大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地建設(shè)匯編

1、創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型大學(xué)，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才 -大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地運(yùn)行報(bào)告   山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1999年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的省屬第一家高職院校，有70多年的辦學(xué)歷史，高職建設(shè)以來(lái)，學(xué)校秉承“尚德蘊(yùn)能，日精日新”的校訓(xùn)，按照“創(chuàng)高職名校，施優(yōu)教于民”的目標(biāo)愿景，堅(jiān)持“質(zhì)量立校、特色興校、主動(dòng)適應(yīng)、合作共贏”的辦學(xué)理念，較早的完成了外延發(fā)展，率先在全省、全國(guó)確立了優(yōu)先地位。2001年被教育部確定為“全國(guó)示范性高職院校建設(shè)單位”，2002年被教育部、財(cái)政部確定為“重點(diǎn)支持建設(shè)的職業(yè)技術(shù)學(xué)院”，2005年被評(píng)為“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”，2007年入選“國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”建設(shè)院校行列

2、，2010年以優(yōu)秀成績(jī)通過(guò)國(guó)家示范院校驗(yàn)收。為了更好地貫徹人社部和教育部推出的“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃”，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)工作，學(xué)校開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育，創(chuàng)新就業(yè)理念與實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力，創(chuàng)業(yè)品質(zhì)，創(chuàng)業(yè)精神等綜合素質(zhì)。2009年被教育部確定為“全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”，同年被評(píng)為全國(guó)首批大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范校。經(jīng)過(guò)近幾年的研究和探索，2011年學(xué)校明確提出了“創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型大學(xué)”戰(zhàn)略規(guī)劃與目標(biāo)“。 為進(jìn)一步發(fā)揮大學(xué)創(chuàng)業(yè)孵化基地在創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)、促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面的作用，學(xué)校按照國(guó)家有關(guān)政策以及山東省的統(tǒng)一部署，整合校內(nèi)資源，建立了山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地，以期形成

3、輻射整個(gè)濟(jì)南東部大學(xué)城的開(kāi)放式多功能的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：   一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地基本情況 山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地（以下簡(jiǎn)稱創(chuàng)業(yè)孵化基地）是在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，整合校內(nèi)資源建設(shè)而成，由學(xué)校創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)具體的協(xié)調(diào)和管理。創(chuàng)業(yè)孵化基地是以促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)、提高創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)型人才的綜合素質(zhì)為指導(dǎo)思想，以扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)為核心目標(biāo)，以教師指導(dǎo)，專業(yè)引領(lǐng)，市場(chǎng)化運(yùn)作為主要特點(diǎn)，以搭建融政策理論研討、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)和綜合服務(wù)為一體的創(chuàng)業(yè)孵化平臺(tái)為主要形式。學(xué)生創(chuàng)業(yè)專用場(chǎng)地共有生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)面積11000多平米，孵化基地至今孵化創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目以及入住大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)體83家

4、之多?，F(xiàn)已有 74 家的項(xiàng)目孵化成功并獨(dú)立注冊(cè)。安排實(shí)習(xí)就業(yè)學(xué)生703 人，實(shí)現(xiàn)年?duì)I業(yè)額為13569.8萬(wàn)元。 創(chuàng)業(yè)孵化基地按功能分為：電子商務(wù)類、科技創(chuàng)新類、創(chuàng)意設(shè)計(jì)類、商業(yè)服務(wù)類和綜合類五大創(chuàng)業(yè)孵化區(qū)。在每個(gè)區(qū)分別設(shè)立管理辦公室，具體負(fù)責(zé)本區(qū)的日常管理和服務(wù)。 電子商務(wù)類創(chuàng)業(yè)區(qū)：主要是國(guó)際商務(wù)專業(yè)學(xué)生成立的外貿(mào)公司,以及阿里巴巴電子商務(wù)內(nèi)貿(mào)和外貿(mào)知識(shí)的培訓(xùn),電子商務(wù)平臺(tái)的操作實(shí)訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和孵化, 電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)中心網(wǎng)店項(xiàng)目，以及工商管理學(xué)院電子商務(wù)、物流管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、連鎖經(jīng)營(yíng)管理等專業(yè)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。目前有學(xué)生網(wǎng)店：“淘寶網(wǎng)”、“拍拍網(wǎng)”、物流項(xiàng)目、倉(cāng)儲(chǔ)項(xiàng)目、BPO呼叫中心創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地的等

5、5個(gè)項(xiàng)目在進(jìn)行孵化。現(xiàn)已有舸樂(lè)博貿(mào)易責(zé)任有限公司已成功注冊(cè)。 科技創(chuàng)新類創(chuàng)業(yè)區(qū)：主要是國(guó)家農(nóng)產(chǎn)品現(xiàn)代物流工程技術(shù)研究中心在“農(nóng)產(chǎn)品精深加工與現(xiàn)代儲(chǔ)運(yùn)”方面實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新，成果轉(zhuǎn)化。“心欣農(nóng)產(chǎn)品交易服務(wù)平臺(tái)”以及食品檢測(cè)中心第三方印證等項(xiàng)目孵化。其中，山東魯商物流科技有限公司已成功注冊(cè)。 創(chuàng)意設(shè)計(jì)類創(chuàng)業(yè)區(qū)：主要是藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)，服裝設(shè)計(jì)，動(dòng)漫設(shè)計(jì)，以及企業(yè)文化設(shè)計(jì)，培養(yǎng)二維創(chuàng)意型設(shè)計(jì)人才等項(xiàng)目孵化。孵化成功的有山東恒藝建筑有限公司、濟(jì)南作偉裝飾有限公司、山東銀座服飾有限公司等10余家創(chuàng)意設(shè)計(jì)類企業(yè)，注冊(cè)資金達(dá)2000余萬(wàn)元，年?duì)I業(yè)額近4億元，吸納學(xué)生就業(yè)人數(shù)達(dá)100余人。 商業(yè)服務(wù)類創(chuàng)

6、業(yè)區(qū)：主要是傳統(tǒng)商業(yè)經(jīng)營(yíng)與服務(wù)及酒店管理專業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。吸納商貿(mào)類企業(yè)和大學(xué)生孵化項(xiàng)目入園創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)?，F(xiàn)有紅蘋(píng)果創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，國(guó)際交流餐飲中心、實(shí)習(xí)商場(chǎng)等孵化項(xiàng)目共有10項(xiàng)，2010年孵化成功2項(xiàng)。其中紅蘋(píng)果創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成功注冊(cè)“山東東平永泰商貿(mào)有限公司“。餐飲中心注冊(cè)為“濟(jì)南裕德大酒店有限公司” 綜合類創(chuàng)業(yè)：面向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，加工業(yè)等綜合類創(chuàng)業(yè)，涉及數(shù)控加工中心，啤酒生產(chǎn)，面包生產(chǎn)，酸奶生產(chǎn)，西餐制作，咖啡吧，教材站，駕駛員培訓(xùn)學(xué)校等項(xiàng)目孵化。其中商苑加工機(jī)械廠已經(jīng)注冊(cè)獨(dú)立法人。商苑駕校已經(jīng)獨(dú)立注冊(cè)。 二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地優(yōu)惠扶持政策落實(shí) 1、健全制度，保障優(yōu)惠政策落實(shí)到位 學(xué)校為進(jìn)一步深化教學(xué)改革

