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文檔簡介
1、精選幼兒園教學(xué)工作方案范文9篇幼兒園教學(xué)工作方案 篇1 一、指導(dǎo)思想 以轉(zhuǎn)變觀念、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點(diǎn);以實(shí)行兩個(gè)綱要為核心,加強(qiáng)幼兒園管理,以“幼兒園一日常規(guī)”和“幼兒早期閱讀”的深化為主線,著力提高幼教管理水平及教科研隊(duì)伍建設(shè),著力加強(qiáng)規(guī)范化及示范化幼兒園建設(shè),實(shí)施蒙氏加特長訓(xùn)練;把我園建設(shè)成為精品幼兒園。 二、狀況分析 上一年,在每個(gè)學(xué)期初期,我們都進(jìn)行大力度的宣揚(yáng)招生工作,在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過全園老師的共同努力,我們招生突破了三百名幼兒。目前教職員工50人,幼兒園進(jìn)展態(tài)勢(shì)良好。但在去年,我園師資狀況比較緊急,最終由校領(lǐng)導(dǎo)及園領(lǐng)導(dǎo)的討論,我們又新招4名老師和一名后勤人員。在教學(xué)
2、過程,我們一向?qū)⑿吕蠋熍嘤?xùn)工作作為幼兒園工作的重中之重,并透過多種形式對(duì)老師進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。去年,我們專心參與上級(jí)部門舉辦的各項(xiàng)活動(dòng);我們還先后開展綠園區(qū)“經(jīng)典誦讀”活動(dòng),全國“幼兒早期閱讀”科研課題活動(dòng);新學(xué)期我們將力求開展好各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)。 三、工作目標(biāo) 1、堅(jiān)持以正確的思想引導(dǎo)師生,高尚的情操熏陶師生,科學(xué)的制度規(guī)范師生,實(shí)干的精神帶動(dòng)師生。著力于老師隊(duì)伍的建設(shè);重視老師培訓(xùn);帶給多種平臺(tái)學(xué)習(xí)熬煉;強(qiáng)化訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)管理;提高老師的育人潛力和水平。 2、努力打造擅長學(xué)習(xí),擅長吸納,擅長思索,具有必需理論高度和鑒賞潛力的新型老師;打造志趣高雅,心態(tài)健康,團(tuán)結(jié)樂群,在團(tuán)隊(duì)中能發(fā)揮專心影響的
3、新型老師;打造勇于實(shí)踐,大膽創(chuàng)新,追求進(jìn)步,業(yè)務(wù)潛力強(qiáng)的新型老師。 3、優(yōu)化課堂教學(xué),努力讓每一節(jié)課都是優(yōu)秀課,每一堂備課都充分、有序。老師可任意隨堂聽課,讓老師成為在實(shí)踐教學(xué)中不斷進(jìn)取的自我超越者,把科研課題、市區(qū)級(jí)各項(xiàng)工作開展好。把常規(guī)做好,把詳情抓嚴(yán),把過程抓實(shí)。 4、抓好老師思想道德、教學(xué)質(zhì)量、特色三方面工作;努力做到“老師進(jìn)展,幼兒進(jìn)展,幼兒園進(jìn)展”,努力建設(shè)成為家長滿足、.滿足的幼兒園。 四、主要工作 1、加強(qiáng)師德訓(xùn)練 要想成為一名好老師,首先要成為一名具有良好師德的老師,尤其是幼兒園講究的是保教并重,這就要求老師富有愛心、耐煩和細(xì)心,因此師德訓(xùn)練是老師成長的基礎(chǔ)。 (1)對(duì)老師進(jìn)
4、行,老師禮儀,師德規(guī)范的訓(xùn)練,開展讀書活動(dòng),營造比學(xué)趕幫的良好氛圍。 (2)開展“五愛”訓(xùn)練,即:愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。 (3)發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、創(chuàng)新”精神。 (4)堅(jiān)持“仔細(xì)、快、堅(jiān)守承諾,永不放下”的工作作風(fēng)。 2、完善幼兒園訓(xùn)練教學(xué)的量化考核評(píng)估細(xì)則。 將量化評(píng)估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作,透過量化評(píng)估,真正到達(dá)提高老師工作專心性為目的。 3、加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn) (1)組織老師學(xué)習(xí)幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要并進(jìn)行爭論,不斷更新訓(xùn)練觀念。 開展讀書活動(dòng),鼓舞老師依據(jù)自我的需要自主學(xué)習(xí),多讀書,讀好書,并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間相互溝通學(xué)習(xí)心得,做好讀書筆記。撰寫老師筆記,月末交教學(xué)園長檢查。 (2)
5、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高訓(xùn)練質(zhì)量 備好課是上好課的先決條件,老師備課要建立在以幼兒進(jìn)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上。要從幼兒的角度去思索,做到功在課前,利在課上,思在課下,優(yōu)化教學(xué)過程。要求老師提前一周備課,并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)候集中溝通、研討。 4、抓好蒙氏教學(xué)的開展,特長課的開展,讓老師進(jìn)展成專業(yè)加有特長的老師。 5、開展好各種節(jié)日的慶祝活動(dòng),各班重視網(wǎng)站建設(shè),做的每日更新。仔細(xì)調(diào)整班級(jí)“家長園地”資料,要富有學(xué)問性、趣味性、訓(xùn)練性。 6、做好優(yōu)秀班級(jí)的周選工作,做好幼兒“禮貌之星”、“禮儀之星”的周選工作。 7、開展教研活動(dòng),促進(jìn)教科研工作 (1)廣泛開展教研活動(dòng)。專心推動(dòng)教科研工作,以教促研,以研促
