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1、標(biāo) 題: 有趣的完全平方數(shù)和完全平方式學(xué) 校:從 化 中 學(xué)班 級(jí):初 二(6)班姓 名:李 廣 鵬指導(dǎo)老師: 黃 汝 星有趣的完全平方數(shù)和完全平方式(9)從化中學(xué)初二(5)班 李廣鵬 指導(dǎo)老師:黃汝星在奇妙的數(shù)學(xué)王國中,各種有趣的現(xiàn)象和規(guī)律無處不在。下面我們來觀察一下121和多項(xiàng)式,你會(huì)有什么發(fā)現(xiàn)呢?好吧,下面我們就一起來探究一下,看看是不是其中真的有什么有趣現(xiàn)象。大家發(fā)現(xiàn)其中的奧妙了嗎?對(duì)了,這的確隱藏著一點(diǎn)玄機(jī)??矗慕Y(jié)果是121,而各項(xiàng)的系數(shù)分別是1,2,1,這不正好是一樣嗎?而更加有趣的是,是完全平方式計(jì)算的結(jié)果,而則121是一個(gè)完全平方數(shù),大家都是“平方”,它們好像是“親戚”哦!此
2、外,的系數(shù)分別是1,4,4,它等于完全平方式,恰好大家也都是“平方”,它們也是“親戚”!不單是這兩組完全平方數(shù)和完全平方式有這樣的關(guān)系,還有和也滿足這個(gè)規(guī)律。哈,是不是很有趣?為什么會(huì)這樣呢?原來可以化為,利用公式展開得到,它各項(xiàng)的“系數(shù)”分別是1,2,1,而展開得到的各項(xiàng)的系數(shù)同樣是1,2,1,也就是說它們本質(zhì)上是一樣的。只不過計(jì)算結(jié)果用十進(jìn)制表示就是121。所以就出現(xiàn)了上面的巧合。不過它們之間其實(shí)還有一種更有趣的現(xiàn)象。把144各數(shù)位上的數(shù)字倒過來得到441,我們知道,但是,也是完全平方數(shù),且恰好是把中的1和2兩個(gè)數(shù)字倒過來。而把的系數(shù)倒過來得到,它恰好也是一個(gè)完全平方式。同樣的規(guī)律在其它兩組的完全平方數(shù)和完全平方式也有,至于其中的原因我想聰明的你一定會(huì)很容易找到。通過上面的分析和探究,你是不是對(duì)我們常見的幾個(gè)完全平方式、和感到更加的熟悉更加的親切啦?從有趣的完全平方數(shù)和完全平方式中,我們體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要善于觀察
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