常州市前黃中學(xué)第二學(xué)期化學(xué)新課結(jié)業(yè)考

1、前 黃 實 驗 學(xué) 校2018-2019學(xué)年第二學(xué)期九年級新課結(jié)束考試2019.3化 學(xué) 試 題可能用到的相對原子質(zhì)量：Ar(H)=1 Ar(C)=12 Ar(O)=16 Ar(S)=32 Ar(Mg)=24 Ar(Ag)=108 Ar(Cl)=35.5 Ar(Ca)=40 1、 選擇題（本題包括20小題，共40分）1、下列做法中，不利于保護水資源的是（ ）A、使用節(jié)水型馬桶B、生活污水任意排放C、合理使用農(nóng)藥和化肥D、工業(yè)廢水處理達標后排放2、19世紀60年代，通過對當時發(fā)現(xiàn)的63種元素采用科學(xué)的分類方法,研制出世界上第一張元素周期表的科學(xué)家是（ ）A、居里夫人B、道爾頓C、門捷列夫D、拉瓦

2、錫3、下列不屬于合金的是（ ）A、青銅B、黃銅C、不銹鋼D、氧化鐵4、下列物質(zhì)的化學(xué)式中，書寫正確的是()A、氧化鎂B、氯化鐵C、硝酸銀D、氫氧化銅5、屬于化學(xué)性質(zhì)的是（ ）A、氫氧化鈉易潮解B、濃鹽酸易揮發(fā)C、氯化鈉易溶解D、碳酸易分解6、將下列四種家庭常用的調(diào)味品分別放入足量水中，不能形成溶液的是（ ）A、芝麻油B、味精C、食鹽D、蔗糖7、下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是（ ）A、氯化鈉B、氧氣C、二氧化碳D、銅8、學(xué)校食堂提供了下列5種食物：小亮為自己安排的午餐食譜中，較合理的是（ ）A、B、C、D、9、下列表示兩個氫分子的是（ ）A、2HB、C、HD、10、 取用氧化銅的儀器是（ ）A、燃燒

3、匙 B、滴管 C、鑷子 D、藥匙11、 下列化肥屬于復(fù)合肥料的是（ ）A、硫酸鉀B、氯化鉀C、硝酸鉀D、碳酸氫銨12、 燃燒是生活中的一種常見現(xiàn)象，下列有關(guān)燃燒的說法正確的是（ ）A、燃燒不一定產(chǎn)生氣體B、燃燒不一定產(chǎn)生新物質(zhì)C、燃燒不一定放熱D、燃燒一定會引起爆炸13、物質(zhì)按氧化物、混合物、有機物順序排列的是（ ）A、熟石灰、天然氣、二氧化硫B、干冰、空氣、甲烷C、水、汽水、純堿D、石灰石、大理石、酒精14、下面是某學(xué)生對課本中圖表資料使用情況的敘述，其中不正確的是（ ）A、利用元素的相對原子質(zhì)量表，查出元素的化合價B、根據(jù)溶解度曲線圖，判斷某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度C、利用金屬活動性順序表

4、，判斷金屬與鹽酸能否發(fā)生置換反應(yīng)D、根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表，判斷某些復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生15、下列實驗操作中(括號內(nèi)為雜質(zhì))不能達到實驗?zāi)康氖牵?）選項物質(zhì)目的主要實驗操作A蔗糖、蛋白質(zhì)溶液鑒別加熱，觀察現(xiàn)象B固體除雜加入適量稀鹽酸，蒸發(fā)C和的混合物分離溶解、過濾、洗滌、烘干、蒸發(fā)D空氣中變質(zhì)程度檢驗加入足量溶液，過濾，加酚酞，觀察現(xiàn)象16、 下列各種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)換在一定條件下不能通過一步反應(yīng)實現(xiàn)的是（ ）A、B、C、D、17、 往、的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾.下列關(guān)于所得濾渣和濾液的分（ ）A、濾渣中一定含有Ag，可能含有Cu、FeB、濾渣中一定含有Ag、Cu、Fe，可能含有

5、ZnC、濾液中一定含有，可能含有、D、濾液中一定含有、，可能含有18、 下列實驗內(nèi)容中，量的關(guān)系(“”前的量為橫坐標，“”后的量為縱坐標)符合如圖所示變化趨勢的是（ ）A、向氫氧化鈉溶液中滴加鹽酸時，鹽酸水B、加熱高錳酸鉀時，時間剩余固體中氧元素C、向硫酸銅溶液中加入鐵粉，鐵粉反應(yīng)后溶液的質(zhì)量D、過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，時間溶液中溶質(zhì)質(zhì)量19、 今年常州全面禁止燃放煙花爆竹，煙花爆竹燃燒會產(chǎn)生，對環(huán)境造成污染某實驗小組用右圖所示裝置改進了書本硫燃燒的實驗已知：步驟一：關(guān)閉K，打開甲的膠塞，點燃硫粉后迅速塞緊膠塞步驟二：冷卻至常溫，將膠頭滴管中的足量NaOH溶液擠入瓶中，振蕩，使反應(yīng)充分