6、教。 (2)老師之間要相互學(xué)習(xí),共同提高,每學(xué)期聽課不少于16節(jié)。 (3)每次公開課要求規(guī)范化。即有教案、聽課記錄、評(píng)議記錄,并要求有說課稿,做到“人人會(huì)說課,課課有人說”。 (4)連續(xù)開展老師五項(xiàng)技能基本功大賽。 五、詳細(xì)支配 三月份: 1、召開開學(xué)初家長會(huì)。 2、制定各學(xué)科訓(xùn)練教學(xué)工作方案。 3、各學(xué)科及愛好班課程支配。 4、感統(tǒng)課程及愛好班的招生工作 5、不一樣年齡段音樂發(fā)聲練習(xí)曲的統(tǒng)一學(xué)習(xí)及培訓(xùn)。 6、“億童”教材學(xué)習(xí)及老師培訓(xùn)。 7、全園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 8、優(yōu)秀班級(jí)及幼兒之星評(píng)比活動(dòng)。 四月份: 1、對(duì)各班老師進(jìn)行聽課指導(dǎo)。 2、群眾備課,聽課評(píng)課;優(yōu)秀課評(píng)比。 3、蒙班教學(xué)開放。 4、
7、幼兒開展“我能”活動(dòng),每月一次、主題不一樣。 5、加強(qiáng)平安常規(guī)訓(xùn)練、禮貌紀(jì)律養(yǎng)成訓(xùn)練,構(gòu)成幼兒良好的行為習(xí)慣。 6、“五一”國際勞動(dòng)節(jié),幼兒學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)問及宣揚(yáng)板的制作。 五月份: 1、幼兒開展“我能”活動(dòng)。 2、母親節(jié)主題活動(dòng)。 3、老師五項(xiàng)技能繪畫競(jìng)賽。 4、幼兒早操競(jìng)賽。 5、六一文藝匯演活動(dòng)籌備。 六月份: 1、結(jié)合端午節(jié)和父親節(jié)開展雙節(jié)活動(dòng)。 2、半日開放活動(dòng)及愛好班課程開放、展現(xiàn)。 3、文藝匯演活動(dòng)。 4、課題溝通的培訓(xùn)。 5、幼兒開展“我能”活動(dòng) 七月份: 1、召開家長會(huì)。 2、評(píng)比優(yōu)秀老師。 3、各項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)。 4、假期工作支配。 九月份: 1、制定各學(xué)科訓(xùn)練教學(xué)工作方案。 2、
8、正常組織幼兒的一日活動(dòng),抓好開學(xué)常規(guī)訓(xùn)練。 3、各班結(jié)合老師節(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行慶老師節(jié)主題訓(xùn)練活動(dòng) 4、對(duì)各位老師進(jìn)行聽課指導(dǎo)。 5、對(duì)幼兒進(jìn)行愛國主義訓(xùn)練;開展我愛祖國主題活動(dòng)。 6、幼兒開展“我能”活動(dòng)。 十月份: 1、幼兒開展“我能”活動(dòng)。 2、半日開放活動(dòng)。 3、優(yōu)秀課評(píng)比。 4、幼兒各科學(xué)習(xí)考核。 十一月份: 1、檢查老師備課狀況。 2、組織老師開展“老師五項(xiàng)技能大賽”活動(dòng)。 3、開展“感恩節(jié)”活動(dòng)。 4、加強(qiáng)冬季幼兒的體育熬煉,開展好戶外體育活動(dòng)。 十二月份: 1、幼小連接(參觀學(xué)校) 2、圣誕節(jié)和迎新年主題活動(dòng)。 3、課題溝通的培訓(xùn) 4、老師學(xué)期總評(píng)及評(píng)比優(yōu)秀老師。 幼兒園教學(xué)工作方
9、案 篇2 健康領(lǐng)域 1、會(huì)姿態(tài)正確、敏捷的躲閃跑。 2、會(huì)雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳、交替轉(zhuǎn)身跳。 3、能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳。 4、能邊跑邊接球、邊跑邊接球。 5、敏捷的向前翻滾,會(huì)靠手肘移動(dòng)身體雙腳用力蹬地向前爬行。 6、能單手托提適量物品走、跑。 7、學(xué)做韻律操,動(dòng)作協(xié)調(diào)、節(jié)奏精準(zhǔn)。 8、初步養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習(xí)慣,閱讀繪畫時(shí),身體姿態(tài)正確,能掌握用眼時(shí)間,不在強(qiáng)完、弱完下閱讀、繪畫。 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)生物課程標(biāo)準(zhǔn)和生物學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等有關(guān)課程改革的材料,明確生物課程在基礎(chǔ)訓(xùn)練階段的任務(wù),把握新課改對(duì)同學(xué)和老師提出的新要求,要擅長學(xué)習(xí)和思索,勤于討論和總結(jié),不斷反思,不斷提高。 9、
