2012級(jí)寒假生活化學(xué)作1

1、致2012級(jí)同學(xué)的一封信親愛的同學(xué)們：初三上期已經(jīng)結(jié)束，期末考試也已完成。當(dāng)你們拿到自己的成績(jī)時(shí)，相信心里又有了許許多多的感慨、悔悟和決心。但一切的一切，都需從今天實(shí)實(shí)在在地做起，為明天而奮斗。對(duì)于化學(xué)這門新學(xué)科，如果你這次考得好，你需要更上一層樓；如果你這次考試不理想，沒關(guān)系，你還有更大的提升空間。況且在這次考試中，對(duì)于中考的重點(diǎn)和難點(diǎn)酸、堿、鹽的知識(shí)涉及很少、很淺顯。所以在假期里，老師針對(duì)于酸、堿、鹽的知識(shí)為大家精心準(zhǔn)備了豐盛的化學(xué)大餐，如果你按我的要求定時(shí)、定量（具體安排見后面的題目）、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求“攝入”化學(xué)營(yíng)養(yǎng)，每天只需二十分鐘，你一定會(huì)成為化學(xué)高手。一定！完成時(shí)，一定會(huì)遇到困難，

2、否則就沒有做題的價(jià)值了。你有多種解決辦法：1、開動(dòng)腦筋，發(fā)揮個(gè)人智慧，竭盡個(gè)人所能。2、翻資料（酸、堿、鹽的學(xué)案是重要資料），查找缺失、遺忘知識(shí)。3、撥打求助電話老師會(huì)在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)熱心幫忙的。注意：當(dāng)你解決困難之后，不要忘記總結(jié)反思，并記錄收獲和感受。注：請(qǐng)珍惜我們彼此的勞動(dòng)，保管好試卷，開學(xué)后將回收批閱。祝大家渡過一個(gè)充實(shí)、快樂、進(jìn)步、收獲滿滿的春節(jié)！你們的化學(xué)老師2012年1月12日2012級(jí)寒假生活化學(xué)作業(yè)2012年1月15日1、稀鹽酸和稀硫酸具有許多相似化學(xué)性質(zhì)的原因是（ ）A、它們都是溶液 B、它們都含有酸根離子C、它們都含有氫元素 D、它們都電離出

3、了氫離子 2、下列說法正確的是（ ）A、鹽酸能使紫色的石蕊試液變藍(lán)B、濃硫酸露置于空氣中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大C、濃硫酸有吸水性，可以做某些氣體的干燥劑D、打開濃鹽酸的試劑瓶，瓶口會(huì)產(chǎn)生白煙3、下列變化只有加入酸才能一步實(shí)現(xiàn)的是（ ）A、AgNO3AgCl B、CuH2 C、CuOCuSO4 D、CaCO3CO4、實(shí)驗(yàn)室新進(jìn)一批濃硝酸，化學(xué)興趣小組為研究該試劑的保存方法，開展相關(guān)探究。請(qǐng)根據(jù)要求回答問題：（1）打開盛裝濃硝酸的試劑瓶，立即觀察到瓶口有白霧產(chǎn)生。據(jù)此可知，濃硝酸具有 （填一條物理性質(zhì)）。為進(jìn)一步證明濃硝酸具有該性質(zhì)，興趣小組設(shè)計(jì)了如下裝置（脫脂棉團(tuán)因噴有稀氫氧化鈉與酚酞混合液而呈紅色

4、）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程中將觀察到的現(xiàn)象是 ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（2）將少量濃硝酸置于試管中，采用強(qiáng)光照射或者稍加熱，立即觀察到溶液上方有紅棕色氣體產(chǎn)生。據(jù)此現(xiàn)象可推知濃硝酸具有 （填一條化學(xué)性質(zhì)） 。（3）通過上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可知，實(shí)驗(yàn)室應(yīng)如何保存濃硝酸？ 。5、小政同學(xué)在復(fù)習(xí)Ca(OH)2的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，歸納出了Ca(OH)2與其他物質(zhì)間相互反應(yīng)的關(guān)系如右圖（圖中“”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)）。 X Na2CO3(1)若X是與其他三種不同類別的化合物,則X可以是 . Ca(OH)2 (2)根據(jù)右圖所示的物質(zhì)間關(guān)系，寫出其中兩個(gè)化學(xué)方程式： HCl ； 。2012年1月16日6、能與氫氧化

5、鈣溶液反應(yīng)但無明顯現(xiàn)象的是（ ）A、稀鹽酸 B、CO2 C、Na2CO3 溶液 D、硫酸銅7、能區(qū)別NaOH溶液、澄清石灰水、稀硫酸的試劑是（ ）A、CuCl2溶液 B、KCl溶液 C、紫色石蕊試液 D、Na2CO3溶液 8、實(shí)驗(yàn)室區(qū)分NaOH溶液和Ca(OH)2溶液,可以選用下列試劑中的( )A、稀鹽酸 B、二氧化碳?xì)怏w C、石蕊試液 D、酚酞試液9、下列溶液中能使紫色石蕊試液變紅的是（ ）A、稀硫酸 B、澄清石灰水 C、燒堿溶液 D、碳酸鈉溶液10、下列物質(zhì)敞口放置，質(zhì)量會(huì)減輕的是（ ）A、氫氧化鈉 B、濃硫酸 C、濃鹽酸 D、碳酸鈣11、氫氧化鈉是重要的化工原料，其俗稱是（ ）A、純堿

