一年級(jí)部編版語(yǔ)文下學(xué)期閱讀理解培優(yōu)補(bǔ)差專(zhuān)項(xiàng)含答案

1、一年級(jí)部編版語(yǔ)文下學(xué)期閱讀理解培優(yōu)補(bǔ)差專(zhuān)項(xiàng)含答案班級(jí)：_ 姓名：_一、 讀一讀，回答問(wèn)題。不學(xué)寫(xiě)字有壞處小蟲(chóng)寫(xiě)信給螞蟻，他在葉子上咬了三個(gè)洞，表示我想你。螞蟻收到他的信，也在葉子上咬了三個(gè)洞，表示看不懂。小蟲(chóng)不知道螞蟻的意思，螞蟻不知道小蟲(chóng)的想念，怎么辦呢？1小蟲(chóng)的信寫(xiě)在（ ）A葉子上。B紙張中。C花瓣里。2短文中“想念”的意思是（ ）A想象。B想法。C思念。3在說(shuō)法對(duì)的后邊的（ ）里打“”，錯(cuò)的打“×”。（1）螞蟻想念小蟲(chóng)。（_）（2）小蟲(chóng)和螞蟻都能明白對(duì)方的信表示的意思。（_）（3）小蟲(chóng)在葉子上咬了三個(gè)洞，表示我想你。（_）二、 課外閱讀。小烏龜“生病”小熊、小兔、小馬和小烏龜是

2、好朋友，他們常常一起在山坡上玩。一天，正當(dāng)他們玩得開(kāi)心時(shí)，小兔發(fā)現(xiàn)小烏龜身上流了很多汗，就關(guān)心地問(wèn)：“小烏龜，你怎么了？”小烏龜說(shuō)：“沒(méi)什么，只是覺(jué)得悶悶的?！毙⊥寐?tīng)了直喊；“不好了！小烏龜生病了！”聽(tīng)到喊聲，朋友們都圍了過(guò)來(lái)。小熊伸手摸了摸說(shuō)：“身上這么濕，小心著涼！小免，我們趕緊去割點(diǎn)兒草，幫他蓋上！小馬看見(jiàn)了，著急地說(shuō)：“你們別忙，小烏龜沒(méi)生病，他這是在告訴我們快下雨了！”話剛說(shuō)完，天空中響起了一陣?yán)茁暎瑖W嘩嘩，大雨真的下起來(lái)了。1短文共有_個(gè)自然段，第3自然段共有_句話。2小烏龜和_、_、_是好朋友。3判斷下面說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“×”。（1）小馬和小熊都以為小烏龜

3、生病了。 （_）（2）小熊、小兔、小馬和小烏龜常常在海邊玩。（_）（3）小烏龜身上流汗是因?yàn)楸凰埽╨ín）濕了。 （_）（4）小馬知道小烏龜流汗是因?yàn)橐掠炅恕?（_）三、 閱讀理解熊貓的好意夏天的早晨，熊貓吃飯時(shí)發(fā)現(xiàn)小公雞在吃石子，就特意送了一份早飯給小公雞。熊貓說(shuō)：“快吃吧，看你餓得吃石子，這樣會(huì)把胃弄壞的?！毙」u笑著說(shuō)：“謝謝你，你誤會(huì)了。我吃小石子是為了幫助消化，因?yàn)槲覀儧](méi)有牙齒，所以需要小石子將食物磨碎?！毙茇埢腥淮笪颍鼈儍蓚€(gè)看著對(duì)方都笑了。1短文共有_個(gè)自然段。第_自然段點(diǎn)明了時(shí)間。2小公雞為什么要吃小石子？用“ ”在短文中畫(huà)出來(lái)。3小朋友，你想對(duì)小熊貓說(shuō)些什么？_

4、四、 閱讀短文，回答問(wèn)題。小池塘池塘里的水波一閃一閃的，像一只明亮的大眼睛。白云倒映在池塘里，像一群白鵝。太陽(yáng)倒映在池塘里，像一只紅紅的氣球。月牙倒映在池塘里，像一只彎彎的小船。星星倒映在池塘里，像許許多多的珍珠。美麗的大眼睛，倒映出一個(gè)五彩的世界。1短文共有_個(gè)自然段。2按短文內(nèi)容填空。（_）的大眼睛 （_）的氣球（_）的小船 （_）的世界3短文共寫(xiě)了四種事物倒映在小池塘里，分別是_、_、_、_。4“美麗的大眼睛，倒映出一個(gè)五彩的世界。”“大眼睛”指的是（ ）A小朋友的眼睛B天上的星星C清清的小池塘五、 閱讀短文，回答問(wèn)題。今天，爸爸和我一起到大海邊玩。我在沙灘上走來(lái)走去，身后留下一串串腳印