10、初步知道并留意愛護(hù)牙齒。 10、具有初步的自我愛護(hù)意識(shí)和力量。 11、提高自身的自律力量。 .領(lǐng)域 每個(gè)班的同學(xué)繪畫水平參差不齊,優(yōu)秀的可以作為較差的老師。班級(jí)差別產(chǎn)生的差距也很大,如年歲、個(gè)性等方面都要因其特點(diǎn)加以掌握、把握,去耐煩引導(dǎo)、調(diào)動(dòng)其潛意識(shí)及思維的主動(dòng)性,努力使橫向、縱向所造成的差距縮短,提高每個(gè)同學(xué)對(duì)美術(shù)課的愛好。 以上就是本班今年的班務(wù)工作方案,我們?nèi)焕蠋煏?huì)好好根據(jù)這個(gè)方案工作,讓寶寶今年會(huì)有更多的收獲,家長有更多的驚喜。 1、知道四季改變與人、動(dòng)物、植物的親密關(guān)系,主動(dòng)探究人與四季改變的規(guī)律。 2、初步了解人類、動(dòng)物、植物都生長在地球上并相互依存,萌發(fā)“地球是我們的家”,應(yīng)
11、當(dāng)愛護(hù)地球環(huán)境的意識(shí)。知道自己在愛護(hù)自然環(huán)境方面能做的幾件事。 3、了解空氣與水的重要性,知道應(yīng)防止空氣污染愛護(hù)水資源。 4、熟悉學(xué)校校,了解學(xué)校生的狀況,激發(fā)入學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。 5、養(yǎng)成良好的品德行為習(xí)慣,有助人為樂的愿望和情感,關(guān)懷他人,主動(dòng)仔細(xì)的幫助成人勞動(dòng),愿為弟弟妹妹做事。 6、情愿為集體做好事,懂得個(gè)人的行動(dòng)不應(yīng)阻礙集體,有初步的集體榮譽(yù)感。 語言領(lǐng)域 1、會(huì)有表情地講解并描述故事、朗誦詩歌、散文。 2、能有挨次描述人和事,依據(jù)圖片線索自編、續(xù)編故事。 3、能用連貫的語言有挨次的表述自己的想法。 4、正確運(yùn)用反義詞,把握易理解的成語。 5、能自然、大方地在各種場(chǎng)合、用適當(dāng)?shù)囊袅?、速?/p>
12、、表情講話。 科學(xué)領(lǐng)域 1、嫻熟把握10以內(nèi)數(shù)的分解與組合。正確的書寫數(shù)字1-10。 2、會(huì)10以內(nèi)數(shù)的加減法及會(huì)自編10以內(nèi)及加減應(yīng)用題。 3、學(xué)習(xí)20以內(nèi)加減法。 4、熟悉球體、圓柱體、長方體、正方體。 5、會(huì)進(jìn)行圖形的分割和拼合。 6、熟悉人民幣,并會(huì)兌換。 7、熟悉鐘表、會(huì)看日歷。 8、能主動(dòng)探究各種科學(xué)、自然現(xiàn)象。 9、種植、觀看、記錄幾種植物的生長過程,熟悉植物的生長過程都是有規(guī)律的。 藝術(shù)領(lǐng)域 1、喜愛各種音樂,體會(huì)不同音樂的特點(diǎn)及美麗旋律。 2、能獨(dú)立的、有表情的唱歌。 3、能正確協(xié)調(diào)的隨歌曲演奏樂器,有觀賞音樂的深厚愛好。 4、會(huì)依據(jù)音樂節(jié)奏精準(zhǔn)地做動(dòng)作。 5、培育幼兒合作繪
13、畫、制做的樂趣,能用繪畫形式表達(dá)自己的愿望,會(huì)較合理的布置畫面。 新課程標(biāo)準(zhǔn)特殊強(qiáng)調(diào).實(shí)踐活動(dòng),學(xué)校教學(xué)大綱規(guī)定,每學(xué)期必需至少進(jìn)行一次物理實(shí)踐活動(dòng),高中教學(xué)大綱也規(guī)定每學(xué)期要搞一次課題討論活動(dòng),而且,中考、高考的命題也越來越重視實(shí)踐題。為了檢驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)的開展?fàn)顩r,也為了展現(xiàn)一下我市前一階段這方面工作的成果,本學(xué)期將進(jìn)行學(xué)校物理實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告的征集和評(píng)比活動(dòng),在此基礎(chǔ)上再進(jìn)行高中物理課題討論活動(dòng)報(bào)告的征集和評(píng)比,爭取掀起一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的.。 不斷創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境,營造適合同學(xué)成長的課堂氛圍,激發(fā)他們用畫筆來描繪動(dòng)身自內(nèi)心的感慨,激活他們的思想,充分表達(dá)同學(xué)對(duì)美的憧憬與追求。 6、能利用廢舊材料與自
14、然物制作玩具及裝飾品。 7、能觀賞和評(píng)價(jià)自己及同班的作品。 幼兒園教學(xué)工作方案 篇3 活動(dòng)目標(biāo) 1、通過活動(dòng),引起幼兒對(duì)穿鞋的愛好。 2、了解小手本事大,初步培育幼兒的嘗試精神。 活動(dòng)預(yù)備 1、爸爸、媽媽、小伴侶的鞋若干雙。 2、環(huán)境布置:鞋屋。 活動(dòng)過程 一、帶幼兒參觀鞋屋,激發(fā)幼兒的活動(dòng)愛好。 老師:今日,我們一起到鞋屋去玩,興奮嗎? 二、通過嘗試,讓幼兒體驗(yàn)穿不同鞋的感覺。 1、幼兒觀看各種鞋。 老師:讓我們來看一看,鞋屋里有些什么鞋子呀? (皮鞋、旅游鞋、涼鞋。) 老師:這些鞋都是誰穿的? (幼兒自由回答) 2、第一次嘗試,幼兒穿上爸爸的鞋。 老師:珍寶穿上爸爸的鞋子有什么感覺,誰來試
15、一試? (走路很慢、我不會(huì)走路了、要拖著走。) 老師:怎么會(huì)這樣的呢? (爸爸的鞋太大了。) 3、其次次嘗試,幼兒穿上媽媽的鞋。 老師:穿上爸爸的鞋,一步一步走得慢,那試一試媽媽的鞋,看看有什么感覺? (我不會(huì)走路了,我走的時(shí)候摔了一跤,媽媽的鞋子太高了.) 老師小結(jié):穿上媽媽的鞋,搖搖擺晃輕易摔跤。 4、第三次嘗試,幼兒穿自己的鞋。 老師:珍寶穿自己的鞋走走跑跑有什么感覺我們一起來試一試? (不大也不小正好,很舒適,穿自己的鞋跑得快) 5、老師歸納:穿鞋真好玩,穿上爸爸的鞋,一步一步走得慢; 穿上媽媽的鞋,搖搖 擺晃輕易摔跤;穿上自己的鞋,蹦蹦跳跳跑得快。 所以平常我們不要去穿爸爸媽媽的鞋子