6、步驟三：打開K，觀察乙中的現(xiàn)象下列說法不正確的是（ ）步驟一中產(chǎn)生了藍紫色火焰；步驟二中，甲裝置內(nèi)的氣壓減小，最終與大氣壓相等；步驟二中發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)；步驟三中，乙中的長導(dǎo)管口處冒氣泡；步驟三中，甲裝置內(nèi)的氣壓增大，最終與大氣壓相等A、B、C、D、20、由乙炔（）、乙烯（）、乙烷（）組成的混合物28g，在足量的氧氣中燃燒，生成36g和一定質(zhì)量的，混合物中、的分子個數(shù)比可能為（ ）A、3：2：3B、3：2：1C、1：2：3D、6：3：22、 填空題（本大題包括4小題，共19分）21、（4分）我們的生活離不開化學(xué)現(xiàn)有食醋；小蘇打；生石灰；天然氣；硝酸鉀，選擇適當物質(zhì)的序號填空：(1)常用于烘培糕

7、點的是_；(2)屬于化石燃料的是_；(3)能去除水壺里水垢的是_； (4)可作為某些食品干燥劑的是_；22、（6分）回答下列與含鈣物質(zhì)有關(guān)問題(1)奶制品、豆類和蝦皮等含有豐富的鈣，青少年缺鈣會導(dǎo)致_(填字母序號)A、佝僂病B、貧血C、甲狀腺腫大(2)某種含鈣化合物因為極易和水反應(yīng)，可用作食品的干燥劑，該含鈣化合物俗稱_，其與水反應(yīng)的方程式為_，該反應(yīng)_（填“吸收”或“釋放”）熱量(3)人體結(jié)石有多種，其中一種含有較多的草酸鈣（），該化合物中鈣、碳、氧三種元素的質(zhì)量比是_23、（5分）我國是煤炭使用大國，下圖是煤燃燒過程中某反應(yīng)的微觀示意圖（1） 該反應(yīng)中的生成物有_（寫出其化學(xué)式）（2） 為

8、了使煤充分燃燒，達到節(jié)能減排的目的，在反應(yīng)物中增加的微粒是_（填字母）A、B、C、D、（3）甲烷和水反應(yīng)也可以制成水煤氣，其反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示：該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_下列對該反應(yīng)的敘述正確的是_（填字母）A、 反應(yīng)前后分子個數(shù)不變B、反應(yīng)前后原子個數(shù)不變C、反應(yīng)前后各元素化合價均不變D、反應(yīng)前后各元素質(zhì)量均不變24、（4分）如圖是X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請回答下列問題：時三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是_；固體X中含有少量的Y，要得到較純凈的X，可以采用的方法是_；的X、Y、Z的飽和溶液降溫至?xí)r，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是_；接近飽和的X溶液逐漸冷卻至，下圖中有關(guān)量隨時間變

9、化的趨勢正確的是_（填字母）3、 實驗探究題（本題包括2小題，共17分）25、 （8分）下圖是實驗室制取氣體所用的常見裝置，根據(jù)圖回答有關(guān)問題（1） 探究氣體的制備下圖可用于氯酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置是_；實驗室制取二氧化碳反應(yīng)的方程式是_；裝置A、B中可以隨時使反應(yīng)發(fā)生或停止的是_（填字母）對于該裝置下列說法正確的是_（填字母）A、 該裝置同樣可以用于控制雙氧水制取氧氣反應(yīng)的發(fā)生與停止B、 該裝置有孔塑料隔板可用銅絲網(wǎng)、玻璃絲網(wǎng)替代C、 關(guān)閉彈簧夾，在長頸漏斗中不斷加水，水面不斷下降，證明該裝置氣密性良好D、 打開止水夾，氣體導(dǎo)出過程中容器內(nèi)外氣壓相等（2） 探究氣體的收集若用上圖D所示裝置收集

10、氧氣，氧氣應(yīng)從_（填“”或“”）端管口通入，若將裝置D中裝滿水后收集氧氣，則氧氣應(yīng)從_（填“”或“”）端管口通入（3） 探究氣體的性質(zhì)圖中容器D是一種特制的瓷筒，它的壁只可以通過氫氣分子實驗開始時，D和E中都充滿空氣，A中盛有滴加石蕊溶液的水，通過B管持續(xù)通入氫氣和二氧化碳的混合氣體，可以觀察到的現(xiàn)象是_26、（9分）純凈物的化學(xué)式是經(jīng)實驗測定得出的同學(xué)們設(shè)計以下甲、乙兩組實驗方案測定水的組成【方案甲】（1）甲方案中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；b端的（2）由產(chǎn)生氣體的體積，再根據(jù)_，可推算出氫氣與氧氣的質(zhì)量比為1：8，從而求出水中氫、氧元素的原子個數(shù)比【方案乙】（1）乙方案的實驗過程中，B裝置中

