美術(shù)活動(dòng)策劃方案

1、美術(shù)活動(dòng)策劃方案美術(shù)活動(dòng)策劃方案1 活動(dòng)目標(biāo) 1利用紙袋，通過(guò)對(duì)折、剪、貼、畫等技能表現(xiàn)人物形象。 2激發(fā)幼兒制作玩偶的愛(ài)好，在活動(dòng)中提高動(dòng)手力量和創(chuàng)作意識(shí)。 3培育幼兒變廢為寶的良好習(xí)慣與環(huán)保意識(shí)。 活動(dòng)預(yù)備 1視頻動(dòng)畫請(qǐng)伴侶，用紙袋制作的成品玩偶兩個(gè)。 2紙袋若干，各色卡紙，雙面膠，毛線，棉花等。 活動(dòng)過(guò)程 一、動(dòng)畫觀賞 播放視頻動(dòng)畫好伴侶，引發(fā)幼兒對(duì)紙袋制作玩偶的愛(ài)好，引出主題。 二、情景導(dǎo)入 1老師操作玩偶小熊貓和小兔跟小伴侶們打招呼：“瞧，這兩位好伴侶來(lái)到我們中四班了，我們來(lái)和他們打聲招呼吧!”在熟悉的過(guò)程中，幼兒發(fā)覺(jué)“好伴侶”是用紙袋做成的。 2老師講解示范： 觀看紙偶的形狀特征。

2、 師：請(qǐng)你們好好觀看一下這兩位伴侶，他們長(zhǎng)得什么樣?紙袋娃娃的臉上有什么? 老師示范制作紙偶步驟。 我們將紙袋的嘴巴朝下放置，這樣等我們做好紙偶后小手伸進(jìn)去做玩偶。 用紙袋作紙偶的臉，先在紙袋上用鉛筆畫出紙偶五官，便利我們后面制作時(shí)知道五官所需的大小及粘貼的位置。 畫好后，我們開(kāi)頭制作五官。想想自己想制作什么樣的五官，然后找到相應(yīng)的顏色紙對(duì)折，在上面畫出自己想要的效果。再將畫好的圖案剪下來(lái)。我們一共剪了兩個(gè)一樣的圖案，對(duì)稱地貼在臉上。每剪好一個(gè)部位就用雙面膠粘貼在紙袋的相應(yīng)部位上。全部做好后，我們?yōu)榧埮既苏迟N好看的頭發(fā)，小伴侶們可以自己設(shè)計(jì)發(fā)型。 3幼兒創(chuàng)作，老師巡回指導(dǎo)，鼓舞幼兒設(shè)計(jì)不同的紙

3、偶。 4請(qǐng)做好的幼兒向同伴介紹自己制作的紙袋玩偶，相互觀賞，并利用紙袋玩偶進(jìn)行嬉戲。 三、總結(jié)，啟發(fā)與培育幼兒的環(huán)保意識(shí)。 師：在平常生活中，我們身邊有許多用過(guò)的紙袋，如糖果袋、瓜子袋、栗子袋等等，扔到垃圾桶里太惋惜，假如小伴侶自己動(dòng)手把他們制作成玩偶，多好玩呀!盼望小伴侶平常收集更多的紙袋，放到美術(shù)區(qū)制作更多的玩偶。 美術(shù)活動(dòng)策劃方案2 1、活動(dòng)目標(biāo)： 培育幼兒的藝術(shù)愛(ài)好，提高幼兒的繪畫力量 展現(xiàn)幼兒園的藝術(shù)訓(xùn)練成果，為幼兒供應(yīng)更多呈現(xiàn)自我才華和提高自身素養(yǎng)的空間 2、競(jìng)賽時(shí)間： 10月26日上午9:30 3、競(jìng)賽地點(diǎn)： 一樓多功能廳 4、參與對(duì)象： 大班幼兒。 5、競(jìng)賽要求 參與繪畫競(jìng)賽的

4、幼兒圍繞“慶省運(yùn)，我是小仆人”主題創(chuàng)作一幅畫，當(dāng)場(chǎng)完成，時(shí)間為60分鐘。 繪畫形式以想象為主，繪畫材料不限，可以是水墨、蠟筆、水粉等。 作品尺寸：作品一律為4K，畫種自選，工具材料由參賽選手自帶，幼兒園供應(yīng)畫紙。 6、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 主題突出，有創(chuàng)意占50%。 繪畫水平(畫面設(shè)計(jì)、顏色處理、繪畫技巧)占50%。 7、參賽程序： 各幼兒園必需仔細(xì)組織，確定競(jìng)賽.。 在參與競(jìng)賽時(shí)，各班必需由指定老師帶隊(duì)并負(fù)責(zé)幼兒平安。 8、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定： 一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名 美術(shù)活動(dòng)策劃方案3 一、活動(dòng)指導(dǎo)思想： 為了更好的迎接德惠市第五屆藝術(shù)節(jié)的到來(lái)，使藝術(shù)節(jié)書畫展能圓滿的結(jié)束，為豐富我們的校內(nèi)生活，特舉

