農(nóng)業(yè)推廣學(xué)復(fù)習(xí)資料

1、農(nóng)業(yè)推廣學(xué)復(fù)習(xí)資料一. 名解1. 狹義農(nóng)業(yè)推廣 : 指對(duì)農(nóng)事生產(chǎn)的指導(dǎo)。2. 農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣 : 是指通過(guò)試驗(yàn)、示范。培訓(xùn)、指導(dǎo)以及咨詢服務(wù)等把農(nóng)業(yè)技術(shù)普及應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)前、 產(chǎn)中、產(chǎn)后全過(guò)程的活動(dòng)。3. 廣義農(nóng)業(yè)推廣 ：是指除單純農(nóng)業(yè)技術(shù)外，還包括教育農(nóng)民、組織農(nóng)民、培養(yǎng)農(nóng)民義務(wù)領(lǐng)袖及改善農(nóng)民實(shí)際 生活質(zhì)量等方面。4. 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣 ：將有用的信息傳遞給人們，而且?guī)椭@些人獲得必要的知識(shí)、技能、和正確觀念，以便有效 這些信息和技術(shù)的一種過(guò)程。5. 農(nóng)業(yè)推廣基本概念的定界： 農(nóng)業(yè)推廣是一種發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的農(nóng)村社會(huì)教育和咨詢活動(dòng)。6. 農(nóng)業(yè)推廣學(xué)的含義 : 農(nóng)業(yè)推廣學(xué)是專門研究農(nóng)業(yè)推廣的理論和方法

2、，并指導(dǎo)農(nóng)業(yè)推廣實(shí)踐的一門多學(xué)科 交叉的邊緣性科學(xué)。7. 溝通 ： 指社會(huì)中個(gè)體或群體應(yīng)用媒體彼此交流過(guò)程。8. 農(nóng)業(yè)推廣溝通 : 是指在推廣過(guò)程中農(nóng)業(yè)推廣人員向農(nóng)民提供信息、了解需要、傳授知識(shí)、交流感情，最終提高農(nóng) 民素質(zhì)與技能、改變農(nóng)民態(tài)度和行為，并不斷調(diào)整自己的態(tài)度、方法、行為等的一種農(nóng)業(yè)信息交流活動(dòng)。9. 行為 : 人在環(huán)境的影響下所引起的內(nèi)在生理、心態(tài)和心理變化的外在反應(yīng)。10. 農(nóng)民行為 : 是指農(nóng)民在其所處的環(huán)境作用之下，為滿足生產(chǎn)和生活需要所進(jìn)行的一切活動(dòng)。11. 創(chuàng)新 ： 是一種被某個(gè)特定采用個(gè)體或群體主觀上視為新的東西。12. 農(nóng)業(yè)創(chuàng)新 ：是指應(yīng)用于農(nóng)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)各方面的新成果

3、、新知識(shí)、新技術(shù)以及新信息的統(tǒng)稱。13. 農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的采用 : 是指采用者個(gè)人從獲得新的創(chuàng)新信息到最終在生產(chǎn)實(shí)踐中采用的一種心理、行為變化過(guò)程。14. 創(chuàng)新的擴(kuò)散 : 是指某項(xiàng)創(chuàng)新在一定的時(shí)間內(nèi)通過(guò)一定的渠道， 在某一社會(huì)系統(tǒng)的成員之間被傳播的過(guò)程。15. 農(nóng)業(yè)推廣方法 ： 是農(nóng)業(yè)推廣部門、推廣機(jī)構(gòu)和推廣人員，為達(dá)到推廣目標(biāo)所采取的不同形式的組織措施、 教育和服務(wù)手段。16. 大眾傳播法 是指推廣者將農(nóng)業(yè)技術(shù)和信息經(jīng)過(guò)選擇、加工和整理，通過(guò)大眾傳播媒體傳播給廣大農(nóng)民 群眾的推廣方法17. 集體指導(dǎo)法 : 在同一類型、同一地區(qū)、相同的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)方式的條件下，推廣人員把情況相同或相似。 的一些農(nóng)民組