5、。浪花一波一波地打在腳上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上開(kāi)放，美麗極了。我還看到一群小魚(yú)在水中游來(lái)游去，真是有趣呀！爸爸說(shuō)：“大海是船兒的道路?！蔽艺f(shuō)：“大海是魚(yú)兒的家。”1讀一讀，填一填。短文共有（_）個(gè)自然段，第二自然段有（_）句話。2照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。游來(lái)游去 _來(lái)_去 _來(lái)_去 _來(lái)_去3用“”畫(huà)出爸爸說(shuō)的話，用“”畫(huà)出“我”說(shuō)的話。4根據(jù)短文內(nèi)容選擇正確的畫(huà)“”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。大海是魚(yú)兒的道路。 （_）大海是船兒的道路。 （_）六、 段落閱讀。雨過(guò)天晴，一道彩虹高高掛在天空。丁丁說(shuō)，彩虹是一座神奇的橋，他想從這座橋上走過(guò)，去看看遙遠(yuǎn)的銀河。冬冬說(shuō)，彩虹是一條五彩的項(xiàng)

6、鏈，美麗的仙女戴上它，一定會(huì)更加好看。小弟弟問(wèn)：如果從彩虹頂上滑下，會(huì)是哪里？能不能到太空人的家？小妹妹問(wèn)：是誰(shuí)讓彩虹這樣美麗？是誰(shuí)為它畫(huà)了七彩衣？誰(shuí)有這樣碩大的筆？彩虹的顏色越來(lái)越淡，漸漸地，它回到了白云中間。1在短文中找到恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在（ ）里。（_）的銀河 （_）的項(xiàng)鏈 （_）的仙女2給下面的字換上新部首，組成一個(gè)新字。 例如：樣（洋）銀（_） 虹（_） 過(guò)（_） 河（_）3用“”畫(huà)出文中小朋友們提出的5個(gè)問(wèn)題。4我們知道天空中的彩虹是由7種顏色組成。它們分別是_、_、_、_、_、_、_。七、 課內(nèi)閱讀。小壁虎借尾巴（ 節(jié)選）小壁虎借不到尾巴，心里很難過(guò)。他爬呀爬，爬回家里找媽媽。小壁虎

7、把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，你轉(zhuǎn)過(guò)身子看看?！毙”诨⑥D(zhuǎn)身一看，高興得叫了起來(lái)：“我長(zhǎng)出一條新尾巴啦！”1從選文中找出一對(duì)反義詞寫(xiě)下來(lái)。（2分 ）（_）（_）2小壁虎因?yàn)椋ǎ┒y過(guò)。A借不到尾巴B自己沒(méi)有尾巴3小壁虎需不需要借尾巴呢？為什么？_4幾天后，小壁虎又見(jiàn)到了小魚(yú)，他會(huì)和小魚(yú)說(shuō)什么呢？請(qǐng)你發(fā)揮想象寫(xiě)一寫(xiě)。_八、 課內(nèi)練習(xí)。天氣涼了，樹(shù)葉黃了。一片片葉子從樹(shù)上落下來(lái)。 天空那么藍(lán)，那么高。一群大雁往南飛，一會(huì)兒排成個(gè)“人”字，一會(huì)兒排成個(gè)“一”字。 ?。∏锾靵?lái)了！1寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。涼（_） 高（_）2在括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)脑~。一（_）落葉 一（_）大雁3連詞成句。葉子

8、一片片 落下 從 來(lái) 樹(shù)上 _九、 閱讀短文，完成練習(xí)冬天的一個(gè)早晨，兔兄（xing）弟一起在山坡上做游戲。忽然，鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳亂（luàn）飛起來(lái)，對(duì)兔兄弟大喊：“不好了，老鷹（yng）來(lái)了，快藏起來(lái)！”小灰兔慌了：“這兒沒(méi)有洞，往哪兒藏啊？”小白兔告訴小灰兔：“你藏到亂石堆里！”小灰兔忙問(wèn)：“哥哥，你怎么辦呢？”小白兔連忙回答：“你快藏，別管（gun）我。”說(shuō)完，往湖邊的雪地跑去。老鷹飛來(lái)了。它在天上瞧（qiáo）了又瞧，什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。它繞（rào）了幾個(gè)圈子，飛走了。1短文一共有（_）個(gè)自然段。2給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“”。藏（cáng c&#