16、,由于不舒適,也擔(dān)心全。 三、幼兒嘗試,快速穿上自己的鞋子。 1、請(qǐng)個(gè)別幼兒表演穿鞋。 老師:珍寶的小手呢?小手有什么本事呀?(幼兒自由講解并描述。) 誰會(huì)用小手自己穿鞋子的?(請(qǐng)一個(gè)珍寶上來試一試。) 2、全體幼兒穿鞋,表彰鼓舞好的珍寶。 老師:現(xiàn)在我們來比一比誰的本事大,鞋子穿得又快又好? (集體脫鞋、穿鞋競(jìng)賽。) 幼兒園教學(xué)工作方案 篇4 始終以來,“健康第一”是幼兒園訓(xùn)練的首要任務(wù)。健全的身體是一個(gè)人做人、做事、做學(xué)問的基礎(chǔ)。幼兒離不開生活,生活離不開健康訓(xùn)練,幼兒的生活是豐富多彩的,健康訓(xùn)練也應(yīng)把握時(shí)機(jī)。 健康既是幼兒身心和諧進(jìn)展的結(jié)果,也是幼兒身心充分進(jìn)展的前提;健康是幼兒的美好之
17、源;離開健康,幼兒就不行能近盡情嬉戲,也不能用心學(xué)習(xí),甚至無法正常生活;幼兒時(shí)代的健康不僅能夠供應(yīng)幼兒期的生命質(zhì)量,而且為一生的健康贏得了時(shí)間。因此,我認(rèn)為健康訓(xùn)練要充分考慮到本班孩子的年齡特點(diǎn)和個(gè)別差異,無論是進(jìn)行幼兒健康訓(xùn)練還是試圖改善幼兒的四周環(huán)境、都要依據(jù)幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn),否則不僅不能促進(jìn)健康,而且可能有損健康。 本學(xué)期我們中班組在訓(xùn)練活動(dòng)中把促進(jìn)幼兒身心健康成長當(dāng)成首要任務(wù)。促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展既是幼兒訓(xùn)練的根本目的也是幼兒健康訓(xùn)練的終極目標(biāo),綱要中對(duì)幼兒健康進(jìn)展提出幾點(diǎn):身體健康,在集體生活中心情安定、開心。 (2)生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理力量。 (3)知道必要的平安
18、保健學(xué)問,學(xué)習(xí)愛護(hù)自己。 (4)主動(dòng)參與體育運(yùn)動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào)、敏捷。 這也為我們中班組的健康訓(xùn)練活動(dòng)提出了明確的培育目標(biāo)。本學(xué)期主要做法如下: 第一樹立明確的知道思想 一個(gè)健康的幼兒,既是一個(gè)身體健全的幼兒,也是一個(gè)“開心”、“主動(dòng)”、“大膽”、“自信”、“樂于交往”、“不怕困難”的幼兒。綱要一再強(qiáng)調(diào)讓幼兒主動(dòng)活動(dòng),健康訓(xùn)練的第一條件就是敬重主體、主動(dòng)、制造性地活動(dòng)。幼兒健康訓(xùn)練既然將促進(jìn)幼兒的健康作為最挺直的目的,其訓(xùn)練過程就不應(yīng)使幼兒感到壓抑或受到損害,然而日常生活中與之南轅北轍的現(xiàn)象卻司空見慣,值得我們反思。因此我們非常留意在幼兒的整日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動(dòng)性和主動(dòng)性,努力將幼兒的愛
19、好與必要的規(guī)章相結(jié)合。幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為。 其次設(shè)計(jì)多樣化的健康訓(xùn)練形式與途徑 幼兒園健康訓(xùn)練應(yīng)與日常生活中的健康訓(xùn)練相結(jié)合,集體訓(xùn)練、小組活動(dòng)與個(gè)別交談相結(jié)合。目前,幼兒健康訓(xùn)練實(shí)踐中存在一些誤區(qū),有人認(rèn)為幼兒健康訓(xùn)練就僅僅是日常生活中的衛(wèi)生習(xí)慣培育,對(duì)于這些片面的熟悉我們應(yīng)當(dāng)加以留意和防范。我們盡量多與家庭、社區(qū)親密合作,綜合利用各種訓(xùn)練資源,共同為幼兒的進(jìn)展制造良好的條件。本敬重、公平、合作的原則,爭取家長的理解、支持、和主動(dòng)參加,并主動(dòng)支持、關(guān)心家長提高訓(xùn)練力量。同時(shí)我們還重視幼兒園課程的潛在影響,環(huán)境是重要的訓(xùn)練資源,因此我們通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,有效地促
20、進(jìn)幼兒的進(jìn)展。在幼兒健康訓(xùn)練實(shí)施中,我們不僅重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),本幼兒身理和心理的需求,我園于本學(xué)期購置了大量的幼兒可選擇的活動(dòng)器材,以此來引導(dǎo)、鼓舞幼兒大膽、主動(dòng)地參加活動(dòng),同時(shí)還培育了幼兒大方友善的交往力量。 第三實(shí)施相宜的訓(xùn)練方法。 給幼兒自由選擇、爭論、合作的空間,讓幼兒在開心的嬉戲活動(dòng)中熬煉身體,熬煉意志。 本學(xué)期我們中班組還嚴(yán)格根據(jù)我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序規(guī)范化;在加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng),增加幼兒的體質(zhì)的同時(shí)讓孩子擁有健康的心理;幼兒能主動(dòng)作好值日生工作;加強(qiáng)了幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)及平安衛(wèi)生訓(xùn)練,避開了幼兒平安事故的發(fā)生;培育了幼兒良好