7、和人才培養(yǎng)模式，切實(shí)推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育和實(shí)踐工作，根據(jù)國(guó)家部委及省級(jí)相關(guān)文件精神，學(xué)校先后出臺(tái)了山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地管理辦法、山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生孵化基地日常管理規(guī)定、山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地孵化退出辦法、山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金管理辦法、山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)業(yè)孵化基地孵化項(xiàng)目財(cái)務(wù)管理規(guī)范等相關(guān)管理制度，按行業(yè)類型特點(diǎn)，分門(mén)別類地建立了完善的創(chuàng)業(yè)企業(yè)項(xiàng)目評(píng)估準(zhǔn)入、財(cái)務(wù)管理和日常管理服務(wù)等規(guī)章制度，為入駐的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目提供政策咨詢、信息服務(wù)、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)業(yè)服務(wù)。 制定了山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于鼓勵(lì)和支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的意見(jiàn)、山東

8、商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金管理辦法等政策制度。為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化項(xiàng)目提供扶持 2、孵化基地學(xué)生享受免房租、水、電、暖費(fèi)用 學(xué)校為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)提供水、電、通訊、網(wǎng)絡(luò)、暖氣及必要的辦公設(shè)施。畢業(yè)2年內(nèi)的大學(xué)生（含在校生）進(jìn)入孵化基地創(chuàng)業(yè)，享有2年內(nèi)免辦公室房租，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)類、科技類項(xiàng)目第三年還可以繼續(xù)享受50%房租補(bǔ)貼的優(yōu)惠政策。租用廠房作為生產(chǎn)用途的，第一年享受100%的房租補(bǔ)貼，第二年享受50%的房租補(bǔ)貼。 3、為創(chuàng)業(yè)學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)基金 學(xué)校為創(chuàng)業(yè)孵化基地提供了充足的創(chuàng)業(yè)經(jīng)費(fèi)，經(jīng)費(fèi)主要來(lái)源于四個(gè)方面：一是學(xué)校于2009年設(shè)立的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金，初始金額200萬(wàn)元；2011年熱心校

9、友為創(chuàng)業(yè)園捐助200萬(wàn)；學(xué)校每年再撥付50萬(wàn)元，用于引導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的前期啟動(dòng)，保證了正常使用的創(chuàng)業(yè)基金600萬(wàn)左右。二是學(xué)校主辦單位山東省商業(yè)集團(tuán)有限公司及其下屬的各企業(yè)提供贊助。三是利用大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地與校內(nèi)外投融資機(jī)構(gòu)合作，應(yīng)用社會(huì)資金支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。四是利用學(xué)校校友會(huì)聯(lián)絡(luò)創(chuàng)業(yè)成功校友，設(shè)立“創(chuàng)業(yè)之星基金”。 創(chuàng)業(yè)大學(xué)生可根據(jù)自己的項(xiàng)目情況，向?qū)W校申請(qǐng)創(chuàng)業(yè)基金貸款，資金使用期一年一結(jié)算，最長(zhǎng)使用兩年。對(duì)優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目學(xué)校將提供2-5萬(wàn)元貸款貼息政策。 4、提供了“一站式”創(chuàng)業(yè)咨詢服務(wù)。學(xué)校成立了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)免費(fèi)提供工商注冊(cè)、稅務(wù)登記、銀行貸款，風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、創(chuàng)業(yè)

10、基金審批、政策咨詢、工商注冊(cè)等一站式服務(wù)；同時(shí)，指導(dǎo)、幫助創(chuàng)業(yè)學(xué)生積極申請(qǐng)、落實(shí)國(guó)家的稅費(fèi)減免、小額貸款、一次性創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼、和創(chuàng)業(yè)崗位開(kāi)發(fā)補(bǔ)貼、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼等相關(guān)政策優(yōu)惠。   三、構(gòu)建了“四位一體”的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育模式 山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所商科特色突出、涵蓋大量財(cái)經(jīng)類專業(yè)，具有濃厚的商業(yè)氛圍和商業(yè)文化的高職院校。高職建設(shè)10年來(lái)，學(xué)校在引進(jìn)、吸收、融合了新加坡南洋理工學(xué)院、臺(tái)灣環(huán)球科技大學(xué)以及韓國(guó)仁德大學(xué)等創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)不斷探索，建立了“創(chuàng)業(yè)工場(chǎng)”，逐步形成了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式。構(gòu)建了具有商科特色的“專業(yè)教育+職業(yè)教育+創(chuàng)業(yè)教育+就業(yè)教育四位一體的創(chuàng)業(yè)教育模式” 1

11、、構(gòu)建了創(chuàng)業(yè)教育課程體系 建立創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育的一體化體系。學(xué)校堅(jiān)持創(chuàng)業(yè)教育理念，將創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)新教育課程系統(tǒng)地融入人才培養(yǎng)方案中，通過(guò)KAB教學(xué)模式把稅收知識(shí)、中小企業(yè)管理、創(chuàng)業(yè)心理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、企業(yè)法律法規(guī)等課程灌輸?shù)秸n堂教學(xué)中。開(kāi)設(shè)技術(shù)研發(fā)、專利申請(qǐng)、專利轉(zhuǎn)化、小企業(yè)創(chuàng)辦、籌資貸款、市場(chǎng)關(guān)系開(kāi)拓、人際交往、法律運(yùn)用等技能型課程，同時(shí)發(fā)揮商科特色，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，將創(chuàng)業(yè)理念和創(chuàng)業(yè)知識(shí)融入到了經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、營(yíng)銷(xiāo)學(xué)等課程教學(xué)中，使學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)中得到創(chuàng)業(yè)的熏陶和影響，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)品質(zhì)，提高學(xué)生創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)。 2、構(gòu)建了創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐體系 建立創(chuàng)業(yè)教育與職業(yè)技能大賽的一體

12、化體系。將創(chuàng)業(yè)技能教育與科技創(chuàng)新活動(dòng)，創(chuàng)業(yè)大賽、創(chuàng)意作品集展等職業(yè)技能緊密結(jié)合起來(lái)，提高創(chuàng)業(yè)的實(shí)際操作能力，掌握創(chuàng)業(yè)的技能，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)技能進(jìn)行系統(tǒng)化培養(yǎng)。在“創(chuàng)業(yè)工場(chǎng)”實(shí)踐過(guò)程中，對(duì)具有創(chuàng)業(yè)潛質(zhì)的學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)測(cè)試；優(yōu)秀學(xué)生組建創(chuàng)業(yè)精英培訓(xùn)班；按照“KAB”、“SYB”創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的模式對(duì)學(xué)生進(jìn)行專門(mén)培訓(xùn)；篩選一批具有創(chuàng)業(yè)潛質(zhì)的學(xué)生進(jìn)行小項(xiàng)目創(chuàng)業(yè)模擬；通過(guò)“創(chuàng)業(yè)之旅”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)模擬平臺(tái),幫助學(xué)生掌握在真實(shí)企業(yè)創(chuàng)業(yè)過(guò)程可能遇到的各種情況做出決策；挑選小型項(xiàng)目在創(chuàng)業(yè)基地進(jìn)行實(shí)踐；項(xiàng)目成功入駐大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目孵化；最終實(shí)現(xiàn)成功創(chuàng)業(yè)這樣一個(gè)培養(yǎng)過(guò)程。見(jiàn)圖表（學(xué)期分配，創(chuàng)業(yè)實(shí)踐） 3、創(chuàng)