6、B、燒堿 C、小蘇打 D、熟石灰12、物質(zhì)的性質(zhì)決定其保存方法。固體氫氧化鈉具有以下性質(zhì)：白色固體；有腐蝕性； 易吸收水分；能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)。由此可知，氫氧化鈉固體必須密封保存的主要原因是（ ）A、 B、 C、 D、13、以下推理正確的是（ ）A、酸中都含有氫元素，所以含氫元素的化合物一定是酸B、堿性溶液能使酚酞試液變紅，所以能使酚酞試液變紅的溶液一定是呈堿性C、中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)D、碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體，所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽14、小燒杯中盛有含石蕊的氫氧化鈉溶液。逐滴加入稀鹽酸至過量，燒杯中溶液顏色變化的順序是（ ）A、紫色

7、紅色藍(lán)色 B、藍(lán)色紫色紅色C、藍(lán)色紅色紫色 D、紫色藍(lán)色紅色 15、小李在學(xué)習(xí)酸堿指示劑與常見酸、堿溶液作用時(shí)，歸納成如右圖所示的關(guān)系。圖中A、B、 C、D是兩圓相交的部分，分別表示指示劑與酸 、堿溶液作用時(shí)所顯示 出的顏色，則其中表示不正確的是（ ）A、紫色 B、藍(lán)色 C、紅色 D、無色16、將適量的下列物質(zhì)溶解于水的過程中，會(huì)使溶液的溫度顯著降低的是（ ）A、濃硫酸 B、硝酸銨 C、火堿 D、蔗糖17、物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列有關(guān)物質(zhì)用途的說法正確的是（ ）A、燒堿用于治療胃酸過多 B、碳酸鈣用作焙制糕點(diǎn)的發(fā)酵粉C、用亞硝酸鈉替代食鹽烹調(diào)食物 D、熟石灰用于改良酸性土壤18、下列溶液暴露

8、在空氣中，因發(fā)生化學(xué)變化而使溶液質(zhì)量增大的是（ ）A、濃氫氧化鈉溶液 B、濃鹽酸 C、濃硫酸 D、濃食鹽水19、鹽酸、稀硫酸在水溶液中都能產(chǎn)生H+,故有許多共同的性質(zhì)。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）A、打開盛有濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶瓶塞，在瓶口都有白霧B、稀鹽酸和稀硫酸都可以用來除鐵銹C、濃鹽酸、濃硫酸都可用來干燥氧氣D、在稀鹽酸、稀硫酸中滴加氫氧化鋇溶液，都有白色沉淀20、下列各組物質(zhì)的溶液相互反應(yīng)后能產(chǎn)生藍(lán)色沉淀的是（ ）A、Na2SO4 HCl B、KOH CuSO4C、BaCl2 H2SO4 D、NaOH HNO32012年1月17日21、硫酸和鹽酸既是實(shí)驗(yàn)室常用的試劑，也是重要的化工原料

9、。它們既有相似之處，又有不同之點(diǎn)。（1）它們水溶液的pH都 7(填“大于”、“小于”或“等于”)。（2）它們都能除鐵銹，寫出鹽酸與鐵銹主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式 。（3）它們都能與堿反應(yīng)生成鹽和水，該類反應(yīng)叫 反應(yīng)。（4）打開兩瓶分別盛有濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶，瓶口出現(xiàn)白霧的是 。（5）請(qǐng)寫出把硫酸轉(zhuǎn)變?yōu)辂}酸的化學(xué)方程式 。22、有濃鹽酸、氫氧化鈉溶液、石灰水三種溶液長(zhǎng)期存放在空氣中，溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)變化而減小的是 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。因發(fā)生化學(xué)變化溶液質(zhì)量增大的是 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。23、鹽酸既是鹽化工的重要產(chǎn)品，又是生產(chǎn)硅材料的重要原料。右圖歸納出了鹽酸與其他 Na2CO3 X物

10、質(zhì)間相互反應(yīng)的關(guān)系（圖中 “”表示相連的兩種物質(zhì)能 HCl 發(fā)生反應(yīng)） (1)若X是與其他三種不類別的物質(zhì)， NaOH則X可以是（填化學(xué)式） 。（2）根據(jù)右圖所示物質(zhì)間的關(guān)系，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。24、冬冬同學(xué)在開展研究性學(xué)習(xí)時(shí)，做了一個(gè)有關(guān)物質(zhì)溶解和物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)過程中能量變化的探究實(shí)驗(yàn)，裝置如下圖所示。小試管A、B中分別盛有兩種不同的無色液體，U型管內(nèi)均為紅墨水。（1）若試管A中的無色液體是水，向試管A中加入適量燒堿，則U型管的a、b兩端液面的變化是：b端液面 （填“升高”、“降低”或“不變”），產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是 （2）若試管B中的無色液體是稀鹽酸，向B試管中加入鎂條，看到試管中產(chǎn)生大

11、量的無色氣泡，且U型管ab兩端液面的變化與（1）相同，則產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是 。（3）通過本實(shí)驗(yàn)的探究，再結(jié)合所學(xué)知識(shí)，我們可以得出的結(jié)論是： 。2012年1月18日25、小明和小艷在實(shí)驗(yàn)室配制石灰水時(shí)，小明同學(xué)將兩藥匙熟石灰樣品放入小燒杯中，向其中加入一定量的蒸餾水，充分?jǐn)嚢韬蟀l(fā)現(xiàn)燒杯底部仍有不溶性的固體，于是他認(rèn)為熟石灰樣品已經(jīng)變質(zhì)。小艷同學(xué)不同意他的判斷，你認(rèn)為小艷同學(xué)的理由是 。針對(duì)該熟石灰樣品的成分同學(xué)們展開了討論，請(qǐng)你參與討論并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告提出問題熟石灰樣品的主要成分是什么？作出猜想甲同學(xué)猜想是Ca(OH)2；乙同學(xué)猜想是CaCO3；你認(rèn)為是 。實(shí)驗(yàn)與結(jié)論請(qǐng)你通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想：實(shí)

