暑期七下科學(xué)必練題8

1、一、選擇題1 自行車的結(jié)構(gòu)及使用涉及到不少科學(xué)知識(shí)，自行車的表面有凸凹不平的花紋是為了（ ）A增大壓力 B增大摩擦 C減小壓力 D減小摩擦2 如下圖所示的光現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是（ ）A 、塔在水中形成“倒影”B、屏幕上呈現(xiàn)人的影子 C、放大鏡把字“放大” D、筆好像在水面處“折斷”3 如圖的四種現(xiàn)象中，由于光的折射形成的是（ ）4 我市地處浙江中部，交通便利，物產(chǎn)豐富，各地都有許多土特產(chǎn)。下列土特產(chǎn)中，食用部分不屬于果實(shí)的是（ ）A江東草莓 B浦江葡萄 C磐安香菇 D蘭溪枇杷5 為了解宇宙空間環(huán)境對(duì)種子發(fā)芽率的影響，某科技小組利用搭乘衛(wèi)星并在太空飛行兩周后返回地面的油菜和蘆筍種子，進(jìn)行

2、萌發(fā)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)分兩類：空間類（S類），即遨游太空后的種子；地面類（G類），即自然條件的種子。兩類中均設(shè)加O2組和不加O2組，結(jié)果如下表。該小組得出結(jié)論：空間類的發(fā)芽率高于地面類。則他們是通過(guò)比較哪幾組數(shù)據(jù)得出該結(jié)論？ （ ） 類別空間類（S類）發(fā)芽率（%）地面類（G類）發(fā)芽率（%）組別S+O2組S組G+O2組G組油菜9483.37268蘆筍91.5809080.4油菜S與G；油菜S與蘆筍S；油菜S+O2與G+O2；蘆筍S+O2與G+O2 A. B. C.D.6 天舟一號(hào)與天宮二號(hào)于2019年4月22日完成對(duì)接，并于4月27日完成首次推進(jìn)劑“在軌補(bǔ)加”試驗(yàn)，標(biāo)志著天舟一號(hào)飛行任務(wù)取得圓滿成功。下

3、列相關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）A完成對(duì)接后，以天宮二號(hào)為參照物，天舟一號(hào)是運(yùn)動(dòng)的B天宮二號(hào)在繞地球勻速飛行時(shí)，受到非平衡力的作用C在天舟一號(hào)給天宮二號(hào)補(bǔ)加推進(jìn)劑后，天宮二號(hào)慣性不變D天宮二號(hào)上物體有“失重”現(xiàn)象，是由于物體受到的重力變?yōu)榱? 多肉植物是一種常見(jiàn)的觀賞植物，從植物體上掰下的完整葉片會(huì)在適宜的環(huán)境中發(fā)育成新的個(gè)體，這種繁殖方法屬于（ ）A、有性生殖 B、分裂生殖 C、營(yíng)養(yǎng)生殖 D、孢子生殖8 從2019年元旦開(kāi)始國(guó)家政策提倡每對(duì)夫婦生育二孩，人體內(nèi)產(chǎn)生精子的結(jié)構(gòu)是（ ）A、卵巢 B、精囊 C、子宮 D、睪丸9 如圖所示，重力忽略不計(jì)的彈簧，上端固定在天花板上，下端懸掛一個(gè)小球，處于靜止?fàn)?/p>

4、態(tài)，下列幾對(duì)力中屬于相互作用力的是(    ) A、天花板對(duì)彈簧的拉力和球?qū)椈傻睦、彈簧對(duì)球的拉力和球受到的重力C、球?qū)椈傻睦蛷椈蓪?duì)球的拉力D、球?qū)椈傻睦颓蚴艿降?0如圖，木塊置于小車上，在水平拉力F作用下，小車和木塊一起以速度v沿水平地面向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)（不計(jì)空氣阻力）。以下描述的力屬于平衡力的是( ) 地面對(duì)小車的支持力與木塊對(duì)小車的壓力小車對(duì)木塊的摩擦力與木塊受到的水平拉力地面對(duì)小車的摩擦力與木塊對(duì)小車的摩擦力 A、僅 B、 C、僅 D、11拿一副遠(yuǎn)視眼鏡放在凸透鏡前，如圖所示，光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像，移走遠(yuǎn)視眼鏡，燭焰的像變得模糊，為了