13、業(yè)教育指導(dǎo)體系 建立創(chuàng)業(yè)教育與就業(yè)指導(dǎo)的一體化體系。將創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)與就業(yè)教育緊密結(jié)合起來(lái)， 學(xué)校成立了“山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)”，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管院長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，由教務(wù)處、校企合作與招生就業(yè)處、學(xué)工部等相關(guān)部門(mén)的人員對(duì)學(xué)校的創(chuàng)業(yè)教育實(shí)施整體管理。成立了創(chuàng)業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)教研室，組建創(chuàng)業(yè)教育導(dǎo)師團(tuán)，建成了“創(chuàng)業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)”精品課程，承擔(dān)教育部創(chuàng)業(yè)教育的課題研究。開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)系列活動(dòng)，實(shí)施創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目活動(dòng)輔導(dǎo)，使大學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹(shù)立“大創(chuàng)業(yè)觀”，盡快完成當(dāng)前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)以“生存型創(chuàng)業(yè)”為主到“機(jī)會(huì)型創(chuàng)業(yè)”為主的轉(zhuǎn)變。 4、創(chuàng)業(yè)教育文化體系 建立創(chuàng)業(yè)教育與校園文化建設(shè)的一體化體系。將創(chuàng)業(yè)

14、文化活動(dòng)與第二課堂緊密結(jié)合起來(lái)，通過(guò)創(chuàng)業(yè)之星評(píng)選、設(shè)立商業(yè)論壇、企業(yè)家講座、創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)課堂舉辦創(chuàng)業(yè)成功典型報(bào)告會(huì)等活動(dòng)，融合我校學(xué)生“行商作賈”為己任的文化傳統(tǒng)，致力于創(chuàng)業(yè)文化體系建設(shè)，營(yíng)造濃厚的校園創(chuàng)業(yè)文化氛圍。學(xué)生崇尚創(chuàng)業(yè)、競(jìng)相創(chuàng)業(yè)，涌現(xiàn)出了大量的創(chuàng)業(yè)者。 課程體系、實(shí)踐體系、指導(dǎo)體系、文化體系緊密結(jié)合，科學(xué)規(guī)劃、合理安排，構(gòu)建起了特色明顯、完整而又系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)教育模式 四、建立“管理-指導(dǎo)-服務(wù)”的創(chuàng)業(yè)教育工作機(jī)制 1、成立專門(mén)的組織機(jī)構(gòu)，實(shí)行專兼職管理 為加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)孵化基地的管理，學(xué)校指導(dǎo)委員會(huì)下設(shè)“山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心”，負(fù)責(zé)創(chuàng)業(yè)孵化基地日常工作的開(kāi)展、工作方案的執(zhí)行

15、和資源的合理配置，同時(shí)在五大功能孵化區(qū)分別設(shè)立了創(chuàng)業(yè)孵化園區(qū)管理辦公室，配備了一支既有專業(yè)知識(shí)又有管理經(jīng)驗(yàn)的工作人員隊(duì)伍和學(xué)生輔助管理隊(duì)伍。負(fù)責(zé)該功能區(qū)的日常管理與經(jīng)營(yíng)。 2、形成創(chuàng)業(yè)教育的指導(dǎo)機(jī)制 為了更好地指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，校內(nèi)建立創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師隊(duì)伍、心理輔導(dǎo)室、就業(yè)指導(dǎo)室，校外組建了創(chuàng)業(yè)咨詢團(tuán)。由工商、稅務(wù)、審計(jì)等職能部門(mén)以及企業(yè)家、“創(chuàng)業(yè)之星”校友和有創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的教授組成的創(chuàng)業(yè)咨詢團(tuán)隊(duì)，聘請(qǐng)優(yōu)秀企業(yè)家擔(dān)任孵化園區(qū)內(nèi)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者提供各類創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，并通過(guò)組織各類專題講座、論壇、沙龍等活動(dòng)，介紹國(guó)家科技政策、財(cái)稅政策、創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策、知識(shí)產(chǎn)權(quán)專業(yè)知識(shí)、軟件行業(yè)資質(zhì)認(rèn)定、高新技術(shù)企

16、業(yè)優(yōu)惠政策與認(rèn)定辦法等，輔導(dǎo)創(chuàng)業(yè)者運(yùn)用國(guó)家相關(guān)優(yōu)惠政策，熟悉我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境，提高創(chuàng)業(yè)者的管理水平和資金運(yùn)作能力，為創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的開(kāi)展提供技術(shù)、心理、管理等方面的持續(xù)性指導(dǎo)。 3、形成創(chuàng)業(yè)教育的服務(wù)機(jī)制 在校內(nèi)建立創(chuàng)業(yè)孵化區(qū)、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地、技術(shù)發(fā)明創(chuàng)新工作室、創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)驗(yàn)室，KAB培訓(xùn)教室，電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)中心、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心等，提供技術(shù)支持與服務(wù)。同時(shí)加課程體系建設(shè)，為學(xué)生的產(chǎn)品提供營(yíng)銷(xiāo)策劃、廣告設(shè)計(jì)，商品推廣，市場(chǎng)開(kāi)拓，信息服務(wù)，創(chuàng)業(yè)網(wǎng)站建設(shè)等，為大學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)業(yè)活動(dòng)提供必要的場(chǎng)地、資金、信息等豐富的資源和條件，有效的服務(wù)學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。 五、健全保障機(jī)制，確保創(chuàng)業(yè)工作扎實(shí)有效 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

17、，學(xué)校成立了由黨委書(shū)記、校長(zhǎng)親自掛帥、校企合作與招生就業(yè)處牽頭、相關(guān)處室及各二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)人參加的“大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)”，研究部署創(chuàng)業(yè)工作；學(xué)校將創(chuàng)業(yè)工作列入黨委會(huì)、校長(zhǎng)辦公會(huì)重要的議事日程，確定創(chuàng)業(yè)型大學(xué)的戰(zhàn)略規(guī)劃與目標(biāo)：分階段有重點(diǎn)實(shí)施創(chuàng)業(yè)教育，為創(chuàng)業(yè)教育提供組織保障。 完善制度建設(shè)，制定了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃的系列規(guī)章制度，對(duì)孵化基地實(shí)行規(guī)范管理，為創(chuàng)業(yè)教育提供制度保障。 加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)，多次組團(tuán)到浙江、新加坡，馬來(lái)西亞，臺(tái)灣，韓國(guó)等國(guó)內(nèi)外創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀大學(xué)學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育的師資培訓(xùn)，為創(chuàng)業(yè)教育提供師資保障。 加大資金投入，規(guī)劃建設(shè)3.5萬(wàn)平米的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地。每年規(guī)范使用