5、辦了本次的校內(nèi)藝術(shù)書畫展，在評(píng)出名次同時(shí)也會(huì)把優(yōu)秀作品推舉到德惠市第五屆藝術(shù)節(jié)書畫展上參與展覽。同時(shí)本活動(dòng)也是為了對(duì)同學(xué)進(jìn)行良好的德育的滲透，提高同學(xué)的技能素養(yǎng)，使自己的藝術(shù)才能得到有效的發(fā)揮空間，供應(yīng)發(fā)揮場(chǎng)所，。 二、活動(dòng)要求： 以班級(jí)為單位，每班參賽的作品數(shù)量不限制，要求人人至少一幅作品。 （一）、作品要求：繪畫紙張 4開(kāi)紙；書法紙張 4尺宣；國(guó)畫 4尺宣。 （二）、形式要求：可以是素描、水彩、油畫或者是具有特色的風(fēng)格的作品等。 （三）、內(nèi)容要求：以喜愛(ài)祖國(guó)愛(ài)生活，反映中同學(xué)對(duì)抱負(fù)，信念的執(zhí)著追求和對(duì)將來(lái)的美妙憧憬。 三、上交作品時(shí)間：從即日起到20xx年5月7號(hào)為止。 四、上交作品地點(diǎn)：

6、音體美組。 五、評(píng)比方法： 以班級(jí)為單位，全校評(píng)出班級(jí)前三名。個(gè)人評(píng)出特等獎(jiǎng)1名，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名，創(chuàng)意獎(jiǎng)2名。 六、評(píng)委成員：校領(lǐng)導(dǎo)，音體美組全體成員。 七、展出地點(diǎn)：辦公室墻面和美術(shù)專用教室。 校內(nèi)書畫展活動(dòng)總結(jié) -劉冰 為了豐富廣闊同學(xué)的課余文化生活，展現(xiàn)同學(xué)的風(fēng)采，全面提高我校同學(xué)的綜合素養(yǎng)，進(jìn)一步營(yíng)造校內(nèi)的藝術(shù)氛圍，推動(dòng)我校文化建設(shè)再上新臺(tái)階。我校舉辦的繪畫、書法大賽于5月10日落下帷幕。此次大賽由體音美組辦、并且得到了學(xué)校的大力支持。各班派代表參與了這次競(jìng)賽，并取得了優(yōu)異的成果。 作品大膽創(chuàng)意，追求個(gè)性，打破了學(xué)校與課堂的束縛，通過(guò)一次有規(guī)模的校內(nèi)文化活動(dòng)，發(fā)揮同

7、學(xué)的機(jī)靈，釋放同學(xué)的. 本次大賽20xx年04月20日作品開(kāi)頭征集，5月07日作品征集結(jié)束，5月09日由大賽組委會(huì)公布獲獎(jiǎng).，共評(píng)出12幅獲獎(jiǎng)作品。5月10日在學(xué)校操場(chǎng)進(jìn)行頒獎(jiǎng)大會(huì)，5月9日-12日本次大賽“優(yōu)秀作品展”在學(xué)校進(jìn)行。 評(píng)比結(jié)果： 特等獎(jiǎng)1名：徐永恒 一等獎(jiǎng)2名：王 旭 劉長(zhǎng)旭 二等獎(jiǎng)3名：李春雨 閆 平 劉美龍 三等獎(jiǎng)4名：張 雷 馬 韜 孫云鵬 劉 薇 創(chuàng)意獎(jiǎng)2名：馬純富 趙萌萌 對(duì)于此次活動(dòng)我們進(jìn)行了周密的策劃，從活動(dòng)構(gòu)思到作品征集，從選擇評(píng)委老師到頒獎(jiǎng)儀式、再到優(yōu)秀作品展，都滲透著活動(dòng)組織者的汗水。尤其是籌備優(yōu)秀作品展，時(shí)間緊任務(wù)重，從中我們克服多種人為和非人為困難，最終

8、在短時(shí)間內(nèi)將該項(xiàng)制作完成。并且使優(yōu)秀作品在德惠市第五屆藝術(shù)節(jié)書畫展中得到展出。 在工作中有過(guò)埋怨，有過(guò)放棄的想法，可是我們相互鼓舞、相互支持，才得到了一個(gè)滿足的結(jié)局，并且得到了同學(xué)們的好評(píng). 當(dāng)然，通過(guò)本次活動(dòng)也發(fā)覺(jué)了一些問(wèn)題，比如活動(dòng)前期的預(yù)備工作不充分等等?？傊?，在校團(tuán)委、領(lǐng)導(dǎo) 老師的支持下以及在同學(xué)們的共同努力下，此次活動(dòng)取得了圓滿的勝利，在此一并對(duì)支持這次活動(dòng)的全部人員表示忠心的感謝。以后我們肯定再接再厲，爭(zhēng)取更大的突破。 美術(shù)活動(dòng)策劃方案4 一、活動(dòng)背景：我們美術(shù)系是一個(gè)布滿活力與.的群體，這里本是藏龍臥虎之地，但缺乏主動(dòng)的自我表現(xiàn)的士氣與機(jī)會(huì)，我們美術(shù)系的人才被埋沒(méi)了，.被毀滅了，

