泉州一中高二生物理科免疫調(diào)節(jié)測試卷

1、泉州一中高二生物（理科）“免疫調(diào)節(jié)”測試卷(考試時間：60分鐘；滿分：100分)本試卷分第I卷和第卷兩部分。第I卷為選擇題，第卷為非選擇題。第I卷 (選擇題50分)一、選擇題：(本大題共25小題。每小題2分，共50分。每小題只有一個正確答案)1下列屬于免疫預防和免疫治療的分別是（ ） A.注射胸腺素，口服抗體 B.注射卡介苗，輸入抗體 C.注射麻疹疫苗，口服球蛋白 D.移植胸腺，輸入淋巴因子2 下列屬于人體的第二道防線的是（ ） A 皮膚角質(zhì)層細胞屏障作用 B 胃粘膜起保護作用C 白細胞的吞噬作用 D 淋巴細胞的殺傷作用3當人再次感染了某種病原菌后，免疫過程中發(fā)生的變化是（ ） &#

2、160;   A造血干細胞B細胞                                  B漿細胞抗體     CT細胞效應T細胞      

3、;                            D記憶細胞漿細胞4當抗原刺激機體產(chǎn)生細胞免疫反應時，效應T細胞發(fā)揮的作用是（ ） A產(chǎn)生抗體使靶細胞裂解B激活靶細胞內(nèi)的溶酶體酶使靶細胞裂解 C產(chǎn)生組織胺增強B細胞的功能 D促進B細胞產(chǎn)生淋巴因子5右圖是細胞免疫中X細胞與靶細胞密切接觸后殺傷作用 過程示意 圖,其中X細胞

4、是指（ ） AB細胞 BT細胞 C漿細胞 D效應T細胞6依靠抗體的免疫是（ ） A非特異性免疫 B細胞免疫 C特異性免疫 D體液免疫7抗體的化學本質(zhì)是（ ） A球蛋白 B糖蛋白 C脂蛋白 D多糖8關(guān)于淋巴B細胞和淋巴T細胞的正確敘述是（ ） A都是在骨髓中發(fā)育成的B都是通過直接產(chǎn)生抗體發(fā)揮免疫作用C都是在胸腺中發(fā)育成的D是通過效應B細胞產(chǎn)生抗體和效應T細胞發(fā)揮免疫作用的9風濕性心臟病、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等一類疾病是（ ） 病原體感染機體而引發(fā)的疾病，有傳染性B機體免疫功能不足或缺乏而引發(fā)的疾病、無傳染性C人體免疫系統(tǒng)對自身的組織和器官造成損傷而引發(fā)的疾病已免疫的機體再次接受相同物質(zhì)的刺激而引發(fā)的過

5、敏反應10T淋巴細胞起源于（ ） A骨髓 B胸腺 C脊髓 D脾臟11下列有關(guān)抗體的說法正確的是（ ） A人體的抗體主要分布在血清中，在組織液和外分泌液中也有 B抗體的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，少部分是RNA C抗體既能作用于細胞外的抗原，也能作用于細胞內(nèi)的抗原 D人體內(nèi)抗體包括白細胞介素、干擾素等，它能與抗原發(fā)生特異性反應12下圖為某患者血液中某種抗體的濃度隨時間變化的曲線，下列敘述正確的是（ ） A記憶細胞增殖并分化為漿細胞的過程，最可能從第2天開始 B記憶細胞增殖并分化為漿細胞的過程，最可能從第18天開始 C該抗體的合成受遺傳物質(zhì)控制，其中由A、G、T、U四種堿基參與組成的核苷酸種類有7種 D漿細

6、胞都是由B細胞增殖分化來的13在人體免疫過程中，記憶細胞是由什么細胞在哪一階段增殖分化形成的（ ） AB細胞，感應階段 BB細胞或T細胞，效應階段 CT細胞，效應階段 DB細胞或T細胞，反應階段14有關(guān)記憶細胞的敘述中，不正確的是 A受同一抗原刺激后，迅速形成大量的抗體B受同一抗原刺激后，迅速形成漿細胞C受同一抗原刺激后，迅速形成效應T細胞D是B細胞或T細胞增殖分化形成的15下列關(guān)于細胞免疫發(fā)生過程的敘述中，不符合免疫原理的是（ ） A抗原入侵機體后，被吞噬細胞處理，使內(nèi)部的抗原決定簇暴露 B被吞噬細胞處理的抗原呈遞給T淋巴細胞 CT淋巴細胞接受抗原刺激后，形成效應T細胞和部分記憶細胞 D效應

