課題3水的組成

1、課題3 水的組成教學(xué)內(nèi)容 主要教學(xué)內(nèi)容是：通過水的電解實驗來探討水的組成；認識單質(zhì)和化合物的概念。 教學(xué)目標 1認識水的組成。 2了解單質(zhì)、化合物的區(qū)別，了解氧化物的概念。 3了解人類認識物質(zhì)世界的過程和方法。教學(xué)重、難點1水的組成實驗。2水的組成的論述和表達。3. 單質(zhì)、化合物的區(qū)別。教學(xué)方法 實驗探究、問題討論法。教具準備水電解器、12V低壓直流電源，氫氧化鈉溶液、木條、火柴、蒸餾水一瓶。教學(xué)過程 一、提出問題 【提問】請學(xué)生回答：什么是化學(xué)變化、物理變化？ 什么是純凈物、混合物？ （復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容） 怎樣檢驗氧氣？【陳述】通過上幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道空氣對我們來說很重要。這節(jié)課我們將學(xué)習(xí)

2、和了解另一種我們非常常見的化學(xué)物質(zhì)。它在我們的生活中同空氣一樣重要。你們知道它是什么嗎？生：水?！咎釂枴扛鶕?jù)生活經(jīng)驗，請學(xué)生自己歸納水的用途。(提問23人)【小結(jié)】水用于維持生命、灌溉農(nóng)田、工業(yè)用水、水上交通【展示】展示一瓶蒸餾水?！咎釂枴考儍舻乃心男┪锢硇再|(zhì)？（顏色、氣味、狀態(tài)、沸點、凝固點）生甲：水是無色、無味的透明液體。生乙：水的沸點是100，水的凝固點是0。【講述】教師糾正、歸納并聯(lián)系自然現(xiàn)象、生活實際適當(dāng)作些拓展。二、實驗探究【引入】那么水是由哪些元素組成的呢？下面我們用實驗來回答這個問題。 【展示】介紹水電解器及電解液（在水電解器的玻璃管里注滿水，在水中加入少量的氫氧化鈉溶液，增

3、強水的導(dǎo)電性，加快水的電解速率，一個電極接電源正極，另一個電極接電源負極，接通直流電。）師：注意觀察，電極上發(fā)生什么現(xiàn)象？ 生：接通電源后，電極上有氣泡產(chǎn)生。 師：兩支玻璃管內(nèi)的液面有什么變化？生：兩支玻璃管里匯集了氣體，液面降低，其中正極產(chǎn)生的氣體比負極產(chǎn)生的氣體少。師：通過觀察，我們可以知道氣體的哪些物理性質(zhì)呢？（顏色、溶解性）生：無色、難溶于水。師：片刻后，比較兩支玻璃管中產(chǎn)生氣體的體積。生：正極產(chǎn)生的氣體與負極產(chǎn)生的氣體體積比約為12。（正氧負氫一比二）【講述】水電解后兩支玻璃管中得到的氣體是同一物質(zhì)，還是不同物質(zhì)？電解得到的物質(zhì)究竟是什么？我們通過實驗來鑒定。【演示】用一根帶火星的木

4、條檢驗正極產(chǎn)生的氣體。 師：注意觀察現(xiàn)象。生：木條復(fù)燃，說明這種氣體是氧氣?！狙菔尽坑靡桓c燃的火柴檢驗負極產(chǎn)生的氣體。師：注意觀察現(xiàn)象。生：看到微弱的淡藍色火焰(或聽到爆鳴聲)。師：這種氣體能燃燒，說明不同于上一種氣體，是氫氣。我們以后會學(xué)習(xí)氫氣的制法，所以氫氣的相關(guān)性質(zhì)以后再一起學(xué)習(xí)。【結(jié)論】正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，是氧氣；負極產(chǎn)生的氣體能燃燒，但是它不同于氧氣，它是氫氣?！局v述】實驗表明：水電解后生成氫氣和氧氣。 水氫氣 + 氧氣（H2O） （H2） （O2）【提問】 水電解屬于什么反應(yīng)？生：分解反應(yīng)?！居懻摗浚?）在水的電解實驗里，有新物質(zhì)生成嗎？水發(fā)生了什么變化？（2）在

5、上述這個變化的前后，參與反應(yīng)的元素種類有無變化？【提問】實驗結(jié)果表明，水電解生成氧氣和氫氣兩種氣體，能不能說明水是由氧氣和氫氣組成的，屬于混合物？生：不能。水是純凈物，應(yīng)該說水是由氫（H）元素和氧（O）元素組成的。 師：對。水（H2O）是純凈物，它含有氫、氧兩種元素。那么像水含有兩種元素在物質(zhì)分類上還可分成什么物呢？【講述】物質(zhì)的簡單分類根據(jù)組成元素 種類的多少（一種物質(zhì)組成）單 質(zhì)（一種元素組成）根據(jù)組成物質(zhì)種類的多少物質(zhì) 純凈物 （多種物質(zhì)組成）化合物（多種元素組成） 混合物 引導(dǎo)同學(xué)們閱讀教材第47頁倒數(shù)第二自然段，找出課本舉例的物質(zhì)在組成上各有什么特點,有哪些共同點，得出化合物、單質(zhì)、

6、氧化物的概念，讓他們理解化合物、單質(zhì)、氧化物的概念。三、歸納總結(jié)本節(jié)課通過“電解水”的實驗探究了水的組成。學(xué)完本課題你應(yīng)該知道：1. 水是由氫元素和氧元素組成的。2. 單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物。3. 化合物是由不同種元素組成的純凈物。4. 由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素的叫做氧化物。四、課堂練習(xí) 一、選擇題1. 電解水的實驗證明，水是( ）A.氫氣和氧氣組成 B.氫分子和氧分子構(gòu)成 C.氫元素和氧元素組成 D.氫分子和氧原子構(gòu)成2. 能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是( ) A.氫氣 B.電解水實驗中，與電源正極相連的電極上產(chǎn)生的氣體 C.空氣 D.電解水實驗中，與電源負極相連的

7、電極上產(chǎn)生的氣體3. 電解水的反應(yīng)得到的信息是，該反應(yīng)屬于（ ）（多選題） A.物理變化 B.化學(xué)變化 C.分解反應(yīng) D.化合反應(yīng) 4. 水是( ） A.混合物 B.單質(zhì) C.化合物 二、填空題1. 判斷下列物質(zhì)哪些是混合物，哪些是純凈物？哪些是單質(zhì)，哪些是化合物？哪些是氧化物？（填序號）空氣 二氧化硫 SO2 氧氣O2 硫粉S 高錳酸鉀 KMnO4 氮氣 N2 海水 冰水混合物H2O 鹽水 氯化鉀KCl混合物： 純凈物： 單 質(zhì)： 化合物： 氧化物： 附：梅州市歷年來與水有關(guān)的中考題1下列物質(zhì)中均有一種與其他物質(zhì)所屬類別不同，請在橫線上填寫出這種物質(zhì)的名稱及所屬類別： 牛奶、食醋、水、加碘鹽 ， 。 2海水中含量最多的一種氧化物是 。六、板書設(shè)計 課題3 水的組成 一、水的電解實驗 實驗現(xiàn)象：兩極都產(chǎn)生無色氣體。 正、負兩極產(chǎn)生的氣體體積比約為1：2。（正氧負氫一比二） 實驗產(chǎn)物檢驗：