北大師版八年級數(shù)學(xué)上冊期中復(fù)習(xí)知識:平行四邊形_第1頁
北大師版八年級數(shù)學(xué)上冊期中復(fù)習(xí)知識:平行四邊形_第2頁
北大師版八年級數(shù)學(xué)上冊期中復(fù)習(xí)知識:平行四邊形_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、.北大師版八年級數(shù)學(xué)上冊期中復(fù)習(xí)知識:平行四邊形查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為大家整理了八年級數(shù)學(xué)上冊期中復(fù)習(xí)知識,希望對大家有所幫助。仔細閱讀,并祝各位同學(xué)在學(xué)期中快樂。平行四邊形的定義:兩線對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形,平行四邊形不相鄰的兩頂點連成的線段叫做它的對角線。平行四邊形的性質(zhì):平行四邊形的對邊相等,對角相等,對角線互相平分。平行四邊形的判別方法:兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形。兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形。一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形。兩條對角線互相平分的四邊形是平行四邊形。平行線之間的間隔 :假設(shè)兩條直線互相平行,那么其中一條直線上任意兩點到另一條直線的間隔 相等

2、。這個間隔 稱為平行線之間的間隔 。菱形的定義:一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形。菱形的性質(zhì):具有平行四邊形的性質(zhì),且四條邊都相等,兩條對角線互相垂直平分,每一條對角線平分一組對角。菱形是軸對稱圖形,每條對角線所在的直線都是對稱軸。菱形的判別方法:一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形。對角線互相垂直的平行四邊形是菱形。四條邊都相等的四邊形是菱形。矩形的定義:有一個角是直角的平行四邊形叫矩形。矩形是特殊的平行四邊形。矩形的性質(zhì):具有平行四邊形的性質(zhì),且對角線相等,四個角都是直角。矩形是軸對稱圖形,有兩條對稱軸矩形的斷定:有一個內(nèi)角是直角的平行四邊形叫矩形根據(jù)定義。對角線相等的平行四邊形是矩形。四個角都

3、相等的四邊形是矩形。推論:直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半。正方形的定義:一組鄰邊相等的矩形叫做正方形。正方形的性質(zhì):正方形具有平行四邊形、矩形、菱形的一切性質(zhì)。正方形是軸對稱圖形,有兩條對稱軸正方形常用的斷定:有一個內(nèi)角是直角的菱形是正方形;鄰邊相等的矩形是正方形;對角線相等的菱形是正方形;對角線互相垂直的矩形是正方形。正方形、矩形、菱形和平行邊形四者之間的關(guān)系如圖3所示:梯形定義:一組對邊平行且另一組對邊不平行的四邊形叫做梯形。兩條腰相等的梯形叫做等腰梯形。一條腰和底垂直的梯形叫做直角梯形。等腰梯形的性質(zhì):等腰梯形同一底上的兩個內(nèi)角相等,對角線相等。同一底上的兩個內(nèi)角相等的梯形是等腰梯

4、形。多邊形內(nèi)角和:n邊形的內(nèi)角和等于n-2180多邊形的外角和都等于360在平面內(nèi),一個圖形繞某個點旋轉(zhuǎn)180,假如旋轉(zhuǎn)前后的圖形互相重合,那么這個圖開叫做中心對稱圖形。中心對稱圖形上的每一對對應(yīng)點所連成的線段被對稱中心平分。要練說,得練聽。聽是說的前提,聽得準確,才有條件正確模擬,才能不斷地掌握高一級程度的語言。我在教學(xué)中,注意聽說結(jié)合,訓(xùn)練幼兒聽的才能,課堂上,我特別重視老師的語言,我對幼兒說話,注意聲音清楚,上下起伏,抑揚有致,富有吸引力,這樣能引起幼兒的注意。當我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時,就隨時表揚那些靜聽的幼兒,或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容,抓住教育時機,要求他們專心聽,用心記。

5、平時我還通過各種興趣活動,培養(yǎng)幼兒邊聽邊記,邊聽邊想,邊聽邊說的才能,如聽詞對詞,聽詞句說意思,聽句子辯正誤,聽故事講述故事,聽謎語猜謎底,聽智力故事,動腦筋,出主意,聽兒歌上句,接兒歌下句等,這樣幼兒學(xué)得生動活潑,輕松愉快,既訓(xùn)練了聽的才能,強化了記憶,又開展了思維,為說打下了根底。死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生才能開展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進步學(xué)生的語文素養(yǎng)煞費苦心。其實,只要應(yīng)用得當,“死記硬背與進步學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是進步學(xué)生語文程度的重要前提和根底。小編為大家精心推薦的八年級數(shù)學(xué)上冊期中復(fù)習(xí)知識,還滿意嗎?相信大家都會仔細閱讀,加油哦!單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作才能,同時還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察才能、思維才能等等,到達“一石多鳥的效果。查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為大家籌劃了八年級上學(xué)期期中復(fù)習(xí)專題,為大家提供了八年級期中考試復(fù)習(xí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論