應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié)_1

1、應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié)應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié)十篇總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料， 它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律， 從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律， 是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。 你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是我們?yōu)榇蠹艺淼膽?yīng)急演練活動(dòng)總結(jié)10 篇，歡迎閱讀與收藏。應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié)篇 1為了增強(qiáng)師生“防恐暴”安全意識(shí)， 提高師生應(yīng)急疏散逃險(xiǎn)能力，培養(yǎng)師生應(yīng)急逃生自救技能， 確保師生生命安全， 從而做好防恐暴應(yīng)急安全保衛(wèi)工作， 構(gòu)建和諧的安全校園。 按照學(xué)校的計(jì)劃和安排， 10 月 25 日下午，我校進(jìn)行了防恐暴應(yīng)急演練活動(dòng)。現(xiàn)場(chǎng)模擬事發(fā)場(chǎng)景， 10 月 25 日下午 4

2、 點(diǎn)， 學(xué)生們正在班里上課，老師們?cè)诮淌依?、辦公室等地活動(dòng)。這時(shí)，一男子趁學(xué)校人員進(jìn)出學(xué)校大門時(shí)， 闖進(jìn)學(xué)校保安馬上前去勸其停下， 并讓他離開學(xué)校，該男子不聽勸告繼續(xù)往校內(nèi)闖，保安前去制止，該男子突然拔出菜刀，刺向保安， 林銀英老師看到后迅速報(bào)告學(xué)校，王校長撥打報(bào)警電話， 并通知陳菲老師拉響警報(bào)鈴聲， 廣播學(xué)生在自己班里不準(zhǔn)出來，并用凳子檔門、鎖窗、學(xué)生藏身于課桌下，時(shí)刻保持警惕。 學(xué)校迅速啟動(dòng)防恐反恐應(yīng)急處置預(yù)案， 指揮工作小組人員在最快的時(shí)間內(nèi)到位， 按照分工與職責(zé)處理突發(fā)事件， 制服犯罪青年，把師生受傷害程度控制在最低限度。這個(gè)演練過程安全有序， 將不法分子制服后， 學(xué)校又組織全體師生到

3、達(dá)操場(chǎng)， 學(xué)校負(fù)責(zé)安全工作的王校長就此次演練活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，再次提醒全體學(xué)生要明確避險(xiǎn)要求，一旦遇到暴徒，千萬不要上前阻止，保護(hù)好自己的生命才是最重要的 ; 當(dāng)遇到暴徒式應(yīng)注意三點(diǎn)：第一，不朝一個(gè)方向跑，向四周跑開，分散歹徒的注意力 ; 第二，報(bào)告老師; 第三，向保安求救; 同時(shí)，號(hào)召教師們，如果遇到暴徒時(shí)要注意合作制服歹徒，不能臨陣脫逃。應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié)篇 2為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作， 提高全體師生的安全防范逃生、 自救、 互救意識(shí)， 9 月 28 日下午， 學(xué)校組織全校師生進(jìn)行安全疏散應(yīng)急演練，在演練過程中，教師沉著冷靜，指揮若定，同學(xué)們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功。現(xiàn)就疏散演練活動(dòng)

4、情況總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位 為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處， 我校成立了由校長李赤宇為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組， 并召開領(lǐng)導(dǎo)小組和全校教師會(huì)， 部署演練工作。 會(huì)上，李校長要求全體教師首先從思想上要引起高度重視， 增強(qiáng)安全防 范意識(shí)，以及危機(jī)意識(shí)，抓住這次演練機(jī)會(huì)， 在學(xué)生中進(jìn)行愛國主義教育，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力， 本次演練， 一定要注意活動(dòng)本身的安全， 保障措施一定要到位， 以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。二、周密籌劃，演練方案安全可行學(xué)校認(rèn)真制訂了周密細(xì)致的演練方案。 就演練的時(shí)間、 路線、 內(nèi) 容、對(duì)象作了具體的說明， 演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解， 對(duì)各班主任

5、以及相關(guān)教師作了具體的分工。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行， 要求班主任教育學(xué)生， 明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。 聽到警報(bào)后， 全校學(xué)生須服從指揮， 聽從命令， 快速、 安全進(jìn)行有序疏散， 不得收拾物品，互相擁擠推搡，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)即時(shí)扶起，幫助其一起迅速逃離危險(xiǎn)地。三、秩序井然，演練效果良好學(xué)校通過廣播下達(dá)警報(bào)，上課教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)指定位置后，各班班長馬上清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場(chǎng)指揮匯報(bào)。這次活動(dòng)全部學(xué)生從教室撤離到目的地用時(shí) 1 分 15 秒。演練按 預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)不僅僅是防震、 消防疏

