精選幼兒園教學(xué)工作方案模板7篇

1、精選幼兒園教學(xué)工作方案模板7篇幼兒園教學(xué)工作方案 篇1 一、入園 晨間檢查 來園接待 晨間勞動 1、來園時不哭鬧，在老師的提示下，學(xué)著向老師問好，與家長再見。 2、在老師的指導(dǎo)下，將包放在指定地點(diǎn)。 3、在老師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)自己選擇室內(nèi)玩具，愛惜玩具，玩后能夠整理。 4、藥物：請到保健室，交給保健醫(yī)生。留意寫好孩子的姓名、吃藥時間。 二、晨間戶外體育熬煉 1、活動前在老師、生活老師的關(guān)心下整理好自己的服裝。 2、在老師指導(dǎo)下正確用法活動器械，不爭搶，平安地玩。 三、整理 活動后在老師和生活老師的提示、關(guān)心下，將玩具收放整齊，擦汗、休息后補(bǔ)充水份。 四、早操 1、能以開心的心情跟老師做操，并隨節(jié)

2、拍做相應(yīng)的動作。 2、在老師帶領(lǐng)下，聽音樂有精神地做操。 五、生活活動 1、知道每天要大小便，有小便要隨時入廁，在固定池內(nèi)大小便，大便后要請生活老師關(guān)心擦潔凈，便后要洗手。 2、取自己的水杯，用手平端水杯到保溫桶前取水，一手拿杯子把，一手扶杯子，喝完后把水杯放回原處，喝水時不打鬧。 3、在老師提示下，知道口渴時隨時喝水。 六、學(xué)習(xí)活動 1、在老師的引導(dǎo)下，有愛好參與集體學(xué)習(xí)活動。 2、知道留意傾聽老師講話，情愿用語言表達(dá)自己意思。 3、學(xué)習(xí)正確坐姿。 4、看書繪畫坐姿要求：坐姿正確，身體稍向前傾，雙手平放桌上，不趴在桌上，胸距桌一拳眼，距紙一尺。 5、學(xué)習(xí)用法各種學(xué)習(xí)用具，材料。逐步學(xué)會用法不

3、同顏色的畫筆，不在桌上亂畫。在老師指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)用法剪刀，留意平安。 七、區(qū)域活動 1、心情開心，情愿參與活動。 2、會用法玩具愛惜玩具、學(xué)習(xí)整理玩具。 3、與同伴友好相處，遇到問題會找老師或同伴關(guān)心解決，學(xué)習(xí)自我防范不做危急動作。 八、午餐預(yù)備 午餐 戶外散步 午睡預(yù)備 1、在老師、生活老師的提示下按秩序入廁，不擁擠，大小便入便溝。 2、在老師、生活老師的提示下有秩序地盥洗，不玩水，洗好后關(guān)緊水龍頭。 附：進(jìn)餐要求 (1)按時吃飯，固定進(jìn)食(2)正確用法餐具(3)學(xué)會獨(dú)立吃完定量飯菜、不挑食(4)留意保持桌面潔凈(5)提示幼兒進(jìn)餐時小聲說話(6)把餐盤放在指定位置(7)餐后在老師、生活老師的指

4、導(dǎo)下擦嘴、臉，漱口。(8)飯后要進(jìn)行寧靜地活動，如散步、看書等。 (9)幼兒上完廁所寧靜地進(jìn)午睡室。 九、午睡 1、拖好鞋子擺好，脫下外衣、褲子疊好放在指定的地方，然后寧靜入睡。 2、寧靜入寢，不玩棉被、草席，不影響同伴。 3、嘴里愛叨念，睡前愛動手動腳，東看西瞧的小伴侶，都屬于午睡習(xí)慣不良，請各位家長幫助老師訂正孩子的不良習(xí)慣。 十、起床 生活活動 1、起床后，在生活老師的關(guān)心下穿好衣服、穿好鞋子，將拖鞋放回鞋架上。 (孩子的衣服、褲子、鞋子要簡潔，簡單穿脫，在家盡量讓孩子自己動手。有一位懶散的媽媽就會有一位自理力量較強(qiáng)的孩子。) 2、在老師提示下吃點(diǎn)心、喝水。 十一、戶外嬉戲或體育活動 1