4、織起來(lái)，采取小組會(huì)議、示范、培訓(xùn)、參觀考察等方法，集中地對(duì)農(nóng)民進(jìn)行知道和傳遞信息的方法。18. 個(gè)別指導(dǎo)法 ： 是推廣人員和個(gè)別農(nóng)民接觸，討論共同關(guān)心或感興趣的問題，向農(nóng)民提供信息和建議的推廣方法。19. 技術(shù)適應(yīng)性試驗(yàn) : 是指將科研單位、大專院校及國(guó)內(nèi)外的科研成果引入本地區(qū)、本單位，在較小的面積 上或以較小的規(guī)模進(jìn)行的適應(yīng)性試驗(yàn)。20. 成果示范 ：是指通過(guò)實(shí)際操作，向農(nóng)民展示某一新成果在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的實(shí)際應(yīng)用所獲的結(jié)果 。21. 方法示范 是指在推廣工作中 通過(guò)實(shí)際操作向農(nóng)民演示某種技能的一種方法。22. 農(nóng)業(yè)推廣教育 : 以農(nóng)村社會(huì)為范圍，以農(nóng)民為對(duì)象，以推廣工作、農(nóng)村開發(fā)、農(nóng)民需要的內(nèi)

5、容為教材， 以開發(fā)農(nóng)民智力、提高農(nóng)民素質(zhì)、改進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)、發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、繁榮農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、改善農(nóng)村生活為目標(biāo) 的一種業(yè)余教育。23. 農(nóng)業(yè)科技成果的含義 ：具有一定的學(xué)術(shù)意義或是有價(jià)值的創(chuàng)造性的結(jié)果。24. 農(nóng)業(yè)科技成果的轉(zhuǎn)化 : 是指把技術(shù)成果由潛在的知識(shí)形態(tài)的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)物質(zhì)形態(tài)的生產(chǎn)力，并通過(guò)農(nóng)民 生產(chǎn)大面積的推廣應(yīng)用，產(chǎn)生社會(huì)、經(jīng)濟(jì)及生態(tài)效益并形成新的生產(chǎn)力的過(guò)程。25. 應(yīng)用性研究成果 是指在國(guó)民經(jīng)濟(jì)和人民生活中為了實(shí)現(xiàn)某種實(shí)用目的，運(yùn)用基礎(chǔ)性研究成果進(jìn)一 步轉(zhuǎn)化為物質(zhì)技術(shù)或者方法技術(shù)的研究過(guò)程中所取得的行之有效的農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新設(shè)備、新方法、新工藝、 新品種等方面的成果。26. 農(nóng)業(yè)科

6、技成果的轉(zhuǎn)移：是指科技成果由某一領(lǐng)域向其他領(lǐng)域的種植。27. 開發(fā)性研究成果：是指為在生產(chǎn)上盡快推廣應(yīng)用性研究成果而進(jìn)行的開發(fā)研究所取得的新成果。28. 基礎(chǔ)性研究成果：是指在農(nóng)業(yè)科學(xué)領(lǐng)域中認(rèn)識(shí)自然想象和探索自然規(guī)律為目的而取得的成果。29. 中間試驗(yàn)：在技術(shù)適應(yīng)性試驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)某項(xiàng)成果或品種在當(dāng)?shù)卮竺娣e條件下，為了找出最適合的技術(shù)方案 而進(jìn)行的試驗(yàn)，又稱“中試”。二. 填空1. 農(nóng)業(yè)推廣的主要社會(huì)功能包括：發(fā)展農(nóng)村農(nóng)民教育的功能、發(fā)展農(nóng)村科技的功能、發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的功能2. 農(nóng)業(yè)推廣溝通分類包括 :正式溝通與非正式溝通、語(yǔ)言溝通與非語(yǔ)言溝通、單向溝通與雙向溝通、個(gè)人溝通與大 眾溝通

