老師幼兒園心得體會匯編7篇

1、老師幼兒園心得體會匯編7篇老師幼兒園心得體會 篇1 幼兒園老師的聽課、評課活動從不同的課型角度展現(xiàn)了在新綱要的引領下，老師們教學觀念的更新，素養(yǎng)的提升，以及以幼兒為主，把時間留給孩子，深挖教材，明確目標的體現(xiàn)。 閱歷豐富的骨干老師基本功素養(yǎng)經(jīng)得起考驗，也是對老師課堂駕御力量的考驗及心理素養(yǎng)的考驗，與其說坐在下面聽課，其實是在觀賞，以敬佩的姿勢去傾聽、去學習。 一次聽觀摩課是我園周曉老師上的好玩的按摩，閱歷豐富的周老師，語言極富感染力，能依據(jù)活動需要很快地把孩子帶入情境，她的體態(tài)語言很生動，雖然有點夸張，但她的每一個眼神，每一個手勢，每一個動作，都讓孩子們深受感染。活動中，全部在坐的老師聽得興致

2、勃勃，孩子們更是愛好盎然。小手一次次舉起，小口一次次打開，有時為了搶答問題高高站起，課堂是孩子的，她們特殊喜愛且愛好深厚。她甜蜜的聲音，自然大方的教態(tài)，抓住孩子的心，用孩子喜愛的嬉戲教學法，融入孩子們當中，與孩子們一起表演，整個活動有規(guī)章，但不約束，活而不亂，調(diào)動起孩子學習的愛好。這些都是我們特別熟識的課堂教學，也是我們每天在課堂上需要做的事情，這樣的環(huán)節(jié)聽起來更覺親切，更有收獲。 周老師的課使我體會到以下幾點： 1、轉變訓練觀念，落實綱要精神。綱要中明確指出：老師應成為幼兒學習活動的支持者、合、引導者。建立良好的師生、同伴關系，讓幼兒在集體生活中感到暖和，有平安感、信任感。在傳統(tǒng)觀念上，我們

3、習慣與整齊劃一，由于這樣便于管理。在很長時間內(nèi)幼兒園的訓練方式是以老師講解為主，心得體會老師總會要求小伴侶“手背在背后，坐好不準動”，“小伴侶跟我讀”然后就一遍一遍的重復。還有上美術課的時候老師會在黑板上畫一副示范畫，評價是以畫得像不像為標準，這是一般老師常范的弊端，但這種訓練方式對于幼兒的身心進展造成了限制和束縛。隨著創(chuàng)新教學的不斷深化，幼兒園逐步屏棄了這種刻板的、不適應幼兒身心進展需要的教學方式，開頭采納敏捷多樣的教學方式，允許幼兒自由自主地選擇活動的內(nèi)容和活動的方式，允許自由選擇伙伴，允許有自己的見解，賞識每一個幼兒，盡量發(fā)覺幼兒的閃完點并加以鼓舞，引導幼兒探究和創(chuàng)新。尤其是我園引進了多

4、媒體訓練手段，使我園的課堂教學更加生動活潑。在傳統(tǒng)的觀念中，老師是權威的化身，老師總是對的。要求老師“蹲下來與幼兒說話”，轉變自己的幼兒觀和師幼觀，把幼兒當成真正具有自己的思想和見解的人，敬重幼兒的觀念和選擇。建構主動的師幼互動，真正實現(xiàn)老師與幼兒人格上的公平，成為幼兒學習活動的支持者、合、引導者，這是幼兒園老師聽課、評課心得體會.。 2、教學設計有創(chuàng)意。每一節(jié)課老師都經(jīng)過細心的討論、每一個環(huán)節(jié)也都經(jīng)過仔細的考慮，什么地方該說什么？該提問那些問題，這些每一位老師都應做到心中有數(shù)。 3、教具的預備恰到好處：一堂課的勝利與否，教具預備特別關鍵，假如你預備的教具，孩子感愛好，情愿去了解它，熟悉它，那

5、么你這節(jié)課就勝利了一半。 以上是個人的一點粗淺體會，但我在以后的工作中，個人簡歷要向周老師這樣的骨干老師多多請教、不恥下問，課后準時反思總結閱歷，更要刻苦鉆研教材，不斷學習提高自身素養(yǎng)。 老師幼兒園心得體會 篇2 為了家長們更加了解孩子的在幼兒園狀況，也讓家長們充分了解幼兒園的工作，20xx年4月13日小二班開展了一次豐富多彩的家長開放活動。 這次活動王老師向家長們展現(xiàn)了部分教學內(nèi)容，運用了多媒體教學與學具相結合的教學方法，圖、文、聲、色并茂。圖片與情景表演相結合的方式，在開心的嬉戲中，孩子們不僅熟悉了耳朵，而且還學會了很多自護常識，讓孩子在嬉戲中輕松學習，寓教于樂。 通過這次講課，我感受頗深