5、、喜愛跟老師到戶外嬉戲，會仿照老師做動作。 2、喜愛參與老師組織的體育嬉戲活動，遵守嬉戲規(guī)章。 十二、離園預(yù)備 要求幼兒能在座位上玩玩具，耐煩等待家長來接。 十三、幼兒離園 1、自選嬉戲，將玩具整理整齊。 2、離園時能在提示下與老師、小伴侶再見。 幼兒園教學(xué)工作方案 篇2 隨著學(xué)校工作的結(jié)束，本學(xué)年的合唱訓(xùn)練也圓滿完成，現(xiàn)就一學(xué)期來合唱訓(xùn)練作如下總結(jié)： 一、注意同學(xué)對音樂的理解以及對將要學(xué)習(xí)的音樂作品的理解 作品不同的創(chuàng)作背景塑造刻畫著不同的音樂形象。在實(shí)際教學(xué)中引導(dǎo)同學(xué)認(rèn)真傾聽、比較不同的演唱所產(chǎn)生的音色、音量、力度、表現(xiàn)力之間的差異，了解音色的微妙改變所產(chǎn)生的音樂形象迥然不同，同時通過合唱

6、訓(xùn)練讓同學(xué)感受到合唱藝術(shù)與他們平常的各專業(yè)訓(xùn)練有哪些共同和不同之處，借助人聲的演唱來感受不一樣的的旋律美、節(jié)奏美、和聲美，把握作品風(fēng)格、形象，產(chǎn)生共鳴，提高心理反應(yīng)力量和對合唱音樂作品的理解力量，是合唱教學(xué)至關(guān)重要的教學(xué)內(nèi)容。老師可以提示同學(xué)通過標(biāo)題、節(jié)奏、旋律，充分發(fā)揮想象力，使其對音樂形象的表現(xiàn)意義、風(fēng)格特征加以理解，以便更精準(zhǔn)地表現(xiàn)作品。 二、注意對同學(xué)基本發(fā)聲方法的教學(xué)訓(xùn)練 強(qiáng)調(diào)用氣息唱歌。合唱隊(duì)員的嗓音條件當(dāng)然重要，但好的聲音決非是好的嗓子所能代替的，它是需要長期的訓(xùn)練、老師不斷的指導(dǎo)和同學(xué)的勇于嘗試、方法的把握、仔細(xì)領(lǐng)悟摸索才能得到的。首先要把呼吸的要領(lǐng)告知同學(xué)，使他們有一個正確的

7、呼吸方法；其次，在每次練習(xí)前，先做幾次純呼吸的練習(xí)，在練聲時，告知同學(xué)張嘴打開牙關(guān)，用氣息推動自己的聲音，使聲音有流淌性，不過度用肉嗓大聲叫叫，這樣既破壞了作品的藝術(shù)風(fēng)格，時間長了還會使嗓子受到影響。要使同學(xué)唱歌時做到一切聲音都要從弱聲練起，同時要留意勞逸結(jié)合。哼鳴是訓(xùn)練聲音集中和獲得高位置共鳴的最好方法。在做這個練習(xí)時，要讓同學(xué)下巴徹底放松，嘴巴微閉，聲音集中在眉宇之間，不要用壓迫聲帶的喉音。練習(xí)時要有明顯的頭聲感覺，可做哼唱練習(xí)以及同一種練聲曲用不同的方法和節(jié)奏去練習(xí)，培育同學(xué)頭腔共鳴感覺，做到聲區(qū)統(tǒng)一，聲音自如。 三、注意聲部的訓(xùn)練。 在合唱訓(xùn)練中，聲部的訓(xùn)練尤為重要。一首合唱作品的學(xué)習(xí)

8、以先唱低聲部為好，由于就一般合唱作品來說，高聲都是旋律聲部，比較流暢、悅耳、好學(xué)，而低聲部旋律性、流暢性都差一些，難學(xué)、難記。在學(xué)一首新歌之前，第一印象很重要，我們應(yīng)實(shí)行先入為主的方法，就是趁同學(xué)還未接受高聲部旋律之前，先讓他們接受低聲部的訓(xùn)練。 四、融洽師生關(guān)系是搞好合唱教學(xué)的前提。 學(xué)校生年齡小，天性活潑好動，自控力量差，在實(shí)際的組織合唱教學(xué)過程中，有肯定的困難師生之間應(yīng)相互敬重，老師的言行舉止，教學(xué)方式對同學(xué)有很大影響。培育同學(xué)的主動性，營造良好好玩的合唱教學(xué)氣氛，使同學(xué)在融洽的氣氛中學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，同學(xué)應(yīng)主動主動協(xié)作老師，以指揮為核心，以合唱作品為主導(dǎo)，使教與學(xué)和諧進(jìn)行，取得良好的教學(xué)效果