6、散演練， 也是校園突發(fā)安全事件應(yīng)急疏散的演練。 再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施， 提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力， 更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)， 增進(jìn)師生之間的患難真情， 真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。四、存在的問題：1、有部分學(xué)生由于已知是演練，所以思想上不夠重視，緊急逃生的意識(shí)不強(qiáng)。2、部分負(fù)責(zé)疏散的教師在組織疏散時(shí)的應(yīng)變能力不強(qiáng)。應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié)篇 3公司安全環(huán)?？疲焊鶕?jù)工程建設(shè)工單安全環(huán)保 20xx 023 號(hào)， 關(guān)于開展20xx 年安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案演練周的通知 西部工程處根據(jù)生產(chǎn)實(shí)際情況，積極進(jìn)行了安排部署開展活動(dòng)，現(xiàn)將演練周活動(dòng)情況

7、匯報(bào)如下：為確保各項(xiàng)工程安全生產(chǎn)， 結(jié)合夏季火災(zāi)特點(diǎn)和消防安全工作實(shí)際， 為提高員工對(duì)施工過程中突發(fā)情況應(yīng)急能力。 提高員工在生產(chǎn)突發(fā)情況的疏散、逃生、救護(hù)能力， 培訓(xùn)員工對(duì)消防器材的使用和注意事項(xiàng)，提高初期火災(zāi)滅火、搶險(xiǎn)、救援、預(yù)防火災(zāi)的能力。 驗(yàn)證應(yīng)急的可行性和符合實(shí)際情況的程度； 發(fā)現(xiàn)應(yīng)急預(yù)案存 在的問題和不足， 以便及時(shí)改進(jìn)； 使應(yīng)急人員熟悉各類應(yīng)急操作和整個(gè)應(yīng)急行動(dòng)的程序， 增強(qiáng)應(yīng)急人員的熟練性和信心， 6.17 在 一號(hào)聯(lián)合站原油處理系統(tǒng)改造工程開展防火防爆應(yīng)急演練。一、成立組織機(jī)構(gòu)，編制演練計(jì)劃、明確演練目的和演練要求。成立演練領(lǐng)導(dǎo)小組， 在這次消防演練開始前進(jìn)行演練策劃， 就演

8、練計(jì)劃進(jìn)行討論。 組織相關(guān)人員參加演練的目的、 演練的內(nèi)容及演練的效果預(yù)測(cè)情況進(jìn)行分析。 演練要求目的明確， 消防預(yù)案策劃嚴(yán)謹(jǐn)周密。 策劃好演練的預(yù)案是關(guān)鍵， 而策劃演練預(yù)案的首要前提是明確演練目的。本次演練是以 消防安全管理規(guī)定 、 應(yīng)急管理規(guī)定為依據(jù)， 以預(yù)防和遏制重特大事故為目標(biāo)，為使工程處制定施行的 事故應(yīng)急救援預(yù)案 在應(yīng)急行動(dòng)中得到有效的運(yùn)用，充分發(fā)揮其指導(dǎo)作用，從我們安全工作的實(shí)際情況出發(fā)，經(jīng)過認(rèn)真研究， 確定本次預(yù)案演練的主要任務(wù)是開展一次火災(zāi)事故的應(yīng)急演練。二、演練經(jīng)過、步驟1、在演練前對(duì)演練的人員進(jìn)行培訓(xùn)教育，使全體人員了解和掌握如何識(shí)別危險(xiǎn)、如何采取必要的應(yīng)急措施、 如何報(bào)

9、警、如何安全疏散人群、 如何撲滅初期火災(zāi)等基本操作， 熟悉應(yīng)急演練的程序和要求， 了解所有危險(xiǎn)的可能性及防范措施， 使大家得到鍛煉，一旦發(fā)生事故，懂得應(yīng)該做什么、能夠做什么、如何去做等。從而提高了全體員工的安全意識(shí)和素質(zhì)， 確保應(yīng)急行動(dòng)高速有效的完成。2、演練過程：演練開始前，全體工作人員各就各位，演練場(chǎng)地在一號(hào)聯(lián)合站分離器區(qū)， 在拆除已建管線作業(yè)中， 由于管線中有未吹掃干凈的原油泄漏， 造成著火， 現(xiàn)場(chǎng)人員及時(shí)拿起身邊的 8KG滅火器進(jìn)行初期滅火，安全員及時(shí)上報(bào)給聯(lián)合站監(jiān)護(hù)人員和項(xiàng)目經(jīng)理， 由于火勢(shì)越著越大無法滅火， 現(xiàn)場(chǎng)人員搜集滅火器并進(jìn)行維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，等待救援，滅火器使用人員按要求使用滅火器