6、 一 音樂的引導 音樂響起來，王老師協(xié)作音樂很形象的表演幾種小動物。音樂的引導和圖書一樣，也是很好的媒介與工具，可提升學齡前幼兒的心情穩(wěn)定度，也能在適度的引導下，訓練孩子的專注力量，真的是好處多多。 二 思維力量的引導 在老師引導和提問的過程中，使孩子的思維力量得到了提高，能夠初步建立了簡潔的規(guī)律思維和推理分析力量。 三 培育孩子的科學愛好 一個簡潔的裝著豆子的罐罐，讓孩子在聽和看的過程中培育了孩子學習科學的愛好。孩子在動手過程中獲得尋求學問的答案，不僅能夠讓同學建立自信，同時讓同學對探究未知世界產(chǎn)生了一種不斷進取的心理。 四 體育熬煉 通過戶外活動，進展幼兒的基本動作，提高幼兒參與體育熬煉的

7、愛好，不僅熬煉孩子身體，在主動參加、溝通活動過程中，逐步體現(xiàn)自我，體驗共享勝利的歡樂。 在兒子沒上幼兒園以前，總以為幼兒園老師是世界上最快樂最美好的工作，可以每天在嬉戲和歡樂中陪小伴侶玩樂，現(xiàn)在才知道老師的辛苦，從每天最簡潔給孩子喂飯、拉尿、提褲子、穿衣服、系鞋帶、上課、嬉戲，到每天教學活動教案、班務方案、周方案、角色嬉戲、區(qū)域活動、主題反思、個案記錄、教學筆記、觀看記錄、生成課程、主題方案、各種論文等。拋開這一切都不講，就在這全班孩子一人一句，一人一個問題的噪雜環(huán)境中，老師們?nèi)稳辉谀蜔┑陌l(fā)覺問題解決問題。 感謝小二班的老師們對每個孩子的關愛。 老師幼兒園心得體會 篇3 曾經(jīng)我以為作為幼兒園的

8、老師只用懷抱著一顆主動向上，和小伴侶們一樣的天真絢爛的心就可以將幼兒園老師這份工作完成好。但是在我真正接觸到這份工作，在經(jīng)受了這樣一次幼兒園老師的培訓之后我才明白這份職業(yè)所帶給人們的是什么，更是應當要如何完成好這份工作。 如此的兩天的培訓，我完全的融入了老師的教學環(huán)境，開頭感受著自己在這份崗位上還需要有所提升的地方，期盼著自己能夠以更好的精神面貌來面對之后的同學們。 第一天的培訓基本就是講解并描述身為老師要如何讓小伴侶更加融入幼兒園的生活，究竟小伴侶們之前都是沒有離開過家人，在面對一個新奇的環(huán)境，新奇的人是會有極大的恐驚感。而要融入整個校內(nèi)想要花費的精力的確不少的，尤其是要面對小伴侶的哭鬧，都

9、是需要用耐煩來不斷勸解。最開頭選擇這份工作的時候，我就想過這一點，我當時也是可怕自己沒有方法處理好這件事，但是通過這次培訓，我似乎更加明白應當要如何去面對小伴侶們。 與小孩子的相處還是有許多的訣竅，只要將這些都好好的把握住，也是可以較好的應對小伴侶們。而其次天的培訓就是講了作為幼兒園老師應當要做好的事情，差不多都是一些在工作崗位上的留意事項，也是個人需要在工作中時刻留意到的事情。這才讓我更清晰的感受到，其實幼兒園老師不僅僅是負責與小伴侶們玩耍就好了，也是有著許多的任務需要完成的。我更加感覺到自己將來的工作會更加的精彩，我明白自己還需要在自己崗位上努力適應，要將小伴侶們的任何事情都照看到位，更是

