公益的項目的策劃書

1、公益的項目的策劃書策劃書即對某個未來的活動或者事件進行策劃，并展現(xiàn) 給讀者的文本；策劃書寫作。策劃書是目標規(guī)劃的文字書， 是實現(xiàn)目標的指路燈。撰寫策劃書就是用現(xiàn)有的知識開發(fā)想 象力，在可以得到的的現(xiàn)實中最可能最快的達到目標。下面 是公益的項目策劃書，請參考！公益項目策劃書（一）項目名稱（預賽）食堂、飯店剩余飯菜的愛心歸宿項目信息學校預計團隊大小山西農(nóng)業(yè)大學8人以上創(chuàng)意類別貧困糧食實施地區(qū)山西（學校所在地）創(chuàng)意據(jù)了解，學校食堂每天（次）賣剩的部分飯菜（米飯、 饅頭、菜、湯等）由于不能留到下次就餐，故將其倒掉拉往 養(yǎng)豬場喂豬，而在社會上的餐飲業(yè)也有普遍類似的情況。這在一定程度上是一種（糧食）的浪費

2、，而對食堂、飯店來說， 也是一種負擔。另一方面，學校有很多特困生（吃飯也困難 的）、城市里有很多解決不了溫飽問題的流浪漢、被棄兒童 老人、乞討者。對于這種現(xiàn)象，通過建立一套行之有效的運 行機制，把學校食堂的剩飯菜免費給特困生，把社會上的飯 店的剩飯菜免費給那些城市邊緣人群，這樣將使這些剩飯菜 有一個合理的歸宿，一舉多得，也將解決很多社會問題。注：這里的剩飯菜不是人們吃剩的，而是食堂、飯店當 天賣剩的、將要被倒掉的、且未變質(zhì)的飯菜。創(chuàng)意亮點（創(chuàng)意亮點是由參賽團隊提供給評審人員的參考信息或需要在決賽階段前保密的核心創(chuàng)意，不予公開。）詳細計劃（復賽）開始日期截止日期20* 5 5 20* 9 1輔導

3、老師/顧問：程三寶，山西農(nóng)業(yè)大學食品學院，分團委書記 賈志勇，山西農(nóng)業(yè)大學食品學院，輔導員老師 項目時間表：2月14日一一2月20日團隊組建，項目組邀請老師為 項目組核心人員進行項目管理培訓2月20日一一4月1日 計劃書撰寫和參加評審4月2日一一5月4日 準備校內(nèi)方案：對校園進行調(diào)研， 聯(lián)系學校相關(guān)部門，和學生會社團合作，聯(lián)系學校食堂；通 過學校及實地考察、單獨談話確定特困生對象5月5日期末實施校內(nèi)方案5月10 5月17日 組建核心團隊和招募愛心志愿者， 準備校外方案：進行前期調(diào)研，實地考察，進行暑期前準備5月18日一一5月31日團隊第一次分工：聯(lián)系媒體及 相關(guān)部門、物品準備、和學校食堂和社會

4、上的飯店、敬老院、 孤兒院等洽談合作事宜6月1日6月5日省內(nèi)各大高校宣傳，推廣公益之 舉6月6日6月30日 城中各街道宣傳，進行問卷調(diào)查，盡可能的增加愛心飯店；居民區(qū)宣傳，讓廣大市民了解 并參和進來7月1 7月14日期末測試7月15日一一7月25日 通過相關(guān)部門的幫助，舉辦愛 心剩飯菜募捐活動，籌建愛心救助站7月26日一一7月31日 通過民政部門了解和我們實地 考察確定救助對象8月1日9月1日實施校外方案，愛心救助站開 始運作9月2日一一9月12日項目總結(jié)9月13日一一9月14日后期宣傳9月15日一一9月20日 向Google公司作詳細匯報公益項目策劃書（二）一、活動背景在上級政府的大力支持和

5、推動下，瀏河村社區(qū)于*年4月份開始籌備成立一家專門為流動人口提供服務(wù)的協(xié)會一 新家園協(xié)會。協(xié)會是一家公益性的協(xié)會，以“流動人口的 需要就是我們的責任”為服務(wù)理念，“以流動的是人口，不變的是服務(wù)”為服務(wù)口號，為東風路瀏河村社區(qū)駐轄區(qū)內(nèi)的 外來務(wù)工人員及其子女提供服務(wù)。關(guān)注流動人口，就必須要關(guān)注流動人口的子女，他們的 生活、學習、心理狀況都是不容忽視的。在經(jīng)過多次的家庭 走訪和調(diào)查之后，我們發(fā)現(xiàn)流動人群朋友的孩子是我們大家 和社會所忽視的對象，為了能使他們健康、快樂的成長，我 們新家園協(xié)會試圖從他們的生活、學習、心理等多方面著手，以個案、小組活動的形式為他們提供服務(wù)。此份方案書即是通過周日的愛心補