21、的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣;主動(dòng)協(xié)作保健老師作好各項(xiàng)體檢工作;加強(qiáng)消毒工作,杜絕流行病的發(fā)生;所以本學(xué)期中班組孩子的身體素養(yǎng)明顯得到提高,生病請(qǐng)假孩子少了,幼兒的出勤率始終保持較高的水平,也為其他教學(xué)活動(dòng)的順當(dāng)開展奠定了良好的基礎(chǔ)。 幼兒園教學(xué)工作方案 篇5 幼兒園師徒結(jié)對(duì)方案 剛進(jìn)入訓(xùn)練事業(yè),我對(duì)任何事情都是似懂非懂,常會(huì)面對(duì)頑皮的孩子們手足無措,金老師是一位教學(xué)閱歷特別豐富的老師。在金老師的帶教下,我們制定師徒結(jié)對(duì)方案如下: 一、 在訓(xùn)練、教學(xué)上 “老師是人類靈魂的工程師”“老師要有長流水,孩子才會(huì)有一桶水”。教書育人,老師擔(dān)負(fù)著為祖國托起明天太陽的重任。作為新老師的我,要向老老師學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)
22、科學(xué)文化學(xué)問,不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn),爭取在語言、計(jì)算、音樂、舞蹈、外語等各方面都有所進(jìn)展,并且要學(xué)習(xí)怎么樣把自己把握的學(xué)問用孩子們喜聞樂見的方式向孩子們展現(xiàn),激發(fā)幼兒潛能,讓孩子們?cè)跉g樂中學(xué)習(xí)。 二、 在師德修養(yǎng)上 孩子有著水晶般的童心,珍寶般的童稚,還有那鉆石般的童真。老師應(yīng)當(dāng)用無限熱忱,無限盼望,無限愛去愛惜他們,我把孩子們比作幼苗;比作新玉,我們老師應(yīng)當(dāng)悉心的澆灌他們、培育他們;呵護(hù)他們、雕琢他們。在有閱歷的金老師的支持和帶領(lǐng)下,我將用各種方式、方法來了解孩子:在日常生活中以“媽媽”的細(xì)心關(guān)懷愛護(hù)他們;在訓(xùn)練教學(xué)中以“嚴(yán)師”的耐煩啟發(fā)引導(dǎo)他們;不厭其煩地教育指正、諄諄教導(dǎo);在嬉戲活動(dòng)中以“玩
23、伴”的童心信任鼓舞他們。走進(jìn)童心世界,與他們同舞同歌,同喜同憂,同玩同樂,到處與孩子們打成一片,理智施愛,用愛心譜寫一曲美麗的旋律,讓愛心的種子撒滿他們成長的道路。 三、 在保育學(xué)問上 幼兒老師不僅要負(fù)責(zé)“傳道、授業(yè)、解惑”,還要負(fù)責(zé)他們的吃、喝、拉、撒,保教任務(wù)相當(dāng)繁重,沒有一身過硬的業(yè)務(wù)本事和一顆酷熱的愛心是不行的。我將在金老師的帶領(lǐng)下,努力學(xué)習(xí)保育方面的學(xué)問,保證孩子們身心健康全面地進(jìn)展。 四、準(zhǔn)時(shí)反思 金老師在多年工作的閱歷總結(jié)中告知我:反思是訓(xùn)練教學(xué)過程中很重要的因素,它可以使訓(xùn)練教學(xué)有很大的收獲,可以使我在訓(xùn)練教學(xué)中進(jìn)步的更快。并對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)狀況做出準(zhǔn)時(shí)精準(zhǔn)的評(píng)價(jià),對(duì)自身的訓(xùn)練教學(xué)
24、行為做出改進(jìn)。多和同事進(jìn)行爭論評(píng)價(jià),從而獲得廣泛而深化的評(píng)價(jià)反思信息,找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對(duì)策。 總之,在以后的工作中要不斷地向帶教老師學(xué)習(xí)。加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng),要努力鉆研業(yè)務(wù),敬業(yè)愛生,為人師表,爭取做一位優(yōu)秀的老師,不斷增加自身的人文底蘊(yùn),使自己在孩子的心目中永久有一種和氣可親的'好老師。 幼兒園教學(xué)工作方案 篇6 經(jīng)過一年較為規(guī)范的教科研工作之后,我園的教科研漸趨系統(tǒng)化,老師參加教科研的主動(dòng)性有所提高,課題申報(bào)數(shù)量明顯增加,上一學(xué)年,我園課題申報(bào)的立項(xiàng)率達(dá)到100%。由孫園長負(fù)責(zé)的課題滲透于各學(xué)科領(lǐng)域的幼兒科技啟蒙訓(xùn)練討論獲得紹興市訓(xùn)練科學(xué)xxxx年度規(guī)劃課題立
25、項(xiàng)、浙江省教學(xué)討論系統(tǒng)xxxx年度教學(xué)討論課題立項(xiàng),并被審批為諸暨市金橋工程;其他五個(gè)課題獲得諸暨市級(jí)立項(xiàng):記錄在科學(xué)區(qū)活動(dòng)中的作用討論(蔣芳英)、幼兒心情調(diào)控訓(xùn)練討論(楊招娣)、通過音樂藝術(shù)領(lǐng)域培育幼兒制造性的探究討論(黃芳)、在科學(xué)區(qū)活動(dòng)中培育幼兒主動(dòng)探究精神的討論(黃燕虹)、幼兒園開展幼小科技訓(xùn)練連接的討論(金震旦)。這些課題的立項(xiàng)使我園教科研工作在xxxx年度又有了一個(gè)喜人的開端,特色型主導(dǎo)課題滲透于各學(xué)科領(lǐng)域的幼兒科技啟蒙訓(xùn)練討論對(duì)全園的訓(xùn)練教學(xué)工作有著引路與導(dǎo)向作用、對(duì)老師的訓(xùn)練理念有著深刻的革新作用、并成為各年段組、教研組、班級(jí)制定各類方案的依據(jù)和框架,促使我園訓(xùn)練教學(xué)工作向特色