9、。 五、提高老師、同學(xué)的素養(yǎng)。 老師應(yīng)不斷提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)。除把握科學(xué)的訓(xùn)練方法外，老師在教學(xué)中要擅長關(guān)心同學(xué)理解歌曲的思想感情和建立正確的審美觀，豐富想象力，提高理解力。 幼兒園教學(xué)工作方案 篇3 一、閱讀： 1、活動名稱我的畫（詩歌） 活動目標(biāo)：感知并學(xué)習(xí)詩歌中的量詞和形容詞的精準(zhǔn)運(yùn)用 能用一句完整的話描述自己拿到的物品 2、活動名稱米利和米奇（一） 活動目標(biāo)：認(rèn)真觀看畫面，猜想并理解故事內(nèi)容 二、數(shù)學(xué) 1、活動名稱小小餅干店（按規(guī)律排序） 活動目標(biāo)：通過觀看發(fā)覺物體的排列挨次，并嘗試對物體進(jìn)行排序 2、活動名稱田徑競賽（熟悉序數(shù)15） 活動目標(biāo)：能用序數(shù)詞正確表示物體排列的次序 三、音

10、樂 1、活動名稱小小音樂家（韻律嬉戲） 活動目標(biāo)：能隨音樂運(yùn)動身體各部位 2、活動名稱劃船（唱歌歌謠） 活動目標(biāo)：能用歌聲、語言和肢體動作表現(xiàn)對唱曲的.感受 四、美術(shù) 1、活動名稱水果鋪（繪畫） 活動目標(biāo)：通過觀看，學(xué)會從顏色、外形、大小的不同區(qū)分物體 2、活動名稱奇異的樹林（繪畫） 活動目標(biāo)：依據(jù)色塊的形狀特點(diǎn)對樹林進(jìn)行添畫 五、美勞DIY 1、活動名稱老師辛苦了 活動目標(biāo)：學(xué)會用粘貼、泥塑等各種表現(xiàn)形式做心形卡片 2、活動名稱奔跑的小鳥 活動目標(biāo)：練習(xí)基本的剪紙和粘貼 六、陽完體育 1、活動名稱小海獅學(xué)本事 活動目標(biāo)：練習(xí)雙手向上拋球、接球，進(jìn)展手眼協(xié)調(diào)力量 2、活動名稱山洞長又長 活動目

11、標(biāo)：練習(xí)側(cè)面鉆障礙物，進(jìn)展身體協(xié)調(diào)力量 3、活動名稱炒豆豆 活動目標(biāo)：練習(xí)雙人持繩翻轉(zhuǎn)身體，進(jìn)展幼兒身體的敏捷性 七、識字 復(fù)習(xí)之前學(xué)過的生字，在描紅本上練習(xí)生字的正確書寫 八、數(shù)學(xué) 1、學(xué)習(xí)相鄰數(shù) 2、10以內(nèi)數(shù)的加法 3、在描紅本上練習(xí)10以內(nèi)數(shù)字的書寫 九、三字經(jīng) 早晨練習(xí)晨讀三字經(jīng) 幼兒園教學(xué)工作方案 篇4 一、基本狀況分析： 通過上學(xué)期語言課程的學(xué)習(xí)，基本狀況分析是：培育和進(jìn)展幼兒的語言力量，為幼兒供應(yīng)在集風(fēng)光前講解并描述的機(jī)會，進(jìn)一步提高幼兒想說、敢說士氣。同時，留意引導(dǎo)其他幼兒仔細(xì)傾聽，不任憑打斷別人的講解并描述。教材里的故事取材于.現(xiàn)實(shí)生活，一敘述時大事為主，反應(yīng)幼兒熟識或需要