9、我們變得懶散高傲，儼然沒(méi)了生氣。為了將我系的潛能激發(fā)出來(lái)，為了我系學(xué)風(fēng)建設(shè)的順當(dāng)開(kāi)展，特舉辦此次活動(dòng)。 二、活動(dòng)主題：夢(mèng)的綻放 三、活動(dòng)意義：深化同學(xué)們對(duì)繪畫的理解，激發(fā)每個(gè)人心中對(duì)幻想的執(zhí)著與.，讓同學(xué)們重新投入到一種用心鉆研自己作品中去感受我們的作品帶給我們本身的那種感動(dòng)和我們的專業(yè)最初吸引我們的魅力，重新喚醒同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的.與熱忱，讓主動(dòng)地學(xué)習(xí)風(fēng)氣帶走懶散與高傲。 四、活動(dòng)內(nèi)容： 1、時(shí)間：a.創(chuàng)作時(shí)間：20xx年3月10日5月5日 b.展覽時(shí)間：20xx年5月12日 星期二 c.頒獎(jiǎng)時(shí)間：20xx年5月13日 星期三 2、地點(diǎn)：a.創(chuàng)作地點(diǎn)隨便 b.展出地點(diǎn)：新北食堂前空地 c.頒獎(jiǎng)地

10、點(diǎn)：未定 3、對(duì)象：永和三中全體同學(xué) 4、流程：a.活動(dòng)策劃 b.活動(dòng)前期宣揚(yáng) 永和三中美術(shù)教研室 20xx年3月 美術(shù)活動(dòng)策劃方案5 一、工指導(dǎo)思想： 幼兒美術(shù)訓(xùn)練活動(dòng)是滿意兒童感受美的情感訓(xùn)練活動(dòng)，最終目標(biāo)是培育幼兒制造力、想象力、思維力量。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見(jiàn)所聞，包括對(duì)四周環(huán)境的人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、各種好玩的玩具和幼兒園的生活嬉戲等等，都是通過(guò)美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來(lái)。 二、目標(biāo)要求： 1、情愿參與繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的歡樂(lè)，對(duì)繪畫活動(dòng)感愛(ài)好并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。 2、熟悉油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，把握其基本用法方法，正確的握

11、筆方法和作畫姿勢(shì)。 3、學(xué)習(xí)畫線條(直線、曲線、折線)和簡(jiǎn)潔形態(tài)(圓形、方形等)，并用于表現(xiàn)生活中熟識(shí)的簡(jiǎn)潔物體的輪廓特征。 4、熟悉紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對(duì)用法顏色感愛(ài)好。 三、活動(dòng)組織要點(diǎn)： 1、注意幼兒藝術(shù)思維力量的培育。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。 2、注意幼兒自身實(shí)踐操作力量的培育。讓幼兒在輕松開(kāi)心的環(huán)境中去思維去發(fā)覺(jué)。 3、注意幼兒構(gòu)圖技能的培育，充分體現(xiàn)自我制造力量。 4、注意幼兒美術(shù)愛(ài)好的培育。通過(guò)活動(dòng)，培育幼兒動(dòng)手力量、培育幼兒參加愛(ài)好。 四、活動(dòng)內(nèi)容： 1、漂亮的焰火(繪畫) 2、寶塔(繪畫) 3、升國(guó)旗(繪畫) 4、夜晚在一棵樹(shù)上

12、(繪畫) 5、我愛(ài)洗澡(繪畫) 6、臉譜裝飾(繪畫) 7、江南小鎮(zhèn)(繪畫) 8、黃昏的樹(shù)林(水粉畫) 9、大公雞真漂亮(水墨畫) 10、奧特曼(水粉畫) 11、生命樹(shù)(水粉畫) 12、葡萄(水墨畫) 13、個(gè)人畫展。 美術(shù)活動(dòng)策劃方案6 兒童畫是美術(shù)訓(xùn)練的一個(gè)重要組成部分，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和連續(xù)。組織兒童畫愛(ài)好小組是開(kāi)展課外活動(dòng)的一種形式，它作為進(jìn)展同學(xué)的愛(ài)好特長(zhǎng)，培育班級(jí)的美術(shù)愛(ài)好者，推動(dòng)同學(xué)的美術(shù)學(xué)習(xí)、美術(shù)活動(dòng)以及為培育美術(shù)人才打好基礎(chǔ)的一個(gè)重要方面，不僅可以提高同學(xué)的觀看、理解力量和觀賞、評(píng)述力量，還能激起同學(xué)的求知欲望和創(chuàng)作愛(ài)好。為了給愛(ài)好兒童畫的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期兒童

13、畫小組的活動(dòng)支配制定如下： 一、活動(dòng)目的 通過(guò)兒童畫愛(ài)好小組的活動(dòng)，使同學(xué)的兒童畫特長(zhǎng)得到更好的進(jìn)展，進(jìn)一步了解兒童畫的基本學(xué)問(wèn)，提高同學(xué)的觀賞水平，培育同學(xué)的觀看力量和創(chuàng)新思維力量，提高同學(xué)的審美觀。 二、活動(dòng)對(duì)象 一(2)班兒童畫愛(ài)好小組的成員 三、活動(dòng)步驟： 兒童畫愛(ài)好小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延長(zhǎng)，與課堂教學(xué)相比更加具有敏捷性和可塑性，因而同學(xué)特別喜愛(ài)參與。但是它比較簡(jiǎn)單受到文體或者其他活動(dòng)的限制和沖擊，老師和同學(xué)往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅(jiān)持究竟。要辦好兒童畫愛(ài)好小組，老師必需依據(jù)同學(xué)的詳細(xì)狀況有方案有目的地進(jìn)行，將兒童畫愛(ài)好小組辦的繪聲繪色。所以我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)從以下幾方面去著手。 (一)