26、化、精品化方向進(jìn)展。其他一些老師的課題組的建立,也將以點(diǎn)帶面,促進(jìn)老師教科研力量的全面提升。 在本學(xué)期中,本園教科研工作將連續(xù)在以下諸方面作出努力。 一、搭建教科研平臺(tái),鼓舞老師主動(dòng)參加訓(xùn)練科研,營造深厚的科研氛圍。 憑借領(lǐng)導(dǎo)支持、政策傾斜的良好教科研平臺(tái),建立并實(shí)施一系列切實(shí)有效的教科研活動(dòng),鼓舞老師主動(dòng)參加訓(xùn)練科研,漸漸使老師們的觀念從“怕科研”向“愛科研”過渡,使老師熟悉到投身教科研工作是老師自身成長的需要,在教學(xué)活動(dòng)中,做個(gè)有心人,多觀看、多思索、多實(shí)踐、多總結(jié)。從而促使幼兒園內(nèi)的教科研研討氣氛漸漸深厚起來。 二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高老師教科研力量,形成融教學(xué)型、學(xué)習(xí)型、討論型為一體的老
27、師素養(yǎng)結(jié)構(gòu)。 科室通過多種方法組織老師進(jìn)行理論與實(shí)踐學(xué)習(xí),定期編輯教科研簡報(bào)(由趙愛芳和蔣芳英、楊麗君和楊招娣組成),邀請(qǐng)園外老師傳授先進(jìn)閱歷,明確各班科技特色討論方向,通過理論學(xué)習(xí)、參加課題、課堂觀摩、課后評(píng)說、撰寫論文等多種形式促進(jìn)老師教科研力量提高。 三、加詳細(xì)工作如下: 1依據(jù)實(shí)際教學(xué)狀況準(zhǔn)時(shí)修改、調(diào)整科技訓(xùn)練討論方案。 2孫老師提出各班應(yīng)制定自己的科技特色訓(xùn)練主題方案。本班的科技特色側(cè)重于哪方面,主要討論哪方面的內(nèi)容。如:通過科學(xué)發(fā)覺室活動(dòng)培育幼兒科學(xué)探究愛好,如何激發(fā)幼兒奇怪好問的科學(xué)素養(yǎng),通過視聽之旅激發(fā)幼兒科學(xué)愛好,以便于老師們更有目的地進(jìn)行科技特色訓(xùn)練嘗試,并形成課題討論的前
28、身與雛形。 3做好課題前測(cè)工作(于xxxx.9.19日發(fā)放測(cè)量表)。 幼兒綜合科技素養(yǎng)測(cè)評(píng)表(一)、幼兒綜合科技素養(yǎng)測(cè)評(píng)表(二)、幼兒提問狀況記錄表、拆卸、裝配活動(dòng)評(píng)價(jià)表。 4有方案有體系地進(jìn)行七大領(lǐng)域科技訓(xùn)練的滲透工作。規(guī)定了各年段各學(xué)科每月的滲透次數(shù)(上交一份到教科室)。 在學(xué)期開頭前,以年段組為單位制訂出本學(xué)期各主題活動(dòng)內(nèi)容,在此基礎(chǔ)上以各教研組為單位集體選擇、制定每個(gè)主題活動(dòng)中的教學(xué)內(nèi)容。 5制定并正式開展科學(xué)發(fā)覺室活動(dòng)(為本學(xué)期工作重點(diǎn),發(fā)下的三本材料應(yīng)妥當(dāng)保管,學(xué)期結(jié)束時(shí)與本學(xué)期的科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)一起上交)。 6定期進(jìn)行科技訓(xùn)練觀摩活動(dòng)。 7搞好班級(jí)科學(xué)區(qū)活動(dòng)。(本學(xué)期將由黃燕虹老師作
29、閱歷推廣。) 8邀請(qǐng)園外老師進(jìn)行科技教學(xué)指導(dǎo)。 幼兒園教學(xué)工作方案 篇7 一、指導(dǎo)思想 以指南綱要如東縣幼兒園訓(xùn)練教學(xué)十條精神為指導(dǎo),以“園本情境課程建設(shè)”“江蘇省幼兒園課程嬉戲化項(xiàng)目實(shí)施要求”為抓手,切實(shí)實(shí)行省訓(xùn)練廳關(guān)于加強(qiáng)學(xué)前訓(xùn)練教研工作的看法、縣訓(xùn)練行政工作會(huì)議精神,以書香校內(nèi)為特色,以老師為本,不斷深化園本課程建設(shè),注意課題討論和園本特色討論,凸顯兒童本位,彰顯嬉戲精神,努力以課程嬉戲化項(xiàng)目建設(shè)來引領(lǐng)老師的教科研進(jìn)展、幼兒園訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的提升。 二、重點(diǎn)工作 1連續(xù)做好“十三五”市級(jí)訓(xùn)練規(guī)劃課題基于繪本的多領(lǐng)域拓展案例討論討論工作。 2鼓舞老師申報(bào)個(gè)人微型課題討論工作。 3以縣“新試驗(yàn)
30、”學(xué)校為抓手,創(chuàng)書香校內(nèi)特色。 4開展“課程嬉戲化”項(xiàng)目推動(dòng)活動(dòng),以省課程嬉戲化提出的“五大行動(dòng)”、“六個(gè)支架”為要求,全面進(jìn)行課程嬉戲化的推動(dòng)。 5每周各班依據(jù)本班幼兒特點(diǎn)設(shè)置一節(jié)閱讀課。 6要求老師結(jié)合實(shí)際工作,在進(jìn)行課題討論的過程中主動(dòng)撰寫論文。 三、主要工作與措施 (一)以創(chuàng)建“新試驗(yàn)”學(xué)校為抓手,形成書香校內(nèi)特色。 1建設(shè)書香校內(nèi)。 2營造班級(jí)個(gè)性化小環(huán)境。 3開展節(jié)日文化活動(dòng)。 4努力踐行新訓(xùn)練試驗(yàn)的六大行動(dòng)。 登錄“群力幼兒園網(wǎng)站訓(xùn)練博客”欄目,借助平臺(tái)主動(dòng)撰寫教科研心得、專題論文等,力爭文章發(fā)表的數(shù)量要有新的突破。 (二)以“課題”為主體,做實(shí)各項(xiàng)科研工作。 1連續(xù)做好“十三五