10、，整個(gè)過程符合預(yù)演要求。演練完畢，消防演練全過程為 40 分鐘。3、演練效果：在這次消防演練中， 各參演人員在這次演練過程中充分體會(huì)到了消防過程中在火災(zāi)的預(yù)警， 組織人員救援再到實(shí)施應(yīng)急救援工作的全過程，在以后有火災(zāi)情況下，可以迅速進(jìn)行消防。 其他人員也通過此次演練學(xué)習(xí)到消防行為，加強(qiáng)了消防安全意識(shí)。三、不足之處1、少數(shù)員工安全防范意識(shí)還不夠強(qiáng)，演練過程中未注意觀察風(fēng)向站立在風(fēng)向下方，使用滅火器方法不正確35KG滅火器噴管打扭，容易造成干粉噴不出。2、個(gè)別人員在組織指揮過程中表現(xiàn)在行動(dòng)緩慢、紀(jì)律松散、部分人員在演練過程中表現(xiàn)不夠嚴(yán)肅。以上不足須在今后工作、 活動(dòng)中加以克服， 使各方面能力得以提

11、升。應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié)篇 4為落實(shí)上級(jí)的文件精神，根據(jù)我院實(shí)際，經(jīng)院安委會(huì)統(tǒng)一部署，我院按照應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行了實(shí)際演練， 收到了良好效果， 現(xiàn)對(duì)我院本次安全應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位。 為了確保演練活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處，我院召開相關(guān)會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，院長劉振杰同志要求首先從思想上要引起重視， 增強(qiáng)醫(yī)院職工安全意識(shí)， 在職工中進(jìn)行安全意識(shí)教育， 抓住這次演練機(jī)會(huì)， 提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。 安全演練同時(shí)務(wù)必要注意安全， 保障措施要落實(shí)到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。 6 月 18 日，全院按照預(yù)案進(jìn)行演練。二、籌劃縝密，演練方案安全可行。根據(jù)醫(yī)院要求，院安監(jiān)辦以突發(fā)火

12、災(zāi)， 營救受傷人員為主題將鎮(zhèn)重大事故應(yīng)急預(yù)案上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組。經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)小組審查， 預(yù)案安全可行。 為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，安委會(huì)多次召開專題會(huì)議， 明確責(zé)任分工， 確保安全演練完全成功。三、演練效果良好。根據(jù)要求， 本次安全演練的內(nèi)容主要是營救受傷人員， 院安委會(huì)及相關(guān)科室參加演練， 從發(fā)出指令到全部救援人員到達(dá)指定地點(diǎn)只用了 3 分鐘， 到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后由院消防應(yīng)急指揮部負(fù)責(zé)指揮調(diào)度， 疏散引導(dǎo)組負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序， 安全救護(hù)組的醫(yī)護(hù)人員負(fù)責(zé)救治受傷人員。演練過程中各部門及配合默契。由于演練前認(rèn)真籌備和周密安排， 在安全演練過程中， 沒出現(xiàn)因人為失誤造成的不必要損失。演練結(jié)束后， 由院安委會(huì)組織

13、進(jìn)行了總結(jié)， 認(rèn)真反省演練過程中暴露的一些問題， 進(jìn)一步完善了鎮(zhèn)重大事故應(yīng)急預(yù)案。 這次演練活動(dòng)是對(duì)我院重大事故應(yīng)急預(yù)案的一次檢驗(yàn)， 不僅再次落實(shí)了我院應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施， 而且也提高了我院實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力， 更進(jìn)一步增強(qiáng)醫(yī)院職工安全意識(shí)， 真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、 互救的基本方法， 提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié)篇 5老師們、同學(xué)們：大家早上好記得在去年今日，環(huán)球同悲。巨大地震，蜀鄉(xiāng)蒙難，天崩地摧，舉世振撼。山岳異形、河川改道、道路坍塌、村莊受淹。泥石轟然滾落，斷山塞湖壅川；巨大震撼突至，滄海桑田頓改。頃刻城鎮(zhèn)化瓦礫

