職業(yè)學(xué)校政教處工作總結(jié)

1、政教處 20132014 學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)會寧縣職教中心2013-12-26政教處 20132014 學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)本學(xué)期政教處工作在學(xué)校黨支部、 校委會的領(lǐng)導(dǎo)下得到了學(xué)校各部門的扶持和配合。 在具體工作中 ， 政教處以學(xué)校整體工作和部門工作計劃為指導(dǎo)思想， 認真履行工作職責(zé)， 全面開展學(xué)生各項工作， 穩(wěn)定了學(xué)校教育教學(xué)秩序， 順利地完成了本學(xué)年學(xué)生各項工作任務(wù)。一 、 成績方面（ 一 ） 加強學(xué)生工作各項制度完善與考核。本學(xué)期修正了和進一步完善了部分學(xué)生規(guī)章制度 ， 工作中我們加強了貫徹與實施如班主任工作考核制度的完善， 極大的調(diào)動了班主任老師的工作積極性和主動性， 值周評比細

2、則的統(tǒng)一， 明確檢查 ， 評比標(biāo)準(zhǔn) ， 克服了班主任工作和舍務(wù)、 值周工作盲目性。嚴肅處理嚴重違紀(jì)學(xué)生的規(guī)定 ， 有效地遏制了嚴重違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生， 相對以前來說， 我們學(xué)生的打架次數(shù)明顯比少了許多 。本學(xué)年繼續(xù)貫徹班級三包管理之規(guī)定 ， 各班級工作責(zé)任落實到位到人， 衛(wèi)生良好 ， 公物損壞少 ， 秩序井然 ， 形成了秩序天天有人抓， 事事有人管的良好的局面。同時加強了值周教師跟蹤檢查、 指導(dǎo) 、 巡視督促 ， 大大地激發(fā)了班主任工作的主動性，減少了學(xué)生不良行為發(fā)生。（ 二 ） 本學(xué)期 ， 政教處多次組織召開班主任會議 ， 總結(jié)工作經(jīng)驗， 布置階段工作任務(wù) ，提出工作要求， 對個別班主任工作加強

3、了工作指導(dǎo)， 年輕班主任非常虛心的向老班主任 、 政教處進行溝通和學(xué)習(xí) ， 提高班主任管理水平， 增強了班主任工作信心， 激發(fā)了班主任的工作積極性和工作熱情。1 、 由于學(xué)生整體較差， 給班主任老師工作中增加難度， 而我們班主任老師在工作中沒有放棄學(xué)生 ， 而是更加認真耐心細致 ， 更加負責(zé)的對待學(xué)生， 對待他們工作 。2 、 班主任老師在工作中講究方法， 注重實效 ， 因材施教 ， 不同班級 、 不同學(xué)生 ， 采用不同的教育和管理方法 。3 、 加強班主任跟班管理， 為學(xué)校穩(wěn)定做了大量工作由于學(xué)校學(xué)生的特殊性， 跟班管理是班主任工作的一條成功經(jīng)驗和途徑。 我們始終強調(diào)班主任老師要堅持每天跟班

4、管理學(xué)生工切 ， 實際工作中 ， 班主任克服了許多困難 ， 全天候和班級學(xué)生在一起， 關(guān)心學(xué)生生活、 學(xué)習(xí) 、 身心健康等 。（ 三 ） 加強值周教師工作指導(dǎo) ， 穩(wěn)定了學(xué)校教育教學(xué)秩序 。 為了搞好學(xué)校教育教學(xué)秩序， 學(xué)校每周安排值周組進行全方位的檢查， 政教處根據(jù)階段值周工作存在的問題 ， 在實際工作中 ， 加強跟蹤指導(dǎo)， 充分發(fā)揮其在值周工作中的重要作用 ， 他們克服了工作辛苦、 勞累 、 工作時間長等困難 ， 巡視檢查指導(dǎo)， 對學(xué)生進行教育管理， 穩(wěn)定了學(xué)校學(xué)生秩序 ， 起到重要作用。（ 四 ） 加強學(xué)生公寓樓的管理。本學(xué)期初 ， 真對住宿生存在問題 ， 加強了公寓樓管理人員工作指導(dǎo)檢

5、查 ， 召開會議 ， 找出存在問題 ， 提高他們工作意識 ， 加強對學(xué)生教育和對重點時間段的管理檢查， 要求他們加大管理力度 ， 克服困難 ， 提高管理標(biāo)準(zhǔn)， 履行管理職責(zé)， 加強了學(xué)生內(nèi)務(wù)、 衛(wèi)生 ， 紀(jì)律等管理力度， 培養(yǎng)住宿生良好行為習(xí)性， 杜絕了住宿生惡性事故發(fā)生， 使公寓樓管理工作有新起色， 發(fā)揮了管理人員的重要作用 。（ 五 ） 采取多種形式， 加強學(xué)生安全教育， 提高了學(xué)生安全防范意識 。利用校會 、 班會 、 學(xué)生座談會等形式， 認真貫徹落實上級有關(guān)文件精神和學(xué)校安全工作要求 ， 加強學(xué)生在校內(nèi)外安全教育、 法制教育及生心理健康教育 。加強學(xué)生預(yù)防疫病常識等安全教育 ， 要求班