12、驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量的熟石灰樣品于燒杯中，加適量的水充分溶解后過濾。向?yàn)V液中加入適量 溶液；向?yàn)V出固體中加入適量 溶液。 猜想正確拓展與應(yīng)用小組同學(xué)反思了熟石灰變質(zhì)的原因，認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)室應(yīng) 保存熟石灰。26、26g黃銅（銅和鋅的混合物）與100g稀硫酸在燒杯中恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后測(cè)得燒杯中剩余物的總質(zhì)量為125.8g。求(1)黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).27、有關(guān)氫氧化鈉和氫氧化鈣的說法中，正確的是（ ） A、物理性質(zhì)完全相同 B、都常用于改良酸性土壤C、它們的溶液可用稀鹽酸區(qū)分 D、它們的溶液都能使無色酚酞溶液變紅28、下列物質(zhì)在空氣中發(fā)生的變化只與空氣中的水

13、蒸氣有關(guān)的是（ ）A、濃硫酸在空氣中質(zhì)量增加 B、燒堿潮解、變質(zhì)C、鋁的表面生成致密保護(hù)膜 D、鋼鐵生銹29、類推是學(xué)習(xí)中常用的思維方法?，F(xiàn)有以下類推結(jié)果，其中錯(cuò)誤的是（ ）酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)；堿的水溶液顯堿性，所以堿性溶液一定是堿溶液；氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物；有機(jī)物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有機(jī)物。A、只有 B、只有 C、只有 D、2012年1月19日31、實(shí)驗(yàn)室中的試劑常因與空氣中的一些成分作用而發(fā)生變化。對(duì)下列試劑在空氣中發(fā)生變化的分析錯(cuò)誤的是（ ）A、鐵粉生銹與空氣中的水蒸氣和氧氣有關(guān)B、氫氧化鈉溶液變質(zhì)

14、與空氣中的二氧化碳有關(guān)C、氧化鈣的變質(zhì)與空氣中的水和二氧化碳有關(guān)D、濃鹽酸變稀與空氣中的水蒸氣有關(guān)32、在“慶五四”的晚會(huì)上，被譽(yù)為化學(xué)魔術(shù)師的小聰同學(xué)為同學(xué)們表演了一組化學(xué)魔術(shù)，在桌面上擺了四個(gè)盛有無色液體的高腳杯，他將A高腳杯中的液體分別倒入另外三個(gè)高腳杯中，看到下列現(xiàn)象：B中液體產(chǎn)生大量氣泡，變?yōu)椤捌?；C中液體變?yōu)榧t色的“葡萄酒”；D中的液體變?yōu)椤芭Ｄ獭保óa(chǎn)生大量的白色沉淀）；請(qǐng)你來揭開魔術(shù)秘密：（1）A中的液體可能是 ；（2）B杯中產(chǎn)生的氣體是 。（3）寫出D杯中發(fā)生的化學(xué)方程式 。33、興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你與他們一起完成以下探

15、究活動(dòng)：對(duì)固體猜想猜想：全部是NaOH；猜想：全部是Na2CO3；猜想：是NaOH和Na2CO3的混合物 實(shí)驗(yàn)和推斷（1）若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生，則加入的A溶液是 ，說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)，有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（2）若A是Ca(OH)2溶液，現(xiàn)象a為有白色沉淀生成，現(xiàn)象b為無色酚酞試液變紅色，則白色沉淀為 （填化學(xué)式），該實(shí)驗(yàn) （填“能”或“不能”）說明樣品中有NaOH。（3）若A是CaCl2溶液，當(dāng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象a為 ，現(xiàn)象b為 ，則猜想成立。反思久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是（用化學(xué)方程式表示） 2012年1月20日34、下列各組物質(zhì)間的反應(yīng)，由于現(xiàn)象不明顯需要借助酸堿指示劑才能判斷出反應(yīng)

16、發(fā)生的是（ ）A、鋅與稀鹽酸 B、燒堿溶液與稀硫酸C、氧化鐵與稀硫酸 D、硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液35、酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，叫做中和反應(yīng)。它在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有廣泛的用途。下列應(yīng)用一定與中和反應(yīng)原理無關(guān)的是（ ）A、施用熟石灰改良酸性土壤 B、服用含Al(OH)3的藥物治療胃酸過多C、用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液 D、用NaOH溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸36、下列物質(zhì)中能跟硫酸發(fā)生中和反應(yīng)的是（ ）A、Fe B、Ba(NO3)2 C、 Na2CO3 D、NaOH37、下列關(guān)于酸堿中和的說法，合理的是（ ）A、有鹽和水生成的化學(xué)反應(yīng)一定是中和反應(yīng)B、被火紅蟻咬了（毒液呈酸性），為

17、了減輕疼痛可以抹肥皂水C、向氫氧化鈉溶液中滴加鹽酸至恰好反應(yīng)完全，溶液的pH不變D、氫氧化鈉中和硫酸的化學(xué)方程式是：NaOH+H2SO4=Na2SO4+H2O38、下列幾種物質(zhì)的溶液，其pH7的是（ ）A、濃鹽酸 B、石灰水 C、濃硫酸 D、食鹽水39、下列實(shí)驗(yàn)方案中，設(shè)計(jì)合理的是（ ）A、測(cè)溶液pH時(shí)，將試紙直接浸入待測(cè)液中，再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較B、測(cè)溶液pH時(shí)，將待測(cè)液滴到試紙上，再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較C、測(cè)溶液pH時(shí)，先將試紙用水濕潤(rùn)，然后再測(cè)其pH值D、潮濕的pH試紙測(cè)出的pH值一定變大。40、下圖X、Y、Z表示的是水、石灰水、稀鹽酸的近似pH。下列判斷錯(cuò)誤的是（ ）A、X是稀鹽酸 B、Y是

