【生物】2010年高考試題——(北京卷)解析版

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2010年北京高考理綜試題生物部分試卷1、有家庭中用鮮葡萄制作果酒時，正確的操作是A、讓發(fā)酵裝置接受光照 B、給發(fā)酵裝置適時排氣C、向發(fā)酵裝置通入空氣 D、將發(fā)酵裝置放在45處【答案】B【解析】本題考查的是選修一中的果酒和果醋制作相關(guān)的知識。果酒的制作離不開酵母菌。酵母菌是兼性厭氧微生物，在有氧條件下，酵母菌進(jìn)行有氧呼吸大量繁殖，反應(yīng)式如下：酶C6H1206+6O26CO2+6H20 在無氧條件下，酵母菌能進(jìn)行酒精發(fā)酵，反應(yīng)式如下：酶C6H12O6 2C2H5OH+2C02 發(fā)酵過程與光照無關(guān)，生產(chǎn)果酒是在無氧的條件下，所以不能通入空氣，溫度對發(fā)酵的影響 

2、酵母菌只能在一定溫度下生活。溫度低于10 ，酵母菌發(fā)育很緩慢。隨著溫度的升高，繁殖速度加快，20 時為最佳繁殖溫度，此時酵母菌生殖速度快、生活力強。超過35 ，酵母菌生長受到抑制，繁殖速度迅速下降，到40 酵母菌停止出芽，開始出現(xiàn)死亡。無論在有氧或無氧條件下，酵母菌代謝均產(chǎn)生CO2氣體要適時排出，所以正確的選項是B。2、下列對生物細(xì)胞代謝活動的描述，不正確的是A、大腸桿菌在擬核區(qū)轉(zhuǎn)錄信使RNA B、乳酸桿菌在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)乳酸C、衣藻進(jìn)行光合作用的場所是葉綠體 D、酵母菌的高爾基體負(fù)責(zé)合成蛋白質(zhì)【答案】D【解析】本題考查了有關(guān)細(xì)胞代謝相關(guān)知識，據(jù)題意可知，大腸桿菌是原核生物所以沒有核膜包被的成

3、形細(xì)胞核，所以轉(zhuǎn)錄在擬核區(qū)；乳酸桿菌是原核生物且只能進(jìn)行無氧呼吸，所以細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的乳酸場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；衣藻是低等真核生物所以進(jìn)行光合作用的場所是葉綠體；蛋白質(zhì)合成場所是核糖體，所以A、B、C選項均正確，D選項是錯誤的。3、以下依據(jù)神經(jīng)細(xì)胞功能做出的判斷，不正確的是A、膝跳反射弧中傳出（運動）神經(jīng)元的軸突較長B、膝跳反射弧中傳入（感覺）神經(jīng)元的樹突較多C、突觸前膜釋放的遞質(zhì)（如乙酰膽堿）始終不被酶分解D、分泌肽類激素旺盛的神經(jīng)細(xì)胞核糖體較多29、（20分）為驗證生長素類似物A對小麥胚芽鞘（幼苗）伸長影響的實驗中，將如圖1所示取得的切段浸入蒸餾水中1小時后，再分別轉(zhuǎn)入5種濃度的A溶液（實驗組）

4、15mm胚芽鞘（幼苗）種子根8mm4mm切段 圖1 實驗材料（切段）截取示意圖請分析并回答： 生長素類似物是對植物生長發(fā)育有重要 作用的一類化合物。本實驗中 mg/L濃度的溶液促進(jìn)切段伸長的效果最明顯。振蕩培養(yǎng)的目的是：增加溶液中的 以滿足切段細(xì)胞呼吸的需求；使切段與溶液成分接觸更 。生長素類似物A應(yīng)溶解于 中，以得到5種濃度的A溶液。切段浸泡在蒸餾水中的目的是減少 對實驗結(jié)果的影響。圖2中，對照組切段的平均長度是 mm。濃度為0.001mg/L的溶液對切段伸長 （選填“有”或“無”）促進(jìn)作用；與濃度為1mg/L的結(jié)果相比，濃度為10mg/L的濃度對切段的影響是 。圖2中，濃度0.1mg/L時

5、實驗二所得數(shù)據(jù)與實驗一偏差較大，在做原始記錄時對該數(shù)據(jù)應(yīng) （選填下列選項前的字母）A、舍棄 B、修改 C、如實填寫為檢驗該濃度下相關(guān)數(shù)據(jù)的可靠性，還應(yīng) 。【答案】調(diào)節(jié) 1 氧氣 均勻 含糖的磷酸鹽緩沖液 切段中內(nèi)源激素7.0 有 促進(jìn)伸長的作用減弱 C 重復(fù)實驗【解析】本題考查有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)及相關(guān)實驗分析問題。作為激素只是對生命活動起調(diào)節(jié)作用，既不能作為能源物質(zhì)，也不能作為結(jié)構(gòu)物質(zhì)； 根據(jù)圖形分析，促進(jìn)切段伸長的效果最明顯的濃度為1mg/L；細(xì)胞呼吸需要充足的氧氣，所以振蕩增加了溶氧量，使切段與溶液能更充分均勻接觸；要保持切段的活性，必須提供現(xiàn)成的有機物和相對穩(wěn)定的環(huán)境，所以生長素類似物就溶