31、”課題討論工作。進(jìn)一步凸顯書香校內(nèi)特色,討論探討具有特色的、實(shí)際可行的、具有制造性的子課題,做到全園參加,形成合力,營造濃郁的科研氛圍。 2嘗試課題與課程、環(huán)境、嬉戲相融合,要進(jìn)一步凸顯書香校內(nèi)特色。挖掘“基于繪本的多領(lǐng)域拓展案例討論”,我們要將連續(xù)深化課題與課程、環(huán)境、嬉戲討論相互滲透、相互融合。 3連續(xù)開展富有實(shí)效的閱讀課題討論。 4開展課程敘事活動(dòng)。 5主動(dòng)做好老師的個(gè)人微型課題的討論工作。 7推動(dòng)全員讀書活動(dòng)。 (三)完善科研制度,規(guī)范課題討論過程管理。 1規(guī)范過程討論。 (1)學(xué)期初制訂好課題討論階段方案。 (2)每月參與一次科研例會(huì),小結(jié)并匯報(bào)自己的課題討論狀況。 (3)每學(xué)期圍繞
32、自己擔(dān)當(dāng)?shù)恼n題上好討論課,并進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。 (4)期末寫好課題階段小結(jié)及論文;組織相應(yīng)的課題討論匯報(bào)活動(dòng);做好課題活動(dòng)過程性資料的匯總工作。 2推廣科研成果 (1)主動(dòng)利用宣揚(yáng)欄、家長會(huì)、半日活動(dòng)展現(xiàn)、外出演出等途徑,向家長、同行、.宣揚(yáng)我園的教科研成果。 (2)同時(shí)將著力組織老師參與各級(jí)各類征文、論文競(jìng)賽;選送一批論文、案例、隨筆、活動(dòng)設(shè)計(jì)等教科研成果,向各級(jí)各類雜志、刊物投稿。 (3)通過如東訓(xùn)練網(wǎng)、群力幼兒園網(wǎng)站新聞欄目,展現(xiàn)幼兒園的科研成果、幼兒園組織的活動(dòng)內(nèi)容,加大推廣與宣揚(yáng)力度,展現(xiàn)我園訓(xùn)練改革與進(jìn)展的成果。 (4)做好小百靈報(bào)編輯工作。 幼兒園教學(xué)工作方案 篇8 一、指導(dǎo)思想 以
33、指南綱要精神為指導(dǎo),以“園本情境課程建設(shè)”“江蘇省幼兒園課程嬉戲化項(xiàng)目實(shí)施要求”為抓手,切實(shí)實(shí)行省訓(xùn)練廳關(guān)于加強(qiáng)學(xué)前訓(xùn)練教研工作的看法以及縣幼教教研工作方案,結(jié)合我園實(shí)際,不斷深化園本課程建設(shè),加強(qiáng)園本研修,進(jìn)一步促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵進(jìn)展,努力提升幼兒園師資素養(yǎng)和保教水平。 二、工作要點(diǎn) 1加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。要求老師結(jié)合主題,緊緊圍繞指南各領(lǐng)域的目標(biāo)科學(xué)制定新學(xué)期各項(xiàng)方案以及幼兒進(jìn)展評(píng)價(jià)方案并進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià),進(jìn)而進(jìn)行基于評(píng)價(jià)的有意識(shí)教學(xué)。要求老師帶領(lǐng)幼兒依據(jù)各個(gè)主題進(jìn)行區(qū)域嬉戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè),老師準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行區(qū)域嬉戲的更新。保教人員要關(guān)注每一個(gè)幼兒的生活、學(xué)習(xí)與進(jìn)展,既關(guān)注幼兒進(jìn)展的整體水平,又敬重幼兒進(jìn)展
34、的個(gè)體差異,能比較精準(zhǔn)、全面的了解每一個(gè)幼兒的進(jìn)展?fàn)顟B(tài),運(yùn)用多種形式建立幼兒成長檔案,能真實(shí)、全面并個(gè)性化的反應(yīng)幼兒生活、學(xué)習(xí)與進(jìn)展。 2加強(qiáng)園本課程建設(shè)。今年我園的班本課程開展得不夠抱負(fù),不夠深化,1月23日全體老師再次觀摩了縣第八屆課程敘事展現(xiàn)活動(dòng)的視頻,老師們?cè)俅芜M(jìn)行了深刻的反思,大家分別從主題的選擇、網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建以及課程的實(shí)施等方面進(jìn)行了思索,熟悉到幼兒的實(shí)踐性、操作性、進(jìn)展性沒有能夠得到充分體現(xiàn),同時(shí)也對(duì)新學(xué)期課程的建設(shè)進(jìn)行了仔細(xì)的思索,即充分利用周邊資源,努力追尋兒童的愛好創(chuàng)生出更相宜兒童進(jìn)展的課程。 3加強(qiáng)課程嬉戲化項(xiàng)目建設(shè)。帶領(lǐng)全園老師重溫課程嬉戲化建設(shè)的要求,并貫徹和實(shí)施。我園
35、課程嬉戲化建設(shè)的項(xiàng)目是瞄準(zhǔn)項(xiàng)目建設(shè),做好“濕地文章”,我們要進(jìn)一步充分利用好海邊特色資源,給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的嬉戲環(huán)境,促進(jìn)幼兒健康成長。加強(qiáng)幼兒園功能室的建設(shè),各年齡班仔細(xì)制定專用室活動(dòng)的方案并正常開展活動(dòng),同時(shí)進(jìn)行功能室活動(dòng)組織形式的討論,既考慮到指南目標(biāo)的達(dá)成,又關(guān)注幼兒活動(dòng)的自主性。 4加強(qiáng)園本研修。寒假里,我們要求老師閱讀了指定書目,本學(xué)期將連續(xù)督促老師多讀書、讀好書,以提高自己的學(xué)問理論水平,在讀書的同時(shí)要求老師進(jìn)行學(xué)習(xí)和反思,聯(lián)系自己的工作實(shí)踐進(jìn)行讀書溝通,要讀進(jìn)去,再走出來,走到自己的實(shí)際工作中去,這樣才能讓讀書更好的指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。加強(qiáng)教學(xué)研討,如主題墻、區(qū)域嬉戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè),