14、、詳細(xì)方案小組活動(dòng)內(nèi)容 兒童畫是一個(gè)很廣的課程，設(shè)計(jì)、繪畫、觀賞等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)的多不如學(xué)的精，所以老師應(yīng)當(dāng)給同學(xué)制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而這次的愛(ài)好小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從兒童畫方面著手，所以，小組詳細(xì)的活動(dòng)內(nèi)容分為三個(gè)： (1)重點(diǎn)輔導(dǎo)同學(xué)兒童畫方面的學(xué)習(xí)，觀賞名人名畫，提高同學(xué)的觀賞力量; (2)重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)，從顏色等方面入手，從而來(lái)解決課堂中難以解決的疑難問(wèn)題; (3)、指導(dǎo)同學(xué)從事兒童畫創(chuàng)作，培育同學(xué)的觀看力量和喜愛(ài)生活的習(xí)慣，以校內(nèi)中的好人好事以及豐富多彩的'活動(dòng)為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容主動(dòng)向上，催人奮進(jìn)，有肯定的藝術(shù)品嘗的作品。 (二)定期舉辦同學(xué)作品展覽 舉辦兒童畫展覽，

15、溝通、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為同學(xué)供應(yīng)表現(xiàn)自己實(shí)力，增加自信念。作為老師則要細(xì)心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。同學(xué)的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對(duì)于一些才華出眾、個(gè)性鮮亮的同學(xué)，供應(yīng)條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力培育精彩的藝術(shù)人才。 四、詳細(xì)支配 開(kāi)展兒童畫愛(ài)好小組活動(dòng)，真正使同學(xué)學(xué)有所得，老師應(yīng)當(dāng)做出很大的努力，勤于思索，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，將兒童畫愛(ài)好小組開(kāi)展得豐富多彩、富有特色。 美術(shù)活動(dòng)策劃方案7 一、線描畫(第三周：太陽(yáng)寶寶的發(fā)型) 目標(biāo)： 1、嘗試用各種線條為太陽(yáng)寶寶設(shè)計(jì)發(fā)型，培育幼兒發(fā)散性思維。 2、情愿用點(diǎn)、線、面裝飾畫面，感受黑白對(duì)比的顏色美。 預(yù)備：彩色卡紙

16、、油性筆。 (第四周：漂亮的花瓶) 目標(biāo)： 1、通過(guò)觀賞感受線描畫獨(dú)特的美。 2、嘗試用點(diǎn)、線、面的裝飾手法表現(xiàn)燈籠的美。 預(yù)備：彩色卡紙、油性筆。 (第五周：奇異的漢字) 目標(biāo)： 1、通過(guò)裝飾漢字的技巧，體驗(yàn)漢字的奇妙。 2、利用漢字的外形進(jìn)行想象添畫。 預(yù)備：油性筆、水彩筆、白紙。 (第六周：神氣的獅子) 目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒用多種裝飾的方法給獅子穿美麗的衣服。 2、提示幼兒點(diǎn)、線、面，可以協(xié)作用法。 預(yù)備：記號(hào)筆、白紙。 二、蠟筆畫 (第七周：臉譜裝飾) 目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒用平涂的方法設(shè)計(jì)各種不同的臉譜。 2、體驗(yàn)自己創(chuàng)作臉譜造型帶來(lái)的歡樂(lè)。 預(yù)備：油畫棒、白紙、油性筆 (第八周：漂亮

17、的魚) 目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒用冷暖色調(diào)來(lái)裝飾魚。 2、提示幼兒冷暖色的效果要產(chǎn)生對(duì)比。 預(yù)備：油畫棒、白紙。 (第九周：母雞帶小雞) 目標(biāo)： 1、嘗試用深淺不同的用色手法來(lái)繪畫。 2、感受圖畫中春天的氣息。 預(yù)備：油畫棒、白紙。 三、水粉畫 (第十周：鯨魚) 目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒用排水的方法來(lái)畫海水、海浪。 2、提示幼兒作畫是當(dāng)心弄臟衣服。 預(yù)備：水粉顏料、白紙、筆。 (第十一周：花兒朵朵開(kāi)) 目標(biāo)： 1、初步熟悉透視、知道近大遠(yuǎn)小。 2、依據(jù)幼兒的力量，先畫大花，再畫比較小的畫，畫兩層或三層。 預(yù)備：水粉顏料、白紙、毛筆。 (第十二周：一盤水果) 目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒用厚薄裝飾的方法來(lái)畫盤中

