華金小學(xué)干部作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案

1、華金小學(xué)干部作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府和橋西教文體局關(guān)于開展“干部作風(fēng) 建設(shè)年”活動(dòng)的要求，我校決心以此為契機(jī)，以辦人民滿意 的學(xué)校為宗旨，全面加強(qiáng)黨員干部思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、師 德師風(fēng)建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)“四個(gè)增強(qiáng)”、“四個(gè)提高”、“一 個(gè)確?！?。結(jié)合上級(jí)部門關(guān)于這次活動(dòng)的安排，我校把活動(dòng) 內(nèi)容具體落實(shí)為四個(gè)步驟： 提高認(rèn)識(shí)、查找問(wèn)題、集中整改、 鞏固成果。一、提高認(rèn)識(shí)階段動(dòng)員部署。召開全體教職工動(dòng)員大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有 關(guān)文件精神，聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，制定工作方案，成立以王校長(zhǎng) 為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組， 制定具體工作計(jì)劃，進(jìn)行動(dòng)員部署， 使全體教職工充分認(rèn)識(shí)“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的重要意義

2、和具體要求，增強(qiáng)轉(zhuǎn)變作風(fēng)的自覺(jué)性。開展“干部作風(fēng)建設(shè)”為主題的理論學(xué)習(xí)活動(dòng)。按照上 級(jí)文件要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)校安排兩次集中學(xué)習(xí)，一次分組 討論，并安排具體的自學(xué)內(nèi)容。 所有學(xué)習(xí)要有筆記，有心得， 切實(shí)注重學(xué)習(xí)效果。 在學(xué)習(xí)中認(rèn)真進(jìn)行 “四結(jié)合、四查找” 把學(xué)校的“黨員干部十不準(zhǔn)”和“華金小學(xué)教師八條禁令” 作為重要學(xué)習(xí)內(nèi)容來(lái)討論學(xué)習(xí)。誓爭(zhēng)一流的窗口學(xué)校，保持 更好的教育形象。細(xì)化分工，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分包年級(jí)組開展工作。在學(xué)習(xí)中改 進(jìn)工作方法，提高領(lǐng)導(dǎo)能力，切實(shí)制定出完善的轉(zhuǎn)變教職工 工作作風(fēng)的具體意見。二、查找問(wèn)題階段廣泛征求意見。通過(guò)發(fā)放問(wèn)卷、開辟專欄、學(xué)校網(wǎng)站， 熱線電話等形式，向?qū)W生，家長(zhǎng)和社

3、會(huì)各界征求意見，并對(duì) 這些意見細(xì)化分析。開展民主懇談活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每月召開一次懇談 會(huì)，就作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)問(wèn)題和家長(zhǎng)、學(xué)生懇談，懇談內(nèi)容要 事前有預(yù)告，事后有反饋。開展一次民主評(píng)議會(huì)。對(duì)學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行民主評(píng) 議。在黨員內(nèi)部開展批評(píng)和自我批評(píng)活動(dòng)，并對(duì)評(píng)議出現(xiàn)的 問(wèn)題進(jìn)行整改。制定改進(jìn)措施。依照征求到的意見和自查出來(lái)的問(wèn)題，制定詳細(xì)可操作的改進(jìn)措施。三、集中整改階段按照上級(jí)要求的“五個(gè)堅(jiān)持、五個(gè)切記”轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)， 將整改措施落實(shí)到位。在全校教職工中形成高尚的師德師 風(fēng)，要求教師做到舉止文明，言語(yǔ)規(guī)范，講操守，重休養(yǎng)， 慎行事，守清廉。塑造華金良好的教育形象。全面推行上級(jí)要求的六項(xiàng)制度，一是公開承諾制，二是 首問(wèn)首辦責(zé)任制，三是限時(shí)辦結(jié)制，四是考核評(píng)議制，五是 實(shí)行績(jī)效機(jī)制，六是實(shí)行輪崗制度。另外開展專項(xiàng)檢查，對(duì) 于“三亂”問(wèn)題，一旦發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅追究。四、鞏固成果階段本階段主要是結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在工作運(yùn)行中摸索總結(jié)出 務(wù)實(shí)、管用、長(zhǎng)效的作風(fēng)建設(shè)工作機(jī)制。其次是進(jìn)行群眾滿 意度測(cè)評(píng)，要家長(zhǎng)和社會(huì)各界對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、處室、教師、食 堂、住宿處等各個(gè)層面進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)結(jié)果在學(xué)校公 布。對(duì)于作風(fēng)建設(shè)年表現(xiàn)優(yōu)秀的教職工或黨員干部進(jìn)行表 彰，對(duì)測(cè)評(píng)不合格的，要限時(shí)進(jìn)行再次整改教育?？傊?，這次活動(dòng)我們堅(jiān)