


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
平面構(gòu)成的形式美法則對稱均衡對稱對稱一詞源于希臘文“symmetros”,原意是同時被計量,即兩個以上的部分絕對相等。對稱是一種最容易達(dá)到統(tǒng)一的平衡形式,是自然界中極普通的構(gòu)成形式。無論是動物還是人類,整體的骨架和外形結(jié)構(gòu)都呈現(xiàn)對稱狀態(tài),植物中也存在許多對稱結(jié)構(gòu)。對稱是一種靜的平衡,是力和重心矛盾統(tǒng)一的相對穩(wěn)定狀況。對稱有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)理比例美,是等量、等形的構(gòu)成,如宮廷建筑、傳統(tǒng)圖案等。軸對稱:圖形以對稱軸為中心,形成左右、上下或傾斜并置的鏡映式對稱構(gòu)圖?;剞D(zhuǎn)式對稱:將圖形按一定的角度旋轉(zhuǎn)位移,形成圍繞中心點有序分布的對稱構(gòu)圖中心對稱如果一個圖形圍繞某個點旋轉(zhuǎn)180度,旋轉(zhuǎn)后的圖形能和原來的圖形完全重合,那么這個圖形叫做中心對稱圖形。而這個中心點,叫做中心對稱點。均衡均衡是一種異形等量的組合,使不對稱的形態(tài)在視覺上相互保持等量,達(dá)到平衡的感覺。均衡是一種動態(tài)平衡,著重于視覺和心理體驗,在量變中尋求潛在的穩(wěn)定,是一種富于運(yùn)動、變化美的構(gòu)圖形式,如體育、舞蹈的動作都可感到均衡之美。均衡比對稱更富于變化,具有優(yōu)美、靈活兼有穩(wěn)定的特點。在標(biāo)志設(shè)計中應(yīng)用
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 保護(hù)地球環(huán)境的議論文寫作引導(dǎo)14篇
- 汽車維修服務(wù)承包合同協(xié)議
- 家鄉(xiāng)的四季美景描寫與抒情散文結(jié)合的文章(10篇)
- 2025年重組人腫瘤壞死因子(TNF)項目提案報告
- 夢想起航夢想的力量議論文15篇范文
- 2025年北京市事業(yè)單位招聘考試綜合類專業(yè)能力測試試卷(新聞類)
- 2025年一建《機(jī)電工程管理與實務(wù)》考試施工現(xiàn)場管理模擬試題解析實戰(zhàn)題庫
- 2025年電子商務(wù)師(高級)考試試卷:電子商務(wù)智能客服系統(tǒng)案例分析與應(yīng)用
- 軟件產(chǎn)業(yè)園區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃及實施路徑研究報告
- 2025年采購師(中級)考試試卷:采購合同管理實務(wù)案例分析實戰(zhàn)案例分析實戰(zhàn)案例分析實戰(zhàn)解析
- 《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》第七版考試題庫大全-上部分(600題)
- 2025年日歷( 每2個月一張打印版)
- XX印務(wù)有限公司采購控制程序
- 2.溝槽開挖(檢驗批)質(zhì)量驗收記錄表
- GB/T 18451.1-2022風(fēng)力發(fā)電機(jī)組設(shè)計要求
- GB/T 8433-1998紡織品色牢度試驗?zāi)吐然味?游泳池水)
- GB/T 18348-2022商品條碼條碼符號印制質(zhì)量的檢驗
- GB/T 12719-2021礦區(qū)水文地質(zhì)工程地質(zhì)勘查規(guī)范
- 完整版隧道項目消防工程施工組織設(shè)計方案
- 幼兒教師如何應(yīng)對幼兒入園焦慮詳解
- 工程竣工初驗報告表格
評論
0/150
提交評論