二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元同步練習(xí)題人教版

1、.二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元同步練習(xí)題人教版小編今天為大家?guī)?lái)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元同步練習(xí)題人教版，希望您讀后有所收獲!一、填空。1. 把12個(gè)平均分成3份，每份是12個(gè)，每4個(gè)分成一份，可以分成 份。2. 100厘米= 米 27米-9米= 米3. 畫(huà)一條3厘米長(zhǎng)的線段，一般應(yīng)從尺的 刻度開(kāi)場(chǎng)畫(huà)起，畫(huà)到 厘米的地方。4. 一星期有7天，28天是 星期。5. 里最大能填幾? 26 632 68 6. 用下面的口廖寫(xiě)出四道算式。四七二十八 = = 8. 把6、7、8、9填在適宜的里。9. 在里填上、或=。3576 8648 7747 405710. 看圖填空。求黑兔的只數(shù)，就是求 個(gè) 是多少。列式是

2、 。二、計(jì)算。1. 口算。29= 405= 81= 369= 79-63= 213= 54=5 3+20= 83= 255=69= 648= 48+52= 77= 427=2. 列豎式計(jì)算。69= 728= 657=26+45+17= 85-27+30= 71-65-43=3. 計(jì)算下面各題。47+20= 224= 7294=60-30-15= 67-30= 54+26-30=4. 列式計(jì)算1 7的6倍是多少?2 32是4的幾倍?三、畫(huà)圖。1. 畫(huà)出比6厘米短2厘米的線段。2. 從給出的起點(diǎn)，畫(huà)直角。四、應(yīng)用題.1.同學(xué)們剪小旗，小黃旗有8面，小紅旗的面數(shù)是小黃旗的3倍。 ?先提出問(wèn)題，再列式

3、計(jì)算。2.二年級(jí)1班的同學(xué)種了6行花，每行8棵，一共種了多少棵?3.小林家收南瓜7個(gè)，冬瓜42個(gè)，冬瓜的個(gè)數(shù)是南瓜的幾倍?其實(shí),任何一門(mén)學(xué)科都離不開(kāi)死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會(huì)“活用。不記住那些根底知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語(yǔ)文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進(jìn)步學(xué)生的寫(xiě)作程度,單靠分析文章的寫(xiě)作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語(yǔ)、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無(wú)限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。4.有35米白布，每5米做一條被單，可以做幾條被單?單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱(chēng)之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽(tīng)到的新穎事記下來(lái),摒棄那些假話套話空話,寫(xiě)出自己的真情實(shí)感,篇幅可長(zhǎng)可短,并要求運(yùn)用積累的成語(yǔ)、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評(píng),選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫(xiě)作才能,同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察才能、思維才能等等,到達(dá)“一石多鳥(niǎo)的效果。5.操場(chǎng)上有一群學(xué)生,雙來(lái)了男生、女生各7人，新來(lái)了多少學(xué)生?如今操場(chǎng)上