12、了解的生活內(nèi)容，想幼兒講解并描述供應(yīng)豐富多樣的口頭語言和書面語言的樣本。 二、教材目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒愿意與人溝通，說話有禮貌。 2、引導(dǎo)幼兒在談話和嬉戲活動中留意傾聽對方講話，能理解日常用語。 3、培育幼兒能清晰地說出自己想說的事;喜愛聽故事、看圖書的習(xí)慣。 4、培育幼兒能聽懂和會說一般話的力量 本學(xué)期通過日常生活、嬉戲等基本的語言進(jìn)展活動來組織幼兒與他人進(jìn)行語言溝通和溝通，培育幼兒想說、敢說、喜愛說的意識和初步的自我表達(dá)力量。能夠關(guān)心幼兒更好地理解和表述個人及四周的一切。激勵幼兒的語言嬉戲愛好，關(guān)心幼兒在不同語境中制造性地運(yùn)用語言，提高幼兒對語言結(jié)構(gòu)的敏感性。 1、歡樂閱讀通過對童話、詩歌

13、、童謠等文學(xué)作品的閱讀來豐富幼兒的想象力，為幼兒插上想象的翅膀，培育幼兒對生活、對文字的敏銳感受力。同時，向幼兒展現(xiàn)成熟的語言，提高幼兒對語言多樣性的熟悉。同學(xué)狀況分析幼兒時期是個性開頭萌發(fā)的時期，也是形成對人、對己、對事正確的認(rèn)知、情感、看法、行為的重要時期，良好的語言訓(xùn)練，不僅能關(guān)心幼兒作好入學(xué)前活動預(yù)備，而且能使幼兒終身受益。 2、幼兒進(jìn)入學(xué)習(xí)傾聽、理解和用法規(guī)范性語音表達(dá)時期。學(xué)習(xí)制造性地運(yùn)用語言，在講解并描述活動中，讓幼兒同學(xué)怎樣地在集風(fēng)光前大膽而清晰地敘述自己的想法和感受;在閱讀活動中，讓幼兒嘗試感受書面語言。 3、通過活動延長和活動建議來豐富幼兒日常生活中的語言交往，讓幼兒有更多

14、機(jī)會真實(shí)而豐富的語言情境與各種各樣的人交往，以操練和擴(kuò)展自己的語言閱歷。 幼兒園語文教學(xué)工作方案2 幼兒語言訓(xùn)練的內(nèi)容和要求是依據(jù)語言訓(xùn)練的任務(wù)和幼兒的年齡特點(diǎn)及語言進(jìn)展的規(guī)律提出的，在幼兒園訓(xùn)練綱要中對小班的語言教學(xué)提出了明確的要求和內(nèi)容： 一、聽懂和學(xué)說一般話，學(xué)習(xí)正確的發(fā)音，培育他們逐步正確發(fā)出感到困難和簡單發(fā)錯的音。 二、豐富語匯，學(xué)習(xí)運(yùn)用能理解的常用詞，主要是名詞、動詞、人稱代詞和形容詞等。 三、學(xué)會同成人或同伴講話，情愿和別人交談，能用簡短的語言表達(dá)自己的懇求和愿望。 四、逐步學(xué)會用單句講出圖片的主要內(nèi)容。 五、喜愛聽老師講解并描述故事和朗誦兒歌，初步懂得作品的主要內(nèi)容，記住八至十

15、首兒歌。在老師的關(guān)心下，學(xué)習(xí)復(fù)述一、二個簡短的故事。 由于幼兒語言進(jìn)展是能聽懂語言意義向應(yīng)用語言講行交際進(jìn)展，但在理解語言時往往受挺直閱歷的影響，更重要的是幼兒期是把握語言的關(guān)鍵時期。所以，在教學(xué)時要采納多種教學(xué)手段。 1、通過語音示范教幼兒學(xué)習(xí)把握正確的發(fā)音，采納挺直示范和示范講解相結(jié)合。 2、要引導(dǎo)幼兒多次重復(fù)某一言語的發(fā)音使這一發(fā)音得以鞏固。 3、正音 4、通過發(fā)音兒歌的教學(xué)使幼兒練習(xí)一些較困難的發(fā)音或相像字音 5、通過擬聲故事，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行發(fā)音練習(xí)。 由于幼兒的思維具有形象性特點(diǎn)，所以，在教學(xué)過程中要采納大量的教具，動作、表情、來關(guān)心幼兒理解詞匯。 幼兒園教學(xué)工作方案 篇5 （一）有生