6、主任老師做好學(xué)生晨檢， 全天候掌握， 學(xué)生到校情況 ， 進行安全管理管理， 不體罰和變相體罰學(xué)生， 講究教育方法， 為學(xué)生安全， 做到了預(yù)防為主 ， 使學(xué)校學(xué)生未發(fā)生重大惡性事故。 穩(wěn)定了教育教學(xué)秩序 。（ 六 ） 加強了文體活動的開展， 豐富了學(xué)生生活， 穩(wěn)定了校園秩序。本學(xué)期 ， 通過與體育組 、 團委合作 ， 本學(xué)期舉行了幾次學(xué)生大型活動， 這些活動的開展， 豐富了學(xué)生的文化生活， 增強了學(xué)生體質(zhì)， 激發(fā)了學(xué)生活動興趣， 大大地穩(wěn)定了學(xué)生的思想情緒 ， 使學(xué)生在校園內(nèi)有事可做， 減少了學(xué)生打架斗毆等違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生， 穩(wěn)定了學(xué)校校園秩序 。（ 七 ） 加強學(xué)生常規(guī)管理本學(xué)期以來， 政教

7、處對學(xué)生工作指導(dǎo)思想明確 ， 工作重點把握得準(zhǔn)。 在校委會的領(lǐng)導(dǎo)下， 我校的學(xué)生從整體到局部都把適應(yīng)社會發(fā)展的要求， 提高學(xué)生的綜合素質(zhì)作為工作的指導(dǎo)思想 ， 圍繞這一指導(dǎo)思想， 把工作重點放在抓紀(jì)律、 班風(fēng) 、 校風(fēng)建設(shè)和抓技能培養(yǎng)上， 著眼于促進學(xué)生全面發(fā)展和整體素質(zhì)的提高 。 為此 ， 政教處全面進行學(xué)生工作， 加強學(xué)生常規(guī)管理。在總體上 ， 我校的學(xué)生工作形成了圍繞學(xué)校中心工作 ， 結(jié)合專業(yè)特點 ， 突出特色 。 注重制度建設(shè) ： 一是制度的確定與完善； 二是制度的落實與實施 。 就學(xué)校整體學(xué)生工作而言， 一是抓班級學(xué)生重大違紀(jì)處理的落實 ， 二是督促各班級抓學(xué)生的量化考核測評。 從各

8、班級來看， 各班級在普遍實施學(xué)生量化測評的基礎(chǔ)上， 進一步完善了綜合測評細則 ， 使之更切合實際， 更簡便易行 ， 發(fā)揮出更大的作用 ；本學(xué)期以來， 嚴抓學(xué)生拿手機現(xiàn)象 ， 不穿校服和不佩戴胸卡的現(xiàn)象， 重新修訂了 學(xué)生管理手冊 、 班級量化管理細則 重大違紀(jì)學(xué)生處理之規(guī)定 ， 以及新制訂的 學(xué)生男女生交往細則 。 這些制度建立、 完善 、 落實與實施， 有力地推動了我校學(xué)生工作的深化和提高。二 、 學(xué)生工作中存在的問題1 、 個別班主任責(zé)任心不強 ， 工作有拖拉、 消極情緒 。2 、 多數(shù)班主任 ， 深入學(xué)生生活當(dāng)中不夠， 對學(xué)生關(guān)心關(guān)愛不夠。3 、 班主任對學(xué)生思想教育不夠， 缺乏與學(xué)業(yè)生

9、勾通交流。4 、 對學(xué)生管理要求、 標(biāo)準(zhǔn)不高 ， 缺乏超前意識。5 、 對學(xué)生認識有很大偏差， 經(jīng)常把我們自己的學(xué)生看的一無事處三 、 學(xué)生工作思路1 、 以學(xué)校整體工作計劃為指導(dǎo)思想， 結(jié)合學(xué)生工作實際制度。 給出切實可行的政教處工作計劃 。2 、 加強班主任 、 樓管 、 門衛(wèi) 、 政教處等管理人員隊伍建設(shè)， 提高思想素質(zhì)， 及工作質(zhì)量， 加強工作要求， 提高標(biāo)準(zhǔn) ， 有效完成工作任務(wù)， 履行職責(zé) 。3 、 班主任做好學(xué)生思想教育工作， 認真履行班主任工作職責(zé)。4 、 加強對樓管和門衛(wèi)的管理， 努力培養(yǎng)學(xué)生良好生活習(xí)慣， 行為習(xí)慣 。5 、 加強對學(xué)生各項安全教育與管理， 提高學(xué)生安全意識

10、 ， 避免學(xué)生安全事故發(fā)生。6 、 做好后進學(xué)生思想教育與轉(zhuǎn)化工作， 控制學(xué)生嚴重違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。總之 ， 政教處將在今后學(xué)生工作中 ， 總結(jié)工作經(jīng)驗加大工作力度， 需要各位領(lǐng)導(dǎo)及老師給予工作的中支持， 更需要各部門給予配合， 扎扎實實地開展好學(xué)生各項工作。 篇二 ： 學(xué)校政 教處工作總結(jié)城關(guān)一中政教工作總結(jié)本學(xué)期 ， 政教處在學(xué)校工作統(tǒng)一安排部署下 ， 緊緊圍繞“三風(fēng) ” 轉(zhuǎn)變工作 ， 以全面提高學(xué)校聲譽為動力 ， 以全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)為工作重點 ， 本著 “高起點 ， 高要求 ” ， “抓管理 ，促教學(xué) ” 的原則 ， 不僅從學(xué)生養(yǎng)成教育入手， 并著重在探索民主、 科學(xué)的管理方法, 調(diào)動廣