5、能在光屏上重新得到清晰的像，下列操作可行的是（ ）A、將蠟燭靠近凸透鏡B、將光屏靠近凸透鏡C、將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡D、將光屏和蠟燭同時(shí)靠近凸透鏡12如圖所示是人眼看到池底某點(diǎn)的光路，其中正確的是（ ） ABCD13一小球正沿水平方向向右作勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖所示的甲、乙、丙三幅圖中，能正確反映小球受力情況的是（ ）A甲 B乙 C丙 D甲和乙14小科游玩了意大利比薩斜塔后，買了一個(gè)模型。當(dāng)模型塔靜止在水平桌面上（如圖），小科對(duì)模型塔的分析不正確的是（ ）A傾斜的塔不受到桌面對(duì)它的摩擦力B以跑動(dòng)的小狗為參照物塔是運(yùn)動(dòng)的C塔受到桌面對(duì)它的支持力豎直向上D塔對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)塔的支持力是一對(duì)平衡力15如圖

6、所示，完全相同的AB兩物體疊放一起，在力F的作用下在水平面上作勻速直線運(yùn)動(dòng)。則將AB水平放置且在同樣大小的力F作用下在同一水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí) ( )AA和B的運(yùn)動(dòng)速度將會(huì)不斷增加BB在水平方向受到的力是一對(duì)平衡力CA受到的推力F和摩擦力f是一對(duì)平衡力DA對(duì)B也有力的作用，大小為F，方向水平向右二、填空題16小金對(duì)太空中的星球比較感興趣，他從網(wǎng)上查得：甲、乙兩個(gè)星球表面上物體的重力（G）與其質(zhì)量（m）的關(guān)系如圖，從圖中信息可知，相同質(zhì)量的物體在甲星球表面上的重力 其在乙星球表面上的重力（選填“大于”“等于”或“小于”），據(jù)圖可得甲星球表面上物體的重力G與其質(zhì)量m的關(guān)系式是 。17每年的9月，是山核桃

7、成熟的季節(jié)，其果仁飽滿、香脆可口。(1) 山核桃結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 。(2) 為了保持山核桃的優(yōu)良性狀和加快繁殖速度，果農(nóng)用嫁接的方法進(jìn)行栽培，這種生殖方式屬于 生殖。18涌泉蜜桔經(jīng)常采用嫁接的方式進(jìn)行繁殖。右圖為嫁接過(guò)程示意圖。AB（1）A插進(jìn)B的楔形切口后，要用麻繩或塑料條捆扎好，目的是使它們的 緊密結(jié)合，這是嫁接成活的關(guān)鍵。（2）這種繁殖方式的優(yōu)點(diǎn)是 。（寫出一點(diǎn)）（3）如果A是“本地早”的接穗，將其嫁接到B“槾桔”的砧木上，最后結(jié)出的果實(shí)是 （填“本地早”或“槾桔”）。192019年9月15日“天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室搭載長(zhǎng)征二號(hào)火箭順利升空，標(biāo)志我國(guó)載人航天工程進(jìn)入應(yīng)用發(fā)展新階段。（

