2022冀教版四年級(jí)語文上冊(cè)教案孔子拜師

1、冀教版四年級(jí)語文上冊(cè)教案孔子拜師教學(xué)目標(biāo)：1、抓住文中描寫孔子學(xué)琴的句子，畫出重點(diǎn)詞語，練習(xí)上下文推想重點(diǎn)詞語的含義，感悟孔子不斷進(jìn)取、精益求精的優(yōu)秀品質(zhì)。2、默讀課文，邊讀邊思考，孔子的琴藝是怎樣一步步的到達(dá)爐火純青的。3、在學(xué)習(xí)課文的過程中，積累重點(diǎn)句子和古人名言。4、認(rèn)識(shí)3個(gè)生字，會(huì)寫4個(gè)字，掌握厭倦、洋溢、抑揚(yáng)起伏、爐火純青等詞。教學(xué)重點(diǎn)：感悟孔子不斷進(jìn)取、精益求精的優(yōu)秀品質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)：默讀課文，抓住描寫孔子學(xué)琴的語句，理解孔子的琴藝是怎樣到達(dá)爐火純青的。教學(xué)準(zhǔn)備：演示文稿字詞卡片第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、初步掌握文章內(nèi)容。3、認(rèn)識(shí)3個(gè)生字，會(huì)寫4個(gè)字，掌

2、握厭倦、洋溢、抑揚(yáng)起伏、爐火純青等詞。教學(xué)重點(diǎn)：聯(lián)系上下文理解詞語。教學(xué)難點(diǎn)：能概括文章主要內(nèi)容。教學(xué)準(zhǔn)備：演示文稿字詞卡片教學(xué)過程：一、板書課題，談話導(dǎo)入1、同學(xué)們，你們知道他是誰嗎？出示孔子照片2、他就是我國儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子，他一生致力于教育。相傳他的學(xué)生有三千多人，他是偉大的教育學(xué)家，思想家。今天就讓我們一起走近孔子。板書課題二、自讀課文，整體感知學(xué)生自由朗讀，教師提醒學(xué)生借助拼音把字音讀準(zhǔn)，把句子讀通順。三、學(xué)習(xí)生字、新詞1、默讀課文，邊讀邊畫出生字。2、讀準(zhǔn)生字字音，認(rèn)清字形，同桌合作識(shí)字。3、學(xué)生交流識(shí)字方法。教師針對(duì)學(xué)生容易讀錯(cuò)和認(rèn)錯(cuò)的字作適當(dāng)指導(dǎo)。4、認(rèn)讀詞語，聯(lián)系上下文和生

3、活實(shí)際理解詞義。理解：畢敬厭倦誠懇如癡如醉戛然而止席地而坐順暢悅耳知道：厭倦、誠懇的近義詞四、練習(xí)朗讀，初步感知課文的主要內(nèi)容1、初讀課文，讀通讀順。2、輕聲朗讀，想想課文寫了一件什么事？3、同組互讀，答復(fù)自己提出的問題。4、指名讀。五、布置作業(yè)1、抄寫生字。2、有感情地朗讀課文。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)孔子不斷進(jìn)取、精益求精的優(yōu)秀品質(zhì)。2、默讀課文，抓住描寫孔子學(xué)琴的語句，理解孔子的琴藝是怎樣到達(dá)爐火純青的。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)孔子不斷進(jìn)取、精益求精的優(yōu)秀品質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)：默讀課文，抓住描寫孔子學(xué)琴的語句，理解孔子的琴藝是怎樣到達(dá)爐火純青的。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入上節(jié)課我們初步學(xué)習(xí)了?孔子學(xué)琴?這

4、篇課文，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)，請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，文章主要寫了一件什么事？二、深入學(xué)習(xí)課文1、讀課文想一想，根據(jù)課文中描寫的孔子彈奏的樂曲給你留下了什么印象？試著用課文中的詞來答復(fù)。(爐火純青)2、爐火純青什么意思？比喻學(xué)問技術(shù)或辦事到達(dá)了純熟完美的地步。3、孔子的琴彈到了爐火純青的地步，如此完美，看到這你有什么疑問？為什么彈得這么好？他怎么練的？4、哪局部寫了孔子學(xué)琴的內(nèi)容？2mdash;mdash;6自然段1自讀2mdash;mdash;6自然段，畫出文中表示時(shí)間順序的詞語，想一想從中你體會(huì)到了什么？2孔子的琴藝是怎樣到達(dá)爐火純青的高超水平呢，邊讀邊把課文描寫孔子動(dòng)作、語言、神態(tài)的語句畫出來，認(rèn)

5、真讀一讀，仔細(xì)體會(huì)。試著填表，小組之間交流交流。出示表格：時(shí)間孔子彈琴的程度孔子的想法一晃十天會(huì)彈沒有真正掌握彈琴的技巧過了幾天順暢自然、悅耳動(dòng)聽沒有領(lǐng)會(huì)曲子的思想內(nèi)容又過了幾天令師襄如癡如醉沒有體會(huì)出作者是一個(gè)怎樣的人不知過了多少天抑揚(yáng)的琴聲令感情起伏不平知道作者是誰，心情沖動(dòng)三、引導(dǎo)學(xué)生匯報(bào)交流，抓重點(diǎn)詞句逐步體會(huì)1、引導(dǎo)學(xué)生抓住畢恭畢敬一遍又一遍絲毫沒有厭倦體會(huì)孔子練琴的認(rèn)真、嚴(yán)肅。課件：比照讀他踏著琴聲來到孔子的窗前，只見孔子正畢恭畢敬地彈著那首曲子，彈完一遍又彈一遍，絲毫沒有厭倦的樣子。他踏著琴聲來到孔子的窗前，只見孔子正彈著那首曲子。2、練習(xí)朗讀。3、孔子如此刻苦的練習(xí)彈琴，但他并不滿足于會(huì)彈琴，而是有更高的要求，根據(jù)孔子的動(dòng)作、語言、神態(tài)的描寫，和師襄聽琴后的語句，說說自己的體會(huì)。四、朗讀課文，總結(jié)全文1、朗讀課文2、說說學(xué)習(xí)課文后受到的啟發(fā)。五、課外拓展1、摘抄描寫孔子練琴、師襄聽琴的精彩語句。2、積累孔子的名言。內(nèi)容總結(jié)1冀教版四年級(jí)語文上冊(cè)教案孔子拜師教學(xué)目標(biāo)：1、抓住文中描寫孔子學(xué)琴的句子，畫出重點(diǎn)詞語，練習(xí)上下文推想重點(diǎn)詞語的含義，感悟孔子不斷進(jìn)取、精益求精的優(yōu)秀品質(zhì)23、認(rèn)識(shí)