18、水 C、Z是石灰水 D、pH越大，酸性越強(qiáng)41、酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，叫中和反應(yīng)。在用鹽酸和氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，反應(yīng)過程中溶液的pH的變化曲線如圖所示：（1）要得到此變化曲線，所進(jìn)行的操作是 （填序號(hào)）將稀鹽酸滴加到氫氧化鈉溶液中將氫氧化鈉溶液滴加到稀鹽酸中（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 42、下列溶液pH最大的是（ ）A、10%的KOH溶液 B、20%的KOH溶液C、10%的鹽酸 D、20%的鹽酸43、在A+B鹽+水的反應(yīng)中，A、B分別是（ ）A、硫酸和熟石灰 B、純堿和熟石灰C、小蘇打和鹽酸 D、熟石灰和氯化銨2012年1月21日44、常溫下，下列物質(zhì)的水溶液pH7的是（

19、）A、CO2 B、KOH C、NH3·H2O D、KCl45、如圖1甲、乙、丙、丁表示相鄰兩物質(zhì)相互混合過程中溶液酸堿度的變化，其中可能符合圖2所示變化關(guān)系的是（ ）A、甲 B、乙 C、丙 D、丁46、紫甘藍(lán)汁性質(zhì)穩(wěn)定，其顏色隨pH改變而發(fā)生如下變化：pH6.57.07.17.58.58.5-12.012.5顏色粉紅色紫色藍(lán)色綠色黃色下列分析錯(cuò)誤的是（ ）A、紫甘藍(lán)汁可用作酸堿指示劑B、將紫甘藍(lán)汁加入到不同堿性溶液中，可能顯示出多種顏色C、與石蕊相比，紫甘藍(lán)汁可更準(zhǔn)確測(cè)定溶液的酸堿度大小D、向滴有紫甘藍(lán)汁的氫氧化鈉溶液中加入鹽酸，若溶液變色則說明一定恰好完全反應(yīng)。47、下表是一些食物

20、的pH，胃酸過多的病人空腹時(shí)最宜食用的是（ ）物質(zhì)橘子葡萄牛奶玉米粥pH343.54.56.36.66.88.0A、橘子 B、葡萄 C、牛奶 D、玉米粥48、分別將下列各組物質(zhì)同時(shí)到水中，得到無色、透明溶液的是（ ）A、HNO3 NaCl K2SO4 B、KCl NaOH CuSO4C、BaCl2 NaOH H2SO4 D、FeCl3 Na2SO4 KCl49、下列各組物質(zhì)，能在pH=1.5的溶液中大量共存，且形成無色溶液的是（ ）A、NaCl BaCl2 Na2SO4 B、Na2CO3 NaCl Na2SO4C、CuSO4 NaCl NaNO3 D、Na2SO4 HCl KCl50、食醋是家

21、庭廚房中常備的一種酸性調(diào)味品，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，溶液酸性越強(qiáng)。（1）在常溫下，3%的食醋的pH （填“大于”、“小于”或“等于”）4%的食醋的pH，要使食醋的pH升高，可采用的方法是 。（2）生活中許多物質(zhì)能與食醋發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，請(qǐng)你選擇兩種不同類別的物質(zhì)填寫在后面的橫線上 、 。休息兩天，開開心心過年了！2012年1月24日51、已知M、N分別是稀鹽酸、氫氧化鈉溶液中的一種。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在一定量的M中不斷滴加N，并測(cè)定所得溶液的pH值，如圖所示（圖在46）（1）M是一種 ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。（2）反應(yīng)過程中，老師取a、b、c三處反應(yīng)后的溶液，打亂順序后，請(qǐng)同學(xué)們不測(cè)定溶液的pH

22、值，用其他方法對(duì)三種溶液進(jìn)行探究。小明和小紅分別取其中一種溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：小明向所取溶液中加入 溶液，觀察到有藍(lán)色沉淀生成。結(jié)論：是a處溶液。小紅向少量另一種溶液中滴加酚酞溶液，觀察到 。結(jié)論：是b處或c處溶液。為進(jìn)一步確定該溶液成分，小紅又設(shè)計(jì)并完成如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論取少量該溶液，向其中滴加石蕊溶液溶液變紅為c處溶液，并推知溶液中的離子有 （填寫離子符號(hào)）剩余一種為b處溶液。通過實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們知道了酸堿反應(yīng)過程中pH變化和用不同方法確定溶液成分。52、從2011年5月份以來，我國(guó)大部分地區(qū)豬肉價(jià)格一路飆升，創(chuàng)幾十年來之最，一千克甚至達(dá)40多元。因而有些不法分子常售出不新鮮的豬肉來坑害

23、消費(fèi)者。豬肉的新鮮度可以通過測(cè)試pH來判斷。有資料顯示，pH與豬肉的新鮮度的關(guān)系為：名稱新鮮肉次鮮肉變質(zhì)肉pH5.86.26.36.66.7豬肉在變質(zhì)過程中酸性強(qiáng)弱的變化為（）A、逐漸變強(qiáng) B、逐漸變?nèi)?C、保持不變 D、無法確定53、用熟石灰中和一定量的鹽酸時(shí)，溶液的pH與加入的熟石灰質(zhì)量的關(guān)系如右圖所示。熟石灰與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；當(dāng)加入熟石灰mg時(shí)，溶液中的溶質(zhì)為 。若改用ng氫氧化鈉與相同量的鹽酸反應(yīng)，所得溶液的pH 7（填“”、“”或“”）54、去年，我市城區(qū)共采雨樣260個(gè)，降水pH均值為6.12，城西降水pH均值為4.18。（1）從數(shù)據(jù)看，說明我市城區(qū)有酸雨污染；由降水離子