18、的水果。 2、提示幼兒留意物品放置的遠(yuǎn)近。 預(yù)備：水粉顏料、白紙、毛筆。 四、意愿畫 第十三周：我們?nèi)ゴ河蔚谑闹埽何覀兩畹男^(qū) 第十五周：我想飛第十六周：再見(jiàn)幼兒園。 美術(shù)活動(dòng)策劃方案8 教學(xué)目的： 1、讓幼兒用油畫棒與水粉顏料相結(jié)合，畫出好玩的下雨天。 2、在幼兒想象畫出人物動(dòng)態(tài)情景的基礎(chǔ)上通過(guò)好玩的玩色嬉戲，學(xué)習(xí)顏色的明度，冷暖，色相對(duì)比。 教學(xué)預(yù)備： 1、顏色大拼盤圖一張。 2、幼兒用紙、筆、顏料、卡紙 、每人一份。各組棉簽、棉線、擦布若干。 教學(xué)過(guò)程： 一、熟悉顏色明度對(duì)比爭(zhēng)論。（出示顏色大拼盤） 1、你們看到了這顏色大拼盤有什么感覺(jué)？ 2、上面有那些顏色？（有了這些顏色產(chǎn)生強(qiáng)力

19、對(duì)比） 3、那些顏色最亮？那些顏色最暗？那些顏色最深？那些顏色最淺？ 4、怎樣使顏色變淺呢？（一種原色加白） 二、講解玩色方法 今日，我們來(lái)玩顏色冷暖對(duì)比，明度改變的嬉戲。 1、顏色冷暖對(duì)比: 如畫雨點(diǎn)，我們可用五彩繽紛的顏色來(lái)畫。比如 色調(diào)畫彩雨時(shí)，首先要考慮畫紙底色的對(duì)比，最好用冷色的卡紙作雨天的背景，如（深藍(lán)、紫色、黑色）等。 （試一試：師生一起在自己的紙上用棉線蘸以暖色為主的顏料拖畫雨點(diǎn)或用棉簽點(diǎn)畫。） 2、顏色明度改變：如畫水花，我們可用筆蘸普藍(lán)或深藍(lán)色加上白色再加點(diǎn)水的顏料畫出有透明度的水花。（請(qǐng)幼兒試畫） 你們看這樣玩色好玩嗎？你們想玩嗎？ 三、幼兒操作、探究 1、我們?cè)谕嫔埃?/p>

20、先用蠟筆勾畫下雨天發(fā)生的很多趣事的情景，然后用顏料在畫面上用棉線拖、棉簽點(diǎn)等方法進(jìn)行玩“雨天、水花等好玩的玩色嬉戲。 2、鼓舞幼兒大膽創(chuàng)作、想象、選擇自己喜愛(ài)的顏色去畫，去感覺(jué)顏色的對(duì)比，畫出好玩的下雨天。 四、觀賞、溝通 1、讓幼兒相互觀賞玩色中又發(fā)覺(jué)了什么？ 2、講一講，我畫的雨天人們?cè)诟墒裁?，發(fā)生了那些”趣事“？ 美術(shù)活動(dòng)策劃方案9 一、活動(dòng)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)分工合作，體會(huì)共同參與綠化家鄉(xiāng)的樂(lè)趣。 2、制造性地運(yùn)用多種材料，運(yùn)用畫、剪、折、編、貼等多種方法布置畫面。 二、活動(dòng)材料與預(yù)備材料：卡紙、各顏色紙、皺紙、火柴、彩色水筆、白膠等 預(yù)備：1、通過(guò)幼兒園遠(yuǎn)足活動(dòng)，參觀景點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒喜愛(ài)我們

21、的家鄉(xiāng)。 2、在大班美術(shù)角中，幼兒已有火柴粘貼、編紙、剪紙等活動(dòng)閱歷。 三、活動(dòng)過(guò)程 （一）引導(dǎo)創(chuàng)作，爭(zhēng)論分工1、幼兒分成三組，每組五人，各選一綠化景點(diǎn)，不重復(fù)。 2、各組幼兒按自己的特進(jìn)步行爭(zhēng)論、分工，確定畫、剪、折、貼任務(wù)。 （二）過(guò)程中引導(dǎo) 1、啟發(fā)繪畫幼兒考慮留出綠化、美化的地點(diǎn)場(chǎng)所。 2、鼓舞幼兒發(fā)揮自己特長(zhǎng)，選擇自己擅長(zhǎng)的材料和內(nèi)容進(jìn)行制作。 3、啟發(fā)幼兒選擇多種合作方法，協(xié)調(diào)與同伴的工作，提高合作技能。 （1）做得快的小伴侶在完成自己的任務(wù)后，可關(guān)心做得慢的伴侶。 （2）制作力量強(qiáng)的幼兒可選多項(xiàng)制作，力量較差的幼兒可選擇粘貼或其它幫助工作。 （3）粘貼與制作相互交叉。 （4）不斷

