快樂的舞蹈公開課美術(shù)

1、上課時間：第 六 周 星期 本期第11-12 課時（詳）案 課型：造型表現(xiàn)課題：快樂的舞蹈教學(xué)目標：1、以簡潔、流暢富有韻律的筆觸表現(xiàn)出各種舞蹈者的姿態(tài)。 2、大膽畫出舞蹈者的頭、頸、四肢的動態(tài)，鍛煉人物的表現(xiàn)能力。 3、發(fā)展創(chuàng)造思維，促進情感內(nèi)化。學(xué)習(xí)重點：對運動中人物形象的觀察記憶和表現(xiàn)學(xué)習(xí)難點：人物動態(tài)產(chǎn)生的原理理解，和動態(tài)表現(xiàn)教學(xué)方法：以情造境以境動人以人為本 教學(xué)準備：舞蹈的圖片、彩筆等工具，舞蹈者的動態(tài)圖片。導(dǎo)學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課：1、組織教學(xué)，檢查繪畫工具準備情況。 2、欣賞企鵝版最炫民族風(fēng)，導(dǎo)入 ： 回憶、討論、交流你喜歡民族舞蹈嗎？企鵝們的舞蹈動作你能模仿一下嗎？他們是什么

2、樣子的動態(tài)！3、揭示課題2、 自主學(xué)習(xí)：1、欣賞各類舞臺舞蹈的錄像節(jié)選 ，感受舞蹈的藝術(shù)魅力。2、通過故事了解舞蹈的起源。導(dǎo)入課題快樂的舞蹈3、欣賞畫家趙世英的舞蹈速寫，看看畫家是如何表現(xiàn)舞蹈者的姿態(tài)的。4、小結(jié)：舞蹈動作是靠身體各部位和諧優(yōu)美的運動產(chǎn)生的，只有大膽畫出人物的頭、身體、尤其石四肢的變化，動態(tài)才能得以表現(xiàn)。三、 新知探究：1、繪畫小訓(xùn)練： 擺弄木偶活動人教具，觀察關(guān)節(jié)部位產(chǎn)生的變化（1）請一位擅長舞蹈的小朋友表演一些優(yōu)美的舞蹈動作，教師用簡單的線條畫 出動態(tài)。（2）學(xué)生嘗試畫出簡單的舞蹈動態(tài)。 要求：不求人物比例準確、動態(tài)優(yōu)美，只求能大膽、生動、線條流暢的畫出舞蹈者的姿態(tài)。2、出

3、示一幅畫，看看除了表現(xiàn)出舞蹈者的動態(tài)外，還要表現(xiàn)出哪些方面？學(xué)生討論（1）人物的的神態(tài)非常重要，快樂的舞蹈者要表現(xiàn)出快樂的情緒。（2）舞蹈者的服裝，道具也很重要。舞臺服裝一般比生活中的服裝在款式色彩上要夸張一些。（3）背景環(huán)境也很重要，舞臺表演要有燈光，幕布等。四、組內(nèi)探究、交流解惑： 回憶構(gòu)思，大膽表現(xiàn)（1）回憶自己所見過的舞蹈，想想畫什么。（2）構(gòu)圖提示。出示一幅舞蹈人物畫的很小的作業(yè)，提示舞蹈者應(yīng)該畫在畫面的重要位置，還要畫大些細致些。 五、課堂實踐：學(xué)生在快樂的音樂中大膽自由的表現(xiàn)。 六、評價反饋： 1、組內(nèi)互評 2、教師點評板書設(shè)計：P14-15 7課 歡樂的舞蹈學(xué)習(xí)目標：根據(jù)記憶和想象，運用所學(xué)的杏形色知識，畫一幅快樂舞蹈的圖畫表現(xiàn)內(nèi)容：人