8、1）長(zhǎng)征二號(hào)火箭點(diǎn)火后，其尾部向下噴火，此時(shí)火箭向上升空，這說(shuō)明力的作用是_的。（2）搭載火箭的升空的“天宮二號(hào)”，以火箭為參照物，它是_的。（3）若與火箭分離后“天宮二號(hào)”保持大小不變的速度沿著圓形軌道繞地球飛行，請(qǐng)判斷此時(shí)“天宮二號(hào)”是否受到平衡力？_。20請(qǐng)用光學(xué)有關(guān)知識(shí)回答。 (1)小科在臺(tái)燈前學(xué)習(xí)時(shí)，玻璃臺(tái)面“發(fā)出”刺眼的亮光，影響閱讀。則小科應(yīng)將臺(tái)燈移到 _（選“正前方”或“左臂外側(cè)”）。 (2)將某透鏡正對(duì)兩個(gè)平行放置的“激光”手電筒，出現(xiàn)圖甲情形。在該透鏡左側(cè)放置一根蠟燭(如圖乙)，為得到清晰的實(shí)像，光屏應(yīng) 。放在A左側(cè) 放在OC之間 放在C右側(cè) 無(wú)論放哪兒都不能得到實(shí)像21某

9、學(xué)習(xí)小組利用如圖甲體驗(yàn)“模擬引力”之后，又進(jìn)行了如圖乙所示實(shí)驗(yàn)：用一根細(xì)繩子的一端拴住一個(gè)小球，用手抓住繩子的另一端，掄動(dòng)細(xì)繩，讓小球在光滑水平面上做圓周運(yùn)動(dòng)，用手感受繩子的拉力大小，發(fā)現(xiàn)隨著速度的加快，感受到繩子的拉力會(huì)越來(lái)越大。（1）實(shí)驗(yàn)中，在繩子拉力的作用下，小球的運(yùn)動(dòng)方向不斷改變，這一現(xiàn)象可說(shuō)明繩子拉力的作用效果是 。若繩子斷了，小球 （選填“還能”或“不能”）繼續(xù)做圓周運(yùn)動(dòng)。（2）乙實(shí)驗(yàn)中，小球在豎直方向上受到的哪兩個(gè)力是一對(duì)平衡力？ （不計(jì)空氣阻力）。22如圖所示，在15N的水平拉力F作用下，木板A 在水平地面勻速向右運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，物體B相對(duì)于地面靜止，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3N，

10、則B所受滑動(dòng)摩擦力方向水平向 _選填“左”或“右”），A受到地面的摩擦力大小為 N。三、實(shí)驗(yàn)探究題23小夢(mèng)在探究 “滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”時(shí)，作了如下猜想： A、可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)； B、可能與壓力的大小有關(guān)。接著她按圖所示的步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)： （1）步驟和是為了驗(yàn)證猜想 （選填“A”或“B”）。（2）小夢(mèng)接著按步驟和探究另一猜想。你認(rèn)為步驟能否測(cè)出摩擦力？ 。 （3）小夢(mèng)想：滑動(dòng)摩擦力的大小是否與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)呢？她用的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：先水平拉動(dòng)木塊勻速滑動(dòng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N，緊接著增大拉力使木塊加速滑動(dòng)，讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4N。 根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，小夢(mèng)得到了“

11、在壓力和接觸面粗糙程度一定時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)的速度越大，滑動(dòng)摩擦力越大”的結(jié)論。分析操作過(guò)程小夢(mèng)的結(jié)論是不可信的，原因是 。（4）上題中小夢(mèng)增大拉力使木塊加速滑動(dòng)時(shí)，木塊所受的摩擦力為 N。24某科學(xué)興趣小組在探究“壓力和物體重力之間大小關(guān)系”時(shí)，小科同學(xué)提出的猜想是：“壓力的大小等于重力”?？茖W(xué)興趣小組做了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)步驟1：選用材料相同、表面粗糙程度相同、重力不同的3個(gè)物體，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出三個(gè)物體的重力；步驟2：把3個(gè)物體依次放在水平受力面上，用專用的儀器測(cè)出3次壓力大小，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)表1。表3在250角斜面上所測(cè)數(shù)據(jù)序號(hào)重力N壓力N754.58109.091513.5步驟3：改變受力面與水平面的

