微課理論測試

1、1微課理論測試單選(1分)（     ）明確提出，“信息技術對教育發(fā)展具有革命性影響，必須予以高度重視。”得分/總分·A.·中國教育報··B.·國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要· 1.00 /1.00··C.·教育信息化發(fā)展十年規(guī)劃··D.·中小學教師教育技術能力標準·正確答案： B 你選對了2單選(1分)（      ）提出了“教育信息化整體上接近國際先進

2、水平”的總體目標。得分/總分·A.·中國教育報··B.·國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要··C.·教育信息化發(fā)展十年規(guī)劃· 1.00 /1.00··D.·中小學教師教育技術能力標準·正確答案： C 你選對了3單選(1分)（     ）對教學人員、技術人員和管理人員的教育技術能力進行了明確規(guī)定。得分/總分·A.·中小學教師標準··B.·國家中長期教育

3、改革和發(fā)展規(guī)劃綱要··C.·教育信息化發(fā)展十年規(guī)劃··D.·中小學教師教育技術能力標準· 1.00 /1.00·正確答案： D 你選對了4判斷(1分)為實現(xiàn)學校的教育信息化發(fā)展規(guī)劃，教學人員、技術人員和管理人員需要互補配合、協(xié)同創(chuàng)新。得分/總分·A.·· 1.00 /1.00··B.·×·正確答案： A 你選對了5判斷(1分)教師的教育技術能力包括知識與技能、應用與創(chuàng)新兩個維度

4、。得分/總分·A.···B.·×· 1.00 /1.00·正確答案： B 你選對了6單選(1分)中小學校長信息化領導力標準明確規(guī)定了校長在學校信息化建設中的角色是（   ）得分/總分·A.·帶頭人··B.·組織者··C.·踐行者··D.·以上都是（帶頭人、組織者、踐行者）· 1.00 /1.00·正確答案： D

5、0;你選對了7單選(1分)（      ）是指運用系統(tǒng)方法，以學為中心，合理利用信息技術，恰當利用信息資源，科學安排教學環(huán)節(jié)和各要素，實現(xiàn)教學過程優(yōu)化。得分/總分·A.·備課··B.·微課··C.·慕課··D.·信息化教學設計· 1.00 /1.00·正確答案： D 你選對了8單選(1分)教師作為數(shù)字化學習資源開發(fā)者，其工作包括（     

6、; ）得分/總分·A.·獲取網絡資源··B.·制作多媒體素材和課件··C.·建設微課程、慕課··D.·以上都包括· 1.00 /1.00·正確答案： D 你選對了9判斷(1分)網絡時代的優(yōu)秀教師集信息化教學設計者、數(shù)字化學習資源開發(fā)者、信息化教學評價者、信息化教學研究者、網絡化學習示范者和個人知識管理高手等多重新角色于一身。得分/總分·A.·· 1.00 /1.00··B.&#

7、183;×·正確答案： A 你選對了10判斷(1分)微課是網絡時代教師促進自身角色轉變和專業(yè)發(fā)展的載體和利器。得分/總分·A.·· 1.00 /1.00··B.·×·正確答案： A 你選對了11判斷(1分)微課區(qū)別于課堂實錄的主要特征是以學習者為中心，聚焦學習內容，并且給學習者個別化學習的美好體驗。得分/總分·A.·· 1.00 /1.00··B.·×·正確

8、答案： A 你選對了12單選(1分)為便于分享、交流、重用和二次開發(fā)，我們應該按照資源包的思路建設微課。微課資源包除了微視頻，還應包含相關（      ）得分/總分·A.·教學設計、自主學習任務單··B.·素材、課件及其源文件··C.·教學反思、練習測試及學生反饋··D.·以上都包括· 1.00 /1.00·正確答案： D 你選對了13判斷(1分)優(yōu)秀微課具有個性化、個別化、短

9、小精悍、聚焦、設計性、情景化、趣味性、可視化、結構性、微學習資源包等特征。得分/總分·A.·· 1.00 /1.00··B.·×·正確答案： A 你選對了14判斷(1分)好微課給學習者一對一、家教、教練、顧問、VIP待遇、親和力、親切感等個別化學習的美好體驗。得分/總分·A.·· 1.00 /1.00··B.·×·正確答案： A 你選對了15判斷(1分)制作微課的關鍵是掌握先進

10、的信息技術。得分/總分·A.···B.·×· 1.00 /1.00·正確答案： B 你選對了16單選(1分)從國內外微課發(fā)展的歷程看，（      ）是微課的起源之一。得分/總分·A.·課堂實錄··B.·多媒體課件··C.·數(shù)字故事· 1.00 /1.00··D.·網絡課程·正確答案： C

11、 你選對了17單選(1分)中國教育部高校教師網絡培訓中心2015-2016年發(fā)布的（       ）是國內重要的微課研究文獻。得分/總分·A.·中國微課發(fā)展報告··B.·中國高校微課發(fā)展報告· 1.00 /1.00··C.·中國MOOCS發(fā)展白皮書··D.·地平線報告·正確答案： B 你選對了18單選(1分)薩爾曼可汗出版的專著（    

