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文檔簡(jiǎn)介
1、2.2 列代數(shù)式學(xué)習(xí)要一步一個(gè)腳印授課教師:楊敏學(xué)習(xí)目標(biāo)1.使學(xué)生進(jìn)一步理解用使學(xué)生進(jìn)一步理解用字母表示數(shù)的意義字母表示數(shù)的意義,了解了解代數(shù)式的概念代數(shù)式的概念,和,和單獨(dú)的數(shù)和字母是單獨(dú)的數(shù)和字母是代數(shù)式嗎代數(shù)式嗎?(重點(diǎn))?(重點(diǎn))2.能能規(guī)范地把簡(jiǎn)單的與數(shù)量有關(guān)的詞語(yǔ)規(guī)范地把簡(jiǎn)單的與數(shù)量有關(guān)的詞語(yǔ)用用代代數(shù)式表示出來(lái)數(shù)式表示出來(lái)-列代數(shù)式列代數(shù)式;(重點(diǎn));(重點(diǎn))2.初步培養(yǎng)學(xué)生初步培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析觀察、分析和和抽象思維的能抽象思維的能力;力;(難點(diǎn))(難點(diǎn)), 13 x, 1ba,121xy, 4xy,2cba,2R,56ba,bca , 2ba,2221xy,32a, xyba
2、245動(dòng)腦筋,試一試式:式:1.我們學(xué)過(guò)哪些式呢?不等號(hào)有我們學(xué)過(guò)哪些式呢?不等號(hào)有多少種?式包含哪些呢?多少種?式包含哪些呢?2.你能從式的分類中找到代數(shù)式你能從式的分類中找到代數(shù)式的概念嗎?的概念嗎?動(dòng)腦筋探究新知 小明買鉛筆5支,買練習(xí)本4本,其中鉛筆x元1支,練習(xí)本y元1本,那么他應(yīng)付給商店多少元? 應(yīng)付給商店(5x+4y)元。2. 某校梯形教室第一排有某校梯形教室第一排有8個(gè)座位,個(gè)座位,第二排有第二排有10個(gè)座位,以后每排均比個(gè)座位,以后每排均比它前一排多它前一排多2個(gè)座位,那么第個(gè)座位,那么第n排有排有多少個(gè)座位?多少個(gè)座位?第第n排有排有8+2(n-1)個(gè)個(gè).3. 如右圖,小斌
3、將邊長(zhǎng)為如右圖,小斌將邊長(zhǎng)為10厘米的正方形紙片的厘米的正方形紙片的4個(gè)個(gè)角各剪去一個(gè)邊長(zhǎng)為角各剪去一個(gè)邊長(zhǎng)為x厘米厘米的小正方形,做一個(gè)無(wú)蓋的小正方形,做一個(gè)無(wú)蓋的紙盒,你能算出紙盒的的紙盒,你能算出紙盒的表面積嗎?表面積嗎?紙盒的表面積紙盒的表面積應(yīng)為應(yīng)為(100-4x2)平方厘米平方厘米.特別地,單獨(dú)的特別地,單獨(dú)的一個(gè)數(shù)或者一個(gè)一個(gè)數(shù)或者一個(gè)字母也是代數(shù)式。字母也是代數(shù)式。5x+4y, 8+2(n-1), 100-4x, 1138a, 2.79ta+b, 5m+1,-2,n, 這種用運(yùn)算符號(hào)把數(shù)與表示數(shù)這種用運(yùn)算符號(hào)把數(shù)與表示數(shù)的字母連接而成的式子叫的字母連接而成的式子叫代數(shù)式代數(shù)式。
4、 下列幾個(gè)式子:下列幾個(gè)式子: 0;a+b=b+a; m+n;x1;S=a;2c+1=6;2ab其中是代數(shù)式的是 (填序號(hào))xy、怎樣列代數(shù)式?想一想:想一想:第一招 根據(jù)關(guān)鍵詞列代數(shù)式. 正確理解關(guān)鍵詞: 和、差、積、商、大、小、多、少、幾倍、幾分之幾、增加、倒數(shù)、減少等詞語(yǔ).從這些關(guān)鍵詞入手,夯實(shí)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,準(zhǔn)確把握它們和運(yùn)算之間的關(guān)系. 例例1:設(shè)某數(shù)為:設(shè)某數(shù)為x,用代數(shù)式表示:,用代數(shù)式表示:(1) 比某數(shù)的比某數(shù)的 大大1的數(shù);的數(shù);(2) 比某數(shù)大比某數(shù)大10%的數(shù);的數(shù);(3) 某數(shù)與某數(shù)與 的和的的和的3倍;倍;(4) 某數(shù)的倒數(shù)與某數(shù)的倒數(shù)與5的差的差.解:(1)(2