9、225;n）起來(lái) 告訴（shù sù）3照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。嘰嘰喳喳（AABB） _ _4選一選，填一填。（1）老鷹 小白兔 小灰兔 鳥(niǎo)兒們（_）來(lái)了，（_）告訴兔兄弟有危險(xiǎn)。后來(lái)，（_）藏到了亂石堆里，（_）藏到了雪地里。（2）慌張 冷靜兔兄弟在躲藏的時(shí)候，小白兔很（_），小灰兔很（_）。（3）后悔 失望老鷹在天上瞧了又瞧，什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。它繞了幾個(gè)圈子，（_）地飛走了。十、 閱讀短文，回答問(wèn)題。 時(shí)鐘（zhn）花 小白兔沒(méi)有鐘，不知道時(shí)間，它請(qǐng)小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆花。太陽(yáng)出來(lái)了，牽(qin)?；ㄩ_(kāi)了，張開(kāi)了小喇叭(l b)。中午，午時(shí)花開(kāi)了，張開(kāi)了笑臉。天黑了，

10、夜來(lái)香開(kāi)了，張開(kāi)了小嘴輕輕地唱歌。1這篇短文有_段話。2小山羊送給小白兔三盆花：_、_、_。3_花早晨開(kāi)，_花中午開(kāi)，_花晚上開(kāi)。十一、 閱讀理解母親與鞋架隨著職務(wù)的提升，（ ）工作忙碌，（ ）應(yīng)酬也多了起來(lái)，我回家再無(wú)規(guī)律。一次深夜回家，看到母親在房門(mén)口，顯然是在等我。我?guī)c(diǎn)責(zé)備地說(shuō)：“媽?zhuān)挥玫胗浳遥@么大年紀(jì)了，該多休息?！睆哪且院?，再?zèng)]有看到母親等在房門(mén)口。一天夜里回到家門(mén)口時(shí)，屋里傳來(lái)了清脆的鐘聲，是大廳墻上老式掛鐘報(bào)時(shí)的聲音，抬手看看表，12點(diǎn)了，“他們應(yīng)該都睡了吧！”我想著，第二天吃早飯的時(shí)候，母親突然對(duì)我說(shuō)：“你昨晚怎么回來(lái)那么晚??！都12點(diǎn)了吧？這樣不好。”我一下愣了，母親

11、怎么會(huì)這么清楚？此后，每次我回家晚了，第二天母親總會(huì)大概地說(shuō)出我回家的時(shí)間，（ ）不再多說(shuō)什么，（ ）我心頭的疑問(wèn)也越來(lái)越大：我每次晚歸，母親是怎么知道的呢？母親是在她43歲那年，因?yàn)橐淮我馔?，雙目失明，此后便一直生活在無(wú)光的世界里。晚上，我又是臨近子時(shí)才回到家里，因?yàn)榫坪鹊锰?，所以我沒(méi)有回房間睡覺(jué)，悄悄地去了陽(yáng)臺(tái)，想吹吹風(fēng)，清醒一下。站了一會(huì)兒，大廳又傳來(lái)了報(bào)時(shí)的鐘聲，12下，清脆而有節(jié)奏，我剛到門(mén)口就呆住了，在月光下，母親正俯身在鞋架前，摸索著鞋架上的一雙雙鞋，她拿起一雙放到鼻子前聞一聞，然后放回去，再拿起另一雙，直到聞到我的鞋后，才放好鞋，直起身，轉(zhuǎn)回她的房間。原來(lái)母親每天都在等待我的

12、回來(lái)，她總是憑借鞋架上有沒(méi)有我的鞋來(lái)判斷我是否回家了，總是數(shù)著掛鐘的聲音來(lái)確定時(shí)間，而她判斷我的鞋子的方法竟然是依靠鼻子聞。淚水悄然滑出眼眶，雖然我已經(jīng)習(xí)慣以事業(yè)忙碌為借口疏淡對(duì)母親的關(guān)心，母親卻還是像從前一樣時(shí)刻牽掛著我，一萬(wàn)個(gè)兒子的心能不能抵得上一位母親的心呢？從那以后，我努力拒絕一些應(yīng)酬，盡量早些回家。因?yàn)槲抑?，家中有母親牽掛著我。母親是63歲時(shí)病逝的，她去世后，我依然保持著回家的習(xí)慣。我總感覺(jué)，那月亮的清輝是母親的目光，每夜都在凝視著我。1在文中括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。2文中畫(huà)“”的句子中“習(xí)慣”是指_。3文中畫(huà)“”的句子屬于_描寫(xiě)，刻畫(huà)了母親以_的方式判斷“我”是否回到家的過(guò)程，體

13、現(xiàn)了母親對(duì)“我”的_。4文中的“我”對(duì)母親的感情更多的是（ ） A敬重B感激C思念D歉疚5母親去世后，“我”為什么依然保持著早回家的習(xí)慣？文中最后一句話，你是怎么理解的？_6由本文我想到的一首描寫(xiě)母愛(ài)的古詩(shī)是_。十二、 讀短文，完成練習(xí)。 可愛(ài)的秋娃娃秋娃娃揮舞著彩筆來(lái)了，它淘氣地一畫(huà)，大地神奇地變了顏色。一片片樹(shù)葉黃了，一個(gè)個(gè)果子熟了，稻子變成金燦燦的，五彩的秋菊樂(lè)得笑開(kāi)了懷。秋娃娃多待會(huì)兒好嗎？我多想永遠(yuǎn)留住這美麗的景色?？墒牵瑏?lái)不及了，因?yàn)槎憬泷R上就要來(lái)了。那么，再見(jiàn)吧！秋娃娃，咱們明年再相會(huì)！1短文共（ ）小節(jié)，請(qǐng)標(biāo)上小節(jié)號(hào)。2從短文中找出合適的詞填空：（_）的秋娃娃 （_）的秋菊