36、嬉戲的更新等等,老師只有在不斷地研討活動(dòng)中業(yè)務(wù)素養(yǎng)和力量才能夠得到提升。本學(xué)期園長室的蹲班將進(jìn)一步常態(tài)化,只有通過蹲班才能夠全面的看到老師對(duì)各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的組織,幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成,課程嬉戲化精神的落實(shí)狀況,也更有針對(duì)性的指導(dǎo)老師科學(xué)的組織幼兒的一日活動(dòng)。 5加強(qiáng)對(duì)青年老師的培育。對(duì)比縣教研工作方案,本學(xué)期將開展青年老師基本功競(jìng)賽活動(dòng),要求老師利用寒假以及業(yè)余時(shí)間進(jìn)行各項(xiàng)基本功訓(xùn)練,以期盼在開學(xué)初的基本功競(jìng)賽中獲得優(yōu)異的成果。連續(xù)開展嬉戲診斷專題培訓(xùn)以及繪本教學(xué)研討活動(dòng),雖然前期已經(jīng)多次開展了相關(guān)的專題活動(dòng),但是離要求還相差甚遠(yuǎn),因此本學(xué)期這些工作將常抓不懈。為了讓老師在組織幼兒的活動(dòng)中能嫻熟的
37、運(yùn)用現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)提高活動(dòng)的效果,本學(xué)期我們將開展白板微課競(jìng)賽,開學(xué)初首先實(shí)行過關(guān)的方式檢查青年老師寒假期間自學(xué)白板軟件運(yùn)用的狀況,接著進(jìn)行白板微型課競(jìng)賽,通過活動(dòng),進(jìn)一步促進(jìn)老師加強(qiáng)教學(xué)討論,提升專業(yè)素養(yǎng)。 6結(jié)合節(jié)日主動(dòng)開展各種主題活動(dòng) 本學(xué)期我們將結(jié)合元宵節(jié)、清明節(jié)、三八婦女節(jié)、端午節(jié)、五一國際勞動(dòng)節(jié)以及六一兒童節(jié)等節(jié)日開展相關(guān)主題的活動(dòng),讓孩子們進(jìn)一步了解這些節(jié)日,獲得相關(guān)的閱歷,更好的感受生活。 三、逐月支配 二月份: 1制定各項(xiàng)方案。 2老師利用寒假閱讀指定書目。 3青年老師利用寒假加強(qiáng)基本功訓(xùn)練。 4青年老師利用寒假自學(xué)白板軟件的運(yùn)用。 5開展“鬧元宵”主題訓(xùn)練活動(dòng)。 三月份: 1
38、老師寒假讀書溝通。 2排練幼兒早操。 3青年老師白板軟件運(yùn)用考核。 4青年老師基本功競(jìng)賽。 5班本課程審議。 6開展慶“三八”主題訓(xùn)練活動(dòng) 四月份: 1老師白板微課競(jìng)賽。 2區(qū)域嬉戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩。 3班本課程開展溝通。 4為幼兒園綜合評(píng)估做預(yù)備。 5熟悉傳統(tǒng)節(jié)日“清明節(jié)”。 6老師繪本教學(xué)研討活動(dòng)。 五月份: 1熟悉“五一”國際勞動(dòng)節(jié)。 2班本課程敘事觀摩。 3迎接幼兒園綜合評(píng)估。 4參與課程嬉戲化項(xiàng)目建設(shè)推動(dòng)會(huì)。 5慶“六一”活動(dòng)預(yù)備。 六月份: 1慶“六一”活動(dòng)。 2大班幼兒畢業(yè)典禮。 3家長開放活動(dòng) 4嬉戲診斷專題培訓(xùn)。 5蹲班活動(dòng)溝通反饋。 七月份: 1總結(jié)本學(xué)期工作,分析存在問題,總
39、結(jié)相關(guān)閱歷。 2教學(xué)資料檔案整理工作。 4對(duì)老師進(jìn)行一學(xué)期的工作考核。 幼兒園教學(xué)工作方案 篇9 幼兒園教學(xué)工作方案 隨著夏天的過去,我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期,對(duì)家長來說蘊(yùn)含著新的盼望,對(duì)老師來說,面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂?huì)更加嚴(yán)格要求自己,仔細(xì)總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取閱歷,反省不足,在新綱要和園務(wù)方案指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,以幼兒為本,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的進(jìn)展。學(xué)期初,我們依據(jù)班級(jí)的實(shí)際狀況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同爭論并制定了本學(xué)期具有本班特色的訓(xùn)練教學(xué)方案 。 一、班級(jí)狀況分析 本學(xué)期本班人數(shù)總共26名幼兒,其中男幼14 名、女幼 12名。經(jīng)過一至兩年多的幼兒園訓(xùn)練,幼兒對(duì)音樂,語言,計(jì)算等學(xué)科產(chǎn)生了深厚的愛好。在藝術(shù)方面,幼兒唱歌的聲音基本統(tǒng)一,舞蹈動(dòng)作基本上協(xié)調(diào),能按歌曲的情節(jié)表演簡潔的動(dòng)作,具有肯定的表現(xiàn)
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