18、創(chuàng)業(yè)基金600萬(wàn)左右，集團(tuán)為鼓勵(lì)學(xué)校創(chuàng)業(yè)實(shí)行配套基金支持，有效地保證了創(chuàng)業(yè)教育開(kāi)展。   六、山東商職學(xué)院創(chuàng)業(yè)孵化基地內(nèi)典型創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的孵化情況 山東商職學(xué)院創(chuàng)業(yè)孵化基地分別形成了以濟(jì)南舸樂(lè)博對(duì)外貿(mào)易有限公司、阿里巴巴電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)基地、山東魯商物流科技有限公司、銀座服飾有限公司、作偉裝飾有限公司、和商苑超市等為代表的集電子商務(wù)、科技創(chuàng)新、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、商業(yè)服務(wù)和綜合類五大功能區(qū)，合計(jì)面積達(dá) 11000 平方米，入園企業(yè) 83 家，現(xiàn)有孵化項(xiàng)目30 個(gè)，注冊(cè)資金922.92   萬(wàn)元，年?duì)I業(yè)額達(dá)到13569.8 萬(wàn)元  ，吸收學(xué)生就業(yè)703 人，實(shí)習(xí)1200 人

19、：近幾年已先后孵化成功企業(yè)74家。典型創(chuàng)業(yè)孵化項(xiàng)目和孵化活動(dòng)如下： 1、濟(jì)南舸樂(lè)博貿(mào)易責(zé)任有限公司我校畢業(yè)生肖素穎聯(lián)合學(xué)校國(guó)際交流學(xué)院的部分教師自籌資金成立的對(duì)外貿(mào)易公司。公司成立于2010年9月，注冊(cè)資金為103萬(wàn)元人民幣，從事進(jìn)出口貿(mào)易產(chǎn)品大類的建材和鋼鐵深加工產(chǎn)品業(yè)務(wù)。該公司吸收了部分教師和畢業(yè)生任業(yè)務(wù)部分經(jīng)理，在組織大二學(xué)生到該公司，通過(guò)見(jiàn)習(xí)、長(zhǎng)、短期并舉的實(shí)習(xí)，獲取外貿(mào)工作實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，從根本上彌補(bǔ)以往企業(yè)實(shí)習(xí)的不足，創(chuàng)新性地解決了困擾全國(guó)國(guó)際商務(wù)專業(yè)的實(shí)習(xí)難題的基礎(chǔ)上，聘用了4名畢業(yè)生擔(dān)任長(zhǎng)期的業(yè)務(wù)操作員，不定期定崗實(shí)習(xí)人數(shù)20余人次；公司成立到2011年底，出口報(bào)關(guān)金額370多萬(wàn)美元

20、，出口鋼材數(shù)量3500多噸，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的雙豐收。 山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院紅蘋(píng)果創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是由9名富有創(chuàng)業(yè)激情、充滿理性智慧、各有專業(yè)所長(zhǎng)、知識(shí)結(jié)構(gòu)互補(bǔ)的在校大學(xué)生組成的?！凹t蘋(píng)果”創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)與山東行軍食品飲料有限公司建立合作關(guān)系，以“行軍”蘋(píng)果醋為主要銷(xiāo)售產(chǎn)品，組建了大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，并在短期內(nèi)做出突出的業(yè)績(jī)。團(tuán)隊(duì)成立一年多來(lái)，曾獲得北京第八屆（新加坡）國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)大賽中國(guó)區(qū)選拔賽暨2011年（第五屆）全國(guó)商科院校技能大賽市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)競(jìng)賽，獲得一等獎(jiǎng)。團(tuán)隊(duì)成員2010級(jí)學(xué)生趙志強(qiáng)投資開(kāi)辦了山東東平永泰商貿(mào)有限公司。公司注冊(cè)資金100萬(wàn)元人民幣，代理了榮獲“中國(guó)馳名商標(biāo)”、“中華老字號(hào)

21、”等榮譽(yù)稱號(hào)的“全興大曲”品牌系列白酒，沂蒙老鄉(xiāng)貴人道系列白酒，行軍蘋(píng)果醋、藍(lán)莓果醋等產(chǎn)品，公司以終端為基礎(chǔ)，經(jīng)營(yíng)理念新穎獨(dú)特、管理方法人性化；公司內(nèi)部工作氛圍融洽、人際關(guān)系祥和、團(tuán)隊(duì)意識(shí)濃厚，薪酬待遇合理。山東東平永泰商貿(mào)有限公司秉承 “以人為本、誠(chéng)待天下”的經(jīng)營(yíng)理念，以誠(chéng)信為基礎(chǔ)，致力于打造務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、協(xié)作、發(fā)展的企業(yè)文化，實(shí)現(xiàn)公司長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)。該公司錄用畢業(yè)生5名，長(zhǎng)期實(shí)習(xí)學(xué)生10余名，2011年實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售額200多萬(wàn)元。 學(xué)校作為商貿(mào)類起家的商科特色院校，擁有濃厚的商業(yè)文化氛圍，學(xué)生的商貿(mào)意識(shí)濃厚，受益于學(xué)校創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型大學(xué)的戰(zhàn)略，更多學(xué)生在校期間受到熏陶和啟發(fā)，近兩年涌現(xiàn)出了大批從事

22、商貿(mào)服務(wù)業(yè)的學(xué)生開(kāi)創(chuàng)企業(yè)。如2008級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)學(xué)生徐海英于2010年多方融資100萬(wàn)元?jiǎng)?chuàng)立了青島普興發(fā)進(jìn)出口有限公司，主要進(jìn)行海類產(chǎn)品的出口等。2008級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)郭帥同學(xué)，在校期間，與建筑工程專業(yè)的一個(gè)同學(xué)關(guān)系要好，有時(shí)會(huì)跟隨他們班老師到建筑工地現(xiàn)場(chǎng)考察，在此過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了商機(jī)；于2010年校外實(shí)習(xí)期間，注冊(cè)建立了鄒平健龍建筑設(shè)備租賃站，主要向建筑工地出租架桿、扣件、絲杠等，目前店里雇有職工8人，固定的建筑行業(yè)客戶8家。 2、學(xué)校發(fā)揮藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院專業(yè)特色，積極利用校區(qū)在市區(qū)的便利條件，建設(shè)了創(chuàng)意設(shè)計(jì)類創(chuàng)業(yè)孵化園，吸納創(chuàng)意設(shè)計(jì)類的企業(yè)和大學(xué)生孵化項(xiàng)目入園創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)。現(xiàn)有山東恒藝建筑有限公司、

