滬科八下物理實驗題專項

1、圖161、為探究物體不受力時怎樣運動，我們做了如圖16所示的斜面小車實驗。（1）三次實驗時必需使小車從斜面的同一高度滑下，這是為了使小車在三種平面上開始運動時的_相同，這一操作體現(xiàn)出的科學探究方法是 法。實驗發(fā)現(xiàn)小車受到的阻力越小，它前進的距離就_（選填“越長”或“越短”），速度減小_（選填“越快”或“越慢”）。（2）由此我們可以推斷：假如小車受到的阻力為零，它將做_運動。（3）愛因斯坦曾經(jīng)說過：伽科略斜面實驗的卓越之處不是實驗本身，而是實驗所使用的獨特方法結(jié)論在實驗的基礎上又通過 抽象概括出來，它標志著物理學的真正開端這種研究方法稱為_法，以前學過探究 _實驗時也運用到此方法。(4）實驗結(jié)果

2、能證明_(選填序號)。A物體運動需要力 B力可以改變物體的運動狀態(tài) C牛頓第一定律（5）現(xiàn)實生活中，物體都要受到力的作用，也能保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，這與上述的物理定律_ （選填“矛盾”或“不矛盾”）。跳傘運動員在空中可以沿直線勻速下降，原因是 _ _ _ _ 。2. 在“探究二力平衡的條件”實驗中，小明選擇了如圖甲裝置，把小卡片兩端細線繞過滑輪，并掛上鉤碼（1）實驗中選擇小卡片的目的是 （填“考慮”、“不考慮”）小卡片的重力；探究兩個力大小關系時，應該觀察細線兩端所掛鉤碼的個數(shù)（2）為了探究兩個平衡力是否在同一條直線上，接下來應如何操作： _ （3）在卡片平衡時，用剪刀將卡片從中間剪

3、開，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象由此可以得到二力平衡的又一個條件是_ _ _ _ _ _ （4）小明利用彈簧測力計代替圖中的鉤碼進行了探究，發(fā)現(xiàn)兩個力的大小還有較小的差距你認為形成差距的原因是 （答出一條即可）(5)小華用如圖乙所示的裝置來探究二力平衡的條件，此時物體做勻速直線運動，該實驗操作的目的是 _ _ _ _ _ 根據(jù)這個實驗數(shù)據(jù)_ (選填“能”或“不能”)得出正確的結(jié)論，原因是_ _。小明的實驗更趨于合理，請說出一點 _甲3.在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”的實驗中，小明和小華利用以下器材：小桌、海綿、砝碼、木板（如圖所示），設計了圖(a)、(b)所示的兩個實驗通過觀察圖(a)、(b)

4、后得出“壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯”的結(jié)論此后小華把小桌挪放到一塊木板上，發(fā)現(xiàn)小桌對木板的壓力效果不夠明顯，如圖(C)所示，通過對圖(a)、(c)的比較又得出“壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越不明顯”的結(jié)論 你根據(jù)已學過的壓強知識，進行分析： (1)小明和小華是根據(jù) 來比較壓力的作用效果的.(2)造成前后兩個結(jié)論不一致的原因是 . (3)設圖(b)中小桌對海綿的壓強是Pb,圖(C)中小桌對木板的壓強是pc，則pb Pc（填“小于”、“等于”或“大于”）(4)比較圖(b)和圖(c)可知，根據(jù)壓力的作用效果比較壓強的大小需要滿足的條件是：_ _ _ _ _ _ _ (

5、5)此實驗主要研究方法: _ 試舉一例: _ _ _ _ 4.圖是同學們在探究液體內(nèi)部壓強情況的六幅圖，除圖杯中裝的鹽水外，其余杯里裝的都是水。請你仔細觀察這六幅圖后回答： 圖16（1）實驗前要正確安裝壓強計并檢查壓強計的氣密性。若壓強計的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化 （選填“大"或“小"）。把調(diào)節(jié)好的壓強計放在空氣中時，U形管兩邊的液面應該 。（2）比較兩幅圖，可以得出：液體內(nèi)部壓強大小跟液體的 有關；（3）比較兩幅圖，可以得出：液體內(nèi)部壓強大小還跟液體的 有關；（4）比較三幅圖，可以得出： 。（5） 某同學認為影響水的內(nèi)部壓

6、強大小的因素不是水的深度（即圖16中的h值）而是離水底的距離（即圖中的d值），且d越大，壓強越小。根據(jù)所學，你是否認為水內(nèi)部壓強大小跟水底的距離d有關？_ _ _ _ _ _ （選填“有關”“無關”或“不確定”）。5.某科學實驗小組利用注射 器、彈簧測力計、刻度尺等器材測量大氣壓強的值，實驗步驟如下： (1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端'， 然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，這樣做的目的是 (2)如圖所示，把細尼龍繩系在注射器活塞上，然后將繩掛在彈簧測力計的掛鉤上，再水平向右慢慢拉動注射器筒，當注射器中的活塞剛被拉動時，記下彈簧測力計的示數(shù)為29.9 N (3)如圖所示，用刻度尺測出注

7、射器全部刻度的長度為 cm，計算出活塞的橫截面積。(4)計算得到大氣壓強的數(shù)值為 Pa(5)同學們發(fā)現(xiàn)實驗誤差較大，請分析該實驗過程中導致誤差的原因（請寫出兩個）：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 6.如圖為探究“浮力的大小等于什么”的實驗。以上探究中，不重復操作的合理順序是 （只填字母）。若圖中F1 、F2、F3 、F4 四個力之間的關系式 成立，則可得出結(jié)論F 浮=G排。由此還可算出鐵塊的密度。請選用Fl、F2、F3、F4，、水表達它的密度：鐵_。7. 在探究“浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗中，辰辰同學和他的小伙伴們做了如圖所

8、示的一系列實驗。(1)三次實驗是為了探究浮力的大小與_ _的關系，得出的結(jié)論是_ _ _ _ _ _ _ 。(2)分析_ _三次的實驗數(shù)據(jù)，可知浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關。(3)此實驗還探究了浮力的大小與 _ _的關系，得出的結(jié)論是 _ _ _ _ _ _。(4)通過實驗數(shù)據(jù)可知鹽水的密度為_ _kg/m3。8.在做“探究影響液體壓強大小因素”的實驗時，小明設計了如圖所示的實驗探究方案，圖(a)、(b)、(d)中金屬盒在液體中的深度相同實驗測得幾種情況下壓強計的U形管兩側(cè)液面高度差的大小關系是h4h1h2h3（1）實驗中液體壓強的大小變化是通過比較   

9、               來判斷的，這種方法通常稱為             （2）使用壓強計前應檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置             （選填“漏氣”或“不漏氣”） 若在使用壓強計前發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面有高度差，應通過方法       進行調(diào)節(jié)。從U形管內(nèi)倒出適量的水；拆除軟管重新安裝；向U形管內(nèi)加適量的水（3）由圖（a）和圖    兩次實驗數(shù)據(jù)比較可以得出：液體的壓強隨深度的增加而增大（4）比較圖（a）和圖（b）兩次實驗數(shù)據(jù)比較可以得出 （5）小明通過圖（c）和圖（d）兩次的實驗認為圖（d）燒杯中盛的是濃鹽水，他的結(jié)論是不可靠的，因為  &#