22、留意同伴的活動(dòng)，調(diào)整自己的創(chuàng)作內(nèi)容。 4、引導(dǎo)幼兒相互啟發(fā)，大膽想象，制造出各具特色的景色。 （1）留意同伴的創(chuàng)作內(nèi)容，努力做到不雷同。 （2）不斷拓展綠化內(nèi)容。 （3）留意整體布局的美化。 （三）整理 1、將三幅畫面組合成統(tǒng)一的景觀。 2、留意桌面、地面保持干凈。 （四）觀賞、評(píng)價(jià) 觀賞共同制作的作品，體會(huì)人人參加的樂(lè)趣。 美術(shù)活動(dòng)策劃方案10 為了激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美、制造美的情感，體驗(yàn)自由表達(dá)和親子創(chuàng)作的歡樂(lè)，培育孩子"從小講究衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)環(huán)境"的意識(shí)，傳遞共建"延安是我家，環(huán)?？看蠹?quot;的理念，結(jié)合我班特色課，制定我班慶六一"親子美工&q

23、uot;活動(dòng)方案如下： 一、親子繪畫主題："漂亮家園歡樂(lè)成長(zhǎng)" 二、活動(dòng)對(duì)象：各班幼兒和家長(zhǎng) 三、活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)開(kāi)展慶祝"六一"系列活動(dòng)，主動(dòng)創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮。 四、活動(dòng)預(yù)備： 油畫棒、水彩筆、水粉、剪刀、膠棒、硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、準(zhǔn)時(shí)貼、一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等5各類適合活動(dòng)的音樂(lè)。 五、活動(dòng)細(xì)則： 1、參賽畫紙規(guī)格：A4、A3紙。作品正面右下角必需貼上參賽卡 2、參賽作品由幼兒與家長(zhǎng)共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、

24、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等 3、幼兒可以憑票進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，進(jìn)入時(shí)需看活動(dòng)規(guī)章。 4、進(jìn)入活動(dòng)后幼兒可自主選擇材料，但是需以"勤儉節(jié)省，變廢為寶"為主。 5、進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地家長(zhǎng)把手機(jī)調(diào)為靜音，不隨便走動(dòng)，以免影響幼兒操作。 6、由于活動(dòng)室較小，家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒時(shí)要輕走、輕拿、輕放、輕說(shuō)等。 7、幼兒和家長(zhǎng)可隨時(shí)進(jìn)入，但是要在四非常鐘內(nèi)完成作品，這樣可讓其他小伴侶連續(xù)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。 8、家長(zhǎng)可在頒獎(jiǎng)時(shí)間帶領(lǐng)幼兒到大廳進(jìn)行頒獎(jiǎng)（按班級(jí)段分別評(píng)比一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)10名）。 美術(shù)活動(dòng)策劃方案11 讓全校廣闊少年兒童度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、開(kāi)心的校內(nèi)生活，同時(shí)，讓更多的

25、人在構(gòu)建和諧.中能關(guān)注兒童成長(zhǎng)，我校打算在6月 11日舉辦 “觀賞美、 同快樂(lè) ”書畫展活動(dòng)。 畫展是小“畫家”們獻(xiàn)給學(xué)校的一簇小花，點(diǎn)綴著生活，裝扮著他們的七色童年；畫展是孩子們?yōu)榫嗜松懋嫷囊荒辽?，帶著?duì)學(xué)校的祝愿，扮美了夕陽(yáng)，映紅了明天。畫展讓師生攜手，把孩子們?nèi)绠嫷耐暄b扮的更加多彩，把美妙的明天描繪的更加絢爛！ 一、作品要求 （一）美術(shù)作品畫種為油畫棒畫、彩鉛畫、水粉畫、國(guó)畫、素描、手工六大類，構(gòu)思、技巧上提倡創(chuàng)新，作品尺寸規(guī)格不限。 （二）書法作品不超過(guò)四尺宣紙，字體不限，字?jǐn)?shù)不得少于8字。 （三）參展作品必需是獨(dú)立完成的佳作。 （四）選送的書畫作品背面右下角，用鉛筆寫明作品名

26、稱、類別，姓名、所在班級(jí)等。 二、報(bào)送時(shí)間、方法及要求 （一）以中、高班級(jí)組為單位評(píng)比出各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。 （二）每個(gè)班級(jí)至少報(bào)繪畫、手工作品各五件。 （三）各類作品限于6月8日之前報(bào)送到學(xué)校，過(guò)期概不接受。 三、評(píng)比方法 （一）學(xué)校將組織評(píng)審組從推舉作品中選出部分優(yōu)秀作品參展。 （二）本次畫展按班級(jí)組設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干、優(yōu)秀班集體一個(gè)，并發(fā)放小小獎(jiǎng)品賜予鼓舞。 美術(shù)活動(dòng)策劃方案12 主題領(lǐng)域：藝術(shù) 活動(dòng)主題：愛(ài)我你就畫畫我親子美術(shù)活動(dòng) 參與人員：小班組5個(gè)班幼兒及家長(zhǎng)。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)開(kāi)展親子同樂(lè)美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)的歡樂(lè)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子

