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文檔簡介

1、主題班會:安全第一,珍愛生命    主題班會:安全第一,珍愛生命活動一:班長開場白:這個世界上,最美好和寶貴的,就是人的生命!而安全是一個人生命存在的有力保障,擁有安全才能擁有生命。每一個清晨、每一個夜晚,您的親人都期盼著您能高高興興上學(xué),平平安安歸來。面對生活、學(xué)習(xí)中可能存在的安全隱患和潛在的意外,您是否做好準備加以防范?您是否重視過這些看似不起眼有一天卻會帶給您致命傷害的問題?安全知識的貧乏,安全意識的淡薄總是讓我們看到一幕幕血的教訓(xùn),一個夢想成為畫家的人,因為意外失去了雙臂,用雙腳書寫著自己奮斗的一生。一個還沒有看清楚美麗世界的孩子,因為意外的玩耍

2、而造成眼部的受傷,為家人和自己留下了終生的遺憾;那將是怎樣的懊悔!那將是怎樣的悲劇!他們忽視了安全,為此付出了血的代價,甚至用一生去悔悟,在今后漫漫的人生道路上,他們將獨自品嘗因忽視安全而釀成的苦果。面對這些血的事實,面對這些本來可以避免或是減少損失的事故給我們的慘痛教訓(xùn),我們沒有理由不重視安全,為了每個人每個家庭的幸福,讓我們“從我做起,從現(xiàn)在做起”,重視安全,珍愛生命?;顒佣簣F支書代表全班同學(xué)向全校師生發(fā)出倡議:1、我們要樹立安全意識,充分認識到安全工作的重要性和緊迫性,若發(fā)現(xiàn)有安全隱患,要及時向?qū)W校匯報,防患于未然。2、我們要認真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī),遵守交通規(guī)則,注意交通安全。(班

3、主任工作 )當我們徒步行走于人來車往的馬路時,請時刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧;不闖紅燈,走人行橫道,行走時不能一心兩用,邊走邊看書,或邊走邊想問題,邊走邊玩更不能為貪一時之快,橫穿馬路,這樣十分危險;3、在各項運動中要注意運動安全上體育課和課外活動前要充分做好準備活動,運動時不要劇烈碰撞,以免撞傷或摔傷?,F(xiàn)在我校正在進行陽光體育冬季長跑活動,希望大家在跑大壩時排好隊伍,集中注意力,不要邊跑邊聊或三五成群,這樣最容易發(fā)生事故;4、要注意心理安全,同學(xué)之間要互相體諒和互相理解,多看看別人的長處,尊重同學(xué)的不同個性;同時自己也要以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難;5、要注意實驗課的安全,在上

4、實驗課前一定要認真聽老師講解注意事項;在做實驗時要嚴格按照要求來做。活動三: 討論日常行為安全有哪些?(不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園;嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡;上下樓梯靠右行,不擁擠、不搶行。)活動四:討論如何防火,防溺水,防交通事故,防食物中毒。活動五:我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。選擇題:(1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r,下列處理方法正確的是()a、原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師,讓老師處理。b、記恨在心,事后叫人一起教訓(xùn)對方。c、據(jù)情節(jié)給予報復(fù)。d、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。(2)在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當?shù)氖牵ǎ゛、購

5、買包裝食品時,要查看有無生產(chǎn)日期,保質(zhì)期,生產(chǎn)單位。b、餐具要衛(wèi)生,要有自己的專用餐具。c、在外就餐時,選擇較為便宜的,無證無照的“路邊攤”。d、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。(3)乘車時較為安全的行為是()a、在道路中間攔車。b、上車時爭先恐后。c、車輛行駛時,頭、手不伸出窗外。d、不乘坐無牌、無證車。(4)遇到別人打架時( )a、上前圍觀,給自己認識的人加油、幫忙。b、不管他c、去勸阻d、告訴老師(5)遇到火災(zāi)時,撥打( )a、110b、119c、120d、121(6)在道路上行走時( )a、和同學(xué)邊走邊打鬧b、要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊走c、行走時東張西望,邊走邊看書或做其他事情。d、

6、為趕時間與機動車輛搶行判斷題:(1)使用刀具時,互相比劃、打鬧。    ( )(2)用濕手觸摸電器,用濕布擦試電器。    ( )(3)用手或金屬制品去接觸插頭底部。    ( )(4)當不慎摔倒時,身體盡量往前,保護自己的頭部。( )(5)用沙子或泥土打仗。    ( )(6)下雨天,在濕的地面上奔跑。( )(7)站在凳子上往陽臺下看。    ( )活動六:識記安全順口溜:上課小腿莫伸長,走廊狹窄不瘋狂,上下樓梯靠右走,危險游戲一掃光。同學(xué)之間有磨擦,寬容謙讓是良方,活動七:班主任總結(jié)同學(xué)們,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自我防范能力,做到警鐘長鳴!愿我們都

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