10、要將自己應當要完成的工作都做好。 通過這一次的培訓，我算是深刻的知曉了自己之后會面臨的工作，雖然感覺還需要進行很大的適應已經(jīng)成長，但是我信任我是可以將這一切都好好的把握住，更將自己的工作完成好，之后的日子我想自己需要漸漸在幼兒園老師這份崗位上更好地去適應，盡快將自己融入這樣的環(huán)境之中，盡力將自己的工作都做好。 培訓之后的我已經(jīng)是有了更大的成長，我明確了自己要做的事情，也是為自己制定了一個短期的目標，以這樣的方式來激勵自己，讓自己不斷地成長，讓自己在前進的道路上持續(xù)奮斗，更是可以將每一位幼兒園的小伴侶都培育得很好。而我自己也會在這份工作中感受到更多的東西，更加激勵我要將自己的工作完成得更好。 老

11、師幼兒園心得體會 篇4 兩周見習結束了，感覺過的很快，這次的見習，讓我感受到了做一個幼兒園老師的不簡單。下面我想對這兩周的見習生活作一個小小的總結。 這次的見習我們還是被分在原來的幼兒園里，但這次去的是總園新區(qū)試驗幼兒園。剛來到幼兒園，對這里一切都是那么的生疏，心里緊急又興奮。我和另一個同學安排在了小一班，小一班是一個雙語班，我們見習的那周正好是以英語為主題開展活動的。小一班的兩個老師李老師和龐老師，她們都很熱忱、親切。第一周主要習，我們先熟識了一下小一班的日常活動支配以及常規(guī)工作。剛開頭的那幾天，主要是聽課，并且?guī)椭蠋熯M一些常規(guī)工作，了解他們的一日的活動支配。我們在第一周里，已經(jīng)慢慢地和小

12、伴侶們熟識了起來，他們也會主的和我們交談，不像剛開頭那樣，對我們不理不睬。我們已經(jīng)漸漸的融入到了這個集體中。星期三，我們聽了一英語課ALittyBunny。要求幼兒熟識關于小兔子的英語韻文ALittlyBunny。老師運用繪本和生動的語故事綻開教學，整個課堂的氣氛很融恰，小伴侶們都很協(xié)作，這讓我對下一周的教學活動有了信念。我覺得我該也能上好我的課。 一周見習下來，感覺很累，壓力也很大，由于下一周我們還要給小伴侶們上課，這是我第一次給小伴侶們上課，心里一點都沒底.教案早早的預備好了，每天回到學校，都會找同學上模擬課，上下來的感覺很順當，但是不知道給小伴侶們上課的時候，會不會也這樣的順當。 到了其

13、次周，便是我們真正實踐的時候。早上，我們早早的來到幼兒園，先是接待幼兒，小伴侶們開心的和我們打招呼，那一刻，我真的有種已經(jīng)成為一個真正的老師的感覺。接下來的環(huán)節(jié)都很順當，最終就是上課了，我上的是一節(jié)音樂嬉戲課找小貓。在上這節(jié)課之前，我預備的很充分，課的開頭就是講故事導入活動，小伴侶們都很協(xié)作我，故事講完以后我提的問題他們都能回答的上，在教他們唱歌的時候他們也很主動很協(xié)作的跟著一起學。到最終的嬉戲環(huán)節(jié)，由于我沒有說清晰嬉戲的規(guī)章要點，所以導致嬉戲的時候整個課堂很亂，后來老師指出了這個問題，才得以解決。總之，這一堂課上的感覺就是亂，而且我上課的時候聲音太小了，這些都需要改善。有了這一堂課的閱歷，在

14、接下來的上課過程中，我都會留意這些詳情的方面。這次我一共上了五節(jié)課，最終一節(jié)課相對于第一節(jié)課來說，真的是進步了不少，但是我知道還是有許多的不足。 這次的見習給我的感受真的許多，而我也發(fā)覺，見習的過程中，我們可以學到許多書本和平常上課中都學不到的東西。這次的見習，我們都很仔細的對待，并且，我信任也完成的很好。盼望在接下來的學習生活中，我們都能以這種良好的心態(tài)去面對。 我信任看法能打算一切! 老師幼兒園心得體會 篇5 xx年5月16日，我有幸同我園的幾位同事一起到紅星幼兒園進行觀摩學習，在此次活動中，紅星幼兒園預備了三堂教學討論課，分別是小班的我的影子，中班的玩彩帶，大班的我愛福娃，這三堂課總的來