27、之間的情感溝通。并在活動(dòng)中增加幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)章的意識(shí)。 2、通過(guò)活動(dòng)提升幼兒對(duì)美妙事物的感知，體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的美妙過(guò)程，充共享受藝術(shù)活動(dòng)成果給自己及親人帶來(lái)的喜悅。 活動(dòng)預(yù)備： 1、每個(gè)家庭預(yù)備120厘米見(jiàn)方的單層瓦楞紙(幼兒園預(yù)備)號(hào)筆、24色油畫棒、壁紙刀、大剪子、擦手的毛巾或濕巾各一(家長(zhǎng)自帶)。 2、彩色噴繪大幕布：“愛(ài)我你就畫畫我”、幼兒親子律動(dòng)操手拉著手一起走、美麗的背景輕音樂(lè)。每班選5名家委會(huì)成員，關(guān)心維持秩序，或進(jìn)行服務(wù)。 3、活動(dòng)前各班召開(kāi)家長(zhǎng)動(dòng)員大會(huì)，講活動(dòng)須知： (1)活動(dòng)中不允許帶食品，確保保持場(chǎng)地的衛(wèi)生。由于場(chǎng)地有限，所以每個(gè)孩子只允許一個(gè)家長(zhǎng)伴隨參與，另一個(gè)可以

28、在一旁進(jìn)行拍照，活動(dòng)結(jié)束后歡迎攝影高手將照片發(fā)給老師! (2)親子活動(dòng)的參加對(duì)象為孩子的爸爸或媽媽，盡量不要請(qǐng)爺爺奶奶或親戚代勞，無(wú)論工作有多忙，請(qǐng)?jiān)谝荒曛械倪@次活動(dòng)抽出時(shí)間陪陪孩子! (3)留意平安，家長(zhǎng)在幫助孩子作畫時(shí)，要留意保管好和正確用法壁紙刀、大剪子等工具，避開(kāi)劃傷?；顒?dòng)結(jié)束后，各班老師將幼兒帶回，其他家長(zhǎng) (4)可以預(yù)備特色的親子裝在當(dāng)天亮相，攝影師會(huì)為你們留下那經(jīng)典的一刻，永生難忘! 活動(dòng)過(guò)程： 一、幼兒親子律動(dòng)操手拉著手一起走 二、愛(ài)我你就畫畫我親子美術(shù)活動(dòng) 1、“一年之計(jì)在于春”，春天預(yù)示著新的盼望、新的起點(diǎn)。春意盎然、春色暖人之際，我園也迎來(lái)了又一次全新內(nèi)容的大型親子活動(dòng)。

29、讓我們盡情享受、快樂(lè)開(kāi)懷。在這個(gè)時(shí)刻，我們的爸爸媽媽們也回到了童年，和孩子一起享受畫畫的樂(lè)趣，所以，無(wú)論有多忙，無(wú)論有多累，都要陪孩子歡慶這或許是一生中的美術(shù)創(chuàng)意! 2、宣布主題：愛(ài)我你就畫畫我 3、活動(dòng)須知：在活動(dòng)中要充分留意和孩子的協(xié)作，在給孩子賜予關(guān)心的同時(shí)也要敬重孩子的想法，主動(dòng)協(xié)作，不要自作主見(jiàn)將活動(dòng)全程包辦，那樣就失去了活動(dòng)的意義。家長(zhǎng)也要充分利用難得的活動(dòng)和孩子多溝通，多溝通，讓孩子感受無(wú)與倫比的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。 4、講解活動(dòng)流程：請(qǐng)小伴侶躺在畫紙上，讓爸爸媽媽把身體的外形描繪出來(lái)。然后再請(qǐng)爸爸媽媽和小伴侶們一起描繪另一個(gè)自己，完成自己的作品后，用剪刀把作品剪下來(lái)。這樣一個(gè)動(dòng)作生動(dòng)、

30、線條豐富、顏色艷麗的“小伴侶”就誕生了! 5、放輕音樂(lè)，各班幼兒和家長(zhǎng)，在老師的帶領(lǐng)下到規(guī)定的場(chǎng)地中領(lǐng)紙開(kāi)頭作畫。老師全面指導(dǎo)，并進(jìn)行拍照。 6、各班展現(xiàn)作品，并合影留念。 三、結(jié)束。 感謝家長(zhǎng)的大力支持與協(xié)作!通過(guò)本次親子繪畫活動(dòng)，不僅使家長(zhǎng)又一次的走入了我們的活動(dòng)，了解了幼兒園活動(dòng)的豐富多彩，也使家長(zhǎng)和孩子之間的感情的到了進(jìn)一步的融合與激蕩，同時(shí)也使我們橋東一幼“家長(zhǎng)學(xué)校工作”的新模式達(dá)到了多方共贏的良好效果!小班組愛(ài)我你就畫畫我親子美術(shù)活動(dòng)到次結(jié)束，請(qǐng)各班老師將幼兒帶回，家長(zhǎng)攜帶幼兒作品“另一個(gè)我”退場(chǎng)，各班工作人員留下開(kāi)頭清場(chǎng)。(放輕音樂(lè))成本預(yù)算： 單層瓦楞紙3卷，共計(jì)333.3元(