14、，轉(zhuǎn)瞬鄉(xiāng)村成泥碳；昔日龍門錦繡谷，一朝墳冢灰煙；方圓十萬平方里， 八萬生靈難還。痛定思痛，痛何如哉？潛心思考，防災(zāi)減災(zāi)，勝于救災(zāi)；總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。XX 年四川汶川的特大地震， 給我們提出了一個(gè)重要課題： 學(xué)校應(yīng)成為防止自然災(zāi)害的重要宣傳基地。 學(xué)校是人員最集中場(chǎng)所之一，特別是中小學(xué)生體質(zhì)還相當(dāng)柔弱， 抵抗力非常有限， 一旦發(fā)生地震等重大突發(fā)性災(zāi)害，極易造成重大傷亡。 因此，當(dāng)自然災(zāi)害降臨時(shí)， 逃生和自我保護(hù)意識(shí)就顯得尤為重要， “逃生課”應(yīng)當(dāng)盡快列為中小學(xué)生的“必修課”。 我國又是一個(gè)多地震國家， 火災(zāi)、洪水等其他重大自然災(zāi)害更是頻頻發(fā)生， 但由于這些災(zāi)害具有不確定性，對(duì)個(gè)人而言，遭遇的幾

15、率特別小，甚至接近于零，于是許多人都心存僥幸，警惕性比較差。 反映到學(xué)校教育上，就是逃生教育往往被停留在了口頭上， 很少有學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行逃生演習(xí)。而當(dāng)災(zāi)難突然發(fā)生時(shí)， 人們往往驚慌失措， 應(yīng)對(duì)能力十分失當(dāng)，以致能生還的人非常有限。為使大家了解防震、 疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)， 提高全校師生在密集場(chǎng)所緊急避險(xiǎn)、 自救自護(hù)和應(yīng)變的能力， 掌握地震來臨時(shí)最有效的逃生方法，今天上午舉行了全校師生地震逃生演練。演練中，教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守，學(xué)生臨危不懼、戮力同心，師生同舟共濟(jì)、眾志成城，演練因此十分成功。 這主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位 為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處， 我校成立了由校長

16、任組長， 政教一班子、 各班班主任等為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組， 并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議和全校教職工大會(huì)，部署演練工作。會(huì)上， 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視， 增強(qiáng)安全意識(shí)， 在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)， 提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的活動(dòng)， 一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。二、籌劃縝密，演練方案安全可行在方案中就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說明。對(duì)這次演練的具體操作程序、 疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生， 聽

17、到宣布后， 全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各司其職，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。三、井然有序，演練效果呈現(xiàn)良好總指揮通過廣播下達(dá)命令： “全體師生請(qǐng)注意， 現(xiàn)在發(fā)生地震，請(qǐng)大家不要慌，一切聽從老師的指揮， 馬上有秩序地撤離?！痹趫?chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。 到達(dá)目的地， 各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向校長匯報(bào)。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌，駕馭全局。這次活動(dòng)全部學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)只用了 3分多鐘， 演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條

18、不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)我校校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案的一次檢驗(yàn)， 不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施， 而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法， 提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力， 整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。演練結(jié)束后， 請(qǐng)各班有秩序地回到教室， 各位老師要及時(shí)做好總結(jié)，鞏固提高學(xué)生地震逃生演練的效果。同志們，同學(xué)們，汶川地震，悲傷難平；日月起落，天地輪換；四川不會(huì)垮，祖國是靠山；自力更生，重建家園。地震，教我們立志，勵(lì)我們同心，警我們防災(zāi)，激我們明鑒。記住防災(zāi)，記住汶川，警鐘長

19、鳴，不忘憂患。減災(zāi)知識(shí)，教育演練。福祉安危，謹(jǐn)記在心，國家興盛，百姓安全。下面，我宣布，今天的地震逃生演練活動(dòng)勝利結(jié)束！應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié)篇 6在項(xiàng)目部安全領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下于20xx月6月15日19日，進(jìn)行了“安全生產(chǎn)應(yīng)急救援演練”活動(dòng)。 為了鞏固演練工作成果，表揚(yáng)先進(jìn)，發(fā)揚(yáng)成績，改進(jìn)不足，促進(jìn)工作，進(jìn)一步提升我項(xiàng)目部安全生產(chǎn)應(yīng)急管理能力，安全小組全面總結(jié)了演練工作。一、演練工作的基本情況和特點(diǎn)這次演練是我項(xiàng)目部的一次重要活動(dòng)， 規(guī)格高、 范圍廣。十堰市xxxx 工地全體 預(yù)案 相在人員全部參演。 從演練的效果來看，這次演練指導(dǎo)有方、準(zhǔn)備有序、組織有力、扎實(shí)有效，基本達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。整個(gè)演練工作