15、說，上的效果都比較好，在場的領導和老師都很仔細認真的傾聽教學流程，并作記錄，孩子們也表現(xiàn)得很快樂，學習很主動，在活動中學到了不少學問。 我們一早就來到了紅星幼兒園，先到各班教室借鑒環(huán)境布置，主要看了各段在開發(fā)幼兒嬉戲領域所制作的各種教玩具，給我印象最深的區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設，依據(jù)各段孩子的年齡和實際接受水平的不同，小班設計了我的家，我愛吃的食品，中班設計了小小理發(fā)師，娃娃醫(yī)院，大班設計了我是服裝設計師，T型秀，便利超市等情境化的環(huán)境，讓幼兒在區(qū)角充分發(fā)揮自己的想象力，制造力，審美意識和自辦法識，從小喜愛動腦思索，動手操作，培育良好的愛好和愛好，萌發(fā)孩子喜愛祖國，喜愛藝術，崇尚科學的意識。 接著觀摩了它

16、的晨間嬉戲和早操活動。在晨間嬉戲中，我們看到小班的孩子走進教室的時候都必需越過小小的障礙物而進入教室，在教室的門口，帶班老師正站在門口微笑著迎接孩子入園，孩子臉上洋溢著快樂美好的笑容，在擺脫家人懷抱的瞬間，感覺到幼兒園的暖和，我們老師就應當為孩子營造這樣一個溫馨的家園，讓孩子愿上幼兒園，愿在這里開頭幻想遠航。 在早操活動中，老師領著孩子在悠揚歡快的音樂聲中自由歡樂的活動，由輕音樂入場，有徒手操，器械操，自由嬉戲，最終在緩緩音樂聲中伸展活動結束，給人簡潔完整，不失熬煉效果的功效。孩子身心進展特別重要，擁有健康的身體是孩子學習認知的基礎。 在三堂教研示范課中，我們深切的感受到老師與幼兒的互動溝通，

17、感受到新課程和理念在日常教學常規(guī)中的滲透，感受到新型環(huán)境下老師和幼兒，及其幼兒家長之間的溝通，幼兒在新課程領域改革中不斷增長學問，培育愛好，提高力量，老師富有親和力的語言，溫婉的笑容，奇妙的點撥，隨機的訓練才智都讓我們折服，感嘆！ 尤其是最終一堂課我愛福娃，老師用美麗悅耳的FLASH音樂，把孩子的視覺帶進08奧運主題的場景中，讓孩子感受奧運的吉利，奧運的美好，奧運的.，奧運的渴望，才智英勇，自信虛心的五福娃象征著北京08年奧運會的盛景及勝利，孩子們在熟悉和了解福娃的過程中不斷感悟，不斷激發(fā)愛國熱忱，為08年奧運會送去祝愿和吉利。整堂課給人的感覺富有吸引力，選材貼近幼兒生活，構思符合大班幼兒年齡

18、特點，活動氛圍熱忱深厚，無論是學習的幼兒還是在場的老師都覺得受到一次深刻的愛國主義思想訓練，課上得很圓滿和勝利。 縱觀本次的學習研討，讓我們獲益非淺，我們在新課程和理念的引領下就應當多借鑒其他幼兒園的做法，注意自我學習，加強和提高自身素養(yǎng)，結合學校實際，思索我園的目標定位和有力措施，為打造一條屬于幼兒園的品牌建設之路而不斷努力！ 老師幼兒園心得體會 篇6 師德是老師素養(yǎng)的重要組成部分，它是老師和一切健康工在從事健康活動中必需遵守的道德規(guī)范和行為準則，以及與之相適應的道德觀念、情操和品質(zhì)。由于老師所從事的職業(yè)是健康人塑造人的事業(yè)，因此，老師道德素養(yǎng)比老師文化素養(yǎng)更為重要。最近學習了幼兒園老師職業(yè)

19、道德規(guī)范細則，學習后我覺得收益很大，幼兒園老師職業(yè)道德規(guī)范細則，讓我對老師這一崇高的職業(yè)又有了新的熟悉和感悟。老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。師德不僅是對老師個人行為的規(guī)范要求，而且也是訓練幼兒的重要手段，起著“以身立教”的作用。老師要做好幼兒的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的訓練工。 我認為老師首先要喜愛幼兒，必需對每一個幼兒一視同仁，不能偏愛一部分幼兒，而冷淡或卑視另一部分幼兒。其次要為人師表，注意身教重于言教?？鬃诱f：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”幼兒總是把老師看作學習、仿照的對象。因

20、此，幼兒老師肯定要時刻留意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以干凈的儀表去影響人，以和氣的看法去對待人，以豐富的學識去引導人，以博大的胸懷去愛惜人。只有這樣，才能保證教書育人的實效。 正己、敬業(yè)、愛幼！這六個字可以表述我的學習體會。老師是大部分幼兒心目中的榜樣和楷模，老師的言行在幼兒心目中是有著很重要的位置。所以我們老師應當嚴于律己，要求孩子們做到的，自己首先要做到，這就是所謂的“正己”?！熬礃I(yè)”與“愛幼”是老師行為規(guī)范的核心。一個老師是否敬業(yè)，是老師行為規(guī)范建設的一個很重要的條件；一個老師是否愛幼兒，是老師的行為規(guī)范最集中的表現(xiàn)。愛孩子、有高度責任感是每個老師最至少的行為道德。老師在愛幼