12、  ）是微課、翻轉課堂研究的重要文獻。得分/總分·A.·視頻重塑教育··B.·翻轉課堂的可汗學院· 1.00 /1.00··C.·看見未來··D.·未來之路·正確答案： B 你選對了19判斷(1分)微課是微視頻的代名詞。得分/總分·A.···B.·×· 1.00 /1.00·正確答案： B 你選對了20判斷(1分)微課

13、是微課程的縮寫，兩者是一回事。得分/總分·A.···B.·×· 1.00 /1.00·正確答案： B 你選對了21單選(1分)微課的特點有得分/總分·A.·具備完整的教學設計· 1.00 /1.00··B.·時間20分鐘左右··C.·都非常精彩和活潑··D.·聚焦在幾個問題的講解上·正確答案： A 你選對了22判斷(1分)微課非

14、常適合碎片化學習得分/總分·A.·· 1.00 /1.00··B.·×·正確答案： A 你選對了23判斷(1分)微課強調富媒體化得分/總分·A.·· 1.00 /1.00··B.·×·正確答案： A 你選對了24單選(1分)微課強調得分/總分·A.·草根研究、趣味創(chuàng)作· 1.00 /1.00··B.·將課堂實

15、錄精確記錄··C.·能及時反饋··D.·主要在課后給學生復習使用·正確答案： A 你選對了25單選(1分)優(yōu)秀的微課應該滿足得分/總分·A.·有趣，能夠引起學習的好奇心和興趣· 1.00 /1.00··B.·在視頻中嵌套大量的習題··C.·內容盡可能發(fā)散··D.·表現(xiàn)單一·正確答案： A 你選對了童年時， 家是一聲呼喚。 那時的我似乎比今日的孩子擁

16、有更多的自由。 放學后，不會先在父母前露面，而是與左右相鄰的小朋友聚在一起， 天馬行空，玩的天昏地暗，直至街上的人散去， 聽見焦急的父母在四處：“回家了，吃飯了?！?這樣的聲音伴著我的童年，月復一月，迄今仍在我的耳畔回響。我常常在思考“家”究竟是什么？ 有人說：家是醞釀愛與幸福的酒坊，是盛滿溫馨和感動等待品味的酒杯。 是在疲憊時回到家后愛人真情的擁抱， 是彼此相守默默注視的目光 還有人說：家是風雨中的一間小屋，家是大雪天里的一杯熱酒， 家是一次次失敗后的鼓勵家是忙碌奔波疲憊時。 最想回去好好休息的溫床。家是在外面受委屈回來后， 可以痛痛快快哭一場而沒人笑你軟弱的地方。 家是日行千里夜走八百后。

17、離你最遠卻始終與你記憶最近的畫面。 無論你的人生是如何的輝煌或者是落魄。 家。永遠是你最牽掛的地方。 太平時，家是一座博物館， 又是一個加油站。家里的一本書一封信一幀照片， 都可以引出一段屬于你們家的故事，流傳天南與地北； 一把茶壺一頂帽子一把椅子， 都儲存著家的文化傳統(tǒng)和信息，綿延一代又一代。家，一個多么溫馨的港灣， 承載了多少人的夢。 煩惱的時候，想到它，豁然開朗； 憂郁的時候，想到它，微微一笑； 沉悶的時候，想到它，如釋重負。家，簡簡單單的一個字， 卻包含了太多，只有親情才是無法泯滅的永恒。 自古以來，無數(shù)詩人詠唱過游子的思家之情。 “漁燈暗，客夢回，一聲聲滴人心碎。 孤舟五更家萬里，是

18、離人幾行情淚。”家是游子夢魂縈繞的永遠的岸。童年時， 家是一聲呼喚。 那時的我似乎比今日的孩子擁有更多的自由。 放學后，不會先在父母前露面，而是與左右相鄰的小朋友聚在一起， 天馬行空，玩的天昏地暗，直至街上的人散去， 聽見焦急的父母在四處：“回家了，吃飯了?！?這樣的聲音伴著我的童年，月復一月，迄今仍在我的耳畔回響。我常常在思考“家”究竟是什么？ 有人說：家是醞釀愛與幸福的酒坊，是盛滿溫馨和感動等待品味的酒杯。 是在疲憊時回到家后愛人真情的擁抱， 是彼此相守默默注視的目光 還有人說：家是風雨中的一間小屋，家是大雪天里的一杯熱酒， 家是一次次失敗后的鼓勵家是忙碌奔波疲憊時。 最想回去好好休息的溫床。家是在外面受委屈回來后， 可以痛痛快快哭一場而沒人笑你軟弱的地方。 家是日行千里夜走八百后。離你最遠卻始終與你記憶最近的畫面。 無論你的人生是如何的輝煌或者是落