11、大班主任的積極性等方面， 進行了大膽的嘗試 ,一 、 重視德育工作， 德育工作放在首位。本學(xué)期學(xué)校通過開展不同式的活動， 促進學(xué)生逐步形成了積極、 健康的人生觀和世界觀。1 、 通過召開主題班會， 對學(xué)生進行思想教育。主題班會是學(xué)生思想政治教育的重要陣地， 本學(xué)期 ， 政教處充分利用了班會這個主要教育陣地 ， 要求各班主任老師對班會課認真組織、 精心設(shè)計 ， 并確保班會課主題鮮明 ， 內(nèi)容充實， 形式活潑 ， 從而進一步提高班會課的質(zhì)量， 起到教育學(xué)生的目的 。2 繼續(xù)進行按班級次序輪流進行的國旗下演講 ， 內(nèi)容更注重結(jié)合國際、 國內(nèi)形勢和學(xué)校生活實際， 進一步加強了演講稿的審閱 。 通過這一

12、活動， 對學(xué)生進行思想、 道德 、 理想 、 前途教育及良好行為進行教育培養(yǎng)。3 、 本學(xué)期初期 ， 在學(xué)生中積極開展“學(xué)守則 、 做誠實守信文明學(xué)生” 活動 ， 取得了良好的效果 。14 、 針對學(xué)生法制觀念不強的具體情況， 本學(xué)期學(xué)校邀請了縣法院把少年法庭搬到學(xué)校現(xiàn)場模擬 “法庭開庭 ” 讓學(xué)生接受教育， 認識到法律的威嚴 ， 還請學(xué)校法制副校長派出所白所長到學(xué)校召開法制教育講座， 教育和如何學(xué)會保護自己的專題會。 加深生對法律知識的理解， 強化學(xué)生法律意識及自我保護意識 。5 、 充分利用各種節(jié)日活動等有利時機， 積極開展各項活動 ， 進一步加強學(xué)生的文明意識、 節(jié)約意識 、 榮校意識等

13、 ， 使學(xué)生的素質(zhì)全面提高， 從而進一步形成良好的校風(fēng)。二 、 養(yǎng)成教育常抓不懈, 積極推行日行一善, 日積一語活動1 、 本學(xué)期繼續(xù)加強了課間紀(jì)律的管理。利用課間 ， 政教處人員經(jīng)常在走廊、 校園 ， 檢查 、 督促 ， 使學(xué)生在走廊、 校園大聲喧嘩、 打鬧的現(xiàn)象得到了進一步改善， 保證了良好的學(xué)習(xí)氛圍 。2 、 繼續(xù)充分利用 “大課間操 ” 的作用 。政教處在本學(xué)期 ， 積極織體育組教師配合班主任 ， 使學(xué)生整隊集合做到快、 靜 、 齊 ， 做操動作標(biāo)準(zhǔn)、 整齊 、 優(yōu)美 ， 通過上好 “大課間操 ” ， 使學(xué)生身體得到鍛煉 ， 也增強學(xué)生的組織性、 紀(jì)律性 ， 也使我校的 “大課間操 ”

14、為了學(xué)校的一個亮點 。3 、 加強行為規(guī)范教育, 積極推行日行一善, 日積一語活動城關(guān)一中 “日行一善 ， 日集一語 ” 活動目的 ： 為了改掉我校學(xué)生的一些不良行為 ， 切實培 養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣， 我校決定開展“日行一善 ， 日集一語 ” 活動 。2具體措施是: 回顧前一天的行善經(jīng)歷或改掉某種不良習(xí)慣的經(jīng)歷， 寫下自己與人方便， 被人尊敬的感受即可。 哪怕是幾句話也行， 日記也行 。為學(xué)生提供的行為習(xí)慣有:1 、 今天我主動向老師、 同學(xué) 、 客人問好了嗎 ？2 、 今天我用過的東西放歸原處了嗎 ？3 、 今天我把書本文具準(zhǔn)備整齊， 靜候老師上課了嗎？4 、 今天我上課認真聽講、 遵守紀(jì)

15、律并主動回答問題了嗎 ?5 、 今天我上下樓梯靠右行、 輕聲漫步了嗎？6 、 今天我出入家門和家人打招呼了嗎 ？7 、 今天我把廢棄物放進垃圾箱了嗎 ?8 、 今天我認真做廣播體操和眼保健操了嗎 ？9 、 今天我作業(yè)按時交給老師了嗎 ?10 、 今天我用 “百寶箱了 ” 嗎？班主任每天利用晨會檢查學(xué)生的完成情況， 并做好紀(jì)錄 。 政教處每月檢查一次作為考核的一項 。學(xué)生良好的思想品德的培養(yǎng) ， 要從大處著眼、 小處著手 ， 從一點一滴抓起。 本學(xué)期 ， 政教處主要從基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成抓起。 對學(xué)生的衣著打扮 ， 進行及時檢查、 督促 ， 基本杜絕了男生染發(fā) 、 留長發(fā) ； 女生染發(fā) 、 戴首飾

16、的現(xiàn)象， 并狠抓遲到 、 早退 。三 、 加強了班主任 、 班干部及學(xué)生會干部的培養(yǎng)和管理。31 、 我們繼續(xù)根據(jù)已制定的 班主任工作考核細則 和 班級評比量化細則 ， 對班級進行評比 。 每月考評結(jié)果優(yōu)秀的班級直接對班主任進行獎勵， 考核結(jié)果向全校公示， 以鼓勵先進， 督促不足， 同時讓全校師生監(jiān)督 ， 真正體現(xiàn)公平 、 公正 、 公開的原則 。 在學(xué)期末 ， 根據(jù)每個班級本學(xué)期的總分進行學(xué)校班文明班級的評選 ， 使評比工作有據(jù)可查， 真正地讓事實說話。并繼續(xù)作好了 “文明班級 ” 評選工作 。2 、 本學(xué)期繼續(xù)對班主任進行了培訓(xùn) ， 并且分別從師德修養(yǎng)、 班主任工作藝術(shù)、 個別問題學(xué)生的轉(zhuǎn)

