老師由衷的感謝 !在這里也提前祝老師們：身體健康！圣誕快樂!新年快樂！xxxxxx年xx月xx日 篇二尊敬的XX：我是XXX的家長(zhǎng)，孩子來到咱們幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期了，看著孩子一天天的變化，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我這個(gè)當(dāng)媽媽 的有說不出來的感謝和喜悅。我知道這里面中包含了咱中二班老師們 辛苦的工作和辛勤的汗水。象所有的獨(dú)生子女一樣我的孩子 XXX也是家 里的掌上明珠，從小嬌生慣養(yǎng)，說一不二。想當(dāng)初，剛上幼兒園那會(huì) 兒，我每天最頭痛的事兒就是早上送他去幼兒園，每天的那個(gè)時(shí)候他 總是哭鬧的最厲害的一個(gè)，聽著兒子的哭聲我嘴上訓(xùn)斥，可是心里總 會(huì)有說不出的難受，往往忍不下心來，把他又抱回家。即使

4、勉強(qiáng)送進(jìn) 去了也常常是孩子在里面哭我和他的姥姥在門外偷偷地抹眼淚。經(jīng)過 幾次反復(fù)，中二班的王老師跟我們耐心地做思想工作，說要消除孩子 的這種狀況，首先家長(zhǎng)應(yīng)該先端正認(rèn)識(shí)。孩子一開始哭鬧是正常的， 不要讓孩子的哭鬧成為了將來要挾家長(zhǎng)不上幼兒園的武器。而且老師 還給我們介紹了許多幼兒園的課程安排和孩子們的狀況，讓我們對(duì)幼 兒園的情況有了解，消除了我們的顧慮，在老師的指導(dǎo)下孩子由一開 始用不起床，不穿衣服，或者哭鬧的方式拒絕去幼兒園，到現(xiàn)在不再 哭鬧，每天高快樂興地拉著手走進(jìn)幼兒園，我感覺僅三個(gè)月的時(shí)間孩 子上學(xué)不再費(fèi)力兒了。 而且讓我最感動(dòng)的是： 有一個(gè)星期天孩子問我： “媽媽，是不是明天我就可以

5、上幼兒園了 ?我答復(fù)是的，他竟然快樂地 一蹦一跳地喊到 太好了，我又可以見到 w老師、y老師、h老師和小 朋友們啦 !看來孩子已經(jīng)深深地愛上了他的老師和他的幼兒園了。平時(shí)在家里的時(shí)候我們也會(huì)教孩子寫字和畫畫，也許是不得法，不是孩子學(xué)不會(huì)，就是激不起他學(xué)習(xí)的興趣，我們?yōu)榇艘埠芸鄲?，自從XXX上了幼兒園我們的這個(gè)苦惱就解除了。因?yàn)樗刻煜聦W(xué)回家都會(huì)給我們一 個(gè)驚喜。他會(huì)跟我們唱老師新教的兒歌，跳老師編的小舞蹈，偶爾還 會(huì)說兩句英文逗得我們開懷大笑。兒子的這些進(jìn)步和變化我們和周圍 的鄰居都是耳聞目睹的了。最讓我們感到欣慰的是現(xiàn)在我的兒子 XXX 畫了一手的好畫，看那構(gòu)圖，那著色，那意境讓我想起了一句

6、話，那就是“名師出高徒 。我把他所有的繪畫作品都搜集在了一個(gè)本子里， 希望他將來長(zhǎng)大了翻開這個(gè)本子的時(shí)候，看到的不僅僅是他童年的點(diǎn) 滴記憶，還有培養(yǎng)過他的老師和給他一個(gè)良好成長(zhǎng)環(huán)境的幼兒園。看 著兒子一天天懂事，一天天的進(jìn)步我要感謝這些辛勤工作的幼教老師 們，現(xiàn)在人們不是常說 “不要讓孩子輸在起跑線上 嘛!我很慶幸為兒子 選對(duì)了幼兒園，遇到了這么好的老師，我的孩子在你們的幫助和培育 下有了一個(gè)非常出色的起跑。相信他會(huì)在將來越走越好 !在這里對(duì)中二 班的全體老師說聲 謝謝祝工作順利！小一班XXX家長(zhǎng)XXXX年XX月XX 日篇三XX幼兒園的園長(zhǎng)和老師們：你們好！我是小二班XXX的媽媽。孩 子在明天

7、幼兒園已經(jīng)學(xué)習(xí)一個(gè)多月了，在這段日子里，我們的孩子能 夠根本適應(yīng)幼兒園生活，各方面都有了不少的進(jìn)步，這是我們一家人 篇一尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)：你們好 ！我們是貴園小一班劉欣悅的家長(zhǎng)。劉欣悅 從去年 9 月入園到現(xiàn)在已有將近一年半的時(shí)間，從入園前不懂事的孩 子，已長(zhǎng)成懂規(guī)矩、懂禮貌，學(xué)會(huì)自己的事情自己做的好孩子。作為 家長(zhǎng)，我們感到非常快樂，也對(duì)老師的辛勤付出，表示由衷地感謝。感謝她們對(duì)我們的寶貝女兒的悉心照顧和諄諄教導(dǎo)。在貴園老師精心 教育下，我們的寶貝最近進(jìn)步很快。 在生活上， 孩子的獨(dú)立意識(shí)很強(qiáng)， 自己穿衣、自己吃飯，還會(huì)自己洗小口罩、小襪子，還搶著擺碗筷掃 地，表現(xiàn)非常好。這學(xué)期老師的感恩教育很

