




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、北京聯(lián)合大學(xué) 畢業(yè)論文 引 言(宋體小三加粗居中段前段后1行)(內(nèi)容宋體小四首行縮進(jìn)2字符)XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX(畢業(yè)論文正文內(nèi)所有頁(yè)面的頁(yè)邊距設(shè)置為上:3cm、下:2.5cm、左:3cm、右:2.5 cm、頁(yè)眉:2cm、頁(yè)腳:1.7cm,行距為20磅,裝訂線(xiàn)在左側(cè)。頁(yè)眉的線(xiàn)條寬度為1磅,頁(yè)眉上的“北京聯(lián)合大學(xué)”字樣為隸書(shū)小五號(hào)加粗、“畢業(yè)論文”字樣為宋體五號(hào)。正文內(nèi)的頁(yè)碼格式為“-1-”、“-2-”等、字體為T(mén)imes New Roman小五號(hào)居中。)1 XXXXXXXXXXXXXXXXXX(宋體小三加粗段前段后1行)(內(nèi)容宋體小四首行縮進(jìn)
2、2字符)XXXXXXXXXXXXXXXXXX各章之間要重新分頁(yè)。做法是點(diǎn)擊“插入”菜單中的“分隔符”中的分頁(yè)符。文中的圖、表、公式一律采用阿拉伯?dāng)?shù)字全文連續(xù)編號(hào)或分章編號(hào),全文的編號(hào)原則要一致。如圖3,圖1.2,表2.3,式4.3。如“圖3 中國(guó)1985-1990年人口變化趨勢(shì)圖”就是指本論文的第3個(gè)圖,“圖2.1 中國(guó)1985-1990年人口變化趨勢(shì)圖”就是指本論文第2章的第1個(gè)圖。附錄中的圖、表、公式另行編號(hào),如圖A1,表B2(表示附錄B中的第二個(gè)表)。正文中的表標(biāo)題、圖標(biāo)題以及圖和表的格式詳見(jiàn)“畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中圖、表、公式的說(shuō)明”。圖表應(yīng)認(rèn)真設(shè)計(jì)和繪制,不要徒手勾畫(huà),插圖、照片應(yīng)盡量通
3、過(guò)掃描粘貼進(jìn)正文。文中所用的物理量、單位和符號(hào)一律采用國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),可參見(jiàn)“畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)物理量、單位和符號(hào)的說(shuō)明”。單位名稱(chēng)的書(shū)寫(xiě)可以采用國(guó)際通用符號(hào),也可用中文名稱(chēng),但全文應(yīng)統(tǒng)一,不要混用。文中注釋一律采用文后尾注方式,即在全文結(jié)束后統(tǒng)一注釋。在需要注釋文字后標(biāo)注右上標(biāo),格式為1、2等,字體為T(mén)imes New Roman五號(hào)。例如:“按照聯(lián)合國(guó)教科文組織的分類(lèi),高技術(shù)主要為:信息科學(xué)技術(shù)、生命科學(xué)技術(shù)、新能源與可再生能源科學(xué)技術(shù)、新材料科學(xué)技術(shù)、空間科學(xué)技術(shù)、海洋科學(xué)技術(shù)、環(huán)??茖W(xué)技術(shù)和管理科學(xué)技術(shù)。9 ”1.1 XXXXXXXXXXXXXXXXXX(宋體四號(hào)加粗段前段后0.5行)(內(nèi)容宋
4、體小四首行縮進(jìn)2字符)XXXXXXXXXXXXXXXXXX1.1.1 XXXXXXXXXXXXXXXXXX(宋體小四加粗段前段后0.5行)(內(nèi)容宋體小四首行縮進(jìn)2字符)XXXXXXXXXXXXXXXXXX1.1.1.1 XXXXXXXXXXXXXXXXXX(宋體小四加粗段前段后0.5行)(內(nèi)容宋體小四首行縮進(jìn)2字符)XXXXXXXXXXXXXXXXXX2 XXXXXXXXXXXXXXXXXX(宋體小三加粗段前段后1行)(內(nèi)容宋體小四首行縮進(jìn)2字符)XXXXXXXXXXXXXXXXXX2.1 XXXXXXXXXXXXXXXXXX(宋體四號(hào)加粗段前段后0.5行)(內(nèi)容宋體小四首行縮進(jìn)2字符)XXX
5、XXXXXXXXXXXXXXX結(jié) 論(宋體小三加粗居中段前段后1行)(內(nèi)容宋體小四首行縮進(jìn)2字符)XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 注 釋?zhuān)ㄋ误w小三加粗居中段前段后1行)1 XXXXXXXXXXXX(宋體小四)2 XXXXXXXXXXXX.參考文獻(xiàn)(宋體小三加粗居中段前段后1行)(內(nèi)容宋體小四)參考文獻(xiàn)按在正文中出現(xiàn)的順序列于文末,請(qǐng)采用 GB7714 87 文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則的新規(guī)定,其中包括作者、書(shū)名 / 文章名、出版社(需要加城市名) / 刊名、出版年份 / 刊發(fā)卷期、起止頁(yè)碼。其中:專(zhuān)著 M 、期刊文章 J 、報(bào)紙文章 N 、論文集 C