23、濟(jì)南作偉裝飾有限公司、山東銀座服飾有限公司、濟(jì)南亮東商貿(mào)有限公司、濟(jì)南迪隆動(dòng)畫(huà)有限公司、濟(jì)南奧潤(rùn)智信息科技有限公司、濟(jì)南佳世春裝飾有限公司等10余家創(chuàng)意設(shè)計(jì)類創(chuàng)業(yè)企業(yè)入駐，注冊(cè)資金達(dá)2000余萬(wàn)元，年?duì)I業(yè)額近4億元，吸納學(xué)生就業(yè)人數(shù)達(dá)100余人。同時(shí)，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院動(dòng)員專業(yè)課教師發(fā)揮自己的業(yè)務(wù)專長(zhǎng)，成立了視覺(jué)傳達(dá)項(xiàng)目工作室、“陽(yáng)光七葉草”工作室和冰輪第三設(shè)計(jì)工作室等6個(gè)創(chuàng)業(yè)工作室進(jìn)入園區(qū)，帶領(lǐng)部分學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目孵化，使學(xué)生在鍛煉中不斷得到成長(zhǎng)，點(diǎn)燃了學(xué)生創(chuàng)業(yè)的熱情，近2010年和2011年，該院就有英倫美家軟裝飾中心、濰坊銘匠裝飾有限公司等6家學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)孵化成功并經(jīng)工商注冊(cè)。 3、國(guó)家農(nóng)產(chǎn)品

24、現(xiàn)代物流工程技術(shù)研究中心（以下簡(jiǎn)稱中心）是在原有的山東省農(nóng)產(chǎn)品物流工程技術(shù)研究中心的基礎(chǔ)上依托山東省商業(yè)集團(tuán)總公司組建的。2009年2月6日，科技部正式批復(fù)同意以山東省商業(yè)集團(tuán)總公司為依托單位組建國(guó)家農(nóng)產(chǎn)品現(xiàn)代物流工程技術(shù)研究中心，建設(shè)期為三年。中心研發(fā)大樓建設(shè)在我校，總投資約1.5億元。中心是我國(guó)物流行業(yè)第一個(gè)的國(guó)家級(jí)工程技術(shù)研究中心，中心的組建還填補(bǔ)了山東省服務(wù)業(yè)在國(guó)家級(jí)工程技術(shù)研究中心方面的空白，對(duì)實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)、科技、服務(wù)業(yè)的有機(jī)結(jié)合，破除城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)，形成經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一體化新格局，搭建以商促農(nóng)和以城帶鄉(xiāng)的科技金橋，落實(shí)國(guó)務(wù)院頒布的物流業(yè)調(diào)整和振興規(guī)劃都具有重要意義。 該中心的建成，對(duì)我校的科

25、研水平提升起到了巨大的促進(jìn)作用，同時(shí)物流行業(yè)是我國(guó)的新興行業(yè)，農(nóng)產(chǎn)品的加工和運(yùn)輸正好符合我國(guó)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向，這給有至于科技創(chuàng)業(yè)和物流業(yè)創(chuàng)業(yè)的學(xué)生和企業(yè)提供了便利條件。中心成立后，先后吸納了40 人次學(xué)生參與到科技創(chuàng)業(yè)和物流創(chuàng)業(yè)工作環(huán)節(jié)中。小物流企業(yè)也加入到中心的會(huì)員企業(yè)，得到中心的技術(shù)支持和信息平臺(tái)，企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益逐年見(jiàn)好。結(jié)合學(xué)校創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型大學(xué)戰(zhàn)略，學(xué)校斥資3000萬(wàn)元成立了山東魯商物流科技有限公司，下設(shè)立工程管理部、成果轉(zhuǎn)化部、第三設(shè)計(jì)室等3個(gè)部門(mén)依托山東省商業(yè)集團(tuán)總公司在產(chǎn)業(yè)、技術(shù)、信息、資金和人才等方面的顯著優(yōu)勢(shì)，以糧食、果蔬、畜禽、水產(chǎn)和低溫食品五大品類為重點(diǎn)研究對(duì)象，以物流信息技術(shù)、

26、冷鏈物流技術(shù)、食品物流安全保鮮工藝和檢測(cè)技術(shù)、供應(yīng)鏈管理（“三硬一軟”）集成為支撐（研究方向），重點(diǎn)針對(duì)生鮮農(nóng)產(chǎn)品物流在產(chǎn)、加、貯、運(yùn)、銷(xiāo)各環(huán)節(jié)存在的問(wèn)題，為企業(yè)、行業(yè)冷鏈物流工程提供一攬子解決方案，在冷鏈工程整體設(shè)計(jì)、設(shè)備與品質(zhì)控制、保鮮工藝配套設(shè)施、智能信息技術(shù)和供應(yīng)鏈管理優(yōu)化等梁玉提供全方位的技術(shù)、和人才服務(wù)支持。積極開(kāi)展農(nóng)產(chǎn)品現(xiàn)代物流工程技術(shù)的研發(fā)、示范、推廣，實(shí)現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品的精準(zhǔn)物流和放心消費(fèi)，促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品現(xiàn)代物流行業(yè)的健康快速發(fā)展。 4、為更加深入地推進(jìn)校企合作,為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供真實(shí)的工作環(huán)境,學(xué)校與阿里巴巴集團(tuán)阿里學(xué)院山東分院于2011年協(xié)議建立了山東商職學(xué)院·阿里巴巴大

27、學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)孵化基地，該基地由商職學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院具體負(fù)責(zé)基地建設(shè)和運(yùn)行。占地1000平方米，有可接納300 學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)外貿(mào)與內(nèi)貿(mào)知識(shí) 該創(chuàng)業(yè)孵化基地商務(wù)平臺(tái)企業(yè)實(shí)際工作要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行訂單培養(yǎng)和培訓(xùn),實(shí)現(xiàn)學(xué)生與就業(yè)崗位的零距離對(duì)接,為學(xué)生創(chuàng)造高質(zhì)量的就業(yè)崗位提供條件,為學(xué)生實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)提供真實(shí)的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)環(huán)境，同時(shí)為條件成熟的電子商務(wù)個(gè)人創(chuàng)業(yè)提供啟動(dòng)資金和技術(shù)支持。 六、創(chuàng)業(yè)教育規(guī)劃 學(xué)校發(fā)展目標(biāo)：創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型大學(xué)，建設(shè)示范性大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，建成國(guó)家級(jí)創(chuàng)業(yè)教育示范高校 為推進(jìn)建設(shè)創(chuàng)業(yè)型大學(xué)的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，開(kāi)展以“科學(xué)發(fā)展和諧創(chuàng)業(yè)”為主題的創(chuàng)業(yè)教育與實(shí)踐活動(dòng)，深化教學(xué)內(nèi)容和課程

28、體系改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，完善創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐教學(xué)體系，統(tǒng)籌校內(nèi)和校外資源，建立創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地和成果孵化基地，營(yíng)造良好的創(chuàng)業(yè)教育氛圍，打造一批學(xué)生創(chuàng)業(yè)典型，以促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，為推動(dòng)全省高職高專創(chuàng)業(yè)教育的健康發(fā)展起到示范、輻射和帶動(dòng)作用。 （一）實(shí)施大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育五年計(jì)劃工程 每年投入50萬(wàn)創(chuàng)業(yè)經(jīng)費(fèi)；培養(yǎng)10名創(chuàng)業(yè)精英/年；設(shè)立10個(gè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地/年；組織50場(chǎng)創(chuàng)業(yè)論壇/年；實(shí)現(xiàn)60%的學(xué)生受到創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育/年；保持20個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)有效運(yùn)作/年；扶植5個(gè)重點(diǎn)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)/年；舉辦1次創(chuàng)業(yè)實(shí)踐大賽/年；建立3.5萬(wàn)平方米大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地。加大創(chuàng)業(yè)精英培訓(xùn)力度，擴(kuò)大“KAB”、“SYB”培訓(xùn)模式和體系的覆