8、成功，孩子有了顆感恩的 心。孩子能尊敬師長(zhǎng)，看到媽媽工作累了，會(huì)走過來體貼地親親媽媽 說： “媽媽，您辛苦了 ! 。有好吃的都會(huì)先給爺爺、奶奶一份，還主動(dòng) 為老人捶背提醒老人吃藥等。在外會(huì)主動(dòng)的和爺爺奶奶、叔叔阿姨打 招呼，進(jìn)園和放學(xué)能主動(dòng)和老師們問好、再見。孩子的每分進(jìn)步都和 老師的辛勤工作分不開，孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)都與老師的諄諄教導(dǎo)相關(guān)。 孩子的成長(zhǎng)不僅需要陽(yáng)光和水分，更需要我們真誠(chéng)的理解、尊重和關(guān) 愛。我們相信，愛是溝通我們與孩子心靈的橋梁。老師對(duì)孩子的情感 影響到孩子們對(duì)世間百態(tài)、人情冷暖的感受體驗(yàn)，他們會(huì)把這種積極 的情感體驗(yàn)轉(zhuǎn)移到對(duì)他人的信任、尊敬和熱愛上。小一班的幾位老師 正是這樣做

9、的。她們以和藹可親的態(tài)度、高度負(fù)責(zé)的精神滋潤(rùn)著孩子 幼小的心田。我們謹(jǐn)以此表達(dá)對(duì)園領(lǐng)導(dǎo)和小一班老師由衷的感謝!在這里也提前祝老師們：身體健康！圣誕快樂!新年快樂！xxxxxx年xx月xx日 篇二尊敬的xx:我是xxx的家長(zhǎng)，孩子來到咱們幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)有一 個(gè)學(xué)期了，看著孩子一天天的變化，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我這個(gè)當(dāng)媽媽 的有說不出來的感謝和喜悅。我知道這里面中包含了咱中二班老師們 辛苦的工作和辛勤的汗水。象所有的獨(dú)生子女一樣我的孩子 xxx也是家 里的掌上明珠，從小嬌生慣養(yǎng)，說一不二。想當(dāng)初，剛上幼兒園那會(huì) 兒，我每天最頭痛的事兒就是早上送他去幼兒園，每天的那個(gè)時(shí)候他 總是哭鬧的最厲害的一個(gè)，聽

10、著兒子的哭聲我嘴上訓(xùn)斥，可是心里總 會(huì)有說不出的難受，往往忍不下心來，把他又抱回家。即使勉強(qiáng)送進(jìn) 去了也常常是孩子在里面哭我和他的姥姥在門外偷偷地抹眼淚。經(jīng)過 幾次反復(fù)，中二班的王老師跟我們耐心地做思想工作，說要消除孩子 的這種狀況，首先家長(zhǎng)應(yīng)該先端正認(rèn)識(shí)。孩子一開始哭鬧是正常的， 不要讓孩子的哭鬧成為了將來要挾家長(zhǎng)不上幼兒園的武器。而且老師 還給我們介紹了許多幼兒園的課程安排和孩子們的狀況，讓我們對(duì)幼 兒園的情況有了解，消除了我們的顧慮，在老師的指導(dǎo)下孩子由一開 始用不起床，不穿衣服，或者哭鬧的方式拒絕去幼兒園，到現(xiàn)在不再 哭鬧，每天高快樂興地拉著手走進(jìn)幼兒園，我感覺僅三個(gè)月的時(shí)間孩 子上學(xué)

11、不再費(fèi)力兒了。 而且讓我最感動(dòng)的是： 有一個(gè)星期天孩子問我： “媽媽，是不是明天我就可以上幼兒園了 ?我答復(fù)是的，他竟然快樂地 一蹦一跳地喊到 太好了，我又可以見到 w老師、y老師、h老師和小 朋友們啦 !看來孩子已經(jīng)深深地愛上了他的老師和他的幼兒園了。 平時(shí) 在家里的時(shí)候我們也會(huì)教孩子寫字和畫畫，也許是不得法，不是孩子 學(xué)不會(huì)， 就是激不起他學(xué)習(xí)的興趣， 我們?yōu)榇艘埠芸鄲溃?自從 xxx 上了 幼兒園我們的這個(gè)苦惱就解除了。因?yàn)樗刻煜聦W(xué)回家都會(huì)給我們一 個(gè)驚喜。他會(huì)跟我們唱老師新教的兒歌，跳老師編的小舞蹈，偶爾還 會(huì)說兩句英文逗得我們開懷大笑。兒子的這些進(jìn)步和變化我們和周圍xxx的鄰居都是