20、體現(xiàn)了以下三個(gè)方面的特點(diǎn)：（ 一 ） 領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全，啟動(dòng)快速。公司對(duì)這項(xiàng)工作非常重視，為了保障演練工作的 需要，公司特批了 20000 元演練專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。 同時(shí)， 為了加強(qiáng)演練組織領(lǐng)導(dǎo)， 確保演練工作順利進(jìn)行， 公司成立了以副總經(jīng)理為組長， 安全科長為副組長，項(xiàng)目部預(yù)案所涉人員為組員的演練籌備工作組，負(fù)責(zé)演練的策劃、統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、保障等工作。（ 二 ） 體現(xiàn)特色，提前準(zhǔn)備，重點(diǎn)推進(jìn)。為了增強(qiáng)演練效果，體現(xiàn)工作特色， 這次演練著力在“創(chuàng)新、 真實(shí)、 安全”六個(gè)字上下功夫。 “創(chuàng)新”就是在演練的立意、 內(nèi)容、形式、裝備上有所創(chuàng)新，在組織協(xié)調(diào)、參與程度、各指揮平臺(tái)信息的互聯(lián)互通、信息共享及應(yīng)急隊(duì)伍

21、快速反應(yīng)上有所突破; “真 實(shí)”就是從實(shí)際出發(fā)，按應(yīng)急預(yù)案的程序?qū)嵉?、?shí)兵、實(shí)裝、實(shí)操地真實(shí)演練 ; “安全”就是對(duì)所有環(huán)節(jié)認(rèn)真分析其可能存在的 危險(xiǎn)性，采取有效措施，預(yù)防各類事故發(fā)生。二、演練的實(shí)施（ 一 ） 模擬操作人員高空墜落事故6 月 15 日上午 9 時(shí) 30 分項(xiàng)目部接到高空墜落事故報(bào)告， 1 名鋼筋工人從上料平臺(tái)墜落地面， 指揮員立即啟動(dòng)安全應(yīng)急救援組織，9 時(shí) 35 分安排 3 名救援隊(duì)員攜帶擔(dān)架、急救藥箱、氧氣袋等器材進(jìn)入演練工地， 由工地負(fù)責(zé)人簡要介紹事故情況， 經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)查看，墜落人員無明顯外傷，頭腦較清醒， 但右小腿骨折。 救援人員先對(duì)骨折處進(jìn)行臨時(shí)加固， 然后把傷員抬上擔(dān)

22、架抬到安全位置， 抬時(shí)注意避免兩肩和兩腿及脊椎受到移位，上午 9 時(shí) 40 分，由模擬 120 急救車載傷者開出演練工地，去醫(yī)院救治。（ 二 ） 模擬中暑事故6 月 16 日下午 3： 30 分，項(xiàng)目部接到工人中暑的事故報(bào)告，演練總指揮迅速下達(dá)指令， 各小組按預(yù)案準(zhǔn)備展開救援工作。 正在綁扎頂板鋼筋的班組對(duì)中暑工人展開現(xiàn)場(chǎng)緊急救護(hù)，將中暑工人轉(zhuǎn)移至陰涼通風(fēng)處，用濕毛巾冷敷頭部，用扇子扇，幫助工人降溫 ; 醫(yī)療救護(hù)組立即攜帶中暑藥品趕赴現(xiàn)場(chǎng) ; 下午 3： 45 由模擬120 急救車載中暑者開出演練工地，去醫(yī)院救治。（ 三 ） 模擬火災(zāi)事故6 月 17 日上午 10 時(shí) 00 分天氣睛好，風(fēng)力不

23、大，根據(jù)事先的安排，由安全員大聲喊，東側(cè)起火，快去救，聽到喊聲，義務(wù)消防員立即放下手中的工作，按各自的分工，各就各位。 由最先發(fā)現(xiàn)火情的安全員打電話通知火警“119”，報(bào)告失火地點(diǎn)。按平時(shí)教育的分工， 由電工負(fù)責(zé)斷電， 其他義務(wù)消防員用干粉滅火器滅火，用消防砂滅火，使用消防鉤，并用鐵鍬鏟土。隊(duì)員及工人們有的用干粉滅火器， 有的端砂， 在組長、 副組長指揮下參加救火，由于平時(shí)明確分工，加上指揮得力，演習(xí)比較成功，隊(duì)員僅用 5分鐘，即趕赴現(xiàn)場(chǎng)， 10 分鐘演習(xí)結(jié)束后。（ 四）模擬機(jī)械傷害事故6 月 18 日上午 11 時(shí) 05項(xiàng)目部接到機(jī)械傷害事故報(bào)告， 1 名鋼筋折彎機(jī)操作人員違規(guī)操作， 在運(yùn)行