17、化 、 班干部的使用 、 青春期的教育、 管理的藝術(shù)等方面進行知識培訓(xùn) ， 切實提高班主任的整體素質(zhì)。3 、 認真搞好班主任經(jīng)驗交流。本學(xué)期結(jié)合教務(wù)處組織班主任通過加強學(xué)習(xí) ， 不斷提高管理水平 ， 在工作的同時， 不忘科研 。 組織班主任教師結(jié)合教務(wù)處的研究課題及學(xué)校具體情況， 找出在班級管理中的困惑及先進經(jīng)驗 ， 確定研究課題 ， 并通過交流評選出優(yōu)秀論文進行獎勵 ， 力爭使班級管理更上新臺階。4 及時解決 。通過班主任會既解決了實際問題 ， 總結(jié)了前段工作， 同進又及時安排部署下一步的工作， 使班主任工作更加的富有成效。四 、 加強學(xué)困進生轉(zhuǎn)化工作。對于違紀(jì)學(xué)生， 政教處的工作人員經(jīng)進行

18、經(jīng)常談心， 并建立后進生談話記錄 ， 配合班主任做思想工作。 政教處要求各班建立 “個別問 4題學(xué)生檔案” 并對違紀(jì)學(xué)生進行追蹤調(diào)研， 及時了解學(xué)生情況， 杜絕惡性事件的發(fā)生， 防患于未然 ?？傊?， 本學(xué)期 ， 政教處緊緊圍繞學(xué)校工作重點 ， 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)下， 努力與各部門密切合作 ， 為學(xué)生營造了一個更加舒適、 溫馨 、 安全的學(xué)習(xí) 、 生活環(huán)境 。 今后 ， 政教處全體成員會一如既往的努力工作， 力爭取得更好的成績。湯陰城關(guān)一中2013 年 6 月5 篇三 ： 中等職業(yè)學(xué)校 政教處年度工作總結(jié)政教處 20082009 學(xué)年度工作總結(jié)中等職業(yè)學(xué)校*2009-7-12政教處 20082

19、009 學(xué)年度工作總結(jié)本學(xué)期學(xué)生工作在學(xué)校黨支部、 校委會的領(lǐng)導(dǎo)下， 政教處學(xué)生各項工作得到了學(xué)校各部門的扶持和配合， 認真貫徹落實學(xué)校總體工作計劃 ， 在工作中 ， 以學(xué)校整體工作和部門工作計劃為指導(dǎo)思想， 認真履行工作職責(zé)， 全面開展學(xué)生各項工作 ， 穩(wěn)定了學(xué)校教育教學(xué)秩序， 順利地完成了本學(xué)年學(xué)生各項工作任務(wù)。、 成績方面（ 一 ） 加強學(xué)生工作各項制度完善與考核。本學(xué)期修正了和進一步完善了部分學(xué)生規(guī)章制度 ， 工作中我們加強了貫徹與實施如班主任工作考核制度的完善， 極大的調(diào)動了班主任老師的工作積極性和主動性， 值周評比細則的統(tǒng)一， 明確檢查 ， 評比標(biāo)準(zhǔn) ， 克服了班主任工作和舍務(wù)、

20、值周工作盲目性。關(guān)于嚴肅處理嚴重違紀(jì)學(xué)生的規(guī)定 ， 有效地遏制了嚴重違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生 ， 相對二三中來說 ， 我們學(xué)生的打架次數(shù)明顯比少了許多 。 加強了 08 級學(xué)生各項制度的貫徹落實 ，本學(xué)年繼續(xù)貫徹班級三包管理之規(guī)定 ， 各班級工作責(zé)任落實到位到人， 衛(wèi)生良好 ， 物品損壞少 ， 秩序井然 ， 整個學(xué)校 、 衛(wèi)生 、 物品 、 秩序天天有人抓， 事事有人管。特別是 08 數(shù)控班 * 老師 ， 在該班主任帶領(lǐng)下， 08 數(shù)控班學(xué)生積極認真清掃學(xué)校衛(wèi)生， 每天早晨都不厭其煩收拾學(xué)校最難收拾的校門口衛(wèi)生。 但學(xué)生不叫苦不叫累 ， 干干凈凈把環(huán)境衛(wèi)生做的非常好。同樣 08 綜合一班 * 老師帶領(lǐng)全

21、班學(xué)生主動承擔(dān)了 ， 學(xué)校廁所的衛(wèi)生收拾工作 。加強了值周教師跟蹤檢查指導(dǎo)巡視督促大大地激發(fā)了班主任工作的主動性 ， 減少了學(xué)生 不良行為發(fā)生。（ 二 ） 本學(xué)年 ， * 主抓政教工作以來， 多次召開班主任會議 ； 重點強調(diào)班主任腿勤。這充分調(diào)動了班主任老師工作的積極性、 主動性 、 利用班主任會議 ， 總結(jié)工作經(jīng)驗， 布置階段工作任務(wù) ， 提出工作要求， 對個別班主任工作加強了工作指導(dǎo)， 年輕班主任非常虛心的向老班主任 、 及舍務(wù)管理老師、 政教處進行溝通和學(xué)習(xí) ， 提高班主任管理水平和增加班主任老師工作信心 ， 激發(fā)了班主任老師的工作積極性和工作熱情。1 、 由于學(xué)苗差， 給班主任老師工作