21、兒方面主要表現(xiàn)為：它應當是面對全體幼兒的“博愛”。 老師日常行為規(guī)范和幼兒園老師職業(yè)道德規(guī)范細則是作為一名幼兒園合格老師的基本條件，是對一名老師的基本要求。其實不管什么職業(yè)，職業(yè)道德是特別重要的。老師更應當要有很高尚的職業(yè)道德，至少老師的言行舉止都可能影響到班里的孩子。 作為一名老師要對自己選擇的職業(yè)無怨無悔，要為老師的職業(yè)而感到完榮。作為一名新老師的我，在平日的工作中更要堅決果斷的嚴格要求自己，努力做好最好的自我，讓自己轉變?yōu)楹细竦挠捉讨髁姟?通過學習，首先增加了熟悉，努力建立正確的行為規(guī)范。其次，知道樹立良好的師德形象的標準與措施。再者，明確自己價值體現(xiàn)的方向。同時我會把我的熱忱全身心的

22、投入到這份工作中來，忠于自己的選擇。有人為老師總結了一些四字真言，我覺得作為一名老師不難，但是作為一名優(yōu)秀的老師并不是件簡潔的事情。簡潔附上，由于這能明確我的方向！ 上班早到，下班晚走。 實事多干，閑談少說。 集體多想，名利淡薄。 工作耐煩，愛崗敬業(yè)。 備課仔細，教學務實。 老師幼兒園心得體會 篇7 說到師德師風，信任人們立刻會想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的確，這說的就是我們?nèi)嗣窭蠋煟俏覀儜斠獙Φ闷疬@一個個贊美的詞，不辜負人們對我們的期望。這是我們所需要努力的方向，也是必需要達到的目標。 師德師風對一個老師來說特殊的重要，由于，老師是孩子行動的標桿，老師的一言一行、一舉

23、一動都在潛移默化地影響著孩子。因此，師德師風的好壞往往影響和打算了學校的校風和學風的好壞。 通過林老師和鐘老師的演講受益匪淺，我簡潔得談談以下幾點體會： 第一，嚴以律己，注意言行。為人師表，堅持嚴以律己，增加自身的自控力量，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人心情帶到工作中。可以說每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的心情，真誠的對待每一位孩子。用平平經(jīng)常的心態(tài)、高興奮興的心情來干實實在在的事情。 其次，培育良好的內(nèi)在素養(yǎng)。天生麗質(zhì)當然能給人以美感，使人愉悅，但是作為一名老師更重要的是塑造內(nèi)在的修養(yǎng)，這樣老師本

24、人的學識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得非常重要。只有不斷的更新自己的學問，提高自身素養(yǎng)，不斷的完善自己，才能教好同學。在教學中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)老師教學的才智，常規(guī)教學做到扎實有效。 第三，刻苦鉆研業(yè)務。精通教學業(yè)務是老師之所以成為老師的關鍵。只有精通業(yè)務，才能將科學文化學問精準地傳授給同學。假如同學提出的問題老師總是不能精準地解答，老師在同學心中的威信就會逐步丟失，同學對老師也沒有信念可言，老師要提高教學業(yè)務水平，就必需自覺堅持學習和參與業(yè)務培訓，并在教學實踐中熬煉和提高。我們肯定要與時俱進，孜孜不倦的學習，主動進取，開拓新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精。 第四，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”，與每一個孩子建立公平、和諧、融洽、相互敬重的關系，關懷每一個孩子，敬重每一個孩子的人格，努力發(fā)覺和開發(fā)每一個孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，正確處理老師與孩子家長的關系。只有我們把同學看重了，同學得到老師的敬重了，他們才會敬重老師，情愿學習這個老師所傳授的各種學問。用師愛鑄就崇高的師魂，在訓練中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，假如我們把同學當成天使，那么我們就生活在天堂。 第五，注意團隊合作。幼兒園的工作需要多方人員的協(xié)作才能得以良好運作，這就需要老師具備良好的“團隊精神”。團隊精神，只有四個，簡潔的說來就是溝通、信任、團結、協(xié)作、協(xié)作、相互關心。幼兒園是