29、蓋面，每年培訓(xùn)1000人左右；加強(qiáng)師資培訓(xùn)，培養(yǎng)7-10人全省知名的創(chuàng)業(yè)教育名師；申報(bào)團(tuán)中央“KAB”創(chuàng)業(yè)教育基地和創(chuàng)業(yè)教育俱樂(lè)部， （二）建立創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地和成果孵化基地 打造大學(xué)生創(chuàng)業(yè)典型和團(tuán)隊(duì) ，整合校內(nèi)外資源，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)踐環(huán)節(jié)，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地和創(chuàng)業(yè)成果孵化基地建設(shè)。發(fā)揮創(chuàng)業(yè)園咨詢指導(dǎo)功能，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)功能，項(xiàng)目管理功能，資金扶持功能，團(tuán)隊(duì)孵化功能。在3到5年內(nèi)建成6個(gè)以上的創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目孵化等基地。 （三）申報(bào)創(chuàng)業(yè)類國(guó)家級(jí)精品課程。 建成省級(jí)乃至國(guó)家級(jí)大學(xué)生校園孵化器。每年引導(dǎo)和扶持30個(gè)左右的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目成功注冊(cè)并成功運(yùn)營(yíng)，實(shí)現(xiàn)年?duì)I業(yè)收入100萬(wàn)

30、元以上，使我校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園建成國(guó)家級(jí)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)教育、從業(yè)者及創(chuàng)業(yè)園管理全方位孵化，發(fā)揮創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的倍增效益。以期形成輻射整個(gè)濟(jì)南東部大學(xué)城創(chuàng)業(yè)教育起示范、引領(lǐng)作用的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地。2國(guó)內(nèi)高校在創(chuàng)業(yè)孵化園建設(shè)方面的常見(jiàn)模式  2.1政府扶持成立大學(xué)科技成果產(chǎn)業(yè)化基地 創(chuàng)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園是以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，不僅是應(yīng)對(duì)金融危機(jī)，緩解和解決學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的一個(gè)有效措施，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)科研成果產(chǎn)業(yè)化的必然選擇。目前國(guó)家對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的支持還是以“公益性”為主，有的地方政府或大學(xué)投資建立“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化器”，例如浙江省寧波市與浙江大學(xué)戰(zhàn)略合作的一個(gè)科技創(chuàng)業(yè)孵化基地

31、浙江大學(xué)國(guó)家大學(xué)科技園寧波分園，為創(chuàng)業(yè)學(xué)生提供培訓(xùn)、輔導(dǎo)、辦公場(chǎng)地落實(shí)，企業(yè)注冊(cè)登記、學(xué)生企業(yè)資格認(rèn)定，業(yè)務(wù)咨詢、稅收政策落實(shí)等全程服務(wù)等等，這些措施都帶有一定的公益性質(zhì)。  2.2企業(yè)參與創(chuàng)業(yè)園建設(shè)，創(chuàng)建“產(chǎn)學(xué)研”校企合作的全新模式 政府公益性措施的支持是有必要的，但不是從根本上解決大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問(wèn)題的機(jī)制。欲使得“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)”作為一項(xiàng)“事業(yè)”可持續(xù)發(fā)展，需要納入市場(chǎng)化運(yùn)作的模式，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)”產(chǎn)業(yè)化”，即吸引更多的社會(huì)企業(yè)來(lái)“經(jīng)營(yíng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)”、吸引更多的社會(huì)資本投向“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)”。如采取企業(yè)與高校共同設(shè)立研發(fā)中心，研發(fā)中心為大學(xué)培養(yǎng)實(shí)用型人才提供場(chǎng)所與實(shí)踐機(jī)

32、會(huì)。企業(yè)每年向研發(fā)中心投入科研經(jīng)費(fèi)。如沈陽(yáng)鼓風(fēng)機(jī)廠組建了國(guó)家級(jí)企業(yè)技術(shù)中心，在大連理工大學(xué)、西安交通大學(xué)、東北大學(xué)、浙江大學(xué)設(shè)立4個(gè)國(guó)家級(jí)技術(shù)分中心，從事沈鼓集團(tuán)課題的研究開(kāi)發(fā)，形成了以企業(yè)技術(shù)中心為創(chuàng)新主體，科研院所廣泛參與的”一院四中心”的戰(zhàn)略聯(lián)盟新格局，特別是沈鼓一大工研究院成為”產(chǎn)學(xué)研”校企合作的全新模式的典范。  2.3大學(xué)生自助就業(yè)試驗(yàn)園 大學(xué)生自助就業(yè)試驗(yàn)園是以幫扶大學(xué)生就業(yè)為目的，集研究、指導(dǎo)、經(jīng)營(yíng)、管理為一體，引進(jìn)企業(yè)化運(yùn)作模式的服務(wù)性、公益性機(jī)構(gòu)。試驗(yàn)園將按”國(guó)家扶持、社會(huì)參與、學(xué)校助推、學(xué)生自愿加入，企業(yè)化運(yùn)營(yíng)、規(guī)范化管理”的模式運(yùn)作，并建立

33、健全了組織機(jī)構(gòu)、經(jīng)營(yíng)體制和管理辦法，可為人園就業(yè)的學(xué)生提供項(xiàng)目咨詢論證、辦理審批手續(xù)。爭(zhēng)取貸款、法律援助，經(jīng)營(yíng)管理指導(dǎo)、后勤保障等方面的幫助、支撐和服務(wù)。  3創(chuàng)辦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園的基礎(chǔ)條件  大學(xué)生創(chuàng)業(yè)“成功”主要需要四個(gè)條件：除具備足夠的資金外，高校還要具備鮮明的科技特色、適合的項(xiàng)目和經(jīng)營(yíng)管理能力。  3.1高校鮮明的科技特色和便利的場(chǎng)地條件 同科技園一樣，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)離不開(kāi)大學(xué)的人力、技術(shù)和信息資源。創(chuàng)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園需要高校有鮮明的科技特色和充足的場(chǎng)地條件。沈陽(yáng)航空工業(yè)學(xué)院是一所以航空字航為特色，以工為主，工、理、文

34、，經(jīng)，管等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性高等院校，是遼寧省人民政府與工業(yè)和信息化部共同建設(shè)的唯一一所高校，是空軍依托培養(yǎng)后備軍官的全國(guó)18所地方院校之一?，F(xiàn)為遼寧省裝備制造業(yè)緊缺人才(航空航天)培養(yǎng)基地，是遼寧省省屬重點(diǎn)院校，已經(jīng)基本建設(shè)成為“國(guó)防科技人才培養(yǎng)基地”，“遼寧老工業(yè)振興人才培養(yǎng)基地”和“空軍后備軍官培養(yǎng)基地”。航院目前與沈陽(yáng)飛機(jī)設(shè)計(jì)研究所、沈陽(yáng)飛機(jī)工業(yè)(集團(tuán))有限公司等單位有著長(zhǎng)期的合作關(guān)系，擁有雄厚的師資和數(shù)量眾多的具有成果產(chǎn)業(yè)化功能的專利技術(shù)。而且沈陽(yáng)航空工業(yè)學(xué)院的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園位于沈北新區(qū)，交通發(fā)達(dá)，位于沈北大學(xué)城中心，遼寧大學(xué)、沈陽(yáng)工程學(xué)院、沈陽(yáng)航空工業(yè)學(xué)院、沈陽(yáng)師范大學(xué)均在科技

