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文檔簡介
1、.重力學習內容第七章力 第三節(jié) 重力2 課型:新授課學習目的1.明確重力是怎樣產(chǎn)生的。2.確認重力的方向和作用點,并能用來解釋有關現(xiàn)象。3.理解重力的大小與質量成正比,它們的比值為g。會用公式Gmg進展計算。重難點:1.重力的大小與質量的關系2.重力的方向。時間分配導課2分、展示10分、評價5分、凝難解惑10分、測評8分 、反響、總結5分學習過程導案學法指導學案學習過程一、練習導課:1.由于地球的吸引而使物體 叫重力,重力的方向總是 的。2.用來檢查墻壁是否豎直的重垂線是利用了重力的方向總是 的性質,重錘受到 力和 力的作用。3.物體受到重力的施力物體是 ,物體受到的重力跟它的質量成正比,在公
2、式G=mg中,G的單位是 ,m的單位是 ,g的單位是 。4.一質量為4kg的物體,它所受重力的大小為 、方向為 。g=10N/kg5.質量為50t的物體受到的重力為多少?6.某物體的重力為10000N,其質量為多少?將它移到月球上質量又為多少?g=9.8N/kg二、推進新課:三重心1.定義2.特點: 物體的重心可能在物體上,也可能在物體外;對于形狀規(guī)那么、質量分布均勻的物體,其重心在它的幾何中心上四重力的示意圖1在圖1中畫出物體A所受重力G的示意圖圖12重為20N的木箱靜止在斜面上,請在圖2中作出木箱受到重力的示意圖圖2 五物體受到兩個力或兩個以上力的示意圖三、解凝答惑:1、程度拋出的籃球在空
3、中運動時受到哪些力?2、物體的重心一定在物體上嗎?不倒翁的重心在其幾何中心嗎?四、課四、課堂檢測:五、小結六、布置作業(yè)1.?練習冊?P5-62. 整合本章知識一、導課:復習為主,檢查重力的根本知識二、推進新課三重心:1、 什么叫做重心? 2、如何找物體的重心?四重力的由來五力的示意圖三、答疑解惑:主要在于解決學習中的疑惑四、課堂達標:1.以下關于重力概念的說法中正確的選項是 A.重力方向總是垂直于物體的支撐面B.重力不隨物體位置變化而變化C.粉筆在使用時,質量變小,重力變小D.空中上升的氣球沒有受到重力2.踢到空中的足球,受到哪些力的作用 A.受到腳的作用力和重力作用 B.受到重力作用C.只受
4、腳的作用力 D.沒有受到任何力的作用3.以下關于重力的說法中正確的選項是 A.向上拋出的籃球,在上升過程中沒有受到重力的作用B.汽車沿斜坡下行時,受到的重力方向是沿斜面向下的C.成熟的果實落到地面上,是因為它受到重力的作用D.物體的重心一定在物體上4、以下對物體的質量和重力估計正確的選項是 A、一個中學生的體重大約是50N B、一個蘋果的質量大約是0.15kgC、一只母雞的重力大約是1.5N D、一個雞蛋的質量大約是0.5kg5、以下關于重力的說法,不正確的選項是 A、重力的大小可以用彈簧測力計直接測量 B、重力的方向是豎直向下的C、重力在物體上的作用點叫做重心 D、重力的單位是kg五、小結:
5、讓學生表達本節(jié)課的內容、培養(yǎng)歸納知識的才能。六、作業(yè):以課本為主,并能完成適當?shù)剌o導書上的練習,全面掌握知識點。教學反思課堂檢測1.由于地球的吸引而使物體 叫重力,重力的方向總是 的。2.用來檢查墻壁是否豎直的重垂線是利用了重力的方向總是 的性質,重錘受到 力和 力的作用。3.物體受到重力的施力物體是 ,物體受到的重力跟它的質量成正比,在公式G=mg中,G的單位是 ,m的單位是 ,g的單位是 。4.一質量為4kg的物體,它所受重力的大小為 、方向為 。g=10N/kg5、甲、乙兩同學的質量之比是10:9,甲同學的重力為540N,那么乙同學的重力為 N。6.以下關于重力概念的說法中正確的選項是
6、A.重力方向總是垂直于物體的支撐面B.重力不隨物體位置變化而變化C.粉筆在使用時,質量變小,重力變小D.空中上升的氣球沒有受到重力7.踢到空中的足球,受到哪些力的作用 A.受到腳的作用力和重力作用 B.受到重力作用C.只受腳的作用力 D.沒有受到任何力的作用8.以下關于重力的說法中正確的選項是 A.向上拋出的籃球,在上升過程中沒有受到重力的作用B.汽車沿斜坡下行時,受到的重力方向是沿斜面向下的C.成熟的果實落到地面上,是因為它受到重力的作用D.物體的重心一定在物體上9、以下對物體的質量和重力估計正確的選項是 A、一個中學生的體重大約是50N B、一個蘋果的質量大約是0.15kgC、一只母雞的重力大約是1.5N D、一個雞蛋的質量大約是0.5kg10、以下關于重力的說法,不正確的選項是 A、重力的大小可以用彈簧測力計直接測量 B、重力的方向是豎直向下的C、重力在物體上的作用點叫做重心 D、重力的單位是kg11、假如沒有重力,以下說法中不正確的選項是 A、河水不再流動,再也看不見大瀑布 B、
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