24、時(shí)將鋼筋回彈發(fā)生機(jī)械傷害事故，工人手臂骨折。指揮員知道后立即組織啟動(dòng)安全應(yīng)急救援，由電工關(guān)閉電源開關(guān)，安全員撥打“120”急救電話，安排就近的醫(yī)院準(zhǔn)備救援。 11 時(shí) 10 分安排 2 名救援隊(duì)員攜帶擔(dān)架、急救藥箱、氧氣袋等器材進(jìn)入演練工地， 經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)查看，受傷人員手臂遭受打擊。救援人員立即將傷員受傷部位進(jìn)行了簡單固定處理，上午 11 時(shí) 20 分，由模擬“ 120”急救車載傷者離開演練工地，去醫(yī)院救治。（ 五 ） 模擬觸電事故6 月 19 日上午 10 時(shí) 15 分項(xiàng)目部接到觸電事故報(bào)告，在施工現(xiàn) 場(chǎng)由于 1 名工人隨意開啟電箱接線導(dǎo)致觸電， 幸好漏電開關(guān)及時(shí)跳閘。 指揮員立即啟動(dòng)安全應(yīng)急救援

25、組織， 由電工關(guān)閉電源開關(guān)，安全員撥打“120”急救電話，安排就近的醫(yī)院準(zhǔn)備救援。10 時(shí)20 分安排 3 名救援隊(duì)員攜帶擔(dān)架、急救藥箱、氧氣袋等器材進(jìn)入演練工地，由工地負(fù)責(zé)人簡要介紹事故情況， 經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)查看， 受傷人員輕度昏迷， 救援人員把傷員抬在擔(dān)架上， 將受傷人員平躺放在地上進(jìn)行人工呼吸，并進(jìn)行了簡單的傷口處理，上午 10 時(shí)25分， 由模擬“120”急救車載傷者離開演練工地，去醫(yī)院救治。三、取得的具體成效公司演練評(píng)估專家一致認(rèn)為： 這次演練具有很強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)性和創(chuàng)新性，評(píng)估等級(jí)為優(yōu)秀，演練取得圓滿成功，達(dá)到預(yù)期效果。主要反映在：（ 一 ） 體現(xiàn)了以人為本、 科學(xué)施訓(xùn)的演練理念這次演練貫徹實(shí)施

26、了統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、綜合協(xié)調(diào)、分級(jí)負(fù)責(zé)的應(yīng)急處置原則，演練科目多、參演人員齊全，內(nèi)容豐富， 場(chǎng)景逼真， 對(duì)促進(jìn)安全生產(chǎn)應(yīng)急管理工作具有重要意義。（ 二 ） 實(shí)現(xiàn)了鍛煉隊(duì)伍、 磨合機(jī)制的演練目標(biāo)這次演練指導(dǎo)思想明確，組織工作嚴(yán)密，準(zhǔn)備工作充分，程序設(shè)置合理，安全保障可靠， 過程公開透明。 通過演練檢驗(yàn)了各級(jí)應(yīng)急預(yù)案的實(shí)用性和可操作性 ; 檢查了應(yīng)急救援各小組應(yīng)急物質(zhì)、裝備、技術(shù)的準(zhǔn)備情況，并鍛煉了隊(duì)伍; 增強(qiáng)了普通員工的憂患意識(shí)，普及了防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和自救互救技能， 提高了各級(jí)指揮人員處置重大事故的能力，圓滿完成了預(yù)定的各項(xiàng)任務(wù)。應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié)篇 7為正確規(guī)范和指導(dǎo)食品安全突發(fā)事件應(yīng)急處理工作的調(diào)查和處

27、理， 有效提高我校應(yīng)對(duì)食品安全突發(fā)事件的緊急處置能力， 以最大限度地減少食品安全突發(fā)事件帶來的危害， 切實(shí)保障廣大師生的身體健康。根據(jù)上級(jí)安全主管部門的要求，我校于 20xx 年 4月 1 日中午， 舉行了“常寧鎮(zhèn)中心小學(xué)食品安全突發(fā)事件應(yīng)急演練”應(yīng)急處理演練活動(dòng)。在演練過程中， 我校食品安全突發(fā)事件應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組能夠及時(shí)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行檢查和應(yīng)急處置， 并向上級(jí)和相關(guān)部門進(jìn)行匯報(bào)和聯(lián)絡(luò)， 均在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了調(diào)查處置工作， 演練取得預(yù)期效果。 在演練結(jié)束后， 參演人員認(rèn)真進(jìn)行了回顧總結(jié)， 并針對(duì)問題，提出改進(jìn)措施， 進(jìn)一步完善了食品質(zhì)量安全事故應(yīng)急預(yù)案。 從整個(gè)演練的過程來看， 整體表現(xiàn)良好，