6、解于含糖的磷酸鹽緩沖液，先放置在水中一段時間將切段中使原有的激素減少或消失，避免對實驗結(jié)果的影響；從圖中可知開始時溶液中切段的長度為7.0，在少于適宜濃度的濃度中隨著濃度增大促進(jìn)作用越來越大，超過適宜濃度后，隨著濃度增大，促進(jìn)作用越來越小甚至抑制其伸長；對實驗數(shù)據(jù)偏差過大的一般就如實填寫，然后再重復(fù)該組實驗使得到的數(shù)據(jù)更可靠。30、（16分）科學(xué)家以大腸桿菌為實驗對象，運用同位素示蹤技術(shù)及密度梯度離心方法進(jìn)行了DNA復(fù)制方式的探索實驗，實驗內(nèi)容及結(jié)果見下表。組別1組2組3組4組培養(yǎng)液中唯一氮源14NH4Cl15NH4Cl14NH4Cl14NH4Cl繁殖代數(shù)多代多代一代兩代培養(yǎng)產(chǎn)物ABB的子代B

7、的子代操作提取DNA并離心離心結(jié)果僅為輕帶（14N/14N）僅為重帶（15N/15N）僅為中帶（15N/14N）1/2輕帶（14N/14N）1/2中帶（15N/14N）請分析并回答：要得到DNA中的N全部被放射性標(biāo)記的大腸桿菌B，必須經(jīng)過 代培養(yǎng)，且培養(yǎng)液中的 是唯一氮源。綜合分析本實驗的DNA離心結(jié)果，第 組結(jié)果對得到結(jié)論起到了關(guān)鍵作用。，但需把它與第 組和第 組的結(jié)果進(jìn)行比較，才能說明DNA分子的復(fù)制方式是 復(fù)制。分析討論：若子代DNA的離心結(jié)果為“輕”和“重”兩條密度帶，則“重帶”DNA來自于 ，據(jù)此可判斷DNA分子的復(fù)制方式不是 復(fù)制。將子代DNA雙鏈分開后再離心，其結(jié)果 （選填“能”

8、或“不能”）判斷DNA的復(fù)制方式。若在同等條件下將子代繼續(xù)培養(yǎng)，子n代DNA離心的結(jié)果是：密度帶的數(shù)量和位置 ，放射性強度發(fā)生變化的是 帶。若某次實驗的結(jié)果中，子代DNA的“中帶”比以往實驗結(jié)果的“中帶”略寬，可能的原因是新合成DNA單鏈中的N尚有少部分為 ?！敬鸢浮慷?15N/15NH4Cl 3 1 2 半保留復(fù)制 B 半保留 不能 沒有變化 輕 15N【解析】本題考查是DNA半保留復(fù)制的實驗驗證過程及所采取的實驗方法。通過同位素示蹤技術(shù)及密度梯度離心方法，探究DNA分子復(fù)制特點；親代DNA分子的兩條鏈無論復(fù)制多少次只能分配到兩個子代DNA分子中去，即這兩個子代DNA分子一條單鏈?zhǔn)悄０?，另?/p>

9、條是原料鏈；其余的DNA分子均為原料鏈。31、（14分）環(huán)境激素是指由于人類的生產(chǎn)和生活活動而排放到周圍環(huán)境中的某些化學(xué)物質(zhì)。為研究環(huán)境激素H對小鼠產(chǎn)生精子數(shù)的影響，用玉米油和環(huán)境激素H分別處理對照組和實驗組雄性小鼠（每千克體重注射12.5mL,每天1次，連續(xù)21天，n=20）。實驗結(jié)束后，對每只小鼠產(chǎn)生的精子計數(shù)。實驗內(nèi)容及結(jié)果見下表。對照組實驗組12注射物玉米油H（濃度100mg/L）H（濃度200mg/L）精子數(shù)均值（×107個）7135.094.35請分析并回答：表中數(shù)據(jù)顯示，環(huán)境激素H濃度增高，小鼠生成精子數(shù) 。小鼠腦中的 調(diào)節(jié) 釋放的相關(guān)激素能刺激睪丸分泌雄激素和少量雌激素，并生成精子。精子是由睪丸中 細(xì)胞（2n）經(jīng) 發(fā)育來的。正常雄鼠體內(nèi)性激素濃度偏高會抑制腦中相關(guān)激素的釋放，該調(diào)節(jié)方式稱為 。有的環(huán)境激素可造成精子染色體缺失，這是精子DNA分子發(fā)生 和DNA片段 所致。環(huán)境激素可沿著 傳遞進(jìn)入人體，被靶 接受后干擾生成，從而使人的生育能力降低?！敬鸢浮?減少 下丘腦 垂體 精原 減數(shù)分裂負(fù)反饋 斷裂 丟失 食物鏈 細(xì)胞【解析】本題考查了對實驗結(jié)果進(jìn)行分析和比較能力及相關(guān)激素調(diào)節(jié)知識。根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可以看出，環(huán)境激素H濃度增高，小鼠生成精子數(shù)越少；作為性激素的合成，受大腦