22、中增加難度， 而我們班主任老師在工作中沒有放棄學(xué)生， 而是更加認真耐心細致， 更加負責(zé)的對待學(xué)生， 對待他們工作， 他們是 * 老師 、 * 、* 、 * 、 * 、 * 、 * 、 * 老師 。 還有 * 老師 ， 班級有個 * 同學(xué) ， 由于是該同學(xué)在精神上是一名殘疾學(xué)生， 經(jīng)常有遲到等違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。 * 老師從來不厭煩， 細致的做好這個精神上有問題學(xué)生的教育教誨。 長時間如一日 。2 、 班主任老師在工作中講究方法， 注重實效 ， 我校不同班級、 不同學(xué)生 ， 需要不同的教育和管理方法以及不同的手段。 如 07 電美 * 、 08 幼韓 * 、 07 幼師* 老師 ， 由于他們在實際工作

23、中講究方法， 注重實效 ， 使班級學(xué)生始終保持一種穩(wěn)定的向上的局面 。3 、 加強班主任跟班管理， 為學(xué)校穩(wěn)定做了大量工作由于學(xué)校學(xué)生的特殊性， 跟班管理是班主任工作的一條成功經(jīng)驗和途徑。 我們始終強調(diào)班主任老師要堅持每天跟班管理學(xué)生工切 ， 實際工作中 ， 班主任克服了許多困難 ， 全天候和班級學(xué)生在一起， 關(guān)心學(xué)生生活、 學(xué)習(xí) 、 身心等 。 正象他們當(dāng)中有人說 ： 身累 、 心累 、 精神累 、全身疲備 ， 他們出色的完成了班級學(xué)生的穩(wěn)定等各項工作。07 綜合一 *06 綜一 * 這兩老師在跟班管理當(dāng)中一心一意， 矢志不渝 。 在原來的作息時間 ， 每天這兩位班主任無論有課無課， 無論刮

24、風(fēng)下雨， 總是保證在學(xué)習(xí)上了晚自習(xí)之后才離開學(xué)校 。 在實行新的作息時間之后， 這兩位班主任也是對學(xué)生跟班管理。 當(dāng)然還有其它一些班主任 ， 如06 輔導(dǎo)一 *06 輔導(dǎo) 2*07 綜合三 *07 微電 *08 國海 *08 數(shù)控*06 綜二 *06 綜合三 *08 綜合一 * 等為班級穩(wěn)定 學(xué)生穩(wěn)定 學(xué)校穩(wěn)定付出大量心血， 投入到崗位上。4 、 班主任老師關(guān)心、 關(guān)愛學(xué)生 、 轉(zhuǎn)化后進生， 班主任對學(xué)生教育有事愛心、 將會對學(xué)生教育轉(zhuǎn)化起到巨大作用 。 07 電美 * 老師 、 06 綜合三 * 老師 07 幼師 * 老師在實際工作 中， 注重做好班級后進生教育 ， 轉(zhuǎn)化工作 。例如 * 的

25、 07 電美班團委主要由班長* 、 團支記 * 、 學(xué)生會干部* 帶領(lǐng)下的班集體。在 * 的認真管理下 ， 這個班團委， 從高一成立開始 ， 就一直配合好班主任建設(shè)好班級優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)， 帶領(lǐng) 07 電美班全體同學(xué)在成長的道路上不斷前進 。 在平時 ， 在 * 認真的管理下 ， 這個班團委不僅嚴格要求自己 ， 還積極配合班主任搞好班級管理工作， 同時配合學(xué)校政教處 、 團委 、 教務(wù)處等部門搞好學(xué)校的全面工作。在關(guān)心同學(xué)方面， 當(dāng)同學(xué)生病或者有什么困難時， * 老師要求 07 電美班團委的干部像同學(xué)們的家長那樣來關(guān)心同學(xué) ， 讓班級同學(xué)感覺到這個班級有著大家庭一樣的溫暖和關(guān)心。當(dāng)同學(xué)們有著這

26、樣那樣的煩惱時， * 老師要求 07 電美班的班團委總是像兄長一樣， 來解除同學(xué)們的煩惱。 當(dāng)同學(xué)們違反學(xué)校和班級紀(jì)律時， * 老師要求 07 電美班團委總是像師長那樣， 幫助同學(xué)們改正錯誤總之 ， * 老師與其它一些班主任 ， 經(jīng)常關(guān)心關(guān)愛學(xué)生與學(xué)生做思想勾通感情交流， 花費了很多時間和精力 ， 用自己的行動去教育感化班級后進學(xué)生， 使這些學(xué)生在學(xué)習(xí)上、 生活上、 品德做人上 、 思想上樹立了信心， 增強了他們學(xué)習(xí) ， 做人的勇氣， 培養(yǎng)了學(xué)生耐性 、 沉穩(wěn)、 冷靜處理 ， 受到了家長的好評 ， 社會認可。（ 三 ） 加強值周教師工作指導(dǎo) ， 穩(wěn)定了學(xué)校教育教學(xué)秩序 ， 為了搞好學(xué)篇四 ：

27、職業(yè)中學(xué) 2011 年政教處工作總結(jié)職業(yè)中學(xué) 2011 年政教處工作總結(jié)2011.6一年來 ， 政教處在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下 ， 在上級教育主管部門的指導(dǎo)下， 認真貫徹落實學(xué)校工作計劃和德育工作總體要求。 加強了校園文化建設(shè)， 促進了學(xué)生德、 智 、 體 、 美 、 勞全面的發(fā)展 ， 積極推進了學(xué)校校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)。 現(xiàn)對一年來的工作總結(jié)分析如下 ：一 、 加強師德建設(shè)， 優(yōu)化過程管理。1 、 構(gòu)建一支政治素質(zhì)高， 能力修養(yǎng)強 ， 作風(fēng)樸實 、 道德高尚的 、 穩(wěn)定的德育工作隊伍 。定期召開一次政教處工作會議， 安排好周工作任務(wù)， 利用班主任例會 、 班主任經(jīng)驗交流會組織班主任理論培訓(xùn) ， 提高素質(zhì)