7、T淋巴細胞產(chǎn)生抗體，抗體和抗原結(jié)合產(chǎn)生免疫反應16正常血清蛋白用電泳的方法，可以看到四個主要部分：血清白蛋白和、球蛋白(如下圖)?？贵w主要屬于（ ）A血清白蛋白B球蛋白C球蛋白D球蛋白17有關(guān)艾滋病的說法不正確的是（ ） AHIV能夠攻擊人體的免疫系統(tǒng)，主要能夠侵入T細胞 BHIV分布于各種內(nèi)環(huán)境中，在人體的外分泌液中也廣泛分布 CHIV可以通過空氣傳播 DHIV潛伏期比較長，是一種RNA病毒18如圖是一正常人接種疫苗后體內(nèi)抗體產(chǎn)生的反應記錄。下列有關(guān)疫苗接種的敘述中正確的是（ ）A接種不同的疫苗，均使抗體甲產(chǎn)量增加，使免疫反應加強B疫苗接種追加第二劑，增加抗體所需要的時間短C疫苗接種追加第二

8、劑后，非特異性免疫發(fā)揮功能，使體內(nèi)產(chǎn)生大量抗體D疫苗接種追加第二劑后，第一劑殘留的具專一性的抗體大量增生19關(guān)于特異性免疫的有關(guān)敘述中，錯誤的是（ ） A白細胞介素2能增強效應T細胞的殺傷力B抗體是由效應B細胞產(chǎn)生的C吞噬細胞、T細胞與體液免疫無關(guān)D記憶細胞與效應淋巴細胞產(chǎn)生于抗原刺激之后20下列關(guān)于T細胞的作用，敘述最完整的一組是（ ） 處理抗原 呈遞抗原 識別抗原 分化為記憶細胞 分化為效應細胞AB C D21若一個人的胸腺先天發(fā)育不良，可能造成的結(jié)果是（ ） A體內(nèi)沒有B細胞而僅僅有T細胞 B幾乎喪失一切免疫功能，各種傳染病乘機而入 C只保留有非特異性免疫功能和部分體液免疫 D有免疫功能

9、的球蛋白合成能力減弱22如圖中的曲線顯示了兩 種使人體獲得免疫力的方法。據(jù)此判斷下列說法正確的是（ ） A當一個人被狗咬傷時，可能會感染狂犬病病毒，此時采用方法進行免疫比較好B采用方法可以使人獲得比方法更持久的免疫力C采用方法使人體獲得抗體的過程叫細胞免疫D醫(yī)學上一般采用方法進行免疫預防23下圖是病毒侵入人體后發(fā)生免疫反應的部分圖解，下列分析正確的是（ ）A某流感病毒侵入機體后，T細胞細胞周期變短B效應T細胞與靶細胞密切接觸依賴B物質(zhì)，B物質(zhì)的化學本質(zhì)是脂質(zhì)CT細胞成熟于骨髓，具有識別、呈遞抗原及增殖分化的功能DA物質(zhì)為抗體，最終將甲型流感病毒清除24. HIV能通過細胞表面的CD4(一種受體

10、蛋白)識別T細胞(如圖甲)，如果給AIDS患者大量注射用CD4修飾過的紅細胞，紅細胞也會被HIV識別、入侵(如圖乙)。因HIV在紅細胞內(nèi)無法增殖，紅細胞成為HIV的“陷阱細胞”，這為治療AIDS提供了新的思路。據(jù)材料分析，下列敘述正確的是（ ）A紅細胞可作為“陷阱細胞”是因為紅細胞中分布有大量抗體，對HIV起免疫作用B紅細胞可作為“陷阱細胞”是因為高濃度的氧對HIV具有抑制作用C紅細胞可作為“陷阱細胞”是因為沒有細胞核和多種細胞器D紅細胞成為“陷阱細胞”治療AIDS過程屬于細胞免疫25. 人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持，依賴各器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，而信息分子是它們之間的語言。對下圖相關(guān)敘述，不準確的是（

11、 ）A.圖中甲代表漿細胞和記憶細胞B.若乙表示垂體，對其具有調(diào)節(jié)作用的激素是促甲狀腺激素釋放激素C.作用于腎上腺細胞的信息分子丙是來自神經(jīng)元分泌的神經(jīng)遞質(zhì)D.信息分子可通過靶細胞上的受體影響細胞的生理活動泉州一中高二生物（理科）“免疫調(diào)節(jié)”測試卷班級 姓名 號數(shù) 成績 一、選擇題答題卡：每小題2分，共50分。題號12345678910答案題號11121314151617181920答案題號2122232425答案第卷 (非選擇題50分)二、非選擇題：除了特別注明的外，每個空格1分，共50分26. （11分）下圖表示動物細胞。請據(jù)圖回答：（）如果是抗體，則該細胞是 細胞。它是由 分化而來。分化的

