




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上初中數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī) 一、備課包括制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和課時教學(xué)計(jì)劃兩項(xiàng)內(nèi)容。(一)制訂教學(xué)計(jì)劃通讀初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),特別是要領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)中對本冊教學(xué)內(nèi)容的目標(biāo)要求。根據(jù)學(xué)生的具體情況制定教學(xué)計(jì)劃,計(jì)劃一般包括以下內(nèi)容:1課程標(biāo)準(zhǔn)對本冊教學(xué)內(nèi)容的具體要求,做好教材分析及學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)分析;2情況分析。數(shù)學(xué)尖子生、學(xué)困生及中等生的人數(shù)、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣等; 3目標(biāo)要求。理解并把握數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于7-9年級數(shù)學(xué)知識與技能
2、、數(shù)學(xué)過程與方法、情感與態(tài)度的階段目標(biāo);4教學(xué)進(jìn)度。寫出單元和課時的教學(xué)時數(shù),包括課題學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、檢測等時間安排(要寫明具體日期和周)。要求以表格的形式呈現(xiàn)(最好由學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計(jì))。(二)教學(xué)設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)課教學(xué)要精心設(shè)計(jì),注重知識的落實(shí),必須超前備課12課時,并做到:1鉆研教材。研究并熟悉教材相關(guān)內(nèi)容的編寫思想、特點(diǎn)、體例、呈現(xiàn)方式,例、習(xí)題的編排意圖,難易度、層次;2了解學(xué)情。充分了解學(xué)生已有知識及經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ),學(xué)習(xí)態(tài)度與方法;明確學(xué)生在本節(jié)課的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,難在哪里?為什么難?怎樣破難?
3、0; 3熟悉課型。根據(jù)教學(xué)進(jìn)度安排,進(jìn)行三類課程的備課,即基礎(chǔ)性課程(包括新學(xué)課,復(fù)習(xí)課、評講課)、拓展性課程(應(yīng)用性或活動性課)、綜合性課程(課題學(xué)習(xí)課)等課型的備課;4設(shè)計(jì)教學(xué)過程與方法教案要求學(xué)習(xí)目標(biāo)(包括知識技能目標(biāo)與過程性目標(biāo))明確;數(shù)學(xué)活動過程設(shè)計(jì)(數(shù)
4、學(xué)問題的提出、理解、形成、應(yīng)用、拓展過程)明晰;學(xué)習(xí)活動方式設(shè)計(jì)得當(dāng),評價(jià)調(diào)控處理適度;教學(xué)內(nèi)容要重視基礎(chǔ)知識與基本技能,重視學(xué)生的情感體驗(yàn)。5媒體與教具使用,根據(jù)教材內(nèi)容、課型和教學(xué)方式,要求學(xué)生提前備好上課必須的學(xué)習(xí)用品。媒體的使用要適度,知識的過程展示要詳盡。6板書設(shè)計(jì):對教學(xué)中關(guān)鍵性信息內(nèi)容進(jìn)行提煉,在黑板或展示板(屏)上的以圖文呈現(xiàn)式的設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)要圍繞教學(xué)目標(biāo),有利于鞏固和反饋。7編寫教案在思考上述幾個方面問題的基礎(chǔ)上,根據(jù)教材的要求、學(xué)生的智能水平,把課堂教學(xué)程序及方法步驟等寫成文本(即所謂的教案或教學(xué)設(shè)計(jì))。以便于教學(xué)的應(yīng)用和調(diào)整。一般數(shù)學(xué)教案規(guī)范格式包括以下六個方面:教案序號,
5、授課日期、節(jié)次。課題:指教學(xué)課題教學(xué)目標(biāo):包括知識、技能、情感三維目標(biāo)及本課教學(xué)的創(chuàng)造性或拓展性目標(biāo)。重點(diǎn)、難點(diǎn):指教學(xué)思考的要點(diǎn)和關(guān)鍵所在,要突出重點(diǎn),分散難點(diǎn)。教學(xué)過程:寫出教學(xué)程序的具體設(shè)計(jì)與安排。對數(shù)學(xué)問題的提出、理解、形成、應(yīng)用、拓展過程要有一定的層次,突出形成性練習(xí),注重學(xué)生板演等形式的知識反饋與糾錯。作業(yè)布置:精選習(xí)題(在課本與作業(yè)本范圍內(nèi)選),難度適當(dāng),份量適中,關(guān)注減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。板書設(shè)計(jì):對教學(xué)中關(guān)鍵性信息內(nèi)容進(jìn)行提煉,有利于鞏固和反饋。教學(xué)反思:教后心得體會。要及時總結(jié)、分析,善于發(fā)現(xiàn)問題,提出對策。教學(xué)反思字?jǐn)?shù)不限。8積極參加集體備課。集體備課采取以個人思考為基礎(chǔ)