28、 ， 增強責(zé)任感。2 、 嚴格考核班主任工作， 包括班級衛(wèi)生、 學(xué)生出勤 、 班主任簽到 、 紀(jì)律 、 課間操評比、黑板報宣傳、 班會情況 、 推薦優(yōu)秀廣播稿情況、 各種上交資料等 。二 、 加強學(xué)生常規(guī)教育 ， 做好育人工作 。1 、 開展多種途徑活動， 進一步加強學(xué)生的德育教育。 政教處利用班會黑板報 、 宣傳框窗欄、 校園廣播等多種途徑， 定內(nèi)容 、 定專題對學(xué)生進行德育教育活動， 努力促進校園文化建設(shè)。2 、 進行優(yōu)秀學(xué)生表彰大會， 樹立學(xué)生努力拼搏、 奮發(fā)向上 、 勇爭第一的求學(xué)意識 。3 ， 組織學(xué)生進行拔河比賽， 培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)助精神 ， 和團隊意識 、 集體觀念 。4 、 校園文

29、化建設(shè)有了明顯的改觀， 增添了標(biāo)語， 創(chuàng)造了氛圍 ， 實現(xiàn)了每堵墻會說話 ， 對學(xué)生進行心靈的洗禮。5 、 保潔員的設(shè)立使校園內(nèi)到處亂飛的爛紙有所節(jié)制 。三 、 加強校園治安保衛(wèi)工作， 共建和諧校園 。學(xué)生的安全問題至關(guān)重要， 事關(guān)社會 學(xué)校 家庭安定穩(wěn)定問題 ， 因此要調(diào)動一切積極因素做好這項工作， 要貫徹 “以人為本 ” 的新理念 ， 確立安全責(zé)任重于泰山的意識 。 在安全管理的工作中 ， 按照安全工作誰主管、 誰負責(zé)的基本原則 ， 采取層層簽訂責(zé)任狀， 做到責(zé)任到人，工作到位 。一是 ， 加強安全教育管理工作， 構(gòu)建學(xué)校規(guī)范化的安全教育管理模式， 加強對班級及政教老師的安全教育工作和安全

30、管理工作落實情況的檢查工作。二是 ， 豐富安全教育內(nèi)容， 積極開展如 ： 防火安全教育、 交通安全教育、 活動安全教育、 飲食安全教育、 人身安全教育、 假日安全教育、 財產(chǎn)安全教育、 公共安全教育 。三是 ， 通過各種形式， 把日常安全教育與階段性安全教育結(jié)合起來。 如 ： 周末回家安全教育 、 期中安全教育、 學(xué)校安全教育專欄、 班級黑板報安全專刊等。四 、 加強綜治安全教育， 構(gòu)建和諧平安校園 。（ 1 ） 開展安全自查， 樹立安全意識。安全無小事。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作 ， 把它作為學(xué)校德育工作的首要大事。 在學(xué)校每次班子會議， 班主任例會， 全體學(xué)生集會， 教師例會上，

31、 都做到次次有研究部署， 次次有檢查布置 ， 對安全工作形成了 “人人有責(zé) ， 齊抓共管 ” 的局面 。 本學(xué)期電線進行更換， 做到及時發(fā)現(xiàn)問題 ， 及時整改 ， 防患于未然 。（ 2 ） 開展安全宣傳教育。為切實消除校園安全故事的發(fā)生， 我校政教處以規(guī)范學(xué)生日常行為為基礎(chǔ) ， 積極開展安全教育工作， 值日教師 、 值日領(lǐng)導(dǎo)認真開展學(xué)生在校紀(jì)律維護， 防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。并加強交通安全教育。（ 、 以文化活動為載體， 增強德育工作的實效性 。校園是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園 。 一年來 ， 我們一方面努力凈化 、 美化校園 ， 給學(xué)生提供一個優(yōu)雅的校園環(huán)境。1 . 以主題班會為平臺 ， 對學(xué)生進

32、行愛國主義教育， 通過演講賽、 藝術(shù)表演等多種形式為載體 ，對學(xué)生進行熱愛生命 、 感恩 、 奉獻等方面的教育；2 、 創(chuàng)新機制 ， 確保創(chuàng)新成果的鞏固 。高三年級學(xué)生畢業(yè)后， 我們開展了全校范圍內(nèi)倡導(dǎo)禁止使用手機以及“做文明學(xué)生， 建和諧校園活動” 、 等多種極具特色的教育形式， 又營造了良好的育人環(huán)境。六 、 存在的問題 。1 、 學(xué)生的常規(guī)管理工作還有不細致的地方2 、 學(xué)生思想工作方法還需改進， 需更加切合學(xué)生實際， 更加富有成效。3 、 工作創(chuàng)新少， 思想疲憊化 ， 有時遇事不冷靜， 工作被動 。4 、 在全員做好學(xué)生的教育方面， 教師的重視程度還需提高， 對教師的德育工作抓的不夠。

33、5 、 政教處自身建設(shè)不夠， 力量較為薄弱 。七 、 今后工作思路。1 、 加強班主任的思想學(xué)習(xí)和培訓(xùn) 。 制定新的 班主任考核制度 ， 為下一學(xué)期做好準(zhǔn)備。 及時召開班主任經(jīng)驗工作交流會 ， 轉(zhuǎn)變觀念 ， 提高班級管理能力 。2 、 結(jié)合我校的工作實際， 結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí) 、 生活特點采取有效的措施培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣。3 、 改革完善班級量化考核辦法， 制度化 ， 精細化 ， 經(jīng)?；?。 各項管理有制度就有實施 ，善始善終。 建立學(xué)生文明行為監(jiān)督制度， 提高學(xué)生自我管理、 自我教育能力 。4 、 加強學(xué)生心理健康教育。5 、 加強學(xué)生干部的培養(yǎng)， 提高學(xué)生的自我管理能力 ?？傊?， 政教

