太平莊完全小學(xué)師德建設(shè)活動(dòng)月實(shí)施方案

1、太平莊完全小學(xué)師德建設(shè)活動(dòng)月實(shí)施方案為切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)，提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，維護(hù)教師良好的社會(huì)形象，提高我校教師的綜合素質(zhì)，通過(guò)加強(qiáng)教師日常思想政治教育，重點(diǎn)挖掘身邊教師身上的閃光點(diǎn)，端正價(jià)值觀，增強(qiáng)敬業(yè)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。根據(jù)教育局工作安排，我校決定開展為期一個(gè)月的師德建設(shè)活動(dòng)。具體方案如下： 一、指導(dǎo)思想我校將以黨的十八大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以教育法、教師法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范要求，全面落實(shí)教育局“關(guān)于開展師德師風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)的任務(wù)，以“講正氣，樹師德，做最美教師”為主題，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍的建設(shè)，強(qiáng)化教師職業(yè)道德建設(shè)，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀

2、，增強(qiáng)教師教書育人以身立教的責(zé)任感和使命感，努力塑造教師新形象。二、活動(dòng)目標(biāo)1.提高認(rèn)識(shí)讓教職工通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻反思，結(jié)合實(shí)際，查擺問(wèn)題等形式，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，整改立制。2.優(yōu)化師德。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，堅(jiān)持道德自律，提高全體教工的師德水平，牢固樹立“教書育人，為人師表”的道德品質(zhì)，把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)為內(nèi)在素質(zhì)，使全體教工增強(qiáng)工作責(zé)任心和事業(yè)心，關(guān)心熱愛學(xué)生用高尚人格影響學(xué)生，成為學(xué)生的慈母益友，成為社會(huì)尊敬的人。 3、端正師風(fēng)。大力弘揚(yáng)和倡導(dǎo)熱愛事業(yè)、銳意進(jìn)取、合作共事、廉潔從教的思想作風(fēng)，勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、實(shí)事求是、聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，關(guān)愛學(xué)生、誨人不倦、善于創(chuàng)新、勤于教誨。通過(guò)師

3、德教育，不斷增強(qiáng)教師的職業(yè)道德意識(shí)，努力建設(shè)一支品德高尚、知識(shí)淵博、精于教書、勤于育人的高素質(zhì)教育隊(duì)伍。三、組織領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有條不紊，分工負(fù)責(zé)、齊抓共管形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的工作格局，確保師德月各項(xiàng)工作有效運(yùn)轉(zhuǎn)。組 長(zhǎng)：陳建社副組長(zhǎng)：高秀彩 郭秀成 員: 徐忠愛 王樹英 李建新 王建林 侯世清四、具體活動(dòng)安排本次師德建設(shè)月活動(dòng)集中時(shí)間為一個(gè)月，活動(dòng)時(shí)間2013 年6月1日至6月30日，全園在職教職工參加。第一階段：學(xué)習(xí)動(dòng)員階段（6月1日6月7日）1.制定實(shí)施計(jì)劃。按照縣教育局統(tǒng)一部署，結(jié)合教職工師德現(xiàn)狀，制訂切實(shí)可行的師德建設(shè)月活動(dòng)方案。2.召開動(dòng)員會(huì)。召開教職工動(dòng)員會(huì)，提高思想認(rèn)識(shí)，發(fā)揮黨員模范帶

4、頭作用和先進(jìn)性，爭(zhēng)做師德表率。第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段（6月8日6月22日）1.認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。提高教師的思想政治素質(zhì)組織全體幼兒教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師法、教育法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范等法律法規(guī)，提高教師的法律意識(shí)，增強(qiáng)依法治教的能力和水平，幫助教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，自覺(jué)抵制各種錯(cuò)誤思想和腐朽思想文化的影響，以良好的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)幼兒。引導(dǎo)教師撰寫學(xué)習(xí)心得或反思，通過(guò)思考達(dá)到心靈的凈化，提高其愛事業(yè)、愛崗位、愛孩子的內(nèi)驅(qū)力，達(dá)到完善自我的崇高境界。并且要求每位教師至少閱讀一本教育教學(xué)專著，根據(jù)學(xué)習(xí)撰寫心得體會(huì)。 2.深入開展師德學(xué)習(xí)大討論。組織教職工進(jìn)行師德師風(fēng)大討