6、課輔導孩子學習以 及周日無時間參和補課的孩子提供臨補課，解決困難，讓他 們在愛的世界里健康、快樂的成長，并讓他們繼續(xù)把愛的火 炬?zhèn)鬟f下去。二、活動主題 愛的接力、愛的傳遞三、活動的目標1、通過愛心補課讓流動人群更了解新家園協(xié)會；2、流動人群和社工建立良好的關(guān)系，并認可新家園協(xié)會;3、輔導孩子的課程學習，并幫助建立學習互助小組，提高學習成績；4、為孩子的學習營造良好的學習氛圍；5、了解孩子的興趣愛好，為暑期興趣班的開展做準備；6、豐富孩子的周日生活；四、活動的對象瀏河村社區(qū)駐轄區(qū)內(nèi)流動人口的在讀子女。五、學生人數(shù)周日補課人數(shù)615人臨補課人數(shù)不限。六、活動時間及地點時間：2*1年5月8日第三期愛

7、心補課是下午 2點一4點之后的每個星期日的補課時間是下午3:30 5:30要求臨補課的電話預約通知即可。地點：瀏河村社區(qū)服務(wù)中心三樓301室七、活動工作人員安排1、課程補習，負責人：長大的 2名志愿者老師；2、活動結(jié)束后的整理工作，負責人：所有參和補課的人員（包括老師和同學）；3、學生簽到及照片拍攝，負責人：易賽霞；4、活動現(xiàn)場秩序的維護及支援，負責人：李云云；八、前期準備1、招募志愿者老師 2名；2、電話通知學生補課的時間、地點、補課內(nèi)容及所需 攜帶的物品；3、確定實際能參和補課的學生人數(shù)；4、活動前，必備物品的準備，如相機（在活動開始前 要充足電，并要安排專人照相）、茶水的準備、活動場地的

8、 布置及整理安排等；九、活動流程1、學生簽到（3分鐘）2、注意事項的強調(diào)及紀律說明（2分鐘）3、課程補習（45分鐘）4、課間休息及娛樂（乒乓球、呼啦圈、團體小游戲等）（20分鐘）5、課程補習（45分鐘）6、 家庭作業(yè)的布置（下期檢查）（5分鐘）十、后期工作1、結(jié)束后的清潔工作安排2、電話確認孩子已經(jīng)安全到家十一、預期效果1、學生快樂并高興的度過這個下午，并學有所得；2、孩子之間通過交流和互動，成為朋友；3、孩子、志愿者和我們社會工作者建立良好互動的關(guān)系；4、學會感恩，相信愛，并傳遞愛；5、通過活動培養(yǎng)他們自信、獨立的良好人格；十二、可行性分析1、 關(guān)注流動人口的孩子，即關(guān)注流動人口本身，()促

9、使我們更好的為流動人口提供服務(wù)；2、孩子年齡較小，容易接觸；3、周末孩子們空閑時間較多、他們自己也有想?yún)⒓踊顒蛹把a習的愿望；4、上級領(lǐng)導對孩子的關(guān)注；5、 我們已經(jīng)開展了兩期愛心補課，已經(jīng)有了好的開始； 十三、風險性分析1、這些孩子正處于青春期，比較叛逆，難以控場；2、孩子的安全問題3、天氣酷熱問題，孩子容易中暑；4、志愿者老師臨時有事不能前來補課；十四、應(yīng)急措施1、以朋友的身份和他們相處，恩威并施；2、招募志愿者注意孩子的安全；3、預防中暑，準備好解暑涼茶；4、由工作人員代替或者邀請陽光新青年學校的老師代課；十五、活動注意事項1、孩子的安全問題（往返安全以及活動時的安全問題， 一定要有工作人員負責）；2、社區(qū)服務(wù)中心綠色吧的健康使用問題；3、活動現(xiàn)場的秩序及紀律問題；4、活動場地的衛(wèi)