34、處工作雖然在學(xué)校的大力支持下取得了一些成績， 但我們也看到了我們的不足 ， 我們會在以后的工作中不斷完善， 力爭使各項工作都在上一個新臺階嵐縣職業(yè)中學(xué)政教處篇五 ： 中等職業(yè)學(xué)校 政教處上學(xué)期工作總結(jié)政教處工作總結(jié)本學(xué)期政教處在學(xué)校黨支部、 校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下， 政教處學(xué)生工作得到了其他部門的大力支持與本合， 我們認真貫乇落實學(xué)?？偨Y(jié)工作計劃和部門工作計劃 ， 充分發(fā)揮政教處這個部門作用 ， 同志們在工作中認真履行工作職責(zé)， 年有成效的工作為穩(wěn)定學(xué)校的教育 、 教學(xué)秩序做出了應(yīng)有的貢獻， 圓滿的完成了學(xué)生工作任務(wù)。下面 ， 由我代表政教處全體工作人員就本學(xué)期的工作情況做一下簡單的總結(jié)與回顧。1

35、 、 進一步完善制度， 加強考核 。本學(xué)期政教處在總結(jié)以往學(xué)生工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上 ， 進一步修正和完善了部分規(guī)章制度，并在實際工作中加強貫徹實施， 如 班主任考核制度 的完善 。 極大的調(diào)動了班主任老師的積極性和主動性。 加強了對班主任的管理。 值周評比的細則 的統(tǒng)一 ， 明確了檢查評比標(biāo)準(zhǔn)，克服了班主任工作和值周 ， 舍務(wù)工作的盲目性， 關(guān)于處理嚴重違紀(jì)學(xué)生之規(guī)定 有效的遏制了嚴重違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生， 嚴格了 學(xué)生請假制度 對學(xué)生實行全封閉管理， 當(dāng)學(xué)生外出時必須經(jīng)班主任同意， 政教上批準(zhǔn)， 門衛(wèi)見條后學(xué)生方可放行外出 ， 嚴禁學(xué)生外出就餐， 采取了雙重管理 ， 一是值班領(lǐng)導(dǎo)加強監(jiān)督檢查 ， 二是

36、門衛(wèi)人員跟蹤管理巡查 ， 這樣做加大了學(xué)校的管理力度， 嚴格了制度 ， 嚴明了紀(jì)律， 優(yōu)化了學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境， 得到了家長和社會的好評與認同 。有檢查就要有評比， 為此政教處、 值周 、 舍務(wù) 、 老師加職了對學(xué)生管理工作中每個五一節(jié)的考核與評比， 從而引入激勵， 競爭機制 ， 班主任工作考核每周一公布， 使班主任教師看到了工作中的不足 ， 同時也激發(fā)了班主任老師的工作。 熱情和主動性， 每周實行流動紅旗 、 文明宿舍發(fā)放制度， 增加了學(xué)生的集體榮譽感和班主任老師的現(xiàn)任感 ， 班主任第師早晨第一時間到宿舍了解 、 檢查 ， 指導(dǎo)學(xué)業(yè)生宿舍工作情況。 培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中的良好行為 ， 提高了班

37、級學(xué)生的凝聚力和團結(jié)缶上的良好分圍 ， 增強了學(xué)生尊規(guī)守紀(jì)的自覺性， 對于值周老師注意加強了了跟蹤指導(dǎo)， 督促 、 檢查 、 巡查 。 力求使班級評比公平合理，2 、 充分發(fā)揮政教處在學(xué)業(yè)生管理中的作用1 、 政教處工作人員分工明確 ， 各司其職 ， 通力合作 。本學(xué)期政教處克服了工作人員身兼多職， 工作繁心的困難 ， 在開學(xué)伊始召開會議 ， 對各項工作做了明確分工， 使大家明確自己的任務(wù)， 以便工作中能夠有的放矢， 有條不紊 ， 同進在工作中又能夠直轄市配合， 通力合作 ， # 老師分管班主任考核， 考勤 ， 學(xué)生學(xué)籍 ， 檔案管理等工作 。 # 老師除了上課外， 分管值周老師、 安排指導(dǎo)

38、、 管理 、 檢查 、 學(xué)生課間紀(jì)律管理、擔(dān)任值周等工作。 # 老師擔(dān)任班主任 、 值周 、 上課 、 學(xué)生紀(jì)律管理、 課間學(xué)生分層管理等工作 ， # 負責(zé)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、 學(xué)生紀(jì)律 ， 檢查指導(dǎo)課間學(xué)生樓層紀(jì)律 ， 管理等工作。政教處每位同志在工作中都能夠認真的履行工作職責(zé)， 較好的完成了工作任務(wù) 。2 、 調(diào)動班主任第師工作的優(yōu)與劣 ， 直接體現(xiàn)在班主任老師的管理水平上， 因此政教處采取一毓的措施， 如 ： 定期召開班主任會議， 總結(jié)經(jīng)驗布置任務(wù)， 進出要求 ， 對個另老理由個別指志 ， 提高班主任老師的管理水平和調(diào)動班主任老師的工作積極性主動性 ， 回顧這學(xué)期的班主任老師工作主要表現(xiàn)在以下