31、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)特批)另外噴：彩色大幕布：“愛(ài)我你就畫畫我”一幅(此幕布今后還可多次用法)。 美術(shù)活動(dòng)策劃方案13 活動(dòng)目標(biāo)： 1、能夠用手工制作等表現(xiàn)自己觀看到或想象的事物。 2、感受到家庭生活的暖和，愛(ài)父母、長(zhǎng)輩。 3、喜愛(ài)擔(dān)當(dāng)一些小任務(wù)。 活動(dòng)預(yù)備： 棒棒糖圖片、實(shí)物棒棒糖、彩泥、吸管。 活動(dòng)過(guò)程： 1.開(kāi)頭部分： 1.1老師和幼兒一起爭(zhēng)論-我的家人。 1.2老師和幼兒講解長(zhǎng)走活動(dòng)的目的并給幼兒安排小任務(wù)。 2.基本部分： 2.1老師和幼兒一起觀賞棒棒糖的圖片。 2.2幼兒爭(zhēng)論有什么味的棒棒糖并討論如何制作棒棒糖。 2.3幼兒選取自己喜愛(ài)顏色的彩泥。 2.4把不同顏色的彩泥分別搓成細(xì)條。 2.5將

32、搓好的彩泥細(xì)條一圈圈的卷起來(lái)。 2.6把做好的棒棒糖一側(cè)插上吸管進(jìn)行展現(xiàn)。 結(jié)束部分： 琪琪小伴侶所做的棒棒糖，顏色搭協(xié)作理，操作方法精準(zhǔn)。而且在顏色的選擇上具有自己的想法。 活動(dòng)延長(zhǎng)： 小伴侶把自己所做的棒棒糖送給家人做禮物。 美術(shù)活動(dòng)策劃方案14 活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步學(xué)習(xí)用法棉簽添畫樹(shù)枝的技能。熟悉棕色。 2、體驗(yàn)繪畫的樂(lè)趣。 活動(dòng)預(yù)備： 1、請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒觀看冬季落葉樹(shù)的樹(shù)干、樹(shù)枝的樣子，再收集一些樹(shù)枝便于幼兒觀看。 2、 已畫好樹(shù)干的畫，幼兒每人一張。 3、 棉簽若干，棕色顏料若干。 活動(dòng)過(guò)程： 1、出示收集的樹(shù)枝，引導(dǎo)幼兒觀看樹(shù)枝顏色、特征。（樹(shù)枝是棕色的，樹(shù)枝上長(zhǎng)了許多細(xì)細(xì)的小樹(shù)枝

33、。） 2、師示范用棉簽添畫樹(shù)枝。 3、請(qǐng)幼兒練習(xí)用棉簽添畫樹(shù)枝，鼓舞幼兒多添一些小樹(shù)枝。 4、展現(xiàn)并觀賞幼兒作品。 西瓜籽 活動(dòng)目標(biāo)： 1、寵愛(ài)手教導(dǎo)畫活動(dòng)，學(xué)習(xí)用手教導(dǎo)畫西瓜籽 2、留意不把顏料弄到桌上和身上。 活動(dòng)預(yù)備：黑色顏料、畫好的西瓜圖片、抹布、塑料臺(tái)布。 活動(dòng)過(guò)程 1、老師出示一張畫有西瓜片的紙，老師提問(wèn)：這是什么？它上面少了什么？ 幼兒園美術(shù)活動(dòng)方案幼兒園美術(shù)活動(dòng)方案 2、老師示范。 3、小伴侶操作，老師交代活動(dòng)要求：卷起袖子，用食指少蘸一些顏料在西瓜圖片上點(diǎn)，但是不要在一處重疊點(diǎn)。點(diǎn)完后在抹布上把手指抹潔凈。 4、小伴侶圖片展覽，讓小伴侶體驗(yàn)勝利的歡樂(lè)。 5、 整理、結(jié)束。 活

34、動(dòng)反思： 本節(jié)課以西瓜做主題，熬煉幼兒手教導(dǎo)畫的技能，對(duì)于托班的孩子來(lái)說(shuō)，挺直和他們講一些道理，他們不簡(jiǎn)單接受，可能轉(zhuǎn)身就會(huì)忘了，而用法一些“以人”的方法，孩子會(huì)簡(jiǎn)單接受一些，記得很深刻。 在美術(shù)觀賞西瓜籽。整節(jié)課下來(lái)，幼兒的心情特別有活力的，布滿喜悅和興奮。大部分幼兒都可以根據(jù)老師的指揮，不重復(fù)點(diǎn)畫，只有少數(shù)幼兒還不知道怎么動(dòng)手，所以，老師應(yīng)當(dāng)更注意幼兒的個(gè)人力量的進(jìn)展。對(duì)于，那些力量弱的幼兒要重點(diǎn)指導(dǎo)，保證每個(gè)都能感受美術(shù)的歡樂(lè)。 香 香 的 餅 干 活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步了解餅干的形狀 2、學(xué)習(xí)粘貼，進(jìn)展幼兒動(dòng)手操作的力量。 3、體驗(yàn)勝利的歡樂(lè)。 活動(dòng)預(yù)備： 1、圓形、三角形、正方形、長(zhǎng)方形餅干若干。 2、供幼兒操作的材料；擦手的毛巾八條。 活動(dòng)過(guò)程： 1、幼兒參觀各種外形的餅干，請(qǐng)他們說(shuō)一說(shuō)餅干的外形。老師小結(jié)餅干的形狀特征。 2、老師簡(jiǎn)潔講解并描述餅干的制作過(guò)程。 幼兒品嘗餅干說(shuō)一說(shuō)餅干的味