24、分析可知，2011年度我市降水中陰離子濃度最大的是硫酸根，其次是硝酸根；降雨呈酸雨型污染。寫化學(xué)符號(hào)：硫酸根離子 ；酸雨呈硫酸型污染，說明污染源排放的氣體主要是 （填寫化學(xué)式）。（2）若某酸雨樣本的主要成分是H2SO4，則加入BaCl2溶液后，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；2012年1月25日55、電解水實(shí)驗(yàn)可以確定水的組成。甲、乙、丙三位同學(xué)對(duì)電解水后液體的酸堿度進(jìn)行探究。提出問題電解水后的液體一定呈中性嗎？查閱資料如圖所示裝置可用于電解水實(shí)驗(yàn)；硫酸鈉可增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，硫酸鈉溶液呈中性。實(shí)驗(yàn)與討論三位同學(xué)分別向U形管中加入含有酚酞的硫酸鈉溶液，接通直流電，觀察現(xiàn)象，電解一段時(shí)間后，斷開電源。（1

25、）實(shí)驗(yàn)中管電極附近的溶液迅速變紅，管附近的溶液仍為無色，乙同學(xué)用pH試紙測(cè)定管電極附近的溶液，pH小于7。說明管電極附近的溶液呈 性，管電極附近的溶液呈 （選填“酸”“堿”或“中”）性。（2）甲同學(xué)將實(shí)驗(yàn)后U形管中的溶液按下圖1中所示倒入燒杯中，發(fā)現(xiàn)紅色立刻消失。乙同學(xué)、丙同學(xué)將實(shí)驗(yàn)后U形管中的溶液按圖2所示分別倒入燒杯中，發(fā)現(xiàn)紅色不完全消失。經(jīng)討論與分析，乙、丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中溶液的紅色不消失，原因可能是酸 。（3）甲、乙、丙同學(xué)分別用蒸餾水洗滌U形管，碳棒等，再將洗滌液倒入自己實(shí)驗(yàn)的燒杯中，觀察現(xiàn)象：甲同學(xué)的溶液仍為無色；乙同學(xué)的溶液紅色仍不消失；丙同學(xué)的溶液中的紅色 。（4）甲、乙、丙同學(xué)分

26、析了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，為確證溶液的酸堿性，又進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：甲同學(xué)用 來測(cè)定溶液，原因是 。乙同學(xué)向溶液中滴加 ，使溶液中紅色剛好褪去。因?yàn)樵斐桑?）中溶液的紅色仍不消失的原因是 。解釋與結(jié)論用硫酸鈉增強(qiáng)水的導(dǎo)電性時(shí)，電解后溶液混合均勻，呈中性。交流與反思甲同學(xué)取55g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的硫酸鈉溶液進(jìn)行電解，消耗了5g水，則電解后硫酸鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。甲同學(xué)的老師上課時(shí)用NaOH增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，電解后溶液的堿性 。乙同學(xué)的老師上課時(shí)用H2SO4增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，電解后溶液的酸性 。56、根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，判斷下列各組物質(zhì)不能發(fā)生反應(yīng)的一組是（ ）A、Na2CO3溶液和CaCl2溶液 B、NaOH溶

27、液和鹽酸C、CuSO4溶液和BaCl2溶液 D、K2SO4溶液和 NaCl溶液2012年1月26日 57、下列各組物質(zhì)的溶液混合后，不能發(fā)生反應(yīng)的是（ ）A、NaCl和H2SO4 B、NaOH和 HClC、Na2CO3和H2SO4 D、AgNO3和NaCl58、化學(xué)無處不在，下圖是物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)時(shí)的顏色變化，其中X是（ ）A、稀鹽酸 B、稀硫酸 C、硫酸鈉溶液 D、氫氧化鈉溶液59、向100mL硫酸銅溶液中加入一定量的鐵粉充分反應(yīng)后過濾。下列情況可能出現(xiàn)的是（ ）A、濾液只有硫酸銅，濾出固體只有鐵B、濾液只有硫酸亞鐵，濾出固體為鐵、銅C、濾液只有硫酸銅，濾出固體只有銅D、濾液有硫酸亞鐵、硫酸銅

28、，濾出固體為鐵60、實(shí)驗(yàn)室有一瓶化肥的標(biāo)簽已脫落，只知道它是NH4Cl 、(NH4)2SO4 、NH4HCO3和尿素CO（NH2）2中的一種。請(qǐng)你完成以下探究：猜想猜想：該化肥是NH4Cl；猜想：該化肥是 ；猜想：該化肥是NH4HCO3；猜想：該化肥是尿素。實(shí)驗(yàn)探究（1）取少量樣品在研缽中與熟石灰研磨，有刺激性氣味的氣體放出，證明猜想 不成立；寫出其中一種化肥發(fā)生該反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。（2）如圖1所示，另取少量樣品于試管中，滴加適量水振蕩，再選圖2中 溶液滴入試管中，若無氣泡放出，則猜想 不成立。（3）在步驟（2）的試管中再滴入圖2中的 溶液，若 ，則猜想成立；若 ，則猜想成立，其反應(yīng)的化學(xué)