6、、學(xué)位論文 D 、報(bào)告 R 、析出文獻(xiàn) A 、未說(shuō)明的文獻(xiàn) Z 。體例如下: 1黃濟(jì).教育哲學(xué)通論M.太原:山西教育出版社,1998: 9-10. 2美約翰·杜威.民主主義與教育M.王承緒譯.北京:人民教育出版社,2001:5. 3Clark Kerr. The Uses of the University 4th M. Cambridge: Harvard University Press,1995: 50. 4顧明遠(yuǎn).現(xiàn)代生產(chǎn)與現(xiàn)代教育J.外國(guó)教育動(dòng)態(tài),1981,2(1):1.5George Pascharopoulos. Returns to Education: A Furt
7、her International Update and ImplicationsJ. The Journal of Human Resources , 1985, 20 (4):36-38. 6潘懋元.開(kāi)展高等教育理論的研究N.光明日?qǐng)?bào),1978-12-07(4). 7魯潔.超越與創(chuàng)新C.北京:人民教育出版社,2001:8-9. 8陳洪捷.德國(guó)古典大學(xué)觀及其對(duì)中國(guó)的影響D.北京:北京大學(xué)高等教育科學(xué)研究所,1998:7-8. 9魏新.關(guān)于擴(kuò)大高等教育規(guī)模對(duì)短期經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)作用的研究報(bào)告R.北京:北京大學(xué)高等教育科學(xué)研究所,1999:13. 10Martin Trow. The Transitio
8、n from Elite to Mass Higher Education R. Paris: OECD,1974:7. 11葉瀾.關(guān)于加強(qiáng)教育科學(xué)“自我意識(shí)”的思考A.瞿葆奎.教育學(xué)文集·教育與教育學(xué)C.瞿葆奎,沈劍平選遍.北京:人民教育出版社,1993:758-759. 12Roger Geiger. The Ten Generations of American Higher EducationA. Philip G. Altbach et al. American Higher Education in the Twenty-first Century: Social, Political, and Economic Challenges C. Baltimore: Johns Hopkins University Press,1999: 38-39. 13王明亮.關(guān)于中國(guó)學(xué)術(shù)期刊標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)工程的進(jìn)展EB/OL . pub/ wml.txt/980810-2.html,1998-08-16. 注釋格式一并參考上述格式。附 錄(宋體小三加粗居中段前段后1行)(內(nèi)容宋體小四首行縮進(jìn)2字符)XXXXXXXXXXXXXXXXXX
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 公司電商活動(dòng)策劃方案
- 公司職員會(huì)議活動(dòng)方案
- 可摘義齒固位技術(shù)-洞察及研究
- 2025年供熱通風(fēng)與空調(diào)工程師考試試題及答案
- 2025年法律與生物倫理的考試試題及答案
- 2025年中國(guó)類(lèi)人膠原蛋白行業(yè)市場(chǎng)全景分析及前景機(jī)遇研判報(bào)告
- 2024年度浙江省護(hù)師類(lèi)之主管護(hù)師典型題匯編及答案
- 公寓防火安全教育
- 員工入職三級(jí)安全培訓(xùn)
- DB43-T 2864-2023 土家族非遺樂(lè)器咚咚喹通.用技術(shù)要求
- 2023年黑龍江省文化和旅游系統(tǒng)事業(yè)單位人員招聘筆試模擬試題及答案解析
- 2023年江西新余市數(shù)字產(chǎn)業(yè)投資發(fā)展有限公司招聘筆試題庫(kù)含答案解析
- LY/T 3323-2022草原生態(tài)修復(fù)技術(shù)規(guī)程
- 部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件第1課《北京的春節(jié)》《臘八粥》
- 涂裝工模擬練習(xí)題含答案
- 2023-2024學(xué)年河南省永城市小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)期末評(píng)估測(cè)試題
- 乳腺疾病的超聲診斷 (超聲科)
- 服務(wù)精神:馬里奧特之路
- 《建筑施工安全檢查標(biāo)準(zhǔn)》JGJ59-2011圖解
- 華為大學(xué)人才培養(yǎng)與發(fā)展實(shí)踐
- 醫(yī)療垃圾廢物處理課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論