16、命的物體 1、動物：魚 家禽家畜 飼養(yǎng)魚、蠶等小動物 動物分類（依據(jù)生活環(huán)境、食性等分類） 2、人類：熟悉頭部、五官的名稱及功用熟悉手（手心、手背、手腕、手指）制作身體各部位的三段卡 制作人體小人書 觀看、發(fā)覺和別人的不同 3、植物：結(jié)合季節(jié)特征進(jìn)行教學(xué) （二）無生命的物體 1、關(guān)于自然科學(xué)的材料（磁鐵、放大鏡、電動玩具、回聲器） 2、熟悉生活中常見的物品，并且了解其特征及用途，強(qiáng)調(diào)類概念。 3、熟悉交通工具（車的模型、汽車嵌板、特別汽車的功用） 4、熟悉天：知道白天、黑夜、上午、下午 5、熟悉周 6、熟悉節(jié)日：中秋節(jié)、新年 幼兒園教學(xué)工作方案 篇6 一、指導(dǎo)思想 以轉(zhuǎn)變觀念、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)

17、量為重點(diǎn)；以實(shí)行兩個綱要為核心，加強(qiáng)幼兒園管理，以“幼兒園一日常規(guī)”和“幼兒早期閱讀”的深化為主線，著力提高幼教管理水平及教科研隊(duì)伍建設(shè)，著力加強(qiáng)規(guī)范化及示范化幼兒園建設(shè)，實(shí)施蒙氏加特長訓(xùn)練；把我園建設(shè)成為精品幼兒園。 二、狀況分析 上一年，在每個學(xué)期初期，我們都進(jìn)行大力度的宣揚(yáng)招生工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全園老師的共同努力，我們招生突破了三百名幼兒。目前教職員工50人，幼兒園進(jìn)展態(tài)勢良好。但在去年，我園師資狀況比較緊急，最終由校領(lǐng)導(dǎo)及園領(lǐng)導(dǎo)的討論，我們又新招4名老師和一名后勤人員。在教學(xué)過程，我們一向?qū)⑿吕蠋熍嘤?xùn)工作作為幼兒園工作的重中之重，并透過多種形式對老師進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。去年

18、，我們專心參與上級部門舉辦的各項(xiàng)活動；我們還先后開展綠園區(qū)“經(jīng)典誦讀”活動，全國“幼兒早期閱讀”科研課題活動；新學(xué)期我們將力求開展好各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)活動。 三、工作目標(biāo) 1、堅(jiān)持以正確的思想引導(dǎo)師生，高尚的情操熏陶師生，科學(xué)的制度規(guī)范師生，實(shí)干的精神帶動師生。著力于老師隊(duì)伍的建設(shè)；重視老師培訓(xùn)；帶給多種平臺學(xué)習(xí)熬煉；強(qiáng)化訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)管理；提高老師的育人潛力和水平。 2、努力打造擅長學(xué)習(xí)，擅長吸納，擅長思索，具有必需理論高度和鑒賞潛力的新型老師；打造志趣高雅，心態(tài)健康，團(tuán)結(jié)樂群，在團(tuán)隊(duì)中能發(fā)揮專心影響的新型老師；打造勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，追求進(jìn)步，業(yè)務(wù)潛力強(qiáng)的新型老師。 3、優(yōu)化課堂教學(xué)，努力讓每一節(jié)

19、課都是優(yōu)秀課，每一堂備課都充分、有序。老師可任意隨堂聽課，讓老師成為在實(shí)踐教學(xué)中不斷進(jìn)取的自我超越者，把科研課題、市區(qū)級各項(xiàng)工作開展好。把常規(guī)做好，把詳情抓嚴(yán)，把過程抓實(shí)。 4、抓好老師思想道德、教學(xué)質(zhì)量、特色三方面工作；努力做到“老師進(jìn)展，幼兒進(jìn)展，幼兒園進(jìn)展”，努力建設(shè)成為家長滿足、.滿足的幼兒園。 四、主要工作 1、加強(qiáng)師德訓(xùn)練 要想成為一名好老師，首先要成為一名具有良好師德的老師，尤其是幼兒園講究的是保教并重，這就要求老師富有愛心、耐煩和細(xì)心，因此師德訓(xùn)練是老師成長的基礎(chǔ)。 （1）對老師進(jìn)行，老師禮儀，師德規(guī)范的訓(xùn)練，開展讀書活動，營造比學(xué)趕幫的良好氛圍。 （2）開展“五愛”訓(xùn)練，即：