29、方程式為： 。2012年1月27日61、下列物質(zhì)中屬于鹽的是（ ）A、NaOH B、Na2O C、Na2SO4 D、Na62、能與無色硝酸銀溶液反應(yīng)，使溶液變?yōu)樗{(lán)色的金屬是（ ）A、鋁 B、鐵 C、銅 D、銀63、下列各選項(xiàng)中物質(zhì)的名稱或俗稱與括號(hào)內(nèi)的化學(xué)式一致的是（ ）A、高錳酸鉀(KMnO4) B、熟石灰(CaO) C、硫酸鐵(FeSO4) D、燒堿(Na2CO3)64、下列鹽的用途中，錯(cuò)誤的是（ ）A、用含亞硝酸鈉的工業(yè)用鹽烹調(diào)食物 B、用碳酸鈣作補(bǔ)鈣劑C、用氯化鈉酸制生理鹽水 D、用碳酸氫鈉治療胃酸過多65、下列物質(zhì)能夠反應(yīng)，且沒有明顯現(xiàn)象的是（ ）A、Na2CO3溶液加入澄清石灰水中

30、 B、Fe2O3加入NaOH溶液中C、稀HCl滴入Ba(OH)2溶液中 D、CO2通入澄清石灰水66、下列物質(zhì)分別能與稀鹽酸、稀硫酸、氯化銅溶液反應(yīng)并觀察到不同現(xiàn)象的是（ ）A、氯化鉀溶液 B、碳酸鈉溶液 C、硝酸鋇溶液 D、氫氧化鋇溶液67、在推斷實(shí)驗(yàn)室無色廢液的成分時(shí)，四位同學(xué)得出了四種結(jié)論，其中可能合理的是（ ）A、NaCl、 CuSO4 、NaNO3B、 NaCl 、K2SO4 、NaOHC、 HCl 、NaOH、 CaCl2 D、K2CO3 、KNO3 、BaCl268、甲同學(xué)對(duì)有關(guān)鹽的知識(shí)進(jìn)行了以下的整理。硫酸鉀硫酸鈣硫酸鈉硫酸鎂硫酸鋁硫酸鋅硫酸亞鐵K2SO4CaSO4Na2SO4

31、MgSO4Al2(SO4)3ZnSO4FeSO4(1)上述鹽的排列是依據(jù) 順序歸納整理的。（2）上述鹽因組成上相似而具有某些共同的化學(xué)性質(zhì)，如都能與BaCl2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 （任選其中一種鹽即可）（3）甲同學(xué)通過查閱資料，發(fā)現(xiàn)許多反應(yīng)都有鹽類物質(zhì)生成。他將這些知識(shí)間相互關(guān)系整理成下圖，請(qǐng)將下圖補(bǔ)充完整a ，b 。（4）乙同學(xué)提出可用上圖指導(dǎo)進(jìn)行物質(zhì)的制備：請(qǐng)寫出兩個(gè)有關(guān)硫酸亞鐵生成的化學(xué)反應(yīng)方程式。答： ； 。2012年1月28日69、某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了識(shí)別化肥的探究活動(dòng)。他們對(duì)氯化銨、碳酸氫銨、硫酸鉀三種化肥的實(shí)驗(yàn)探究步驟如下：（1）步驟一：在分別裝有三種化肥

32、的試管中，分別加入少量稀鹽酸，有氣體產(chǎn)生的是 。（2）步驟二：再分別取少量未區(qū)分出的另外兩種化肥于研缽中，各加入少量熟石灰粉末，混合，研磨，有刺激性氣味氣體放出的是 。由此可知，在使用該類化肥時(shí)，要避免與 （填“酸”或“堿”）性物質(zhì)混合施用，以防降低肥效。有同學(xué)提出，氯化銨、硫酸鉀也可以用下列某種物質(zhì)進(jìn)行區(qū)分，你認(rèn)為可行的是 。A、硝酸鋇溶液 B、氯化鈉溶液 C、酚酞溶液 D、稀鹽酸70、為測(cè)定某碳酸氫銨化肥中的含氮量，小紅在實(shí)驗(yàn)室時(shí)取用8.5g該化肥樣品與20g NaOH溶液共熱，恰好完全反應(yīng)，測(cè)得殘留物為26.8 g（提示：反應(yīng)的化學(xué)方程式為NH4HCO3+2NaOH=Na2CO3+2H2

33、O+NH3，生成的氨氣全部逸出，其他成分不含氮，也不參加反應(yīng)）。試求：（1）生成氨氣的質(zhì)量（2）該化肥中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（3）所用溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。2012年1月29日71、下列各組物質(zhì)的溶液相互反應(yīng)后不產(chǎn)生沉淀的是（ ）A、氯化鋇和硫酸 B、氯化鈉和硝酸銀C、碳酸鈉和鹽酸 D、碳酸鈉和氫氧化鈣72、現(xiàn)有一包固體粉末，可能是CaCO3 、Na2CO3 、Na2SO4 、CuSO4、NaCl中的一種或幾種，為確定其組成，取適量試樣進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷：（1）取試樣溶于水，得到無色澄清溶液，則此固體粉末中一定沒有 、 。（2）取上述溶液適量，滴加過量的BaCl2溶液，出現(xiàn)白色沉淀，再

