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文檔簡介
1、.二力平衡學(xué)習(xí)內(nèi)容第八章 運(yùn)動和力 第二節(jié) 二力平衡 課型:新授課學(xué)習(xí)目的1.知道二力平衡、平衡狀態(tài)的概念; 2.理解二力平衡條件;3.能利用二力平衡條件解決簡單的平衡問題;重難點(diǎn):應(yīng)用二力平衡條件解決簡單的平衡問題。時間分配導(dǎo)課2分、展示10分、評價5分、凝難解惑10分、測評8分 、反響、總結(jié)5分學(xué)習(xí)過程導(dǎo)案學(xué)法指導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)過程一、導(dǎo)課:1.牛頓第一定律的內(nèi)容 2.慣性:二、預(yù)習(xí):1、平衡狀態(tài);2、二力平衡的條件二力平衡的實(shí)驗(yàn):器材、方法三、解凝答惑:1平衡狀態(tài)的概念;2.二力平衡與互相作用力的主要區(qū)別:一樣點(diǎn) 。異同點(diǎn) 。四、才能進(jìn)步1.一本書放在程度桌面上靜止時,在以下各對力中屬于平衡力
2、的是 A.書對桌面的壓力和桌面對書的支持力; B.桌子受到的重力和地面對桌子的支持力;C.書受到的重力和書對桌面的壓力; D.書受到的重力和桌面對書的支持力;2.吊車以2m/s的速度將1×104N的重物豎直向上勻速提起,這時鋼索對重物的拉力大小是_N,假設(shè)吊車改為2m/s的速度使重物勻速下降,那么鋼索對重物的拉力大小是_N,假設(shè)吊車改為4m/s的速度使重物勻速下降,那么鋼索對重物的拉力是_N。方法:因?yàn)橹匚镒龅氖莿蛩僦本€運(yùn)動,所以重物處于_狀態(tài),那么重物在豎直方向上受到的拉力和自身的重力是一對_,它們的大小相等,所以鋼索對重物的拉力是_N。3、 請畫出圖中物體受力的示意圖,并分析物體
3、是否受到平衡力,哪一對力是二力平衡。靜止懸掛的電燈靜止在桌面上的茶杯。勻速運(yùn)動的拖車。五、課堂檢測:?優(yōu)化設(shè)計?預(yù)習(xí)六、小結(jié):七、布置作業(yè)?練習(xí)冊?P9-10部分題 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)課:二、【預(yù)習(xí)提示】1.物體的平衡狀態(tài):2.二力平衡的條件是 、 、 、 。3.靜止在桌面上的物理課本,它受到的 和 是一對平衡力。三、答疑解惑1.閱讀課本,小組討論理解什么是物體的平衡狀態(tài):平衡狀態(tài)是指物體保持_或_。物體處于平衡狀態(tài)時,盡管受到力的作用,但是這幾個力的作用效果_,所以相當(dāng)于不受力,處于平衡狀態(tài)的物體受到的各個力的合力為_。2.物體受力作用時滿足什么條件才能保持平衡?1實(shí)驗(yàn)裝置:用細(xì)線系在小車上,細(xì)線的
4、兩端跨過桌邊的滑輪各懸掛一個一樣質(zhì)量的鉤碼。2觀察與考慮:小車是否靜止?小車靜止時受到的兩個拉力的大小有什么關(guān)系?方向有什么關(guān)系?把小車改變一下,使兩個力的作用線不在同一直線上,小車還能靜止嗎?重新平衡后,兩個力的方向有什么特點(diǎn)?在細(xì)線的兩端懸掛質(zhì)量不一樣的鉤碼,小車還能靜止嗎?3根據(jù)觀察結(jié)果自己得出結(jié)論。二力平衡的四個條件:_、_、_、_。四、才能進(jìn)步注重知識的運(yùn)用五、課堂達(dá)標(biāo)檢查知識的掌握情況六、小結(jié)七、作業(yè)八、板書教學(xué)反思補(bǔ)充練習(xí):1.判斷以下物體處于平衡狀態(tài)的是 A.放在桌面上的書; B.空中飛行的小鳥 ;C.隨傳送帶一塊上升的物體;D.正在起步的汽車E.懸吊著的電燈; F.圍繞地球轉(zhuǎn)
5、動的衛(wèi)星;G.勻速上升的電梯; H.勻速下落的跳傘運(yùn)發(fā)動 ; I.百米沖刺中的運(yùn)發(fā)動 ;J.樹上的蘋果;K.勻速行駛的汽車上的物體;1一重物掛在彈簧測力計下,靜止時彈簧測力計的示數(shù)為4牛,那么物體受的重力為 牛;當(dāng)手提彈簧測力計在勻速上升的電梯間內(nèi)時,彈簧測力計的示數(shù) 4牛,當(dāng)手提彈簧測力計在勻速下降的電梯間內(nèi)時,彈簧測力計的示數(shù) 4牛。后兩個空選填“大于、“等于或“小于。2.放在程度桌面上的文具盒保持靜止,下面各對力為平衡力的是 A.文具盒受到的重力和桌面的支持力;B.文具盒受到的支持力和文具盒對桌面的壓力 ;C.文具盒受到的支持力和桌子對地面的壓力;D.文具盒受到的重力和文具盒對桌面的壓力
6、;3.關(guān)于平衡力,以下說法中正確的選項(xiàng)是 A.物體在平衡力的作用下一定保持靜止?fàn)顟B(tài);B.作用在物體上的兩個力的三要素完全一樣,這兩個力一定是平衡力;C.物體受到重力和拉力的作用,這兩個力方向相反,它們一定是平衡力 ;D.運(yùn)動物體在平衡力的作用下一定保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài);5.一個物體只受兩個力的作用,且這兩個力的三要素完全一樣,那么 A.物體所受的合力可能為零; B.物體的運(yùn)動狀態(tài)可能保持不變;C.物體的運(yùn)動狀態(tài)一定改變; D.物體所受合力一定為零;6.以下圖中的A、B、C、D分別是用照相機(jī)拍攝每0.1s拍攝一次的小球在四種不同運(yùn)動狀態(tài)下的照片,其中小球受到平衡力作用是: 7.將文具盒放在程度桌
7、面上,以下幾對力中屬于平衡力的是 A.文具盒受到的重力和桌子對文具盒的支持力;B.文具盒對桌面的壓力和桌子對文具盒的支持力;C.文具盒對桌面的壓力和桌子受到的支持力;D.文具盒受到的重力和文具盒對桌面的壓力;8.2021年6月3日,在國際田徑鉆石聯(lián)賽男子110m欄比賽中,劉翔以12秒87的成績一舉奪冠。以下描繪正確的選項(xiàng)是 A.劉翔蹬地向前奔跑,說明物體間力的作用是互相的;B.劉翔在跨越欄架時不受重力作用;C.劉翔在沖刺時速度明顯加快,但他的運(yùn)動狀態(tài)卻沒有改變;D.劉翔在領(lǐng)獎臺上受到的支持力與領(lǐng)獎臺受到的壓力是一對平衡力9.一個物體放在程度桌面上,以下一對力中是平衡力的是 A物體受到的重力和物體對程度桌面的壓力; B物體受到的重力和程度桌面對物體的支持力; C物體受到的支持力和物體對程度桌面的壓力; D桌子受到的重力和物體對程度桌面的壓力;10.
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