7、、信息溝通與心理溝通。3. 農(nóng)業(yè)推廣溝通的要素 包括主體、客體、渠道、媒介。溝通媒介包括：大眾傳播媒介、聲像宣傳媒介、語(yǔ)言傳播媒 仏等三個(gè)方法。4. 人的行為特點(diǎn)目的性、可調(diào)節(jié)性、差異性、可塑性、。根據(jù)行為主體不同，人類行為可分為：個(gè)體行為、群體行為 領(lǐng)導(dǎo)行為、組織行為。5. 行為產(chǎn)生理論有需要理論、動(dòng)機(jī)理論等。行為改變理論有：需要。6. 影響農(nóng)民個(gè)人行為改變的動(dòng)力要素是農(nóng)戶經(jīng)濟(jì)需要引起的內(nèi)驅(qū)力、社會(huì)環(huán)境的改變對(duì)農(nóng)民的推動(dòng)力等：阻力要素是 農(nóng)民自身的障礙和傳統(tǒng)的文化障礙、農(nóng)業(yè)環(huán)境障礙等7. 農(nóng)民個(gè)人行為改變的經(jīng)歷時(shí)期解凍期、改變期、凍結(jié)期 。改變農(nóng)民行為的基本策略有改變農(nóng)民個(gè)人為中心的策略、改

8、變環(huán)境為中心的策略等。&影響農(nóng)民行為的方法有權(quán)力、交換、咨詢、培訓(xùn)或教育、操縱、物資供應(yīng)、提供服務(wù)、改變農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)等9. 創(chuàng)新的采用過(guò)程包括 認(rèn)識(shí)階段、興趣階段、評(píng)價(jià)階段、試驗(yàn)階段、采用階段等五個(gè)階段。10. 創(chuàng)新采用者的分類包括創(chuàng)新者、早期采用者、早期多數(shù)、晩期多數(shù)、落后者等五類。11. 農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的特點(diǎn)包括效益性、一致性、復(fù)雜性、實(shí)驗(yàn)性、觀察性、條件性等六種。12儂業(yè)創(chuàng)新的擴(kuò)散方式有傳習(xí)式、接力式、波浪式、跳躍式等四種:農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的擴(kuò)散過(guò)程包括突破階段、緊要階段、跟隨階段、隨大流階段等四個(gè)階段。13.S形擴(kuò)散理論包括三個(gè)規(guī)律，它們是 階段性規(guī)律、時(shí)效性階段、交替性規(guī)律等。14. 農(nóng)業(yè)推廣

9、的特點(diǎn)有 牛產(chǎn)性、教育性、社會(huì)性、綜合性、周期性等：農(nóng)業(yè)推廣的基本原則包括：因地制宜原則、試驗(yàn)示范原則、智力開發(fā)原則、服務(wù)配套原則、綜合效益原則等。15. 農(nóng)業(yè)推廣方法有 大眾傳播法、集體指導(dǎo)法、個(gè)別指導(dǎo)法等三大類。16. 大眾傳播媒體的類型有印刷品媒體、視聽媒體、靜態(tài)物象傳播媒體等三大類型。17. 推廣試驗(yàn)的基本要求有實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊鞔_、實(shí)驗(yàn)結(jié)果要可靠、實(shí)驗(yàn)條件和材料要有代表性、實(shí)驗(yàn)結(jié)果要有重演性。18. 推廣試驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則有重復(fù)原則、隨機(jī)原則、局部控制原則等三種。19. 中間試驗(yàn)的作用有 鑒定作用、完善作用、橋梁作用、示范作用等四個(gè)方面。20. 農(nóng)業(yè)科技成果按照研究的性質(zhì)來(lái)分為基礎(chǔ)性研究成