34、加入過量的稀硝酸，沉淀部分消失并產(chǎn)生氣泡。則此固體粉末中一定有 、 。（3）取步驟（2）實(shí)驗(yàn)后的上層清液，加入稀硝酸、硝酸銀溶液，出現(xiàn)白色沉淀，由此該同學(xué)得出此固體粉末中一定含有NaCl，你認(rèn)為此結(jié)論是否正確 （填“是”或“否”）（4）對(duì)于是否含有NaCl，你認(rèn)為應(yīng)對(duì)步驟（2）作如何改進(jìn) 若步驟（3）填“是”，此空不作答。73、市場(chǎng)上有一種含極細(xì)鐵粉的麥片，食用后在胃酸作用下將鐵粉轉(zhuǎn)化為人體可以吸收的鐵元素，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。這種麥片必須真空保存，原因是 。74、有關(guān)鋁、鐵、銅的說法中不正確的是（ ）A、鋁是地殼中含量最多的金屬元素 B、三種金屬中最活潑的是鐵C、鋁可以與硫酸銅溶液反應(yīng) D

35、、銅可以用來做電線75、金屬材料在人類活動(dòng)中已得到越來越廣泛的應(yīng)用。下列性質(zhì)屬于金屬共性的是（ ）A、硬度很大、熔點(diǎn)很高 B、有良好的導(dǎo)電性、傳熱性C、是銀白色的固體 D、易與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣76、關(guān)于鐵絲在氧氣中燃燒、鐵絲生銹的說法正確的是（ ）A、鐵絲燃燒產(chǎn)生白煙 B、鐵絲生銹是緩慢氧化C、鐵絲燃燒的產(chǎn)物是Fe2O3 D、鐵銹的主要成分是Fe3O477、X、Y、Z是金屬活動(dòng)性順序表里的三種金屬，它們?cè)谌芤褐心馨l(fā)生如下反應(yīng)；X+YSO4=XSO4+Y Y+2ZNO3=Y(NO3)2+2ZX+H2SO4=XSO4+H2 Z與H2SO4不發(fā)生反應(yīng)則三種金屬的活動(dòng)性滿足（ ）A、XYZ B、ZYX

36、C、YZX D、XZY2012年1月30日78、把X放入CuCl2溶液中有紅色物質(zhì)析出，放入MgCl2溶液中無現(xiàn)象。則X、Cu、Mg三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序正確的是（ ）A、Mg、X、Cu B、Cu、X、Mg C、Mg、Cu、X D、X、Mg、Cu79、為驗(yàn)證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性是依次減弱的，某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)。其中不必進(jìn)行的是（ ）80、某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)們幫助實(shí)驗(yàn)老師整理化學(xué)藥品室時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)未貼標(biāo)簽的試劑瓶中分別存放銀白色金屬片。到底它們是哪兩種金屬？請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案對(duì)這兩種金屬X和Y的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。（1）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，獲得結(jié)論。完成

37、好如下實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并回答后續(xù)有關(guān)問題。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論分別把這兩種金屬放入 溶液中，觀察。金屬Y表面無明顯變化；金屬X的表面有大量氣泡冒出。將燃著的木條放在金屬X的試管口，氣體燃燒。金屬活動(dòng)性順序： 。（2）在進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)之前，實(shí)驗(yàn)老師只知道X、Y可能是鋅、銀中的一種上，則根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明Y就是 。（3）小明同學(xué)提出，還可用其他方法證明X、Y的活動(dòng)性。請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整： 。原因是（用化學(xué)方程式表示）： 。81、地殼中含量最多的金屬元素是（ ）A、氧 B、硅 C、鋁 D、鐵82、下列金屬中，活動(dòng)性最強(qiáng)的是（ ）A、鎂 B、銅 C、鋅 D、鋁83、在天平兩盤上的燒杯中，各放入質(zhì)量相同的稀硫酸，調(diào)

38、節(jié)天平至平衡。分別向兩邊燒杯各加入5g鎂和5g鐵，鎂和鐵全部反應(yīng)而消失后，天平的指針（ ）A、偏向加鐵的一邊 B、偏向加鎂的一邊C、仍停留在原來的位置 D、無法確定84、我們知道Zn、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)椋篫nFeCu。為驗(yàn)證這一結(jié)論，下面實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理的是（ ）A、將Zn、Cu兩金屬片分別放入稀鹽酸中B、將Fe、Cu兩金屬片分別放入稀鹽酸中C、將Zn、Fe兩金屬片分別放入CuCl2溶液中D、將Zn、Cu兩金屬片分別放入FeCl2溶液中2012年1月31日85、把某稀硫酸分為等體積的兩份，放入兩個(gè)燒杯中，分別加入等質(zhì)量的甲、乙兩種金屬，反應(yīng)后金屬都沒有剩余。產(chǎn)生H2的質(zhì)量隨時(shí)間變化的

39、趨勢(shì)如圖。下列說法正確的是（ ）A、甲的活動(dòng)性比乙強(qiáng) B、甲的相對(duì)原子質(zhì)量一定比乙小C、反應(yīng)消耗等質(zhì)量的硫酸D、反應(yīng)消耗等質(zhì)量的金屬86、有X、Y、Z三種金屬，X在常溫下就能與氧氣反應(yīng)，Y、Z在常溫下幾乎不與氧氣反應(yīng)；如果把Y和Z分別放入稀硫酸中，Y溶解并產(chǎn)生氫氣，Z不反應(yīng)。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)判斷，X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)至弱的順序正確的是（ ）A、X Z Y B、X Y Z C、Y Z X D、Z Y X87、有X、Y、Z三種金屬，將三種金屬分別放入稀硫酸中，Y溶液并放出氫氣，X、Z不溶解；將X浸入Z的硫酸鹽溶液中，在X的表面有Z析出。則三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱排列順序正確的是（ ）A、