12、耳聞目睹的了。最讓我們感到欣慰的是現(xiàn)在我的兒子畫了一手的好畫，看那構(gòu)圖，那著色，那意境 讓我想起了一句話， 那就是“名師出高徒 。我把他所有的繪畫作品都搜集在了一個(gè)本子里， 希望他將來長(zhǎng)大了翻開這個(gè)本子的時(shí)候，看到的不僅僅是他童年的點(diǎn) 滴記憶，還有培養(yǎng)過他的老師和給他一個(gè)良好成長(zhǎng)環(huán)境的幼兒園?？?著兒子一天天懂事，一天天的進(jìn)步我要感謝這些辛勤工作的幼教老師 們，現(xiàn)在人們不是常說 “不要讓孩子輸在起跑線上 嘛!我很慶幸為兒子 選對(duì)了幼兒園，遇到了這么好的老師，我的孩子在你們的幫助和培育 下有了一個(gè)非常出色的起跑。相信他會(huì)在將來越走越好!在這里對(duì)中二班的全體老師說聲 謝謝祝工作順利！小一班XXX家

13、長(zhǎng)XXXX年XX月XX 日篇三XX幼兒園的園長(zhǎng)和老師們：你們好！我是小二班XXX的媽媽。孩 子在明天幼兒園已經(jīng)學(xué)習(xí)一個(gè)多月了，在這段日子里，我們的孩子能 夠根本適應(yīng)幼兒園生活，各方面都有了不少的進(jìn)步，這是我們一家人 最感開心的事。十分感謝明天幼兒園的園長(zhǎng)和老師們對(duì)孩子愛心、關(guān) 懷以及辛勤的教育和幫助。孩子一個(gè)多月的幼兒園生活，讓我感觸很 多。寶寶是一個(gè)內(nèi)向、不合群的孩子。入園以來，老師們以極大的愛 心、耐心、信心、責(zé)任心關(guān)心他、保護(hù)他，用鼓勵(lì)、賞識(shí)、參與等教 育方法幫助他，把愛滲透到寶寶幼小的心里?，F(xiàn)如今，每天去幼兒園 成為他最快樂的事情， 長(zhǎng)假過后，也沒有出現(xiàn)反復(fù)的情況 作為家長(zhǎng)， 我深刻了

14、解孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步和老師的關(guān)心、照顧和教育是分不開的， 心中感謝明天幼兒園的老師們。孩子從不喜歡到幼兒園，到喜歡上幼 兒園、熱愛老師和小朋友， 這與幼兒園的師資和素質(zhì)教育是分不開的。這些都離不開園長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力。老師要求嚴(yán)格， 對(duì)家長(zhǎng)周到熱情，經(jīng)常同家長(zhǎng)保持良好的聯(lián)系溝通，并且在孩子的教 育問題上給我出謀劃策，讓我防止了許多彎路。我在翰林中學(xué)上班， 今年帶初三。孩子的爸爸在妹仲上班，離家比擬遠(yuǎn)，不能接送孩子。 為了不影響我們各自的工作，我們家的孩子劉兆榮就成了在校時(shí)間最 長(zhǎng)的孩子 幾乎每次都是最早一個(gè)到校，最晚一個(gè)被接走 ，并且很屢次 早飯都是讓老師們看著在幼兒園吃的。因?yàn)榻?jīng)常在

15、幼兒園吃早飯，孩 子養(yǎng)成了非常好的衛(wèi)生習(xí)慣 飯前洗手，飯后洗手，并且洗手時(shí)把袖子挽起來 孩子給我說，這樣洗手時(shí)衣服就不會(huì)濕了 。由此可見，老師 們非常注意把握教育的契機(jī)。把孩子放在這兒，做家長(zhǎng)的很放心。張 老師和白老師作為班主任每天都與孩子們?cè)谝黄?，不僅要教授教育課 程，還要關(guān)心孩子的 “吃喝拉撒，工作量很大，十分辛苦， 但她們毫無 怨言。總是滿面笑容的把快樂帶給孩子們。對(duì)于孩子的表現(xiàn)，及時(shí)與 家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)能全面了解到孩子課程學(xué)習(xí)的豐富多彩和生活瑣事 的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 年輕的她們，不僅是孩子的好老師， 更是他們的好朋友。 保育員李老師兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，每日將幼兒的活動(dòng)場(chǎng)所、玩具等 擦拭的一塵不染。有一天，孩子在幼兒園拉肚子，把褲子、襪子和床 單都弄臟了，當(dāng)我聽說這件事后，趕忙提著衣服和方便袋趕到幼兒園 時(shí)。李老師已經(jīng)給孩子換上了干凈的衣服， 并且，把臟衣服都給洗了。 做了這么多的分外之事，李老師沒有半句怨言。這樣高度負(fù)責(zé)任