28、 如人員的參與及應(yīng)急反應(yīng)均有不錯(cuò)的表現(xiàn)等， 并能按時(shí)圓滿完成演練任務(wù)。 但從整個(gè)體系分析，還有很多不足之處，具體如下：1. 演練方案和預(yù)案學(xué)習(xí)不夠， 有部分人員理解不深， 給演練過程帶來混亂；2. 組織不到位， 參演人員不夠嚴(yán)肅認(rèn)真， 給演練效果帶來負(fù)面影 響；3. 演練拍攝工作不到位，未能很好的對(duì)外宣傳；通過以上分析，以后還要加強(qiáng)預(yù)案和演練方案的培訓(xùn)及人員組織， 并加大預(yù)案的宣傳力度，保證學(xué)校應(yīng)急體系得到有效的運(yùn)轉(zhuǎn)。應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié)篇 8為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作， 提高全體師生的安全防范逃生、 自救、 互救意識(shí)， 9 月 28 日下午， 學(xué)校組織全校師生進(jìn)行安全疏散應(yīng)急演練，在演練過程中，教

29、師沉著冷靜，指揮若定，同學(xué)們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功。現(xiàn)就疏散演練活動(dòng)情況總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處， 我校成立了由校長李赤宇為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組， 并召開領(lǐng)導(dǎo)小組和全校教師會(huì)， 部署演練工作。 會(huì)上，李校長要求全體教師首先從思想上要引起高度重視， 增強(qiáng)安全防范意識(shí)，以及危機(jī)意識(shí)，抓住這次演練機(jī)會(huì)， 在學(xué)生中進(jìn)行愛國主義教育，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力， 本次演練， 一定要注意活動(dòng)本身的安全， 保障措施一定要到位， 以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。二、周密籌劃，演練方案安全可行學(xué)校認(rèn)真制訂了周密細(xì)致的演練方案。 就演練的時(shí)間、 路線、 內(nèi)容、對(duì)象作了具

30、體的說明， 演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解， 對(duì)各班主任以及相關(guān)教師作了具體的分工。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行， 要求班主任教育學(xué)生， 思想?yún)R報(bào)專題明確疏散集合地點(diǎn)、 疏散順序和注意事項(xiàng)。 聽到警報(bào)后，全校學(xué)生須服從指揮，聽從命令，快速、安全進(jìn)行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。 如發(fā)現(xiàn)有人摔倒， 應(yīng)即時(shí)扶起， 幫助其一起迅速逃離危險(xiǎn)地。三、秩序井然，演練效果良好學(xué)校通過廣播下達(dá)警報(bào)，上課教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)指定位置后，各班班長馬上清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場(chǎng)指揮匯報(bào)。這次活動(dòng)全部學(xué)生從教室撤離到目的地用時(shí) 1 分 15 秒。演練

31、按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)不僅僅是防震、 消防疏散演練， 也是校園突發(fā)安全事件應(yīng)急疏散的演練。 再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施， 提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力， 更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)， 增進(jìn)師生之間的患難真情， 真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。四、存在的問題：1、有部分學(xué)生由于已知是演練，所以思想上不夠重視，緊急逃生的意識(shí)不強(qiáng)。2、部分負(fù)責(zé)疏散的教師在組織疏散時(shí)的應(yīng)變能力不強(qiáng)。應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié)篇 9在項(xiàng)目部安全領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下于 20xx 年 10 月 27 日 -10 月 29日，進(jìn)行了“全生產(chǎn)應(yīng)急救

32、援演練”活動(dòng)。為了鞏固演練工作成果，表揚(yáng)先進(jìn)，改進(jìn)不足，促進(jìn)工作，進(jìn)一步提升我項(xiàng)目部安全生產(chǎn)應(yīng)急管理能力，安全小組全面總結(jié)了演練工作。一、演練工作的基本情況這次演練是我項(xiàng)目部的一次重要活動(dòng)， 規(guī)格高、 范圍廣。泗洪縣半龍線改造工程（青臨線至濉河節(jié)制閘段）工地全體預(yù)案相在人員全部參演。從演練的效果來看， 這次演練知道有方、 準(zhǔn)備有序、扎實(shí)有效，基本達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。二、演練的實(shí)施（一）模擬火災(zāi)事故10 月 28 日上午 10 點(diǎn) 00分天氣晴好，風(fēng)力不大，根據(jù)事先的安排，由安全員大聲喊，東側(cè)起火了，快去救火，聽到喊聲，義務(wù)消防員立即放下手中的工作， 按各自的分工， 各就各位。最先發(fā)現(xiàn)火情的安全員打