12、傾角，用步驟2的方法，依次側(cè)出與水平面成180角和250角的壓力大小，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)表2和表3。表1在水平面上所測(cè)數(shù)據(jù)序號(hào)重力N壓力N1552101031515表2在180角斜面上所測(cè)數(shù)據(jù)序號(hào)重力N壓力N454.755109.561514.25請(qǐng)回答：（1）比較序號(hào)_的數(shù)據(jù)可得：當(dāng)同一物體靜止在同一受力面上時(shí)，受力面與水平方向夾角越大，物體產(chǎn)生的壓力越?。恍】仆瑢W(xué)的猜想是_的。(選填“合理”或“不合理”)(2)進(jìn)一步分析壓力和物體重力之間的大小關(guān)系：先分析同表中的關(guān)系，再比較不同表之間的關(guān)系，綜合可得出結(jié)論：_25為了探究環(huán)境溫度對(duì)菜豆種子萌發(fā)的影響，小金同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)臉：選用籽粒飽滿、均勻一致

13、的菜豆種子60粒，將種子隨機(jī)平均分成3組，分別放入三個(gè)墊有二層濕濾紙的培養(yǎng)皿內(nèi)。用記號(hào)筆在每個(gè)培養(yǎng)皿上做好標(biāo)記（如圖所示），然后將三個(gè)培養(yǎng)皿分別放到4、25、40的培養(yǎng)箱中恒溫培養(yǎng)7天。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）寫出實(shí)驗(yàn)步驟_。（2）培養(yǎng)皿墊二層濕濾紙的目的是_。（3）若實(shí)驗(yàn)結(jié)果三個(gè)培界皿中都沒(méi)找到發(fā)芽的菜豆，請(qǐng)分析可能的原因是_。四、簡(jiǎn)答題26如圖所示，光滑斜面AB和光滑小圓弧BC與粗糙的水平桌面CDE相連，且DE段比CD段更粗糙，現(xiàn)將一物塊P從A點(diǎn)自由釋放，物塊沿斜面滑下，到達(dá)E點(diǎn)剛好靜止，試畫出物體下滑過(guò)程中，摩擦力隨時(shí)間變化的大致圖像，并說(shuō)出你畫該圖像的理由_。（溫馨提示：tB、tC、tD

14、、tE分別表示物塊經(jīng)過(guò)該B、C、D、E點(diǎn)的時(shí)刻）27在水平路面上有一輛小車，質(zhì)量為500kg，運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的阻力是車重的0.05倍，g取10N/kg。（1）當(dāng)用200N的水平力拉小車時(shí)，小車靜止不動(dòng)，此時(shí)小車受到的阻力是多大？（2）當(dāng)小車作勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，水平拉力多大？ 參考答案 一、選擇題題號(hào)12345678910答案BADCABCDCB題號(hào)1112131415答案CDCDB二、填空題16大于；G=m×15N/kg 17（1）細(xì)胞 （2）無(wú)性（營(yíng)養(yǎng) ） 18（1）形成層 （2） 繁殖速度快并能保持親本的優(yōu)良性狀 （3）本地早 19（1）相互 （2）靜止 （3）不是20（1）左臂外側(cè) （2） 21（1）改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)  不能 （2）重力與支持力22右 12三、實(shí)驗(yàn)探究題23（1）A （2）不能 （3）沒(méi)有勻速拉動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng) （4）2 24（1）1、4、7(2、5、8或3、6、9)；不合理（2）當(dāng)材料、粗糙程度相同的物體，靜止在同一受力面上，受力面與水平方向夾角越大，壓力與重力比值越小（或當(dāng)材料、粗糙程度相同的物體，靜止在同一受力面上，壓力與重力比值是不變的）25（1）每天觀察并記錄每個(gè)培養(yǎng)皿中萌發(fā)的菜豆種子數(shù)（2）為菜豆種子萌發(fā)提供所需的水分（3）種子休