5、)(1+10%)x(3) (4)第二招 根據(jù)語(yǔ)句層次列代數(shù)式. 列代數(shù)式時(shí),首先進(jìn)行正確的分析再劃分層次,理清運(yùn)算順序,可按語(yǔ)句中的“的”和“與”字來(lái)劃分.先讀先寫,后讀后寫.這樣逐層分析題意,列代數(shù)式就容易多了.1.用代數(shù)式表示“m與n的2倍的差”為 .12.一個(gè)數(shù)a的與另一個(gè)數(shù)b的和的平方. .313.一個(gè)數(shù)a與另一個(gè)數(shù)b的和的平方的. .314.一個(gè)數(shù)a與另一個(gè)數(shù)b的的平方和. .3m-2n (a+b)213 ( a+b)213a2+( b)213第三招 根據(jù)等量關(guān)系列代數(shù)式在現(xiàn)實(shí)生活中有許多等量關(guān)系,如 單價(jià)數(shù)量=總價(jià) 速度時(shí)間=路程等根據(jù)這些等量關(guān)系可以迅速列出代數(shù)式.(1)一首輪船
6、在靜水中航行速度為akm/h,水流速度為bkm/h,則順?biāo)叫械乃俣葹?, 逆水航行的速度為 .(a+b) km/h(a-b) km/h第四招 根據(jù)圖形特征列代數(shù)式 有的問(wèn)題沒(méi)有通過(guò)文字?jǐn)⑹鼋o出數(shù)量關(guān)系,而是通過(guò)圖形來(lái)體現(xiàn),此時(shí)列代數(shù)式的關(guān)鍵就是 挖掘圖形的內(nèi)在聯(lián)系.如圖所示,用代數(shù)式表示圖中陰影部分的面積如圖所示,用代數(shù)式表示圖中陰影部分的面積. . _12(a+b)h-bha2 - 4b2a2- ( a)212列代數(shù)式要“咬文嚼字” 列代數(shù)式時(shí),列代數(shù)式時(shí),一定要注意題目中的語(yǔ)言敘述一定要注意題目中的語(yǔ)言敘述,如果,如果錯(cuò)誤地理解題目的意思,就會(huì)列錯(cuò)。所以一定要對(duì)題目錯(cuò)誤地理解題目的意思,
7、就會(huì)列錯(cuò)。所以一定要對(duì)題目“咬文嚼字咬文嚼字”,做到不出差錯(cuò),請(qǐng)看下面的例子:,做到不出差錯(cuò),請(qǐng)看下面的例子: a與與b兩數(shù)的平方和:兩數(shù)的平方和: a與與b兩數(shù)和的平方:兩數(shù)和的平方: a、b的平方和:的平方和: 22ab2()ab22aba與與b的平方的和:的平方的和: a+b2a與與b兩數(shù)的倒數(shù)和:兩數(shù)的倒數(shù)和: a與與b兩數(shù)和的倒數(shù):兩數(shù)和的倒數(shù): a與與b的倒數(shù)的和:的倒數(shù)的和: 1ab1ab1aba與與b兩數(shù)的倒數(shù)的絕對(duì)值的和:兩數(shù)的倒數(shù)的絕對(duì)值的和: a與與b兩數(shù)的和的倒數(shù)的絕對(duì)值:兩數(shù)的和的倒數(shù)的絕對(duì)值: a與與b兩數(shù)和的絕對(duì)值的倒數(shù):兩數(shù)和的絕對(duì)值的倒數(shù): 11ab1ab1a
8、ba與與b兩數(shù)和的絕對(duì)值:兩數(shù)和的絕對(duì)值: a與與b兩數(shù)絕對(duì)值的和:兩數(shù)絕對(duì)值的和: a與與b的絕對(duì)值的和:的絕對(duì)值的和: abababa與與b兩數(shù)的立方和:兩數(shù)的立方和: a與與b兩數(shù)和的立方:兩數(shù)和的立方: a與與b的立方的和:的立方的和: 33ab3()ab3ab我們的收獲我學(xué)會(huì)了我會(huì)用我想結(jié)合本堂課內(nèi)容,請(qǐng)用下列句式造句結(jié)合本堂課內(nèi)容,請(qǐng)用下列句式造句.要正確寫出代數(shù)式要注意(1)審清題,弄懂一些術(shù)語(yǔ);(2)抓住關(guān)鍵詞,弄清運(yùn)算順序;(3)一般先讀的先寫; (4)用代數(shù)式表示應(yīng)用問(wèn)題時(shí),還弄清題中的數(shù)量關(guān)系.你注意了嗎?教材教材P61 習(xí)題習(xí)題2.2 A組組 1題題.奇數(shù)奇數(shù) 2題和題和3題題 1. 用代數(shù)式表示:(1)a與b的差的2倍; (2)a與b的2倍的差;(3)a與b、c兩數(shù)之和的差(4)a、b兩數(shù)之差與c的和2. 填空:
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