20、愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。 （3）發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、創(chuàng)新”精神。 （4）堅(jiān)持“仔細(xì)、快、堅(jiān)守承諾，永不放下”的工作作風(fēng)。 2、完善幼兒園訓(xùn)練教學(xué)的量化考核評估細(xì)則。 將量化評估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作，透過量化評估，真正到達(dá)提高老師工作專心性為目的。 3、加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn) （1）組織老師學(xué)習(xí)幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要并進(jìn)行爭論，不斷更新訓(xùn)練觀念。 開展讀書活動，鼓舞老師依據(jù)自我的需要自主學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間相互溝通學(xué)習(xí)心得，做好讀書筆記。撰寫老師筆記，月末交教學(xué)園長檢查。 （2）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高訓(xùn)練質(zhì)量 備好課是上好課的先決條件，老師備課要建立在以幼兒進(jìn)展為本的教學(xué)思想

21、基礎(chǔ)上。要從幼兒的角度去思索，做到功在課前，利在課上，思在課下，優(yōu)化教學(xué)過程。要求老師提前一周備課，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時候集中溝通、研討。 4、抓好蒙氏教學(xué)的開展，特長課的開展，讓老師進(jìn)展成專業(yè)加有特長的老師。 5、開展好各種節(jié)日的慶?；顒樱靼嘀匾暰W(wǎng)站建設(shè)，做的每日更新。仔細(xì)調(diào)整班級“家長園地”資料，要富有學(xué)問性、趣味性、訓(xùn)練性。 6、做好優(yōu)秀班級的周選工作，做好幼兒“禮貌之星”、“禮儀之星”的周選工作。 7、開展教研活動，促進(jìn)教科研工作 （1）廣泛開展教研活動。專心推動教科研工作，以教促研，以研促教。 （2）老師之間要相互學(xué)習(xí)，共同提高，每學(xué)期聽課不少于16節(jié)。 （3）每次公開課要求規(guī)范化。即

22、有教案、聽課記錄、評議記錄，并要求有說課稿，做到“人人會說課，課課有人說”。 （4）連續(xù)開展老師五項(xiàng)技能基本功大賽。 五、詳細(xì)支配 三月份： 1、召開開學(xué)初家長會。 2、制定各學(xué)科訓(xùn)練教學(xué)工作方案。 3、各學(xué)科及愛好班課程支配。 4、感統(tǒng)課程及愛好班的招生工作 5、不一樣年齡段音樂發(fā)聲練習(xí)曲的統(tǒng)一學(xué)習(xí)及培訓(xùn)。 6、“億童”教材學(xué)習(xí)及老師培訓(xùn)。 7、全園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 8、優(yōu)秀班級及幼兒之星評比活動。 四月份： 1、對各班老師進(jìn)行聽課指導(dǎo)。 2、群眾備課，聽課評課；優(yōu)秀課評比。 3、蒙班教學(xué)開放。 4、幼兒開展“我能”活動，每月一次、主題不一樣。 5、加強(qiáng)平安常規(guī)訓(xùn)練、禮貌紀(jì)律養(yǎng)成訓(xùn)練，構(gòu)成幼兒良好

23、的行為習(xí)慣。 6、“五一”國際勞動節(jié)，幼兒學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)問及宣揚(yáng)板的制作。 五月份： 1、幼兒開展“我能”活動。 2、母親節(jié)主題活動。 3、老師五項(xiàng)技能繪畫競賽。 4、幼兒早操競賽。 5、六一文藝匯演活動籌備。 六月份： 1、結(jié)合端午節(jié)和父親節(jié)開展雙節(jié)活動。 2、半日開放活動及愛好班課程開放、展現(xiàn)。 3、文藝匯演活動。 4、課題溝通的培訓(xùn)。 5、幼兒開展“我能”活動 七月份： 1、召開家長會。 2、評比優(yōu)秀老師。 3、各項(xiàng)活動總結(jié)。 4、假期工作支配。 九月份： 1、制定各學(xué)科訓(xùn)練教學(xué)工作方案。 2、正常組織幼兒的一日活動，抓好開學(xué)常規(guī)訓(xùn)練。 3、各班結(jié)合老師節(jié)，對幼兒進(jìn)行慶老師節(jié)主題訓(xùn)練活動 4