35、園周?chē)?公里之內(nèi)，輻射整個(gè)沈北大學(xué)城區(qū)，不論從學(xué)院特色和場(chǎng)地來(lái)看都具備創(chuàng)建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園的前期基礎(chǔ)。  3.2有力的管理和保障能力 沈陽(yáng)市目前各類創(chuàng)業(yè)園區(qū)主要是面向企業(yè)，側(cè)重干中小企業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化。而大學(xué)生由于自身缺乏相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，其創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目往往還需要專門(mén)的模擬實(shí)驗(yàn)室和輔導(dǎo)教師。 鑒于航院的自身特色，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園擬建成“科學(xué)園”、“創(chuàng)業(yè)園”和“產(chǎn)業(yè)園”三園一體的模式，即科學(xué)園，創(chuàng)業(yè)園。產(chǎn)業(yè)園”三園一體”協(xié)調(diào)發(fā)展。其中創(chuàng)業(yè)園是科技園的核心，創(chuàng)業(yè)園的主要職能是通過(guò)首期教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行科研項(xiàng)目的產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，孵訛中小型科技企業(yè)，逐步過(guò)渡到讓學(xué)生自主經(jīng)營(yíng)的模式

36、運(yùn)作，按照“政府扶持、社會(huì)參與、學(xué)校助推、學(xué)生自愿加入、企業(yè)化運(yùn)營(yíng)、規(guī)范化管理”的原則建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園。航院首期創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目比較成熟，首批已有學(xué)院教師參與的8家科技實(shí)體可進(jìn)駐大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，這為科技園的創(chuàng)辦打下了良好的項(xiàng)目基礎(chǔ)。學(xué)院可根據(jù)沈陽(yáng)市的支柱產(chǎn)業(yè)。特色產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要和企業(yè)提出的技術(shù)難題及技術(shù)需求，引導(dǎo)師生開(kāi)展關(guān)鍵技術(shù)開(kāi)發(fā)和難題攻關(guān)，進(jìn)行創(chuàng)新項(xiàng)目對(duì)接，以促進(jìn)沈陽(yáng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。  4關(guān)于沈航大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園管理模式的思考  同樣的政策、不同的環(huán)境下，高校要根據(jù)自身特色，開(kāi)闊的視野和開(kāi)拓的精神去探索創(chuàng)業(yè)園的運(yùn)作和管理模式。

37、0; 4.1政府和學(xué)校推出政策鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè) 在科技創(chuàng)新的背景下，政府要為創(chuàng)業(yè)園的發(fā)展提供定的風(fēng)險(xiǎn)基金的經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助、稅收和科技成果轉(zhuǎn)化、產(chǎn)業(yè)化方面的優(yōu)惠政策。設(shè)立專項(xiàng)基金，鼓勵(lì)和支持畢業(yè)生到創(chuàng)業(yè)園創(chuàng)業(yè)，把畢業(yè)生的就業(yè)壓力，轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力。為鼓勵(lì)更多的大學(xué)師生和科研人員到創(chuàng)業(yè)園區(qū)創(chuàng)業(yè)，地方政府可考慮設(shè)立“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)專項(xiàng)擔(dān)保資金”，即如果大學(xué)生創(chuàng)辦科技企業(yè)缺乏資金，注冊(cè)資本也可申請(qǐng)貸款，由這個(gè)創(chuàng)業(yè)專項(xiàng)擔(dān)保資金提供信用擔(dān)保，并實(shí)行區(qū)財(cái)政貼息貼費(fèi)，一旦創(chuàng)業(yè)失敗，由區(qū)政府負(fù)責(zé)還貸。 此外，航院可根據(jù)自身特點(diǎn)和情況，制定合理的資金預(yù)算，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園前期的項(xiàng)目啟動(dòng)資金按照政

38、府和學(xué)校1:0.5配比核算，進(jìn)行相應(yīng)的預(yù)算。對(duì)于資金方面還應(yīng)該按照市場(chǎng)化運(yùn)作的原則，除了政府投入外，還應(yīng)該引入專業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)投資公司。  4.2運(yùn)作和管理模式 4.2.1學(xué)院要成立專門(mén)的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì) 創(chuàng)業(yè)教育是大學(xué)專業(yè)知識(shí)教育的延伸，為此，大學(xué)要成立專門(mén)的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)并開(kāi)展一系列創(chuàng)業(yè)宣傳活動(dòng)。創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)的基本職責(zé)是為入園就業(yè)的師生提供項(xiàng)目咨詢論證、辦理審批手續(xù)、爭(zhēng)取貸款、法律援助，經(jīng)營(yíng)管理指導(dǎo)、后勤保障等方面的幫助、支撐和服務(wù)。 創(chuàng)業(yè)宣傳活動(dòng)包括開(kāi)展創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽等，在校園里營(yíng)造出一種濃厚的創(chuàng)業(yè)氛圍，做好沈航大學(xué)生創(chuàng)業(yè)人才儲(chǔ)備、項(xiàng)目?jī)?chǔ)備，這是

39、大學(xué)創(chuàng)業(yè)園培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才方面的重要一步。 4.2.2申請(qǐng)條件 (1)申請(qǐng)入駐的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目帶頭人條件 教師或者2005屆、2006屆畢業(yè)生及畢業(yè)研究生(以下簡(jiǎn)稱“畢業(yè)生”)。在校期間表現(xiàn)良好，誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法，無(wú)紀(jì)律處分和不良行為記錄。 (2)申請(qǐng)入駐的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目條件 第一，符合國(guó)家產(chǎn)業(yè)，技術(shù)政策，技術(shù)含量較高，創(chuàng)新性較強(qiáng)、有較強(qiáng)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，有較好的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益，并有望形成新興產(chǎn)業(yè)的高新技術(shù)成果轉(zhuǎn)化項(xiàng)目。第二，無(wú)知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛。第三，具備一定的成熟性。處于研發(fā)階段的項(xiàng)目。應(yīng)已擁有被認(rèn)可的創(chuàng)新性較高的使用技術(shù)和經(jīng)營(yíng)構(gòu)想，并有明確的市場(chǎng)應(yīng)用目標(biāo)；處

40、于中試階段的項(xiàng)目，應(yīng)有完整，合理及有效的市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃。第四，如從事國(guó)家規(guī)定的特殊行業(yè)(如醫(yī)藥、醫(yī)療器械、郵電，通信，電力，農(nóng)作物新品種及生物制品、公安及安全等)的項(xiàng)目，申請(qǐng)時(shí)有行業(yè)主管部門(mén)出具的相關(guān)批準(zhǔn)證明和有關(guān)測(cè)試報(bào)告。第五，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)具有典型示范作用，特別是對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作推動(dòng)作用的項(xiàng)目。第六，節(jié)能降耗，有利于環(huán)境保護(hù)，經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益顯著的項(xiàng)目。第七，以下項(xiàng)目不具備申請(qǐng)資格：建筑業(yè)，娛樂(lè)業(yè)、銷(xiāo)售不動(dòng)產(chǎn)、轉(zhuǎn)讓土地使用權(quán)、房屋中介、桑拿、按摩、網(wǎng)吧、氧吧等項(xiàng)目和需要從事生產(chǎn)加工的項(xiàng)目。 4.2.3申請(qǐng)程序 (1)學(xué)校教師或者畢業(yè)生擁有創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目并有創(chuàng)業(yè)愿望的，須向創(chuàng)業(yè)指