40、XYZ B、YXZ C、YZX D、XZY88、某金屬R與硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：R+2AgNO3=R(NO3)2+2Ag，R與硫酸銅溶液不發(fā)生反應(yīng)，關(guān)于R的推斷正確的是（ ）A、R的活動(dòng)性介于銅、銀之間 B、R能置換出酸中的氫C、R的活動(dòng)性比銅強(qiáng) D、R的活動(dòng)性比銅、銀都弱89、錳（Mn）和鎳(Ni)都是金屬，將鎳絲插入硫酸錳溶液中，無變化；將和、鎳絲插入硫酸銅溶液中，鎳絲上有銅析出。則Mn、Ni、Cu的金屬活動(dòng)性由弱到強(qiáng)排列正確的是（ ）A、Mn、Cu、 Ni B、Ni、Mn、CuC、Cu 、Ni 、Mn D、Mn、Ni、Cu 90、將a、b、c三種金屬分別投入稀鹽酸中，只有b溶解并

41、產(chǎn)生氣泡；把a(bǔ)和c分別放入硫酸銅溶液中，在a表面有銅析出，c沒有變化。則a、b、c的金屬活動(dòng)性順序是（ ）A、cba B、bac C、acb D、bca 91、為了探究鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的兩個(gè)裝置，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)完成了探究活動(dòng)。你能猜測(cè)到該同學(xué)所用的溶液分別是：a 、b ，你能推測(cè)出該同學(xué)探究鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序是： 2012年2月1日92、根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表的有關(guān)知識(shí)，回答下列問題：（1）用Mg、Zn、Cu三種金屬分別于稀鹽酸反應(yīng)，根據(jù)金屬與稀鹽酸反應(yīng)的 ，可以判斷金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的順序。（2）用Zn分別與MgCl2、CuCl2溶液反應(yīng)，也能判斷金屬活動(dòng)

42、性順序，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?。若將一定質(zhì)量的Zn放入CuCl2和MgCl2的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，所得固體中一定含有的物質(zhì)是 。93、金屬材料被廣泛的應(yīng)用于我們的生活中，不僅是因?yàn)槠湮锢硇阅軆?yōu)良，還與它們的化學(xué)性質(zhì)密切相關(guān)。下面是小明同學(xué)設(shè)計(jì)測(cè)定金屬鐵、銅和鎂的活動(dòng)性的探究實(shí)驗(yàn)過程和實(shí)驗(yàn)記錄，請(qǐng)你一起探究。實(shí)驗(yàn)?zāi)康臏y(cè)定金屬鐵、銅和鎂的活動(dòng)性強(qiáng)弱；所用試劑稀硫酸、硝酸銀溶液、光亮的薄鐵片、薄銅片、薄鎂片。實(shí)驗(yàn)過程步驟：將鐵片、銅片、鎂片分別在空氣中點(diǎn)燃片刻，觀察燃燒現(xiàn)象；步驟：將鐵片、銅片、鎂片分別放入三只盛有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同、體積相同的稀硫酸的試管中；

43、步驟：將鐵片、銅片、鎂片分別入三只盛有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同、體積相同的硝酸銀溶液的試管中。實(shí)驗(yàn)記錄用“”表示能觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，用“”表示觀察不到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（見下表）。金屬空氣稀硫酸硝酸銀溶液鐵銅鎂（1）通過步驟可以得出三種金屬中鎂的金屬活動(dòng)性最強(qiáng)，判斷依據(jù)是 。（2）運(yùn)用“控制變量法”設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案是化學(xué)研究的重要方法。步驟和步驟中，需要控制的實(shí)驗(yàn)條件除了金屬的體積、溶液的體積、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)以外，還需要控制的條件是 。寫出鎂和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，此反應(yīng)屬于 。實(shí)驗(yàn)結(jié)論金屬鐵、銅和鎂的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是 （用元素符號(hào)表示）。反思交流若利用上述試劑制取氫氣，小明認(rèn)為應(yīng)該選擇金屬鐵和稀硫酸反應(yīng)，而

44、不選擇金屬鎂和稀硫酸反應(yīng)，他的理由是 。2012年2月2日94、我校化學(xué)興趣小組為測(cè)定Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了四種方案，每種方案所用的試劑如下，其中你認(rèn)為不可行的是（ ）A、Fe、Ag、CuSO4溶液 B、Fe、Cu、AgNO3溶液、稀鹽酸C、Cu、FeCl2溶液、AgNO3溶液 D、Cu、Ag、Fe、稀鹽酸95、要比較 Zn、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序，使用下列各組物質(zhì)（操作不限，可進(jìn)行多步反應(yīng)）不能達(dá)到目的的是（ ）A、Zn、Cu、AgNO3溶液 B、 Zn、 CuCl2溶液、AgC、ZnCl2溶液、Cu、Ag D、ZnCl2溶液、Cu、AgNO3溶液96、將等質(zhì)量

45、的甲、乙兩種金屬 分別與足量的稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如右圖。關(guān)于甲、乙兩金屬判斷合理的是（ ） A、鐵、鎂 B、鋅、鎂 C、鋅、鐵 D、鐵、鋅97、若金屬錳在金屬活動(dòng)性順序中位于鋁和鋅之間，則下列反應(yīng)不正確的是（ ）A、Mn+H2SO4=MnSO4+H2 B、Mg+MnSO4=Mn+MgSO4C、Fe+MnSO4=FeSO4+Mn D、Mn+CuSO4=MnSO4+Cu98、X、Y、Z、W是四種不同的金屬，為比較金屬活動(dòng)性的強(qiáng)弱，某同學(xué)利用這四種金屬單質(zhì)、鹽酸、Z的硝酸鹽、W的硝酸鹽，進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表（能發(fā)生置換反應(yīng)的記為“”，不能發(fā)生反應(yīng)的記為“”，無標(biāo)記的表示未做該實(shí)驗(yàn)）。這四種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)椋?）X