24、、對各位老師進(jìn)行聽課指導(dǎo)。 5、對幼兒進(jìn)行愛國主義訓(xùn)練；開展我愛祖國主題活動。 6、幼兒開展“我能”活動。 十月份： 1、幼兒開展“我能”活動。 2、半日開放活動。 3、優(yōu)秀課評比。 4、幼兒各科學(xué)習(xí)考核。 十一月份： 1、檢查老師備課狀況。 2、組織老師開展“老師五項(xiàng)技能大賽”活動。 3、開展“感恩節(jié)”活動。 4、加強(qiáng)冬季幼兒的體育熬煉，開展好戶外體育活動。 十二月份： 1、幼小連接（參觀學(xué)校） 2、圣誕節(jié)和迎新年主題活動。 3、課題溝通的培訓(xùn) 4、老師學(xué)期總評及評比優(yōu)秀老師。 幼兒園教學(xué)工作方案 篇7 一、指導(dǎo)思想： 以XX市關(guān)于03歲早教工作的指導(dǎo)看法為依據(jù)，堅(jiān)持“面對.、面對社區(qū)、面對

25、家長”的原則，以社區(qū)為依托，借助早教指導(dǎo)站各部門的合力，充分挖掘幼兒園的優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練資源，進(jìn)一步推動溝崖社區(qū)托幼一體化進(jìn)程，提升幼兒園早教服務(wù)的質(zhì)量，提高早教受教率。 二、工作目標(biāo)： 1、不斷豐富早教活動的組織形式，宣揚(yáng)科學(xué)的早期育兒方法，努力提高社區(qū)早教水平和家長教養(yǎng)水平，不斷提升早教受教率。 2、不斷提高早教隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)機(jī)會讓老師們參加早教培訓(xùn)，擴(kuò)大早教服務(wù)隊(duì)伍，提升早教服務(wù)質(zhì)量。 3、加強(qiáng)與早教指導(dǎo)站各部門的聯(lián)系，共同做好社區(qū)內(nèi)03歲早期教養(yǎng)指導(dǎo)工作。 三、主要工作措施： 1、連續(xù)開展不同形式的親子活動。 “你我牽手，親子同樂”活動。邀請13歲嬰幼兒家長和寶寶一起來園，在早教老師的指

26、導(dǎo)下通過和孩子一起參加各種嬉戲活動，學(xué)習(xí)在嬉戲中開啟幼兒潛能，增進(jìn)親子溝通的科學(xué)育兒方法。 “科學(xué)育兒講座”活動：邀請兒保專家來園針對家長比較關(guān)注的孩子哺育問題,如“孩子的健康飲食”、“特別體質(zhì)孩子的科學(xué)帶養(yǎng)”等進(jìn)行專題講座和詢問。 “玩具開放日”活動：每月的最終一個周日，向不同社區(qū)的03歲家長開放親子活動室，由老師和家長、寶寶進(jìn)行面對面的溝通與指導(dǎo)。 “育兒導(dǎo)報”家教資料發(fā)放活動：免費(fèi)向家長發(fā)放早教學(xué)問宣揚(yáng)報紙，讓家長用過文字資料學(xué)習(xí)育兒方法與學(xué)問。 2、加強(qiáng)親子班老師的培訓(xùn)。 通過父母學(xué)堂加強(qiáng)專業(yè)書籍的學(xué)習(xí)，把握嬰幼兒學(xué)問，把握與嬰幼兒家長溝通的技巧，提高教養(yǎng)水平。主動與XX市優(yōu)質(zhì)親子機(jī)構(gòu)

27、聯(lián)系，通過外送學(xué)習(xí)活動，提高親子園老師的專業(yè)水平，帶教力量，每次活動有記錄、有分析記錄、有分析。做到專人負(fù)責(zé)、層層落實(shí)。溝通學(xué)習(xí)中提升老師們的反思力量。 四、親子早教指導(dǎo)活動: 依據(jù)以往的閱歷，我們結(jié)合0-3孩子年齡偏小，參加活動受天氣影響較大的狀況，我們把親子早教指導(dǎo)活動集中放在氣溫相宜的4、5、6、9、10、11 月份進(jìn)行，避開了寒冷與酷暑，這為我們提高0-3受訓(xùn)練率提高了有力保障，一心為孩子的動身點(diǎn)受到家長的好評。我們的親子早教活動充分考慮了孩子越小差異越大的特點(diǎn)，設(shè)計適合的親子活動。豐富的教學(xué)活動，讓孩子和家長互動，初步感知顏色、外形、大小和初步的語言表達(dá)力量、涂鴉等，孩子們都學(xué)得特別好玩。他們還會在幼兒園里學(xué)會自己上廁所、自己洗手、自己用小點(diǎn)心等