41、導(dǎo)委員會(huì)提出正式申請(qǐng)。(2)學(xué)校創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)將組織項(xiàng)目專家組，對(duì)創(chuàng)業(yè)者資格和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目可行性ATb-場(chǎng)前進(jìn)進(jìn)行審查。基本程序是：遞交創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目策劃書(shū)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目可行性評(píng)估、答辯重新修改項(xiàng)目策劃獲得入園通知書(shū)簽署入園協(xié)議書(shū)及承諾書(shū)領(lǐng)取創(chuàng)業(yè)點(diǎn)鑰匙開(kāi)業(yè)申請(qǐng)，注冊(cè)、登記開(kāi)業(yè)。(3)依托現(xiàn)有的高校學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽作為創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目(商業(yè)計(jì)劃書(shū))的項(xiàng)目庫(kù)平臺(tái)。例如在全國(guó)高?！疤魬?zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽等科技創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽中，挑選創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，進(jìn)行扶持創(chuàng)業(yè)。 4.2.4積極探索新的獎(jiǎng)勵(lì)分配機(jī)制和分配形式，激發(fā)師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的積極性 積極探索新的獎(jiǎng)勵(lì)分配機(jī)制和分配形式，保護(hù)教師和科研人員的合法權(quán)益。激發(fā)學(xué)校師

42、生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的積極性。 (1)鼓勵(lì)教師帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)業(yè) 按照國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，建立起雙向流動(dòng)的管理制度和管理辦法，促進(jìn)人才合理流動(dòng)，形成創(chuàng)業(yè)孵化園良性循環(huán)機(jī)制。第一，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，鼓勵(lì)教師帶動(dòng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)：第二，鼓勵(lì)教師帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)，給予教師專職到創(chuàng)業(yè)園創(chuàng)業(yè)的便利條件第三，帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)的教師在職稱及生活福利待遇等方面與校內(nèi)教職工同等待遇。 (2)在教學(xué)管理方面鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)業(yè) 鼓勵(lì)在校學(xué)生創(chuàng)業(yè)，如可以設(shè)置學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐基地，開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐課題，并給予創(chuàng)新學(xué)允將創(chuàng)業(yè)園的鋪面給予學(xué)生一年免租金的優(yōu)惠，幫助學(xué)生申請(qǐng)辦理工商稅務(wù)登記等手續(xù)，學(xué)生如要專職創(chuàng)業(yè)，延期畢業(yè)的可為其保留學(xué)

43、籍。青島李滄區(qū)構(gòu)建創(chuàng)業(yè)孵化體系 推進(jìn)平臺(tái)建設(shè)    近年來(lái)，山東省青島市李滄區(qū)將扶持創(chuàng)業(yè)作為轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、實(shí)施富民工程的重要渠道，由政府統(tǒng)一規(guī)劃指導(dǎo)，充分發(fā)揮市場(chǎng)主導(dǎo)作用，積極吸收社會(huì)力量參與，先后建成創(chuàng)業(yè)孵化基地4處，創(chuàng)業(yè)示范基地11處，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地2處；3家基地被評(píng)為市級(jí)創(chuàng)業(yè)孵化基地，1家基地被評(píng)為省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地，初步形成了覆蓋全區(qū)、功能完備的創(chuàng)業(yè)孵化平臺(tái)體系；各孵化基地累計(jì)吸收孵化創(chuàng)業(yè)企業(yè)350余家，創(chuàng)造稅收530多萬(wàn)元，培育年?duì)I業(yè)額500萬(wàn)元以上的創(chuàng)業(yè)企業(yè)29家，最高的預(yù)計(jì)2013年可達(dá)到8000萬(wàn)的業(yè)績(jī)。  &#

44、160; 一、加強(qiáng)政府引領(lǐng)功能，奠定創(chuàng)業(yè)平臺(tái)建設(shè)的政策基礎(chǔ)    創(chuàng)業(yè)是就業(yè)之源。李滄區(qū)政府始終把創(chuàng)業(yè)工作放在促進(jìn)就業(yè)工作的首要位置，著力在規(guī)劃指導(dǎo)、政策扶持、資金投入方面予以傾斜。區(qū)政府連續(xù)三年將創(chuàng)業(yè)載體建設(shè)列入政府實(shí)事，累計(jì)投入的建設(shè)資金超過(guò)1000萬(wàn)元，為扶持和引導(dǎo)創(chuàng)業(yè)搭建了良好的平臺(tái)。大力實(shí)施創(chuàng)業(yè)富民工程，制定了具有李滄特色的自主創(chuàng)業(yè)扶持政策，推行歷時(shí)三年的“萬(wàn)名小老板”培育計(jì)劃，每年撥專項(xiàng)資金300萬(wàn)元，為每名符合條件的創(chuàng)業(yè)者增發(fā)2000元?jiǎng)?chuàng)業(yè)扶持金。區(qū)人社、財(cái)政、工商、稅務(wù)、金融、群團(tuán)等部門(mén)分工協(xié)作，形成聯(lián)動(dòng)機(jī)制，全力幫扶創(chuàng)業(yè)載體建

45、設(shè)，支持全區(qū)創(chuàng)業(yè)工作。2010年以來(lái)，全區(qū)各部門(mén)累計(jì)爭(zhēng)取各類創(chuàng)業(yè)扶持資金1億多元，扶持創(chuàng)業(yè)14000人以上，帶動(dòng)就業(yè)累計(jì)超過(guò)4萬(wàn)人，為擴(kuò)大就業(yè)渠道、提高就業(yè)質(zhì)量、增加居民收入作出了顯著貢獻(xiàn)。    二、鼓勵(lì)社會(huì)力量參與，建立市場(chǎng)主導(dǎo)的建設(shè)運(yùn)營(yíng)模式    一是投資建設(shè)實(shí)現(xiàn)社會(huì)化。李滄區(qū)在創(chuàng)業(yè)平臺(tái)建設(shè)中，把政府職能定位在行業(yè)引領(lǐng)、政策配套、基礎(chǔ)保障三個(gè)方面?；貎?nèi)部建設(shè)、日常運(yùn)轉(zhuǎn)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)等內(nèi)容，則積極吸收社會(huì)力量投入。全區(qū)4個(gè)創(chuàng)業(yè)孵化基地中，由政府投資建設(shè)的1個(gè)；企業(yè)投資建設(shè)，政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)的1個(gè)；企業(yè)全額投資，政府適當(dāng)扶持的2個(gè)。在創(chuàng)業(yè)示范基地建設(shè)中，則全部采用企業(yè)投資，政