12、原因有 ； ； 。（）抗體的化學本質(zhì)是 ?？贵w從開始合成到分泌出細胞，經(jīng)過的細胞結(jié)構(gòu)的順序是 。（2分）（）若我們接種了原來流行的流感病毒研制的疫苗，是否可以預防現(xiàn)今的流行感冒？ ，為什么？ 。（2分）27. （12分）如下是特異性免疫形成過程示意圖，就圖回答下列問題。圖中(字母)                   屬于非特異性免疫，a過程實現(xiàn)的條件是    

13、60;              。漿細胞與B細胞相比數(shù)量明顯增多的細胞器有(兩個即可)                            ，（2分）同時參與細胞免疫和體液免疫的是  &

14、#160;              細胞。（2分）體內(nèi)的效應T細胞可以由                分化而成?？贵w是由                &#

15、160;  細胞產(chǎn)生的。中學生小李體內(nèi)含有乙肝的相應抗體但沒有相應的記憶細胞，其最可能的原因是（ ）（2分）A曾感染過乙肝病毒     B接種的乙肝疫苗   C輸過乙肝病人的血    D現(xiàn)在正在患乙肝病原體要引發(fā)特異性免疫一般要經(jīng)過一周左右，可是過敏反應卻只要幾小時左右，其根本原因是，當事人體內(nèi)存在                

16、;   。（2分）28. （9分）用未感染過病原體的健康小鼠和做實驗（見下圖），請回答：注射毒性強的病原體后，由于 ，所以鼠能正常生活，鼠則患引起的傳染病死亡，其原因是 。假如在給注射疫苗后，第二天就給小鼠注射病原體，則由于 ，會。病原體進入小鼠體內(nèi)后，識別它的是 ，可以清除它的是 。若給人注射疫苗，從而使人獲得抵抗疾病的能力，屬于免疫學應用中的。29. （8分）下圖為人體免疫部分過程示意圖。請據(jù)圖回答：（1）圖中屬于非特異性免疫的是            

17、0;    。（2）A、B的名稱分別是    ，（2分）其中B主要的作用是與                 結(jié)合，形成抗原抗體復合物，進而被吞噬細胞吞噬消化。（3）圖中不能特異性識別抗原的細胞有               &#

18、160; 。（2分）（4）消極精神因素可使T細胞活性下降，間接引起生成抗體的能力降低，T細胞活性下降引起機體生成抗體的能力降低的原因是                 。（2分）30. （10分）霍亂弧菌會引起人類患霍亂病，主要通過污染水源或鮮魚、貝殼類食物而引起烈性腸道感染，它產(chǎn)生的霍亂腸毒素導致小腸液過度分泌，嚴重者上吐下瀉，導致脫水和代謝性酸中毒，甚至休克死亡?；歼^霍亂的人可獲得長久的免疫力，再感染的較為少見。有研究小組做了以下實

19、驗：第一步：取未受感染的體重相同的小鼠三只，標為1、 2、 3號，都摘除胸腺并用大劑量X射線照射；第二步：分別接種等量的霍亂弧菌疫苗，測定并確定沒有了免疫力(無抗體產(chǎn)生)；第三步：分別向1、 2 、3號小鼠體內(nèi)注射等量的新鮮T淋巴細胞液、新鮮B淋巴細胞液和？；第四步：分別向三只小鼠接種等量的霍亂弧菌疫苗：在相同條件下飼養(yǎng)20天后，分別測定三只小鼠體內(nèi)血清抗體的含量。請分析回答下列問題。(1)若實驗的檢測結(jié)果是3號小鼠體內(nèi)血清中抗體含量最多，則第三步中的？對應的操作是           

20、;      ，這說明                  （2分）。(2)實驗中第二步的目的和意義是                  （2分）。(3)若先將毒性弱的霍亂菌苗注入正常小鼠體內(nèi)作為 &#

21、160;                  起作用，使其體內(nèi)產(chǎn)生了相應的免疫活性物質(zhì)，該過程會出現(xiàn)下圖                   (填A或B)所示的現(xiàn)象。(4)向(3)中小鼠第二次注射毒性極強的霍亂弧菌制劑后小鼠沒有發(fā)病，則在此免疫過程中起主要作用的細胞是                 ，其主要生理反應是                        &#