6、,個人備課與集體備課相結(jié)合的方式,不可照搬照抄他人教案,不能以課件代替教案。 初中數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)一、備課包括制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和課時教學(xué)計(jì)劃兩項(xiàng)內(nèi)容。(一)制訂教學(xué)計(jì)劃通讀初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),特別是要領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)中對本冊教學(xué)內(nèi)容的目標(biāo)要求。根據(jù)學(xué)生的具體情況制定教學(xué)計(jì)劃,計(jì)劃一般包括以下內(nèi)容:1課程標(biāo)準(zhǔn)對本冊教學(xué)內(nèi)容的具體要求,做好教材分析及學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)分析;2情況分析。數(shù)學(xué)尖子生、學(xué)困生及中等生的人數(shù)、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣等; 3目標(biāo)要求。理解并把握數(shù)學(xué)課
7、程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于7-9年級數(shù)學(xué)知識與技能、數(shù)學(xué)過程與方法、情感與態(tài)度的階段目標(biāo);4教學(xué)進(jìn)度。寫出單元和課時的教學(xué)時數(shù),包括課題學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、檢測等時間安排(要寫明具體日期和周)。要求以表格的形式呈現(xiàn)(最好由學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計(jì))。(二)教學(xué)設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)課教學(xué)要精心設(shè)計(jì),注重知識的落實(shí),必須超前備課12課時,并做到:1鉆研教材。研究并熟悉教材相關(guān)內(nèi)容的編寫思想、特點(diǎn)、體例、呈現(xiàn)方式,例、習(xí)題的編排意圖,難易度、層次;2了解學(xué)情。充分了解學(xué)生已有知識及經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ),學(xué)習(xí)態(tài)度與方法;明確學(xué)生在本節(jié)課的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,難在哪里?為什么難?怎樣破難?
8、; 3熟悉課型。根據(jù)教學(xué)進(jìn)度安排,進(jìn)行三類課程的備課,即基礎(chǔ)性課程(包括新學(xué)課,復(fù)習(xí)課、評講課)、拓展性課程(應(yīng)用性或活動性課)、綜合性課程(課題學(xué)習(xí)課)等課型的備課;4設(shè)計(jì)教學(xué)過程與方法教案要求學(xué)習(xí)目標(biāo)(包括知識技能
9、目標(biāo)與過程性目標(biāo))明確;數(shù)學(xué)活動過程設(shè)計(jì)(數(shù)學(xué)問題的提出、理解、形成、應(yīng)用、拓展過程)明晰;學(xué)習(xí)活動方式設(shè)計(jì)得當(dāng),評價(jià)調(diào)控處理適度;教學(xué)內(nèi)容要重視基礎(chǔ)知識與基本技能,重視學(xué)生的情感體驗(yàn)。5媒體與教具使用,根據(jù)教材內(nèi)容、課型和教學(xué)方式,要求學(xué)生提前備好上課必須的學(xué)習(xí)用品。媒體的使用要適度,知識的過程展示要詳盡。6板書設(shè)計(jì):對教學(xué)中關(guān)鍵性信息內(nèi)容進(jìn)行提煉,在黑板或展示板(屏)上的以圖文呈現(xiàn)式的設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)要圍繞教學(xué)目標(biāo),有利于鞏固和反饋。7編寫教案在思考上述幾個方面問題的基礎(chǔ)上,根據(jù)教材的要求、學(xué)生的智能水平,把課堂教學(xué)程序及方法步驟等寫成文本(即所謂的教案或教學(xué)設(shè)計(jì))。以便于教學(xué)的應(yīng)用和調(diào)整。一般
10、數(shù)學(xué)教案規(guī)范格式包括以下六個方面:教案序號,授課日期、節(jié)次。課題:指教學(xué)課題教學(xué)目標(biāo):包括知識、技能、情感三維目標(biāo)及本課教學(xué)的創(chuàng)造性或拓展性目標(biāo)。重點(diǎn)、難點(diǎn):指教學(xué)思考的要點(diǎn)和關(guān)鍵所在,要突出重點(diǎn),分散難點(diǎn)。教學(xué)過程:寫出教學(xué)程序的具體設(shè)計(jì)與安排。對數(shù)學(xué)問題的提出、理解、形成、應(yīng)用、拓展過程要有一定的層次,突出形成性練習(xí),注重學(xué)生板演等形式的知識反饋與糾錯。作業(yè)布置:精選習(xí)題(在課本與作業(yè)本范圍內(nèi)選),難度適當(dāng),份量適中,關(guān)注減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。板書設(shè)計(jì):對教學(xué)中關(guān)鍵性信息內(nèi)容進(jìn)行提煉,有利于鞏固和反饋。教學(xué)反思:教后心得體會。要及時總結(jié)、分析,善于發(fā)現(xiàn)問題,提出對策。教學(xué)反思字?jǐn)?shù)不限。8積