10、果、應(yīng)用性研究成果、開發(fā)性研究成果等三種。21. 農(nóng)業(yè)科技成果按照專業(yè)管理范圍來(lái)分為種植業(yè)成果、林業(yè)成果、畜牧業(yè)成果、水產(chǎn)業(yè)成果、副業(yè)成果等五種。22. 農(nóng)業(yè)科技成果按照成果的職能來(lái)分為具有經(jīng)濟(jì)能作用的成果、具有認(rèn)識(shí)能作用的成果、具有社會(huì)能作用的成果。23. 農(nóng)業(yè)科技成果的特點(diǎn)有區(qū)域適應(yīng)性、綜合性及相關(guān)性、自然擴(kuò)散性等三種。24. 農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化構(gòu)成要素有主體、客體、受體、環(huán)境、手段、結(jié)果等六種。25. 農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化的過(guò)程包括產(chǎn)出結(jié)果、擴(kuò)散成果、采納成果等。26. 農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化的幾種形態(tài)主要有物化產(chǎn)品、技術(shù)性形態(tài)成果、機(jī)能和技巧、服務(wù)性知識(shí)產(chǎn)品等。27. 農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化的構(gòu)成要素有

11、轉(zhuǎn)化主體、轉(zhuǎn)化客體、轉(zhuǎn)化受體、轉(zhuǎn)化環(huán)境、轉(zhuǎn)化手段、轉(zhuǎn)化結(jié)果等六個(gè)要素。三. 簡(jiǎn)答1. 從三種不同農(nóng)業(yè)推廣的含義中，可以看出什么不同？答：(1)狹義農(nóng)業(yè)推廣是一個(gè)國(guó)家處于傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)階段，農(nóng)業(yè)商品生產(chǎn)不發(fā)達(dá)，以”技術(shù)指導(dǎo)”為主要手段的農(nóng)業(yè)推廣。(2 )廣義農(nóng)業(yè)推廣是一個(gè)國(guó)家由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)過(guò)度階段，農(nóng)業(yè)商品生產(chǎn)比較發(fā)達(dá)，以”教育”為主要手段的農(nóng)業(yè)推廣。(3) 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣是一個(gè)國(guó)家已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，農(nóng)業(yè)商品生產(chǎn)高度發(fā)展，以”信息和咨詢服務(wù)”為主要手段的農(nóng)業(yè)推廣。2. 狹義農(nóng)業(yè)推廣、廣義農(nóng)業(yè)推廣、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣的區(qū)別是什么？( 6分)答:狹義農(nóng)業(yè)推廣是一個(gè)國(guó)家處于傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)階段，農(nóng)業(yè)商品生產(chǎn)不發(fā)達(dá)

12、，以”技術(shù)指導(dǎo)”為主要手段的農(nóng)業(yè)推廣；廣義農(nóng)業(yè)推廣是一個(gè)國(guó)家由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)過(guò)度階段，農(nóng)業(yè)商品生產(chǎn)比較發(fā)達(dá)，以”教育”為主要手段的農(nóng)業(yè)推廣；現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣是一個(gè)國(guó)家已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，農(nóng)業(yè)商品生產(chǎn)高度發(fā)展，以”信息和咨詢服務(wù)”為主要手段的農(nóng)業(yè)推廣。3 .農(nóng)業(yè)推廣的作用？答：(1)農(nóng)業(yè)推廣是農(nóng)業(yè)發(fā)展機(jī)構(gòu)和目標(biāo)團(tuán)體聯(lián)結(jié)的紐帶。(2 )農(nóng)業(yè)推廣是農(nóng)業(yè)科技成果有潛在生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的橋梁(3) 農(nóng)業(yè)推廣是提高農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率，推動(dòng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大發(fā)展的直接動(dòng)力。(4) 農(nóng)業(yè)推廣是開發(fā)農(nóng)民智力、改變生產(chǎn)者行為、提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)的重要途徑。(5) 農(nóng)業(yè)推廣是科研成果的繼續(xù)和再創(chuàng)新。4 .推廣服務(wù)工作效率的決定因素？答：(1)推廣服務(wù)系統(tǒng)的擴(kuò)散效率。(2)目標(biāo)團(tuán)體系統(tǒng)的采納效率。(3)推廣服務(wù)系統(tǒng)和目標(biāo)團(tuán)體系統(tǒng)之間的溝通和互動(dòng)效率。(4)農(nóng)業(yè)推廣工作的外部環(huán)境條件。5. 農(nóng)業(yè)推廣的基本原則(3) 智力開發(fā)原則(6)綜合效益原則(2)必