5、論，進(jìn)一步明確開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的目的和意義，在全X校范圍內(nèi)掀起師德師風(fēng)建設(shè)熱潮。針對(duì)當(dāng)前師德師風(fēng)存在的問(wèn)題，一是討論我校存在的不文明現(xiàn)象。二是深刻的自檢、反思，剖析自己的教育行為，分析其危害。通過(guò)個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、個(gè)人思考與座談交流相結(jié)合、講課輔導(dǎo)與集體討論相結(jié)合，將學(xué)習(xí)教育活動(dòng)貫穿于師德建設(shè)月的始終。3.樹立先進(jìn)典型，促進(jìn)良好師風(fēng)的形成。學(xué)習(xí)全國(guó)小學(xué)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡材料，了解他們的先進(jìn)事跡，尋找身邊最美教師，同時(shí)向這些優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)。明確教師的責(zé)任和義務(wù)，形成共識(shí)。以“師德建設(shè)月”活動(dòng)為契機(jī)，挖掘師德典型，大力弘揚(yáng)崇高師德，廣泛宣傳模范教師的先進(jìn)事跡。4.我校將舉辦“講正氣，樹

6、師德，做最美教師”演講比賽，通過(guò)活動(dòng)的開展，增強(qiáng)廣大教師工作責(zé)任心和使命感，樹立全心全意為學(xué)生、為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，踏踏實(shí)實(shí)工作，使工作更細(xì)致，服務(wù)更熱情，作風(fēng)更嚴(yán)謹(jǐn)，做到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象。第三階段：總結(jié)反思階段（6月23日6月28日）1.切實(shí)查找問(wèn)題。每位教師要對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行一次梳理、歸類，對(duì)群眾反映最強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問(wèn)題和自身存在的突出問(wèn)題，要從思想上找原因，幫助教師提高認(rèn)識(shí)，找準(zhǔn)問(wèn)題存在的根源，提出明確解決問(wèn)題的方法。并采取多種形式征求學(xué)生、家長(zhǎng)、教師的意見，看問(wèn)題查找是否準(zhǔn)確。2.對(duì)反映出來(lái)的問(wèn)題分輕重緩急分別整改。通過(guò)逐步整改，增強(qiáng)教師的律己精神、奉獻(xiàn)精神與使命感，鞏固教師的職業(yè)道德

7、操守。并將整改方法制度化，加強(qiáng)對(duì)教師的制度約束和紀(jì)律監(jiān)管。第四階段：評(píng)比表彰階段（2013年6月29日6月30日）對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的總體情況和存在的問(wèn)題進(jìn)行階段總結(jié)，通過(guò)教育實(shí)踐檢驗(yàn)教師師德水準(zhǔn)，開展評(píng)比活動(dòng)，確立本校師德典型，用先進(jìn)的力量引導(dǎo)人，用榜樣的力量鼓舞人，最大限度地發(fā)揮其先鋒模范作用，使全校的師德水平有大幅提升。全面總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作，形成書面材料。要把師德考核作為教師評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱評(píng)聘、績(jī)效考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。 五、保障措施 1.精心組織，強(qiáng)化監(jiān)督要按照本實(shí)施方案要求，有計(jì)劃、有步驟、積極穩(wěn)妥地推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，要將師德師風(fēng)建設(shè)與教學(xué)工作緊密結(jié)合，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效；充分發(fā)揮教代會(huì)、家委會(huì)、社會(huì)監(jiān)督員等作用，及時(shí)完善工作措施，強(qiáng)化督查力度。2.加大宣傳，提高認(rèn)識(shí)，健全機(jī)制以這次活動(dòng)為鍥機(jī)，大力宣傳師德的重要性，建立和完善師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，把師德師風(fēng)考評(píng)結(jié)果與教師聘用、評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)、晉職晉級(jí)、職稱評(píng)定、績(jī)效考核緊密掛鉤。對(duì)違反師德師風(fēng)行為嚴(yán)重的，將按有關(guān)規(guī)定實(shí)行問(wèn)責(zé)，情節(jié)嚴(yán)重的，按有關(guān)規(guī)定撤銷職務(wù)或解聘、辭退，觸犯刑律的，移交司法部門追究法律責(zé)任。 3.精心組織，務(wù)求實(shí)效 要按照本實(shí)施方案要求，有計(jì)劃、有步驟、積極穩(wěn)妥地推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。