11、極參加集體備課。集體備課采取以個人思考為基礎(chǔ),個人備課與集體備課相結(jié)合的方式,不可照搬照抄他人教案,不能以課件代替教案。附:初中數(shù)學(xué)教案參考格式一課題: XXXXX 教案序號、授課時間、節(jié)次。一、教學(xué)目標(biāo):1、知識目標(biāo);2、表現(xiàn)目標(biāo);3、情感目標(biāo);4拓展目標(biāo)二、重點(diǎn)和難點(diǎn):三、教學(xué)過程:1引入(創(chuàng)設(shè)情境體驗(yàn))2新課例題分析(注重?cái)?shù)學(xué)思想方法的歸納)課內(nèi)練習(xí)(注重反饋與糾錯)拓展提高(知識的應(yīng)用與提高)板書設(shè)計(jì)(利于知識鞏固)四、作業(yè)布置:五、教
12、學(xué)反思:(教學(xué)活動結(jié)束后再寫)。初中數(shù)學(xué)教案參考格式二課題 設(shè)計(jì)者教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)技能目標(biāo)情感目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)過程 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計(jì)意圖 作業(yè)布置板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思二、上課1做好課前準(zhǔn)備。熟悉教案,理清教學(xué)思路,準(zhǔn)備好教材、教具等,準(zhǔn)時進(jìn)入課堂,不空堂、不拖課,不以任何理由拒絕學(xué)生進(jìn)課堂。
13、 2精神飽滿地投入到教學(xué)活動中去,用普通話講授,教態(tài)親切、自然,語言清晰、生動、準(zhǔn)確;板書工整、規(guī)范、有序;合理適當(dāng)使用媒體輔助教學(xué)。3面向全體學(xué)生。教學(xué)活動的組織兼顧好、中、差不同層次的學(xué)生。選擇恰當(dāng)合理的教學(xué)方法,幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)上的困難,樹立自信心,并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4遵循數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)規(guī)律,聯(lián)系學(xué)生已有的生活
14、經(jīng)驗(yàn),讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實(shí)際問題抽象成數(shù)學(xué)模型并進(jìn)行解釋與應(yīng)用的過程,重視學(xué)生的數(shù)學(xué)理解、思維能力,情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的發(fā)展。5有效組織好學(xué)生的學(xué)習(xí)活動。提問要有思考價(jià)值,鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問難,發(fā)表自己的見解。學(xué)習(xí)活動要突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),處理好教學(xué)中預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系。6課堂教學(xué)時間分配合理,結(jié)構(gòu)科學(xué)。留有學(xué)生獨(dú)立思考和基本練習(xí)的時間。認(rèn)真組織好課堂的練習(xí)與反饋,及時調(diào)節(jié),練習(xí)要有梯度、層次,適應(yīng)絕大部分學(xué)生,對學(xué)困生有針對性的措施和方法。三、作業(yè)布置與批改1作業(yè)設(shè)置。要求:從課本作業(yè)題、作業(yè)本中精選習(xí)題;作業(yè)難度適當(dāng),份量適中,對不同水平的學(xué)生有不同的作業(yè)要求。除拓展性課程(應(yīng)用性或活動性課)
15、、綜合性課程(課題學(xué)習(xí)課)課型外,每節(jié)課后留3-4道作業(yè)題(解答題),選擇題、填空題每3道折算成一道解答題作業(yè)。初三總復(fù)習(xí)教學(xué)階段,每周至少批改2次單元或綜合檢測題。2作業(yè)輔導(dǎo)。輔導(dǎo)是針對班級授課制下,促進(jìn)每一位學(xué)生發(fā)展的有效措施。要求:針對學(xué)生水平,貫徹因材施教原則。發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,特別要面向?qū)W習(xí)困難的學(xué)生,同時關(guān)注尖子生的發(fā)展和提高,提倡多作個別輔導(dǎo),多作學(xué)習(xí)方法上的輔導(dǎo);輔導(dǎo)要貫徹在整個教學(xué)過程中,包括課前、課中和課后。指導(dǎo)學(xué)生按時、認(rèn)真、獨(dú)立完成作業(yè),培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣;輔導(dǎo)學(xué)生應(yīng)耐心,鼓勵為主,幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)信心。