39、幾個方面：（ 1 ） 認真工作兢兢業(yè)業(yè)我校二十幾名班主任 ， 他們在工作中體現(xiàn)出了一種忘我工作 ， 勇于奉獻的高貴品質(zhì)， 由于我們學(xué)校學(xué)生群體的特殊性， 使班主任老師在實際工作中管理的難度大大加大了 ， 然而我們的班主任老師沒有絲毫退縮， 在工作中想方設(shè)法， 搞好學(xué)生的思想教育， 沒有因為學(xué)生素質(zhì)差而放棄 ， 而是以更加認真更加負責(zé)的工作熱情投入到學(xué)生的管理當(dāng)中 。他們是 ： */*等* 老師到我校來第一次安排班主任工作 ， 剛開始工作時摸不到頭緒 ， 但他主動學(xué)習(xí) 、請教老班主任 、 主動與政教處聯(lián)系 ， 控計工作中注意的事項， 同時加強了跟班管理， 每天都能早早的到校， 深入宿舍 、 食堂

40、 、 中午時常放棄休息 ， 深入班級 、 辛苦勤奮的勞動換來了好效果， 學(xué)生穩(wěn)定（ 2 ） 忘我工作樂于奉獻我校普通高中的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重， 面臨的升學(xué)業(yè)壓力大， 而學(xué)生又不穩(wěn)定等困難 ， 尤其體出班級中管理的重要性 ， 擔(dān)任班主任的幾位老師把全部的身心都撲到了班級的管理上*老師克服種種困難任務(wù) 、 孩子小 ， * 老師一改身體不好等困難 ， 卻從來沒有因為家庭和個人困難耽誤過工作。 * 老師身體不好過程中 ， 依然堅持工作。* 三位班主任也是如此 ， 自覺的把工作放在第一位， 只要工作起來不分白天黑夜和節(jié)假日休息 ， 都是忘我的投入 。* 老師在學(xué)校里對學(xué)校一切 ， 紀(jì)律遵守不夠， 嚴格的現(xiàn)象

41、。 他們加大管理力度， 投入更多的時間和精力 ， 跟班管理 ， 每天早來晚走等等， 表現(xiàn)出良好的工作作風(fēng)與態(tài)度。（ 3 ） 注重實效 ， 講究方法藝術(shù)針對我校學(xué)生而特殊性， 更需要我們的班主任老師在工作中 ， 講究方法 ， 注重實效 ， 只有這樣才能夠收到較好的效果， 不同的班級、 不同的專業(yè)、 需要不同的管理方法和管理手段，在這一方面我們的一些班主任老師做的非常出色， 07 電美班 * 老師 、 07 國海班 * 老師 、07 微電班 * 老師 ， 06 微機班 * 老師 、 06 幼師班 * 老師 、 06 綜合二 * 老師 、 07 綜合 二* 老師等 ， 由于他們的攻， 使班級學(xué)生始比

42、利時保持一種穩(wěn)定向上的局面。1 4 ） 加強跟班管理， 注重班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)由于我樣邇生的特殊性， 加強中班管理是我校班主任工作的一條成功經(jīng)驗。 因此在班主任實際工作中 ， 我們始終強調(diào)和要求班主任要堅持每天跟班管理學(xué)生。 事實證明 ， 我們的班主任老師在具體的工作中做得十分出色， 06 電美 * 、 06 韓電 * ， 05 美韓 * ， 06 微機三班* 、 05 微機班 * 、 07 綜合一班 * 、 07 綜三 * 、 06 綜合一 * 、 07 韓語 * 等老師， 都犧牲了自己的大量休息時間 ， 早晨 、 中午 、 晚上是需要班主任的時候， 都能看到他們的身影 ， 正是由于他們的辛苦勞動

43、， 使我校始終保持一種有序的狀態(tài)， 有效的扼制了學(xué)生嚴重違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生， 尤其是在學(xué)校舉辦大型活動時， 如新生軍訓(xùn) 、 運動會 、 校園藝術(shù)節(jié)、 等班主任老師都是能夠與學(xué)生在一起， 晨終保證了這些活動的順利進行與成功 。2 5 ） 關(guān)心關(guān)愛學(xué)生轉(zhuǎn)化后進生。我們的班主任老師在工作中 ， 注重做好班級后進生思想本職工作， 經(jīng)常關(guān)心 、 關(guān)愛學(xué)生與學(xué)生做好思想溝通和感情上的關(guān)懷， 他們花費大量心轎與精力 ， 用自己的實際行動去教育感化每名后進學(xué)生， 他們是 07 電美班 * 老師 、 06 綜合三 * 老師 、 07 綜合二 * 老師 、 05 綜合二 * 老師 、 07 幼師 * 、 07 微電

44、* 老師 ， 他們的工作使學(xué)生的違紀(jì)現(xiàn)象降到最低點 ，為學(xué)業(yè)校的學(xué)生的穩(wěn)定付出了汗水心血， 同時 ， 收到了家長和社會的好評 。3 、 充分發(fā)揮值周教師在學(xué)生管理中的督促檢查和管理作用 。本學(xué)期政教處抽取學(xué)校幾名工作認真 ， 責(zé)任心強的老師但任值周工作， 同時政教處， 在不同階段與值周教師一起研究， 值周工作存在問題 ， 布置任務(wù) ， 在實際工作中進行跟蹤指導(dǎo) ，他們克服了值擊辛苦、 起早的困難 ， 而在每天值周教師把映發(fā)揮期在學(xué)生管理中的重要作用出學(xué)生存在的問題 ， 對學(xué)生工作管理開展起到重要作用 ， 盡管值周工作點多 ， 即值周人數(shù)又 少， 他們還是較好的完成了工作任務(wù) 。4 、 發(fā)揮舍務(wù)教