不連續(xù)進位乘法_第1頁
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文檔簡介

1、課題多位數(shù)乘一位數(shù)備課教師張欣玲教學內容書61頁例2教學目標1 .比較熟練地數(shù)乘一位數(shù)。2使學生經(jīng)歷多位數(shù)乘一位數(shù)的計算過程，學會多位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法。3 使學生會運用多位數(shù)乘一位數(shù)的計算解決簡單的實際問題。教學重點多位數(shù)乘一位數(shù)的筆算教學難點幫助學生理解筆算算理，熟練掌握筆算乘法的算法課時安排一課時教學準備PPT課件一次備課二次備課一.復習舊知1.口算。教10X 4+220 X 3+830X 2+740 X 2+6學7X 8+68X 9+55X 6+93X 6+7過2.列豎式計算。32 X 2 =321X 3=431X 2 =程1二.探究新知.引入新課。（課件出示例題情境圖）新年快到了，

2、王老師準備給大家買一些連環(huán)畫作為新年禮物，從圖中你了解到哪些數(shù)學信息？（學生看圖，口頭表述從圖中了解到的數(shù)學信息）2.探究算法。（板書：王老師買了 3套連環(huán)畫，一套連環(huán)畫 16本，王老師一共買了多少本連環(huán)畫？）（ 1）可以怎樣列式解決這個問題呢？（引導學生獨立思考后列出算式）（2）你是用什么方法計算出結果的？（引導學生思考，在小組內進行交流）（3）指名匯報。（課件展示計算方法）3.指導豎式計算方法。（課件出示）（1）計算16X 3,豎式該怎么寫？先乘哪一位？（相冋數(shù)位對齊，從個位乘起）（2）個位上相乘的積滿十怎么辦？（個位上相乘的積是18,滿十應向十位進1 , 8寫在積的個位上，1寫在十位和個位中間的橫線上，寫小一點）（3）再乘哪一位？（十位）（4）在豎式計算中，對于進到十位上的數(shù)該怎么處理？（在計算十位上的數(shù)時，應該把進到十位上的數(shù)加上）(5)引導學生認真觀察，比較這兩個豎式。加法豎式：乘法豎式：4 8(6)找出異同點。相同點：都有進位“ 1”，結果一樣。不同點：豎式的寫法不一樣，乘法豎式比較簡便。 三鞏固練習1. 教材61頁“做一做” 1題。(巡視、指導學習有困難的學生，指名板演)2. 下面的計算對嗎？把不對的改正過來。1 812 7X2X32 65fi 13. 教材61頁“做一做” 2題。4.想一想，里分別能填幾?2 口2 口X4X4 J 四課堂總結通過

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