16、60; 3作業(yè)批改。作業(yè)批改是教師了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,了解教學(xué)質(zhì)量和改進(jìn)教學(xué)的重要渠道。作業(yè)全批全改,批改須及時,重視反饋;分層次對學(xué)生進(jìn)行作業(yè)評定;登記學(xué)生平時作業(yè)成績;批改既要嚴(yán)格
17、,更要正面鼓勵引導(dǎo),讓學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)態(tài)度和習(xí)慣。4作業(yè)講評講評及時,時間安排適當(dāng);對學(xué)生作業(yè)中有創(chuàng)見的解答或典型錯誤,要做好摘錄,作為教學(xué)資源備用。對錯誤原因要適時作出綜合分析,提出應(yīng)對的措施和辦法;講評形式多樣,基礎(chǔ)較差,能力較弱的學(xué)生,可采取面批輔導(dǎo)、學(xué)生互助等多種方式給予幫助和指導(dǎo)。對于普遍存在的共性錯誤,可組織全班學(xué)生展開討論、以講解的方式進(jìn)行分析和糾正;有計(jì)劃地進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)或數(shù)學(xué)實(shí)踐成果的展評(每學(xué)期1-2次)。四、質(zhì)量測評教學(xué)質(zhì)量檢測評價(jià)是數(shù)學(xué)教學(xué)的重要組成部分,通過測評,能全面了解學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)歷程,激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)和改進(jìn)教師的教學(xué)。
18、0;1數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量測評應(yīng)以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),注重學(xué)生發(fā)展的進(jìn)程,建立目標(biāo)多元、方法多樣的測評體系。應(yīng)積極采用筆試、口試、實(shí)踐操作、成長記錄和綜合表現(xiàn)等多種方式,質(zhì)量測評的內(nèi)容應(yīng)全面。包括知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等,評價(jià)要從學(xué)生的實(shí)際和教學(xué)的實(shí)際出發(fā),注意適度性和科學(xué)性。 2對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的測評既要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果,更要關(guān)注學(xué)習(xí)過程。既要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的水平,更要關(guān)注他們在數(shù)學(xué)活動中所表現(xiàn)出來的情感和態(tài)度,幫助學(xué)生正確認(rèn)識自我,建立信心。 3質(zhì)量測評的試題編制應(yīng)以教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),并參考所選用的教材。注重對數(shù)學(xué)“三基”(基本知識、基本技能、基本思想方法)的考查,考查內(nèi)容應(yīng)盡可能全面并突出重點(diǎn)。注重通性通法,淡化特殊技巧,適度加強(qiáng)對數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和用數(shù)學(xué)觀點(diǎn)分析解決問題的考查,適當(dāng)體現(xiàn)對動手實(shí)踐能力的考查,試題應(yīng)有層次性,但容易題(難度系數(shù)0.8以上)應(yīng)占70%,試題表述力求科學(xué)、規(guī)范、簡潔、無歧
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 桐廬退役警犬管理辦法
- 北京社區(qū)規(guī)約管理辦法
- 材料安裝合同管理辦法
- 村民小組賬目管理辦法
- 利川項(xiàng)目資金管理辦法
- 電商營銷策略:中小企業(yè)數(shù)字化營銷創(chuàng)新研究
- 景區(qū)檢測機(jī)構(gòu)管理辦法
- 內(nèi)部資金調(diào)撥管理辦法
- 上海版權(quán)保護(hù)典型案例的法律分析
- 實(shí)現(xiàn)碳中和目標(biāo)的綠色金融策略與實(shí)踐
- 一年級家長心理輔導(dǎo)課件
- 工程采購水泵合同協(xié)議
- 特殊飲食情況的案例討論試題及答案
- 2025年財(cái)會業(yè)務(wù)知識競賽題庫及答案(360題)
- 《從偶然到必然:華為研發(fā)投資與管理實(shí)踐》第1,2章試題
- 中醫(yī)基礎(chǔ)知識津液課件
- 冷鏈物流工程監(jiān)理總結(jié)報(bào)告
- 地下水監(jiān)測井打井施工方案
- 分級護(hù)理質(zhì)量追蹤與持續(xù)改進(jìn)
- 《當(dāng)代世界政治》課件
- 2024年01月11237物流管理基礎(chǔ)期末試題答案
評論
0/150
提交評論