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1、山西省朔州市平魯區(qū)李林中學(xué)高三物理第三章小結(jié)驗證牛頓運動定律一導(dǎo)學(xué)案輪,細繩的兩端分別與彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接。在桌面上畫出兩條平行線P、Q,并測出間距。開始時將木塊置于P處,現(xiàn)緩慢向瓶中加水,直到木塊剛剛開始運動為止,記下彈簧秤的示數(shù)F0,以此表示滑動摩擦力的大小。再將木塊放回原處并按住,繼續(xù)向瓶中加水后,記下彈簧秤的示數(shù)F,然后釋放木塊,并用秒表記下木塊從P運動到Q處的時間。 木塊的加速度可以用、表示為。 改變瓶中水的質(zhì)量重復(fù)實驗,確定加速度與彈簧秤示數(shù)F的關(guān)系。下列圖象能表示該同學(xué)實驗結(jié)果的是。 用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比, 它的優(yōu)點是。A可以改變滑動摩擦力的大小B
2、可以更方便地獲取更多組實驗數(shù)據(jù)C可以更精確地測出摩擦力的大小D可以獲得更大的加速度以提高實驗精度2.(5分)(2012年山東日照期末)如圖甲所示為“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”的實驗裝置。(1)在實驗過程中,打出了一條紙帶如圖乙所示,計時器打點的時間間隔為0.02s。從比較清晰的點起,每兩測量點間還有4個點未畫出,量出相鄰測量點之間的距離如圖乙所示,該小車的加速度大小a= m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。(2)根據(jù)實驗收集的數(shù)據(jù)作出的aF圖線如圖丙所示,請寫出一條對提高本實驗結(jié)果準確程度有益的建議: 。第15題圖3(9分)(2012年年2月寧波八校聯(lián)考)如圖所示,是某次利用氣墊導(dǎo)軌探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系的實驗裝置安裝完畢后的示意圖,圖中A為砂桶和砂,B為定滑輪,C為滑塊及上面添加的砝碼,D為紙帶,E為電火花計時器,F(xiàn)為蓄電池、電壓為6 V,G是電鍵,請指出圖中的三處錯誤:(1)_;(2)_;(3)_1.答案: C , BC 2.答案:(1)0.16 (3分)(2)實驗前要先平衡摩擦力(2分)3.答案:(1)B接滑塊的細線應(yīng)與導(dǎo)軌平行;(2)C滑塊離計時
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