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文檔簡介

1、.九年級化學教案：“探究燃燒的條件實驗實驗目的：探究燃燒需同時具備三個條件：可燃物;與空氣或氧氣接觸;到達燃燒所需的最低溫度。實驗原理：白磷的著火點為40，紅磷的著火點為240。用熱水給紅磷和白磷加熱，銅片上的白磷燃燒，銅片上的紅磷及水中的白磷不燃燒。得出燃燒需同時具備三個條件：可燃物;與空氣或氧氣接觸;到達燃燒所需的最低溫度。實驗用品：大燒杯、小燒杯、大試管、薄銅片、金屬圓柱體、鑷子、藥匙、白磷、紅磷、濾紙、熱水。實驗設計：操作1.在500 mL的燒杯中放一金屬圓柱體，注入400 mL熱水，在圓柱體上放一小塊白磷。2.在燒杯上蓋一薄銅片，銅片的一端放一小堆紅磷，另一端放一小塊用濾紙吸干水后的

2、白磷。3.銅片上的白磷燃燒后，用一內壁沾有水的小燒杯罩在白磷上方。4.取下銅片后，用一支空試管向下罩住水中的金屬圓柱體白磷。現象銅片上的白磷燃燒，發(fā)出黃光，放出熱量，產生大量白煙。紅磷不燃燒，水中白磷也不燃燒。用空試管罩住水中的金屬圓柱體白磷后，水中的白磷燃燒。結論燃燒需同時滿足三個條件：可燃物;氧氣或空氣;到達燃燒所需的最低溫度。實驗效果：1.銅片上的白磷燃燒，發(fā)出黃光，產生大量的白煙，用內壁沾有水的燒杯罩上后，白煙不再向外逸散。2.用試管倒扣在水下的金屬圓柱體白磷后，白磷立即在水下燃燒，發(fā)出黃光，產生白煙。實驗講解：教材P124實驗7-1是一個對照鮮明，現象明顯，通過分析能得出燃燒需同時具備三個條件的探究實驗。但是，該實驗存在以下缺乏：其一，白磷燃燒產生大量的白煙會污染空氣，因此，教材要務實驗在通風櫥中或抽風設備下進展，然而很多學校不具備這樣的條件;其二，給水下的白磷通入的氧氣需要提早準備好，或在實驗時一邊制氧氣一邊將氧氣通入水中，這樣操作起來就較為繁瑣。為了抑制以上缺乏，在教學中，我對該實驗進展了改進：第一，當銅片上的白磷燃燒時，將一內壁沾有水的小燒杯罩在白磷上;第二，取下銅片后，用一支空試管向下罩住水下的金屬圓柱體白磷。實驗創(chuàng)新之處：1.白磷燃燒后，用內壁沾有水的小燒杯吸收五氧化二磷，既能讓學生觀察到白磷燃燒的現象，又能減少白磷燃燒對空氣的污染。2.將空試管倒

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