33、電話通知火警“119”，報(bào)告失火地點(diǎn)。按平時(shí)教育的分工， 由電工負(fù)責(zé)斷電， 其他義務(wù)消防員用干粉滅火器滅火，用消防砂滅火，使用消防鉤，并用鐵鍬鏟土。隊(duì)員及工人們有的用干粉滅火器，有的端砂，在組長、副組長指揮下參加救火，由于平時(shí)明確分工，加上指揮得力，演習(xí)比較成功，隊(duì)員僅用 5 分鐘，即趕赴現(xiàn)場(chǎng)， 10 分鐘演習(xí)結(jié)束后。（二）模擬機(jī)械傷害事故10 月 28 日上午 11 時(shí) 00 分項(xiàng)目部接到機(jī)械傷害事故報(bào)告， 1 名鋼筋折彎機(jī)操作人員違規(guī)操作， 在運(yùn)行時(shí)將鋼筋回彈發(fā)生機(jī)械傷害事故， 工人手臂骨折。 指揮員知道后立即組織啟動(dòng)安全應(yīng)急救援，由電工關(guān)閉電源開工，安全員撥打“120”急救電話，安排就近

34、的醫(yī)院準(zhǔn)備救援。 11 時(shí) 10 分安排 2 名救援隊(duì)員攜帶擔(dān)架、急救藥箱、氧氣袋等器材進(jìn)入演練工地，經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)查看， 受傷人員手臂遭受打擊。 救援人員立即將傷員受傷部位進(jìn)行了簡單固定處理，上午 11 時(shí) 20 分，由模擬“ 120”急救車載傷者離開演練工地，去醫(yī)院救治。（三）模擬觸電事故10 月 29 上午 10 時(shí) 15分項(xiàng)目部接到觸電事故報(bào)告，在施工現(xiàn)場(chǎng)由于 1 名工人隨意開啟電箱接線導(dǎo)致觸電， 幸好漏電開關(guān)及時(shí)跳閘。指揮員立即啟動(dòng)安全應(yīng)急救援組織，由電工關(guān)閉電源開關(guān)，安全員撥打“120”急救電話，安排就近的醫(yī)院準(zhǔn)備救援。10 時(shí)20 分安排 3 名救援隊(duì)員攜帶擔(dān)架、急救藥箱、氧氣袋等器材進(jìn)

35、入演練工地，由工地負(fù)責(zé)人簡要介紹事故情況， 經(jīng)現(xiàn)在查看， 受傷人員輕度昏迷， 救援人員把傷員太宰抬在擔(dān)架上， 將受傷人員平躺放在地上進(jìn)行人工呼吸， 并進(jìn)行了簡單的傷口處理， 上午 10時(shí) 25 分， 由模擬“ 120”急救車載傷者離開演練工地， 去醫(yī)院救治。三、取得的具體成效（1） 體現(xiàn)了以人為本、 科學(xué)實(shí)訓(xùn)的演練理念這次演練貫徹實(shí)施了統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、綜合協(xié)調(diào)、分級(jí)負(fù)責(zé)的應(yīng)急處置原則， 參演人員齊全，內(nèi)容豐富，場(chǎng)景逼真， 對(duì)促進(jìn)安全生產(chǎn)應(yīng)急管理工作具有重要意義。（2） 實(shí)現(xiàn)了鍛煉隊(duì)伍、 磨合機(jī)制的演練目標(biāo)這次演練指導(dǎo)思想明確，組織工作嚴(yán)密，準(zhǔn)備工作充分，程序設(shè)置合理，安全保障可靠， 過程公開透明。

36、通過演練檢驗(yàn)了各級(jí)應(yīng)急預(yù)案的實(shí)用性和可操作性；檢查了應(yīng)急救援各小組應(yīng)急物質(zhì)、 裝備、 技術(shù)的準(zhǔn)備情況，并鍛煉了隊(duì)伍； 增強(qiáng)了普通員工的憂患意識(shí)， 普及了防災(zāi)減災(zāi)的只是和自救互救的技能， 提高了各級(jí)指揮人員處置重大事故的能力，圓滿完成了預(yù)定的各項(xiàng)任務(wù)。應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié)篇 10為了普及消防安全常識(shí)， 提升員工應(yīng)急防護(hù)自救和逃生能力， 強(qiáng)化消防意識(shí)，做好廠區(qū)的消防安全工作，公司于20xx 年 7 月 7整個(gè)活15 ： 00 17 ： 00 舉行了“消防應(yīng)急演練活動(dòng)”。整個(gè)活動(dòng)包括現(xiàn)場(chǎng)模擬火災(zāi)疏散急救、 初期火災(zāi)滅火演練二個(gè)過程， 共歷時(shí) 2 小時(shí)， 車間現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)共計(jì)580 余人參加了演練。 通過此次消防演練， 為應(yīng)急