漫游成語(yǔ)王國(guó)

1、“漫游成語(yǔ)王國(guó)”競(jìng)賽試題 姓名： 年 班 得分： 同學(xué)們，在漢語(yǔ)的廣闊天地里，有一個(gè)成語(yǔ)世界，那里風(fēng)和日立，青山綠水令人流連忘返；那里萬(wàn)紫千紅，奇花異草令人心曠神怡；那里生機(jī)勃勃，珍禽異獸令人目不暇接；那里還有瑯瑯上口的至理名言，讀后令人受益匪淺。今天，我們就一同去游覽成語(yǔ)世界，進(jìn)行一些有趣的成語(yǔ)競(jìng)答。一、火眼金睛來(lái)歸類：（1）把下列成語(yǔ)按一定的要求歸類吧！三顧茅廬 手舞足蹈 刻舟求劍 眼疾手快 口若懸河 杯弓蛇影 喜笑顏開 竊竊私語(yǔ) 畫蛇添足 抓耳撓腮 鞠躬盡瘁 眉飛色舞草木皆兵 拾金不昧 神采奕奕 大公無(wú)私 圍魏救趙 花言巧語(yǔ)歷史故事： 寓言故事： 描寫語(yǔ)言： 描寫人物動(dòng)作： 描寫人物品質(zhì)

2、： 描寫人物神情： .（2）我能按不同的要求分別寫2個(gè)成語(yǔ)。含有數(shù)字的成語(yǔ)： 含有十二生肖名稱的成語(yǔ)： 含有反義詞的成語(yǔ)（例：東張西望）： 二、妙手回春有妙方：（1）瞧，成語(yǔ)王國(guó)的“子民們”正發(fā)愁呢，原來(lái)他們都有毛病了，幫他們治治吧，快把正確的字寫在他們后面的括號(hào)里。 穿流不息（ ） 顧名思意（ ） 一唱一合（ ） 興高彩烈（ ） 陰謀鬼計(jì)（ ） 鞠躬盡粹（ ） 洛繹不絕（ ） 完壁歸趙（ ） 迫不急待（ ） 莫名奇妙（ ） 刻骨明心（ ） 詫紫嫣紅（ ）（2）我們成語(yǔ)王國(guó)中啊，有些成語(yǔ)可不是四個(gè)字，他們都是由兩部分構(gòu)成的，可是他們最近鬧了別扭，你快給他們牽牽手，勸他們和好吧！ 過五關(guān) 日月如

3、梭 攻無(wú)不克 駟馬難追 鷸蚌相爭(zhēng) 只欠東風(fēng) 螳螂捕蟬各顯神通 光陰似箭黃雀在后一言既出戰(zhàn)無(wú)不勝 八仙過海斬六將萬(wàn)事俱備漁翁得利（3）成語(yǔ)王國(guó)里的有些小朋友太貪玩了，他們找不到自己的家了，你能幫幫他們嗎？根據(jù)句意請(qǐng)選擇正確的成語(yǔ)填空。A、謝天謝地 B、驚天動(dòng)地 C、昏天黑地 D、花天酒地有一貪心的縣官離任了，下人在縣官走的那天送他一牌匾，上寫“四大天地”?？h官很奇怪，旁人解釋說：“老爺上任呀（ ），老爺生活呀（ ），老爺辦事呀（ ），老爺離任呀（ ）?！比?、奇思妙想不瞎想：（1）猜猜我是誰(shuí)。（根據(jù)畫面的意思猜成語(yǔ)。） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

4、 （ ） （ ）（2）串串“糖葫蘆”，成語(yǔ)接龍。將計(jì)就（ ）-（ ）無(wú)所（ ）-（ ）生入（ ）-（ ）氣沉沉好逸惡（ ）-（ ）師動(dòng)（ ）-（ ）口難（ ）-（ ）虎離山五、妙語(yǔ)連珠填成語(yǔ)?？吹侥銈円呀?jīng)闖到此關(guān)了，看到你們有那么多的奇思妙想，成語(yǔ)王國(guó)的子民們對(duì)你們是心服口服，贊不絕口，老師也也以你們引以為榮，可老師有點(diǎn)不服，還想考考你們，加油吧！請(qǐng)仔細(xì)讀下面的幾段話，根據(jù)意思填上恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（1）在小學(xué)的語(yǔ)文課本中，我們認(rèn)識(shí)了好多人：有（ ）的周總理；有（ ）廉頗；有（ ）的諸葛亮；有（ ）的孫悟空；有（ ）的雨來(lái)；有（ ）的扁鵲；有（ ）的狼牙山五壯士（2）光陰似箭，來(lái)到南灣子學(xué)區(qū)中心校已有幾個(gè)春秋，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我們班可是一個(gè)（ ）的好集體，老師（ ）的工作、（ ）的教導(dǎo)、（ ）的關(guān)懷，把我們培養(yǎng)成了（ ）的