11、可觀察到_（2）若反應(yīng)結(jié)束測得B裝置減輕1.6g，則C裝置增重的質(zhì)量會_(填“大于”、“等于”或“小于”)1.8g避免上述誤差的方法是_（3）若生成0.2g氫氣，則理論上A中至少需要9.8%的硫酸溶液的質(zhì)量是多少？（寫出完整的計算過程）4、 工業(yè)流程題（本題包括2小題，共18分）鎂是21世紀最具應(yīng)用前景的輕金屬鎂單質(zhì)及其合金的應(yīng)用非常廣泛，如鎂是航空工業(yè)的重要材料，鎂合金用于制造飛機機身、發(fā)動機零件等；鎂還用來制造照相和光學(xué)儀器等，請回答第27、28兩小題27、（11分）工業(yè)冶煉鎂放入方法有兩種：電解法和皮江法電解法是電解熔融的氯化鎂，皮江法是硅在高溫下還原氧化鎂電解法：電解法的原料是海水，利

12、用海水提取鎂的工業(yè)流程如下圖所示（1） 海水中含量最高的元素是：_（2） 請寫出反應(yīng)器中反生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式：_（3根據(jù)上圖，以海水為原料來制取金屬鎂，請完善海水制鎂的流程圖要求：在 中填入含鎂元素的物質(zhì)，在（ ）中寫出流程中所需的另一種反應(yīng)物如面是皮江法冶煉鎂的工業(yè)流程示意圖(1)氣體a是_(2)白云石煅燒前粉碎的目的是_(3)還原爐需控制溫度為1200左右，并抽空氣到近似真空，還原爐中發(fā)生的主要反應(yīng)有_、_(4)還原爐中抽空氣到近似真空的原因是_(5) 這兩種方法的共同的缺點是_28、 （7分）化學(xué)興趣小組探究金屬的性質(zhì)時，將一段去除氧化膜的鎂條，放入一定量的稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生，充分

13、反應(yīng)后靜置，發(fā)現(xiàn)試管中有灰白色沉淀【提出問題】灰白色沉淀是什么物質(zhì)?【猜想假設(shè)】小華認為灰白色沉淀為碳酸鎂，其他同學(xué)認為不需要實驗就能否定小華的猜想，理由是_小宇認為由于反應(yīng)后氯化鎂的生成量偏多，灰白色沉淀為不能再溶解的氯化鎂固體小彤認為灰白色沉淀為脫落的鎂粉細顆?！緦嶒炋骄?】實驗操作現(xiàn)象結(jié)論取試管中的上層清液，加入適量的氯化鎂固體氯化鎂固體_(選填“溶解”或“不溶解”)小宇猜想錯誤取適量白色沉淀加入足量稀鹽酸中_(選填“有”或“沒有”)氣泡冒出小彤猜想錯誤基于以上探究與分析，原有猜想均遭到了否定【查閱資料】，l是一種白色沉淀【實驗探究2】他們又另取灰白色沉淀放入試管中加熱，將蘸有硝酸銀溶液

14、的玻璃棒伸入試管內(nèi)，玻璃棒上的溶液出現(xiàn)白色渾濁，證明產(chǎn)生了_氣體再將濕潤的藍色石蕊試紙懸于試管口，試紙變_色同學(xué)們請教老師后得知，足量的鎂與稀鹽酸反應(yīng)時，溶液會經(jīng)歷從酸性到堿性且堿性逐步增強的過程，從而生成了堿式氯化鎂沉淀據(jù)文獻介紹，堿式氯化鎂存在多種組成結(jié)構(gòu)，化學(xué)通式可表示為，其不溶于水，能與酸反應(yīng)【反思拓展】取一定量的堿式氯化鎂沉淀【】，溶于稀硝酸，將所得溶液分成兩份，向一份溶液中滴加過量的溶液，生成了1.16g沉淀；向另一份溶液中滴加過量的溶液，生成了1.435g沉淀通過計算得知：_，所得堿式氯化鎂的化學(xué)式為_5、 （本題包括2小題，你只需選做其中一個小題，若兩小題全做則以29題計分，共6分）29、 （6分）消毒劑在公共場所進行衛(wèi)生防疫時發(fā)揮著重要的作用（1）75%的酒精被稱為“醫(yī)用酒精”，常用于殺菌消毒，其溶劑是_（2）硫酸銅可用于游泳池消毒，其作用原理是_（3）次氯酸鈉（）是常用的飲用水消毒劑，它的消毒原理是溶于水后與水反應(yīng)生成次氯酸（），利用的強氧化性消毒殺菌如果保存不當，還會與空氣中的二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸鈉（）和次氯酸（），次氯酸分解致使消毒劑變質(zhì)而失效用對飲用水進行消毒的方法屬于_(選填“物理”或“化學(xué)”)方法中元素的化合價是_寫出與二氧化碳和水反應(yīng)的化學(xué)方程式：