14、（_）的景色3照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。例：一片片 _ _4為什么“我”不能留住這美麗的景色？（選字母編號(hào)）（ ）A因?yàn)榍锿尥尢詺饬薆因?yàn)槎憬泷R上就要來(lái)了十三、 讀一讀，做一做。時(shí)鐘花小白兔沒(méi)有鐘，不知道時(shí)間，它請(qǐng)小山羊幫它想辦法。小山羊送給它三盆花。太陽(yáng)出來(lái)了，牽牛花開(kāi)了，張開(kāi)了小喇叭。中午，午時(shí)花開(kāi)了，張開(kāi)了笑臉。天黑了，夜來(lái)香開(kāi)了，張開(kāi)了小嘴輕輕地唱歌。1短文共有（_）個(gè)自然段，其中有3句話的是第（_）自然段。2小山羊送給小白兔哪三盆花？請(qǐng)你在文中用“”圈出來(lái)。3小山羊送的三盆花分別代表的時(shí)間是什么？照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。牽牛花開(kāi)是早晨；_花開(kāi)是_；_開(kāi)是_。十四、 延伸小閱讀。獅子和小老鼠一天，小老

15、鼠外出尋食，不小心，被關(guān)進(jìn)了捕鼠器，被一頭獅子救了。小老鼠向獅子表示日后一定回報(bào)它。獅子聽(tīng)后感到好笑。但一個(gè)星期后，獅子掉進(jìn)了捕獸網(wǎng)。它大吼大叫也無(wú)濟(jì)于事。小老鼠聽(tīng)到了趕來(lái)搭救。獅子懊喪地說(shuō)：“你連把刀子都沒(méi)有”小老鼠沒(méi)再說(shuō)什么，用牙把網(wǎng)咬開(kāi)救了獅子。1短文有（_）個(gè)自然段。2本文寫(xiě)的是（_）和（_）之間的故事。3反義詞連一連。外 關(guān) 進(jìn) 后出 內(nèi) 前 開(kāi)4照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。 例：大（吼）大(叫） 又（）又（）各（）各（）自（）自（）5本文要告訴我們的道理是（_） 不要自以為是，不愿幫助別人。 不要驕傲自大，看不起別人，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。答案1、1A2C3 × ×

16、2、1 3 2 2 小熊 小兔 小馬 3 × × × 3、1 3 1 2我吃小石子是為了幫助消化，因?yàn)槲覀儧](méi)有牙齒，所以需要小石子將食物磨碎。3示例：小熊貓，多和動(dòng)物交朋友，你會(huì)了解到更多的動(dòng)物們各自的特點(diǎn)喲。加油吧！4、132 美麗 紅紅 彎彎 五彩 3 白云 太陽(yáng) 月牙 星星 4C5、1 4 4 2 跑 跑 飛 飛 走 走 3“大海是船兒的道路?！?“大海是魚(yú)兒的家。”4 × 6、1 遙遠(yuǎn)的 五彩的 美麗的 2 很 紅 村 何 3如果從彩虹頂上滑下，會(huì)是哪里？能不能到太空人的家？是誰(shuí)讓彩虹這樣美麗？是誰(shuí)為它畫(huà)了七彩衣？誰(shuí)有這樣碩大的筆？4 赤 橙 黃 綠 青 藍(lán) 紫 7、1 高興 難過(guò) 2A3不需要，因?yàn)樗奈舶陀性偕δ?，還能長(zhǎng)出新尾巴。4小魚(yú)小魚(yú)，我不用借你的尾巴了，因?yàn)槲矣行挛舶屠玻?、1 熱 低 2 片 群 3一片片葉子從樹(shù)上落下來(lái)。9、152cáng sù3 干干凈凈 快快樂(lè)樂(lè) 4 10、1五2牽?；?午時(shí)花 夜來(lái)香3牽?；?午時(shí)花 夜來(lái)香11、1不但 而且 雖然 但是2早回家的習(xí)慣3 動(dòng)作 用鼻子聞鞋 關(guān)愛(ài) 4D5因?yàn)椤拔摇备杏X(jué)母親每夜都在凝視著我，在等我回家。這句話表現(xiàn)了“我”對(duì)母親的愧疚與懷念。6示例：慈