老師個人教學(xué)工作總結(jié)_第1頁
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文檔簡介

1、老師個人教學(xué)工作總結(jié) 一、加強(qiáng)教研,創(chuàng)新有為,提高業(yè)務(wù)素養(yǎng) 素養(yǎng)訓(xùn)練要求搞好教研教改。要求每一名老師都要不斷提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。為此,我主動探究,大膽實踐。我主動向老師們學(xué)習(xí),努力實施創(chuàng)新教學(xué),主動發(fā)揮每一名同學(xué)的主動性、主動性和制造性,讓他們真正嘗試到勝利的喜悅。在教學(xué)中,我努力鼓舞同學(xué)敢說敢為,引導(dǎo)同學(xué)能說會做,不斷促進(jìn)同學(xué)各方面素養(yǎng)的提高。 為了更好地促進(jìn)教學(xué),我仔細(xì)備課、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。每一環(huán)節(jié)我都細(xì)心設(shè)計,力求做到同學(xué)愿學(xué)。在集體備課中,我仔細(xì)記錄,主動發(fā)言,虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí),同時闡述自己的見解。 二、依托語文綜合實踐活動教學(xué),提高同學(xué)的學(xué)問積累 本學(xué)期的努力方向是同學(xué)的古文誦

2、讀。在教學(xué)中,針對我的同學(xué)的實際,充分激發(fā)他們的古詩文誦讀主動性,每天早上,我都堅持在黑板上抄寫美麗的古詩文和同學(xué)一起誦讀。激發(fā)同學(xué)背誦古詩文的愛好。 為了更好地培育同學(xué)的自學(xué)力量,我始終要求同學(xué)堅持寫閱讀筆記,并且鼓舞同學(xué)大膽展現(xiàn)自己的閱讀成果,通過手抄報等形式進(jìn)行展現(xiàn)。 三、抓科學(xué)討論,閱讀教學(xué)的主旨性的討論有肯定的熟悉 本學(xué)期,我的科研目標(biāo)是對討論閱讀教學(xué)目標(biāo)的討論。我認(rèn)為首先應(yīng)加強(qiáng)同學(xué)基本技能的培育。同學(xué)的基本技能的形成以基礎(chǔ)學(xué)問的全面把握為前提。我們在四班級語文組將大力加強(qiáng)語文基礎(chǔ)學(xué)問的訓(xùn)練教學(xué),進(jìn)而不斷鞏固基本技能。 抓好探究性學(xué)習(xí)方法的討論,讓探究性學(xué)習(xí)方法真正為老師們所把握并敏

3、捷運(yùn)用。留意進(jìn)展同學(xué)的力量,強(qiáng)化奇怪心,啟發(fā)同學(xué)敢于想象,勇于質(zhì)疑,鼓舞同學(xué)逆向思維、發(fā)散思維、求同思維、求異思維,努力開發(fā)同學(xué)思維的深度與廣度。 教學(xué)中始終堅持以同學(xué)為主體,以老師為主導(dǎo),老師的創(chuàng)新建立在此基礎(chǔ)上。搞好創(chuàng)新,主動實施探究性學(xué)習(xí)方法的討論,讓每個同學(xué)都成為探究性教學(xué)的主體。 主動創(chuàng)設(shè)情境,讓同學(xué)在探究性學(xué)習(xí)中培育愛好,激發(fā)奇怪心和求知欲。我們使同學(xué)成為學(xué)習(xí)的仆人。仔細(xì)指導(dǎo)同學(xué)自主學(xué)習(xí)、獨立思索,鼓舞同學(xué)自主地發(fā)覺問題,提出問題和解決問題。 改革教法,注意學(xué)法。變滿堂問式教學(xué)為同學(xué)自由進(jìn)展式教學(xué)。老師加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),給同學(xué)學(xué)習(xí)充分的時間與空間,讓同學(xué)充分體驗學(xué)習(xí)的艱辛與喜悅。老師適時加以點撥,迸發(fā)同學(xué)好學(xué)的火花。 總之,經(jīng)過一學(xué)期的語文教學(xué)工作,我

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